C'est simple: la suite 3 4 5 est suffisante pour dessiner ou implanter une construction. 3 et 4 sont les côtés de l'angle droit, 5 est l'hypoténuse. 3x3=9 4×4=16 5×5=25 9+16=25, la racine carrée de 25 est 5. L'unité peut être le cm, dcm ou le mètre ... Les chiffres 6, 8, 10 vérifient aussi cet indispensable "théorème" 6x6=36 8×8=64 36+64=100 10×10=100 C'est ainsi que j'ai implanté notre maison en 1971... Merci Pythagore ! Et merci à vous !
Je ne suis pas d'accord de la valeur attribuée à l'hypoténuse BC dès le départ,car sa valeur exacte dépend de deux côtés de l' angle droit du triangle rectangle. L'énoncé n'est pas correct !!!???
Salut merci pour travail. Je voudrais que vous mettiez un bon programme de mathématique et chimie du débutant au niveau expert je voudrais suivre toutes tes vidéos,math et chimie mais je suis debutant. Je ne sais où commencer. Répondez moi s'il vous plaît
Il s'agit du triangle dit triangle de assita (Isis). Un talibet ne doit usurper des connaissances qu'on lui a enseigné gratuitement. Ce théorème est vieux 5000 ans.❤
Pythagore n'a jamais démontré le théorème qui porte son Nom je préfère de dire énoncer ou théorème dit de Pythagore AB=1 cm,AC=2cm BC=+- racine carrée de 5 or racine carrée n'est 'est pas mesurable d'après Pythagore tout nombre est mesurable
n=0 serait solution de notre équation; elle imposerait en outre que les 3 côtés du triangle fussent nuls... (car si n = 0 alors n² = 0 et n³ = 0) Maintenant, cela aurait-il un sens dans le problème géométrique concret qui nous occupe ? ... Non, bien évidemment, et pas davantage que la solution négative car n étant ici une longueur du triangle rectangle, elle ne saurait être ni négative, ni nulle. Il faut donc l'exclure. Relativement à un problème, il faut donc toujours se poser la question du sens des solutions trouvées. En l'occurrence, ici, le problème impose que la solution n soit un nombre strictement positif: n > 0.
Tu as l art et la manière d embrouiller tout le monde . Limite comme prof de maths😂. Jamais vu une démonstration aussi tordue .change de metier.si j avais eu un prof comme toi je serais dégouté des maths heureusement j ai eu des bons profs
Argumentez un peu plus au lieu d'être aussi aigri pour rien. Au moins lui il partage ses connaissances gratuitement et les gens ont l'air de bien aimer. Et toi dis-nous en ce moment qu'est-ce tu fous de bon à part critiquer
Ce que ce monsieur a démontré est une bêtise, car la valeur de l' hypoténuse dépend de côtés adjacents à l' angle droit. Il doit rectifier et recommencer...
Tu essaies d'être perfectionniste pourtant on ne doit pas toujours être perfectionniste tu perds beaucoup de temps à faire un petit truc. Tu fais comme les capricorne.
En tant que prof de math, il connaît les raccourcis comme l'équation de φ, mais par pédagogie il se doit de s'adresser à un large public avec des outils classiques.
C'est simple:
la suite 3 4 5 est suffisante pour dessiner ou implanter une construction.
3 et 4 sont les côtés de l'angle droit, 5 est l'hypoténuse.
3x3=9
4×4=16
5×5=25
9+16=25, la racine carrée de 25 est 5.
L'unité peut être le cm, dcm ou le mètre ...
Les chiffres 6, 8, 10 vérifient aussi cet indispensable "théorème"
6x6=36
8×8=64 36+64=100
10×10=100
C'est ainsi que j'ai implanté notre maison en 1971...
Merci Pythagore !
Et merci à vous !
Je ne suis pas d'accord de la valeur attribuée à l'hypoténuse BC dès le départ,car sa valeur exacte dépend de deux côtés de l' angle droit du triangle rectangle.
L'énoncé n'est pas correct !!!???
Très bien expliqué !
n>0 et d'après Pythagore
n^2+n^4=n^6
Soit n^2=N
N+N^2=N^3
1+N=N^2
N=φ
n^2=φ
n=√φ avec φ=(1+√5)/2
Salut merci pour travail. Je voudrais que vous mettiez un bon programme de mathématique et chimie du débutant au niveau expert je voudrais suivre toutes tes vidéos,math et chimie mais je suis debutant. Je ne sais où commencer. Répondez moi s'il vous plaît
Il s'agit du triangle dit triangle de assita (Isis). Un talibet ne doit usurper des connaissances qu'on lui a enseigné gratuitement. Ce théorème est vieux 5000 ans.❤
EXELLENT j'adore votre façon de resonner mais pourriez vous resoudre l'olypiade de math le plus difficile de l'histoire sous forme de live
Bravo ! Croyez-en un professeur de lettres.
n^2+n^4=n^6
n=0
Ou
1+n^2=n^4
n^4-n^2-1=0
(n^2-1/2)^2-5/4=0
(n^2-(1+√5)/2)(n^2+√5-1)=0
Bien résolu.
Merci
👍👍
Pythagore n'a jamais démontré le théorème qui porte son Nom je préfère de dire énoncer ou théorème dit de Pythagore AB=1 cm,AC=2cm BC=+- racine carrée de 5 or racine carrée n'est 'est pas mesurable d'après Pythagore tout nombre est mesurable
❤❤❤❤❤❤
COOL
Merci pour la générosité ❤
Bravo 👏
Good new year square of 45.
N égal 2plus 2plus 3egal 7 1:00
Vous formulez tellement bien qu'un enfant de six peut comprendre. Bravo
Tout le monde n'est pas Terence Tao !
😂la circonférence 7😅7
Salut Professeur Pythagore n'a démontré le théorème qui porte son Nom je préfère de dire énoncé de Pythagore ou théorème di de Pythagore
Nous sommes à l'ère du Verseau par conséquent dites que le théorème n'appartient pas à Pythagore mais à YAMESSOU papyrus !!!!!!
Bon travail prof.
E si n=0?
n=0 serait solution de notre équation; elle imposerait en outre que les 3 côtés du triangle fussent nuls... (car si n = 0 alors n² = 0 et n³ = 0)
Maintenant, cela aurait-il un sens dans le problème géométrique concret qui nous occupe ? ...
Non, bien évidemment, et pas davantage que la solution négative car n étant ici une longueur du triangle rectangle, elle ne saurait être ni négative, ni nulle. Il faut donc l'exclure.
Relativement à un problème, il faut donc toujours se poser la question du sens des solutions trouvées. En l'occurrence, ici, le problème impose que la solution n soit un nombre strictement positif: n > 0.
Lâ responde a lá question est fausse. Min 3:47
Ele disse que n⁶= n².n⁴ n⁶=n⁸, o que está errado.
Ce qu'il a fait est correct. C'est toi qui a faux. n^6 = n^(2+4) =(n^2).(n^4)
Je ne connais pas pourquoi tu vas déplacer les n dans l autre côté
x² = x + 1
ceci est l'équation du nombre d'or
( x = (1 + sq5) / 2 ...
et ta solution pour n
n = sq(nombre d'or)
Avec n>0 on peut en effet aller directement à n=√φ
n^2+n^4=n^6
Soit n^2=N donc N+N^2=N^3 ⇒ 1+N=N^2
Tu as l art et la manière d embrouiller tout le monde . Limite comme prof de maths😂. Jamais vu une démonstration aussi tordue .change de metier.si j avais eu un prof comme toi je serais dégouté des maths heureusement j ai eu des bons profs
Argumentez un peu plus au lieu d'être aussi aigri pour rien. Au moins lui il partage ses connaissances gratuitement et les gens ont l'air de bien aimer. Et toi dis-nous en ce moment qu'est-ce tu fous de bon à part critiquer
Ce que ce monsieur a démontré est une bêtise, car la valeur de l' hypoténuse dépend de côtés adjacents à l' angle droit.
Il doit rectifier et recommencer...
On ne dit pas: carré de l 'hypoténuse mais carré de la longueur de l'hypotenuse
7
Tu essaies d'être perfectionniste pourtant on ne doit pas toujours être perfectionniste tu perds beaucoup de temps à faire un petit truc. Tu fais comme les capricorne.
@DuclairSakam c’est normal si toi tu comprends, tout le monde n’est pas comme toi. Merci pour la bonne compréhension
Essaie de faire leals tiens aulieu de critiquer ses travaux. Je voudrais bien te suivre si tu ferais comme lui ou mieux.
Je pense qu'il est important d'être précis en mathématiques, mais merci pour ton commentaire 😉.
En tant que prof de math, il connaît les raccourcis comme l'équation de φ, mais par pédagogie il se doit de s'adresser à un large public avec des outils classiques.