Pengukuran (Satuan Panjang) Kelas 4 SD || Part 1

Поділитися
Вставка
  • Опубліковано 12 гру 2024
  • Pengukuran (Satuan Panjang) Kelas 4 SD || Part 1.
    Dalam video ini akan dibahas tentang materi pengukuran kelas 4 sd. Dimana didalamnya ada 2 sub bagian materi yaitu pengukuran panjang dan pengukuran berat.
    Untuk video kali ini akan disampaikan materi pengukuran panjang. Dimana dalam pengukuran panjang ada alat yg bisa digunakan mulai dari meteran pita, meteran saku, dan penggaris. Masih banyak lagi alat pengukur panjang.
    Panjang juga memiliki satuan baku atau satuan internasional yg sudah ditetapkan yaitu. Km, hm, dam, m, dm, cm, mm. Untuk lebih jelasnya bisa disimak dalam video ini.
    Terima kasih
    Semoga bermanfaat.
    Tag:
    Pengukuran (Satuan Panjang) Kelas 4 SD || Part 1,
    satuan panjang baku,
    satuan panjang adalah,
    satuan panjang baku adalah,
    cara menghitung satuan panjang,
    cara menghafal satuan panjang,
    cara mengubah satuan panjang,
    cara mengkonversi satuan panjang,
    satuan panjang dari km sampai mm,
    satuan panjang dalam matematika,
    cara hitung satuan panjang,
    satuan berat kelas 4 sd
    soal satuan panjang kelas 4 sd
    soal satuan berat kelas 4 sd
    soal matematika satuan panjang kelas 4 sd
    soal cerita satuan panjang kelas 4 sd
    latihan soal satuan berat kelas 4 sd
    soal matematika satuan berat kelas 4 sd
    soal cerita satuan berat kelas 4 sd
    soal satuan panjang dan berat kelas 4 sd
    soal matematika satuan panjang dan berat kelas 4 sd
    contoh soal satuan panjang kelas 4 sd
    contoh soal cerita satuan panjang kelas 4 sd
    contoh soal dan jawaban satuan panjang kelas 4 sd
    latihan soal satuan panjang kelas 4 sd
    latihan soal cerita satuan panjang kelas 4 sd
    latihan soal satuan berat dan panjang kelas 4 sd
    materi satuan panjang kelas 4 sd
    materi satuan berat kelas 4 sd
    soal pengukuran satuan panjang kelas 4 sd
    soal tentang satuan panjang kelas 4 sd
    soal ulangan satuan panjang kelas 4 sd

КОМЕНТАРІ •