Не много с вами не соглашусь по поводу двоечников. Как раз из двоечников большинство получаются отличные бизнесмены. Скажу из собственного опыта, все из моего окружения кто хорошо учился в школе и имеет одно-два высших живут скромно .
Термин двоечник это не о школьных двоечниках в прямом смысле, это о втором уровне осознанности, есть у нас такое деление по рунической таблице. Касаемо бизнеса и жизни в целом так всё устроено, что получает желаемое зачастую не самый умный, добрый или красивый, а самый упорный, что при определенных условиях свойственно именно второму уровню осознанности - материально ориентированным людям воли.
Касательно темы двоечников и в школьном смысле я могу говорить часами по двум причинам. Во-первых я сам в классе девятом стал получать двойки, так как проявился юношеский максимализм, некий протест против системы, я просто упорно не отвечал на вопросы учителей, зная все ответы, при этом ни одна интеллектуаная викторина в школе не проходила без моего участия, где я отрывался там где даже отличники были бессильны, что еще больше вызывало непонимание большинства учителей. Во-вторых, я бывший школьный учитель и потому знаю, как устроено мышление и настройки двоечников, они идеальные исполнители там, где нужно проявлять волю, если ты завоевал их доверие. Большинство людей вокруг нас люди второго уровня осознанности, просто надо знать, как они устроены, а для этого надо многое пережить и понять, об этом речь, но отрывки того, что здесь на Ютюбе не дают полной картины всего, что я хотел бы донести. Благодарю за ваш полезный комментарий, с которым на самом деле я полностью согласен.
Не много с вами не соглашусь по поводу двоечников. Как раз из двоечников большинство получаются отличные бизнесмены. Скажу из собственного опыта, все из моего окружения кто хорошо учился в школе и имеет одно-два высших живут скромно .
Термин двоечник это не о школьных двоечниках в прямом смысле, это о втором уровне осознанности, есть у нас такое деление по рунической таблице. Касаемо бизнеса и жизни в целом так всё устроено, что получает желаемое зачастую не самый умный, добрый или красивый, а самый упорный, что при определенных условиях свойственно именно второму уровню осознанности - материально ориентированным людям воли.
Касательно темы двоечников и в школьном смысле я могу говорить часами по двум причинам. Во-первых я сам в классе девятом стал получать двойки, так как проявился юношеский максимализм, некий протест против системы, я просто упорно не отвечал на вопросы учителей, зная все ответы, при этом ни одна интеллектуаная викторина в школе не проходила без моего участия, где я отрывался там где даже отличники были бессильны, что еще больше вызывало непонимание большинства учителей. Во-вторых, я бывший школьный учитель и потому знаю, как устроено мышление и настройки двоечников, они идеальные исполнители там, где нужно проявлять волю, если ты завоевал их доверие. Большинство людей вокруг нас люди второго уровня осознанности, просто надо знать, как они устроены, а для этого надо многое пережить и понять, об этом речь, но отрывки того, что здесь на Ютюбе не дают полной картины всего, что я хотел бы донести. Благодарю за ваш полезный комментарий, с которым на самом деле я полностью согласен.
@@romaniljin1605я вас поняла, спасибо за ответ 🤝