נכון מאוד❤️🇮🇱הבן שלי לומד בבית ספר מעורב, כעת בכתה ט׳ - המורה לשל״ח עסוקה בהנדסת תודעה - ולבן שלי אין את הכלים הנפשיים, לעמוד מוּלה לבד - כי חבריו, מרגישים שהיא ״מעצבנת״, אך בניגוד לבן שלי (שמתעניין מאוד, קורא ולומד הסטוריה) לחבריו אין כלים - והוא ניצב בודד, מסכן את הציון שלו בתעודה - וסופג ויכוחים, במעמד לא הוגן: צעיר מול מבוגרת, תלמיד מול מורה, מוחלש מול סמכות…
כן, אמא מפחדת להשאר בלי ילדיה - החוקרת צודקת❤️🇮🇱וּמתפללים, שהקב״ה יחזיר את כל ילדינו הביתה תמיד בע״ה לשלום !!!❤️🇮🇱אני, תמיד מאמינה שהילדים שלי יחזרו בע״ה תמיד לשלום - וגם אביהם, היה שנים ארוכות בשירות קרבי בצבא - וכך האמנתי !!! ❤️🇮🇱וכל מצווה שאנו עושים - היא להצלחתם - ולשובם בע״ה לשלום !!!❤️🇮🇱
אני חיה יום-יום את זוועות הסכמי אוסלו המרושעים והמדממים - הילדים שלי מכירים את התופעה הנוראה הזאת - ואז, בבואם להתווכח עם שמאלנים צעירים - לנוער שמולם, יש רק ססמאות ומילים מעליבות…
ממליצה לאל''מ במיל' רונן איציק להוסיף לרשימת המקורות לתלמידים את החומר המעולה של מכון ממרי שיסד אל''מ במיל' יגאל כרמון. שם מתרגמים לעברית (ושפות נוספות) חומרים מן הרשות הפלסטינית, עזה, העולם הערבי ואירן.
נכון מאוד❤️🇮🇱הבן שלי לומד בבית ספר מעורב, כעת בכתה ט׳ - המורה לשל״ח עסוקה בהנדסת תודעה - ולבן שלי אין את הכלים הנפשיים, לעמוד מוּלה לבד - כי חבריו, מרגישים שהיא ״מעצבנת״, אך בניגוד לבן שלי (שמתעניין מאוד, קורא ולומד הסטוריה) לחבריו אין כלים - והוא ניצב בודד, מסכן את הציון שלו בתעודה - וסופג ויכוחים, במעמד לא הוגן: צעיר מול מבוגרת, תלמיד מול מורה, מוחלש מול סמכות…
כן, אמא מפחדת להשאר בלי ילדיה - החוקרת צודקת❤️🇮🇱וּמתפללים, שהקב״ה יחזיר את כל ילדינו הביתה תמיד בע״ה לשלום !!!❤️🇮🇱אני, תמיד מאמינה שהילדים שלי יחזרו בע״ה תמיד לשלום - וגם אביהם, היה שנים ארוכות בשירות קרבי בצבא - וכך האמנתי !!! ❤️🇮🇱וכל מצווה שאנו עושים - היא להצלחתם - ולשובם בע״ה לשלום !!!❤️🇮🇱
אני חיה יום-יום את זוועות הסכמי אוסלו המרושעים והמדממים - הילדים שלי מכירים את התופעה הנוראה הזאת - ואז, בבואם להתווכח עם שמאלנים צעירים - לנוער שמולם, יש רק ססמאות ומילים מעליבות…
ככל שיותר אנשים יכירו כך תהיה פחות בורות
לשתף
אם לא בבית הספר אז שזה יבוא מלימוד עצמי או מהבית
אפילו קורס חינמי בנושא
חובה לשמוע ולהפנים
ממליצה לאל''מ במיל' רונן איציק להוסיף לרשימת המקורות לתלמידים את החומר המעולה של מכון ממרי שיסד אל''מ במיל' יגאל כרמון.
שם מתרגמים לעברית (ושפות נוספות) חומרים מן הרשות הפלסטינית, עזה, העולם הערבי ואירן.
הכוונה לצמצם עוד יותר לימודי ציונות ויהדות. הבורות חוגגת.
לומדים מעט על אוסלו בשיעורי גאוגרפיה
הבעייה לא רק 30 שנה אחרונות אלא אין לנוער ידע מזערי, מה באמת קורה וקרה כאן הרבה קודם. עוד מימי הרצל, בלפור ואפילו מימי התנ'ך.
חסרה לי הצגת המרואיין.
ממצאים מאוד מדאיגים אבל "הודות" לתרבות המיקוד הרבה מאוד תכנים חשובים לא נכנסים לתוכנית הלימודים.
זה לא חדש ולא היה צריך לעשות מחקר בנושא כשי לדעת
תוכנית הלימודים לא כוללת יהדות והיסטוריה של ישראל לעומק