獨／揭台教改後學生恐怖「暗黑面」 高中老師痛曝心聲｜中時新聞網
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- Опубліковано 1 лис 2021
- 學校本該是青年學子的學習殿堂，教改後的台灣，不僅搞得基層老師、學生及家長人仰馬翻外，關係存在著「危險關係」。一名在高中任教的老師，對於現今教育體制感到心灰意冷，她接受《中時新聞網》訪問，更揭露教改後學生的暗黑面。
【獨／嘉義5屁孩嗨砸飲水機、製圖桌 教部督導證實：不符社會期待】
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#教育 #老師 #學生 #學校
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有從事教職工作的人嗎？也想聽聽你們的聲音。(#夜班小編)
現在的不管家長或是學生都是這樣，家長從幼稚園就開始教他們孩子，老師是我們花錢養的，如果老師不好可以讓他回家吃自己，我從幼教自己的學生口中聽到我真的下巴掉下來
這是真的，學生覺得你是國家給錢的，國家錢怎麼來，我爸媽工作繳稅來的，所以你是我爸媽雇用的，真的很可悲
家長只聽孩子片面之詞，連查證都沒有，直接投訴老師，家長毀人名譽比罵老師髒話還恐怖，從此以後，我不敢再管這家長的孩子。
從事教職將近四分之一世紀，投訴我的家長，孩子在校氣焰更囂張，畢業後，有的中輟，有的坐牢，有的打零工.......如果在校時，家長能配合我管教孩子，也許孩子的人生會不一樣
各位教職人員們，難道你們不知道你們這些人之間也有害群之馬嗎？就是有那些誤會自己權利的爛老師才會害很多人只把你們當僱傭，而且你們以為你們是老師就該被尊重，笑死人該被尊重的是你們如何做事的態度吧，就這種程度還要當什麼老師？你們跟學生一樣的心態而已
高中生這輩家長應該是5年級後段+6年級生。全台過最爽的一群人，年輕沒吃過苦，就職也很順，有房有車，可能還因此現在賺了大錢，所以你覺得他們的子女會是怎麼樣呢？
現在的老師不被尊重，老師也不太想管教學生，怕被告到教育局。
這樣的教育，老師沒有損失，損失的是孩子及父母，悲哀
天啊 這是文明崩壞呀！
現在家庭教育本身就出問題了，老師的身分以目前來說一點都不被尊重，看得好心疼；學生可以直接課堂不爽老師就開嗆，好誇張；小孩不給講、不給糾正，隨便就叫爸媽到學校罵老師問候對方祖宗十八代，莫名其妙。
不尊師不重道，價值觀嚴重偏差。
師者：傳道、授業、解惑。
當學生不懂尊師、父母不懂敬師，老師怎麼教育英才？最後吃虧的是自己的孩子。請為人父母細思！老師們：加油！
教改後，臺灣教育哪來的禮義廉恥了！君不君，臣不臣，父不父，子不子了。真的可悲了！
新台灣人 讚
教改就是造成貧富差距的原兇當初陳水扁為拉攏財團當時杜正勝當教育部長把大學開放普遍化如今大家大學畢業也找不到工作薪資也無法提升還不起學貸翻不了身造成現在年輕人的悲哀
@@user-vf5om1hs5i 在嘲笑別的年輕人悲哀時，自己卻連標點符號都不會使用……到底是誰比較悲哀呢？ 🙃妳的國文老師看了都要吐血了。不要忘記一手指責別人的同時，另外四手指是指著自己！可憐吶！
不用什麼都推給政府、推給教改啦！現在恐龍家長一堆！不是孩子變壞，是壞人變老！造成這些孩子的偏差行為，難道原生家庭都不用負半點責任？笑死人了！真是丟人現眼！
@@robbin_s1302我總 比你是非不分之人好太多你老師才比較想吐血教出你這種學生，一指指著別人四指指著自己說的是你自己吧
@@robbin_s1302你 連最基本的禮義廉恥都不懂真替你學校感到悲哀
等到出社會就知道後悔，以為老師都是壞人，但沒想到出社會壞人更多
政論節目 有在說： 連 正在當 市長的人都是壞人⋯⋯
現在的台灣，會做事的人永遠被打壓，懂得攀親帶故、人情世故的永遠佔上風。
不會後悔，因為這些人正是未來社會上的惡人。
教改的結果就是只教權利不教義務,有生活沒倫理,有公民沒道德.
踹共李遠哲
有生活沒倫理,有公民沒道德
台灣的悲哀
以前在學校被老師打被老師罵，如果回家跟爸媽告狀，肯定爸媽揍得更慘
現在爸媽過份寵孩子，真的不是一個好現象....
父母最後自食惡果，晚年堪虞！
未來的教育已經沒有未來
我不乖的話以前爸媽也會打我，我相信還是有很多家長都管的很嚴格，不過我家現在比較柔和了，現在要是我被老師抓出去約談，爸媽知道手機一定一個月開始起跳不能使用，整天被叫去讀書。
謝謝這位老師勇敢說出來
這個職業難處
我想問有些家長，如果花錢送孩子去學校，不求他努力學習，不糾正錯誤觀念，何必上學！
家長不求小孩讀書向學，只是想叫學校變成托兒所而已。
不想學就算了 還吵鬧影響想學習的學生
現在所謂的自由就是不倫不類
家庭教育恐龍父母對孩子的寵上天也是教育失敗一個因子
很悲傷的是長期下來整個社會都是負面的氛圍，如18世紀一樣衝突黑暗
一天到頭在那邊笑對岸
天天自以為多先進的社會
看看現在這教改 改成什麼樣了?
自已做錯事還可以告老師!?
這樣下去，最後會成就什麼社會!?
難怪大學一年級學生就非常敵意老師們的上課秩序管理。學生上課趴在桌上，對關心問是否身體不適的老師回答你不用管我，只管你講課。
學生拿了教師開始講課給的講義，說這講義不錯歐，接著翹課走了。
還有學期第二次上課，初次來教室的非選課男學生一直跟身旁女學生聊天，被糾正就站起來食指指著老師大聲說你講你的課，大家都嫌你講得爛，全部學生看戲竊笑，這足以挫敗老師。
少子化招生不易，還有兼任老師被系主任提醒，不要太管某學生，因為是黑道，所以隨這黑道學生去。
上課秩序老師不管，被學生抱怨，管也被學生抱怨浪費時間，這些抱怨只須在每學期的教學評鑑出現，就危及兼任老師下學期繼續任課機會，一直換老師教導，學生不可能有持續傳承累積下來的學習知識；專業進階課的兼任老師問學生初階課怎麼沒學到呢，學生回答初階課的專任正職老師坦言無這方面經驗，叫學生自己看書以及用檢定證照應付整學期的初階課程。
少子化，學校招生困難，把學生當貴客伺候，把兼任老師當廉價勞工用。
更荒謬的，目睹教室最後一排大一女學生坐在男學生腿上，女學生大眼回看正嚴肅講課的老師無語愣一下，當老師的不引發起鬨，只好繼續穩定講課。
我親戚在公家機關任職，他就曾親眼目睹男女朋友抽了號碼牌在座位上等待時，這一對看起來像學生的年輕男女完全不避諱的摸來摸去、又抱又親，還做一些下流的動作，噁心至極!對於旁人根本視若無睹!在現場的人都看傻了，也沒人敢怎麼樣!
你這是什麼大學？台大師大東吳都不會欸🤔
@@mil31711 針對這影片回饋留言時，須謹慎不造成特定大學困擾。
很感謝您～願意詳細告知大家這些可悲的荒唐現象！！！
@@user-cs8im7ht7t 每個孩子都是寶，所有父母多查知孩子在學校跟在家裡的不同適應方式並給予提醒及建議，是師長在課堂跟孩子們溝通的最佳促進引擎。
不尊重他人的自由不叫作民主。
18歲以下沒有投票權 所以沒有“民主”可言
四維八德，唉！
沒有好的教育國家沒未來
現今老師已是最弱勢的一群，台灣教育已經淪落，上行下效，師已不如從前。
現在是比國際競爭力，文憑是沒有用的。 看到高中生為了拿到畢業証書，而作弊或告老師，是用錯了方向，誤的是自己。
我們是繳錢來的，是你拜託我，領我薪水的。
上廁所，裝水，憑什麼要讓老師。
我就碰上，而且是日常！
上課大吵大鬧，只要制止，三字經六字經就來囉！甚至把家長綠委找來一起鬧。出手拿棍欲打老師的，有啊～～
發生衝突，教育高層，學校行政，偏袒學生多過支持老師。
他們認為你沒有能力處理學生，給他們好端端惹麻煩！
老師覺得保住自己的工作重要？還是無法挽回的教育理念重要？
最後，選擇把職志變職業，教不了不必勉強。
我們的教育就這樣隨波逐流，一瀉千里了！
👍您剖析得真好！非常精確＆切中要害！
年輕人從眾心理，會有樣學樣，影響未來社會風氣敗壞，令人憂心。
你們可以再繼續罵我們
現在老師太辛苦，教改害學生變得沒禮貌，不懂得尊重師長！老師教起來很無力！
連國小環境也是如此啊！老師苦口難言！！！！！！..........
講也沒用，不知道的不相信你！知道的不敢挺你。長官呢？哼哼
管太多會被告 不管變成管教不力是不適任教師
如果這麼小就唯我獨尊 那是能學到什麼？家長帶回自己教吧
孩子的品德教育是家長的責任。
🎯當孩子第一時間是拿起電話打給1999 有問題的不是老師 是他出到校門外的環境
沒有三大過退學機制，申請入學也不看誇張的曠課節數等，使學生對生活習慣以及品德操守的不屑以及無所謂。這樣的鬆綁對這些學生的未來有什麼幫助？
只能讓他們被社會教育了，但代價一定比學費還重就是了.....
講得真好，有同感!
現在的不管家長或是學生都是這樣，從幼稚園就開始告知他們老師是我們花錢養的，如果老師不好可以讓他回家吃自己，我從幼教自己的學生口中聽到我真的下巴掉下來
孩子要用什麼來衡量好與不好? 花錢上學的本意就是為了學習如何獨立思考做出判斷 課都還沒上完就要法院見 是有多錯亂？
本來教改，應以倫理，道德感念聖人先哲的精神，現在的老師真的好難當啊，所以自從教改後，學生變成了老大，自私，唯我意識高，抗壓力弱，卻面對問題狀況無法解決，可悲
webtoon 極權教師
保證刷新你的三觀 太貼切了
就是現代教學會演變的結果
而教權局必須挽回教師與學生的互相平等尊重...
超好看，教育極權會👋🏻👋🏻
家教好小孩行為不會偏差、
老師說的就是現在教育的現場，無力的基層的老師，現在面對的孩子就是這樣，恐龍家長也超多，單方聽孩子陳述，尊師重道已沒有了，孩子的自我意識過於提高，但是行為不對老師糾正他，歪理一推，要不老師針對他，要不要錄影告老師，家長也是退動不動提告教育局，現在的老師已經是服務業了，很可悲，當教育變成這樣時，社會真的會更多問題出現，惡煞也會越來越多的，對孩子對社會都是一大致命傷
最該教的是寵壞屁孩的家長
行為觀念的偏差，以後……這是全面性的，不久的將來，10年之內必定會有一個天翻地覆道德淪喪顛覆傳統的事情發生！並且事件都會影響到你我周遭！！
孩子不難教，難教的是父母，一般人以為老師很輕鬆，一天上課只有四或五節課，卻不說負責任的教師，課後要寫教案，要開會，要個別輔導學生，甚至是家長，還有怎麼改也改不完的作業和考卷，所以當有人說，老師真好，薪水比一般勞工高（天哪！教師不需專業嗎，還要管一堆人，薪水要和最基層的勞工比，無言），我大都不客氣的回敬：這麼好康，你怎麼不去當教師。
3、40年前會去讀師範學校的人，通常都是品德及能力較佳，如果對教師不尊重，誰會把辛辛苦苦培育成材的子女送進教育圈，台灣人再一昧的仇視教師，受害的不會只有教師，而是整個台灣社會，沒有任何一個人是贏家。
今天聽到又有一個超商店員被無辜殺害，和教育環境丕變絕對有關，很心痛，希望下個受害的，不是我也不是你。
之前就聽過親戚教過的學生，家長寵溺獨子，不接受學校的指正，後來國中畢業沒多久，小孩就因任性的酒駕跌落橋下往生了，最傷心的是家長，老師也只能遺憾！
自立自強，懂得保護。教育淪落至此多諷刺多心酸多可悲多無奈!
這是勵志小故事吧!!
只能說，忠言往往逆耳。
提早解決了一個社會問題
一個國家對學生的品德教育,若沒看重(只注重考試成績),社會將到處都是作奸犯科的壞人! 反之,政府若大力投注在品德教育,往後就可減少花在:警力,監獄等治安之預算, 國泰民安! 老師們,辛苦您了!!
中時新聞網加油！👍👍👍👍👍👍👍👍👍
教師現在最多只能進行道德勸說，問題對學生而言，無關痛癢。教育現場從小就開始惡性循環!
何為“學生”乃，學習未來生活
瞑禁擋教改本質乃：教笨未來人民，這才可掌控人民
2024李貴敏立委若能出線 應該有所改變 最近觀看李委員 太強棒了 又能條理分明處事。大家可以在院會立委質詢上多觀察這顆閃亮星
【獨/嘉義5屁孩嗨砸飲水機、製圖桌 教部督導證實：不符社會期待】
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現在的老師太難當了！教改給年輕人錯誤的認知～學生可以檢舉老師，造成老師管不動學生，老師與學生的關係無法互信互諒，這様的教育環境怎麼能培育出優秀學生呢
人本那羣人要負最大責任！
小學6年教生活與倫理,中學3年教公民與道德, 校訓“ 禮義廉恥”&“ 忠 孝 仁 愛 信 義 和 平”, 當個人的基本準則“ 四維八德”！
我們經歷過的所以知道這些教育的價值，可現在被綠黨教改後的已毫無價值可言，學生有樣學樣，綠黨怎麼幹，學生就怎麼學，更可悲的是當家長的也價值扭曲後，那這些學生就等著成為以後社會的隱憂了！
以上，都刪了
@@winwin-ef7dj 重新給他刻回去
現在都沒教這些了
近幾年928教師節不見媒体上有謝謝教師的任何詞語.而在去年有位官員請大家関懷灌注世界狂犬病日~928！唉~尊師重道.這個地方沒了尊師那有道可言
民主退步黨專利，黑的講成白的，什麼都是別人的錯，自己一點也沒有錯。
現在的家長都盡信小孩講的，真的很恐怖
等孩子進入社會時，就讓社會修理這個孩子……再到社會製造紛亂……現在還有「公民與道德」課程？
只有公民，沒有道德，因為教改團體認為道德不必學
綠色文革
以前的禮義廉恥都沒了，傳道、授業、解惑也不在是重要了，因為怕家長、怕學生，國家沒望了。
髮禁就是一個錯誤.家庭教育身為父母也不可忽略.學生也應有"自治"自律.自愛"的能力
現正的孩子都是被父母寵壞了寵嬌了，這個老師所說的話也是我的心裏話，我教我的孩子都是依照以前的教育方式，你有能力留給他們多少錢都不管，先想一想人的一生需要多少錢有辦法預估嗎，生活費用或許可以，但生病的費用和時間恐怕就不能了，愛小還要自己罵自己打才能拿捏分寸，若讓別人管教罵的言語有多傷人打的力道有多重就沒法預估了。
老師也可以提告，記得跟警察人員一樣要帶密錄器錄音錄影取證。
家長是連帶賠償責任！
我不懂，為何行為囂張傲慢，不肯遵守團體規範的學生，他們的父母最愛告老師？
因為公民道德我記得也不教了，聰明的家長會尊重老師，孩子才會尊重，受惠是孩子
現在已經沒有教公民與道德，所以也不會教禮義廉恥了！
悲哀
最後一句話聽了讓人感傷，但卻是大實話。現在這個時代當老師真的要學會自保，而且很多被告的老師通常是很有教育熱忱的老師，因為有熱忱才會管學生，然後就被告了~
現今的教育，不論是學校老師也好，補習班老師也好，都只是紙老虎；對小孩不能打（打了會有心理陰影）、不能罵（罵了會有心理陰影）、不能罰寫（罰寫會有心理陰影）……真是，哪來那麼多心理陰影？心理陰影最大的是老師啊！造就小孩不負責任的心理-反正我做任何事情你都不能拿我怎麼樣。學生做錯事老師處罰，最後是老師被告，學校或補習班不敢得罪「金主」，只能拿老師開鍘。
教育局……呵呵呵……我一直覺得他們是個活在天堂的機構，不知第一線教育者的疾苦。容我大膽猜測，大概有90%以上的教育公部門的人員，都沒有真正的在基層打滾過吧⋯⋯
是非黑白都在這種詭異的教育體制下完全顛倒。
許多家長更是奇葩，要老師嚴格又要老師不打、不罵、不處罰，要老師像保母一樣照顧（呵護）自己的小孩……拜託，你是找老師還是找保母？一對一的老師還嫌貴，像菜市場砍價一樣砍老師的薪水，又喜歡指導老師怎麼教自己的小孩，不相信老師又偏偏喜歡把自己的孩子丟到學校或補習班，這麼厲害怎麼不自己教？
台灣教育如此詭異，完全就是一種四不像的狀態。
感覺現在社會是將（民主）無限上綱，導致尊師重道，道德標準，孝順父母，敗了.....！
家庭也出大問題
在加拿大溫哥華素里市公立高中曾經親身聽一位韓國太太說: 她的一位朋友孩子是高中十二年級生,有一天帶一把蝴蝶刀到學校玩,被其他人通知學校人員,該生被校長命令家長帶回,直到畢業也不准回校,當然也沒拿到高中畢業證書了,該太太說在加拿大千萬不要亂來,否則處分會非常重,連韓國人都覺得比在韓國處分重太多了,台灣可能處分太輕了,所以大家不當一回事,台灣教育官員和一般民眾可能都不了解西方教育是如何運作的.
我只能說 台灣 沒救了 2個字 悲哀
教改失敗，有些父母的思想也有很大的問題
就說了，不要給學生太多權利，以後公投、投票權、罷免權、參政權都改成大學畢業且“有當兵”的人，這樣國家才有救。身為大學生的我，身有同感，以前國高中，我真的遇過不服管教的學生，而且通常都是高年級最多。
我教職30年，趕快辦退休! 血汗學校，恐龍家長，難搞的學生...是噩夢一場! 但我自問已經盡力了!
台灣? 早就沒救了!
教育部都該自己去教一下國中小學生，想跟講的十分理想，執行起來根本天方夜譚，當什麼官員，根本在鬧，這種學者不要也罷。
自己身處在高知識溫室，跟著一堆國立大學到國外博士開個會，就覺得孩子可以做到這一切，笑死。
頗有同感，慶幸目前家中沒有學齡兒童，不知如何教養子女～好難啊！
我家對面的私立學校國高中老師大嘆,現在的學生不能打,不能罵,家長會告,所以每天上班就是照本念書,有問題一律連絡家長,老師的身分基本上已經不管其他學生的事了
空氣污染，風氣更污染...
現在的孩子沒有羞恥心，禮義廉恥全沒了，什麼世代啊！
說出所有老師的心聲，其實亂源是家長的態度，有家長偏差的觀念造就學生的價值觀也盡毀，以致老師動輒得咎，家長告老師可以不需證據，但老師卻要提出自證清白，人生至此天道寧論，請問還有誰願意掏心掏肺的關心孩子呢？唉
教育改成這樣實在好心痛
民主法治需要有相對素養的人民
當素養不夠的時候
只會把對自己有利所謂的自我權利
無限放大解讀
大家心知肚明，一批批年輕老師，如果在教育上繼續當塔綠班老師，不好好授業，加強孩子品格教育，將來惡果還是你們自己收。
現在學生真的很不尊師重道，上課還說三字經。叫他罰站還不站，真的很糟糕。
綠衛兵 培養中心
台灣教育再不改革台灣的孩子沒救了，很多學生放學在校外的行為真讓人不敢恭維，社會問題會越來越多
過度民主自由、開放式的教育！教育出喪失道德倫理的學生
是喔 那美國怎麼還沒滅國
真的很恐佈
的確不管初高國都一樣，多一事不如少一事。
教出了一群鼠輩
學生告老師，會先請全班同學的家長都簽名同意：換掉某老師，學校再透過輔導室或家長會運作，讓學生覺得滿意為止。 因為有同儕壓力，所以取得家長簽名很容易。
成人世界的遊戲規則拿去給小朋友來玩？
好恐怖，你在教人文革鬥爭嗎？
教育乃百年大業，推行教改卻越改越糟，也不省思，誰之過，誰是國家的罪人？
上行下效~~為了達成年改目的，從總統到地方民代無不言語攻擊老師，要如何叫家長學生尊重老師呢??只能自保~~顧好自己的小孩了...
這是什麼樣的社會
沉淪的台灣
塔綠班老師越來越多
擔憂😔
這就是民進黨的方式，民進黨的教改，沒有禮義廉恥，沒有四維八德，聽聽蘇貞昌的言論就知道，他把四維八德說成什麼了，
說真的一個騙神昌不能改變台灣的孩子，你這麼討厭騙神昌怎麼可能會教育孩子要學他，教改整體上有一大堆問題，不必都扯塔綠班啦
民進黨的教育政策真是超級失敗!
教改確實失敗..現在教育學到底在教三洨....老師是辛苦沒錯....但...好家長爛家長.好老師爛老師...都有
學生不想學習只想玩就讓他去玩 問題是他玩吵鬧會影響其他想學習的學生老師管還會被嗆 他們自私的自由是建立在剝奪其他學生的學習
現在台灣的教育，
就是要教育學生四不。
不珍惜：因為不用考都有學校唸。
不感恩：父母寵壞，認為別人好都是應該的。
不努力：反正日子再差還有父母可靠。
最後是……
不要臉：犯再多的錯都有父母撐腰，
永遠都是別人的錯，自己沒錯。
那這個
1不 12年國教
2不 資本主義家庭教育
3不 有錢就是無敵
4不 自以為是
我想對這位老師說你講的這些都沒有錯，但已經來不及了，這是第一點，嚴格說起來這未必和教改有關，而是打從民主風氣和制度開始推廣的時候這些問題一直被忽略，直到今天積重難返，而教改只是這一切變化的代名詞而已，老師、學生、家長都只是政治改革的工具，可用則用可棄則棄。
如果這位老師年紀是30~40，我想問你當你還是學生時你班上同學如果做了忤逆老師的事情你有糾正過他嗎？當老師錯誤使用權力暴打學生時你有反駁老師嗎？當老師濫用權力私下開補習班用不同的教育手段、態度對待有去她家補習和沒去的人時你有觀察出來嗎？若有你有反對他嗎？當同學霸凌其他同學時，往往是受害者選擇隱忍？還是施暴者獲得重懲？同走廊上有人被拖去廁所圍毆時，有同學去偷偷告訴老師來處理，老師是姍姍來遲？還是冷漠以對，搪塞推諉？還是直接果斷處理？你會發現我提出的問題都離不開一個被大家默許的情況，大家心裡都有數，而這些數都離不開"勢"，講一句不客氣的話，學校除了在傳授知識外，其他的教人如何趨炎附勢是占大多數，至於公民道德往往淪為考試用，因為道德是要實踐，如果你在學生時期沒有遇到上面的問題你是被保護在溫室的管道上學習，如果你有遇到上面的問題，你當時就選擇默許、沉默、迴避，你怎麼還會希望當你可以當上老師的年紀時，學生的素質會更好呢？積非成是，積惡成習，積習成弊，你覺得被霸凌者或者是上述問題的受害者和你一樣長大後生了孩子，他們是會用正確的觀念、愛的觀念引導孩子？還是告訴他們更殘酷、更現實、更勢利的觀念呢？即便這種負面觀念有可能被誇大，你覺得是哪一個呢？
無規矩不成方圓，
上樑不正下樑歪。
這是真的
「自由並非可以隨心所欲，而是不必身不由己。」