Mais um vídeo que muito agregou para meus estudos sobre Gamificação. Muito obrigado por compartilhar! Pretendo ver a playlist toda e, futuramente, fazer o curso Power Up.
um estudo que eu acho incrível que tu vai curtir é um do Dan Ariely. dando uma palhinha, ele desafiava pessoas a montarem robô com legos e perguntava pra outras - não relacionadas - quantos eles achavam que eles iriam montar e quanto eles achavam que eles montariam em outras condições (abaixo explico). dividiu em uns grupos. todos ganhariam 3 dólares pelo primeiro robô e 10% a menos por cada robô subsequente. durante a montagem, perguntava se eles curtiam legos. o primeiro grupo, depois de terminar o 1o robô era informado que quando eles terminassem, eles desmontariam todos os robôs pro próximo participante - condição base. o segundo grupo, enquanto montava o 2o robô, via o primeiro ser desmontado exatamente na frente deles, sem cerimônia ou explicação - condição ok. as pessoas perguntadas acharam que as pessoas montariam em média 8 robôs na base e 7 na ok. as pessoas montaram em média 11 na base e 7 na ok! é legal porque mostra que as pessoas sabem o quanto ver o nosso trabalho feito é importante pras nós... mas nós subestimamos o quanto é! houve ainda um terceiro grupo, também desmontavam o robô que os participantes tinham acabado em frente a eles mas, quando eles acabavam o outro... recebiam aquele primeiro de novo pra montar - condição de sísifo. essa foi destacada em outra parte da palestra em que ele falou das pessoas que gostavam de legos X as que não gostavam. as pessoas que gostavam montavam bem mais legos que as que não gostavam na condição base. mas na condição sisífica eles ficaram na mesma média das pessoas normais. ele conseguiu, só por acabar com o significado, acabar com o amor das pessoas pelo que elas gostavam. eu costumo dizer que, se não fosse pela vontade de agradar, a maioria das pessoas nem falariam. acho que a idéia traz boas lições pra o que você falava sobre gamificação: devemos saber dosar o desafio com a recompensa e, com o tempo, a recompensa já deixa de ser importante. :) o Dan Ariely não é bem da área - acho que ele é economista, mas trabalha com game theory (é mais matemática, não?) - mas é um cara incrível pra ela, com certeza!
boa noite amigo! você se lembra do nome do estudo das crianças e recompensas? eu queria dar uma olhada em como eles isolaram os grupos de controle, porque afinal, podem ter sido N razões as que desmotivaram as crianças - incluindo a repetitividade da tarefa e os possíveis resultados anteriores (afinal, se só uma pessoa ganhou muitos perderam).
Mudou completamente a visão distorcida que eu tinha. Muito obrigado, show de bola!!
Mais um vídeo que muito agregou para meus estudos sobre Gamificação. Muito obrigado por compartilhar! Pretendo ver a playlist toda e, futuramente, fazer o curso Power Up.
Estamos te esperando na próxima turma
Nao encontro o link do curso!
Já vou deixar o like agora. Pois só posso ver mais tarde. Mas sempre os conteúdos são bons.
um estudo que eu acho incrível que tu vai curtir é um do Dan Ariely.
dando uma palhinha, ele desafiava pessoas a montarem robô com legos e perguntava pra outras - não relacionadas - quantos eles achavam que eles iriam montar e quanto eles achavam que eles montariam em outras condições (abaixo explico).
dividiu em uns grupos. todos ganhariam 3 dólares pelo primeiro robô e 10% a menos por cada robô subsequente.
durante a montagem, perguntava se eles curtiam legos.
o primeiro grupo, depois de terminar o 1o robô era informado que quando eles terminassem, eles desmontariam todos os robôs pro próximo participante - condição base.
o segundo grupo, enquanto montava o 2o robô, via o primeiro ser desmontado exatamente na frente deles, sem cerimônia ou explicação - condição ok.
as pessoas perguntadas acharam que as pessoas montariam em média 8 robôs na base e 7 na ok.
as pessoas montaram em média 11 na base e 7 na ok!
é legal porque mostra que as pessoas sabem o quanto ver o nosso trabalho feito é importante pras nós... mas nós subestimamos o quanto é!
houve ainda um terceiro grupo, também desmontavam o robô que os participantes tinham acabado em frente a eles mas, quando eles acabavam o outro... recebiam aquele primeiro de novo pra montar - condição de sísifo.
essa foi destacada em outra parte da palestra em que ele falou das pessoas que gostavam de legos X as que não gostavam.
as pessoas que gostavam montavam bem mais legos que as que não gostavam na condição base.
mas na condição sisífica eles ficaram na mesma média das pessoas normais.
ele conseguiu, só por acabar com o significado, acabar com o amor das pessoas pelo que elas gostavam.
eu costumo dizer que, se não fosse pela vontade de agradar, a maioria das pessoas nem falariam. acho que a idéia traz boas lições pra o que você falava sobre gamificação: devemos saber dosar o desafio com a recompensa e, com o tempo, a recompensa já deixa de ser importante. :)
o Dan Ariely não é bem da área - acho que ele é economista, mas trabalha com game theory (é mais matemática, não?) - mas é um cara incrível pra ela, com certeza!
Obrigado por compartilhar essa história Gustavo!
boa noite amigo! você se lembra do nome do estudo das crianças e recompensas? eu queria dar uma olhada em como eles isolaram os grupos de controle, porque afinal, podem ter sido N razões as que desmotivaram as crianças - incluindo a repetitividade da tarefa e os possíveis resultados anteriores (afinal, se só uma pessoa ganhou muitos perderam).
twentyonetoys.com/blogs/teaching-21st-century-skills/creative-genius-divergent-thinking
facebook.com/watch/?v=1965310593541659
que pena estar tão baixo o volume