Мой Опыт Работы Учителем//Как Правильно Выбирать школу Английского Языка
Вставка
- Опубліковано 13 січ 2019
- Спасибо огромное за просмотр! Если вам понравилось это видео, то не забывайте ставить свои прекрасные пальчики вверх, подписываться на мой канал вверху, и, конечно же, не болейте, тепло одевайтесь и помните, что я вас очень сильно люблю! Всем до скорой встречи! Всем мир 😜
Вконтакте: 1alexaschmidt
Twitter: / alexa_schmidt11
Instagram: / 1alexaschmidt
Ask.fm: ask.fm/SashaAvsi
Офф.Группа: alexaschmidt
Согласен полностью с автором: если нет желания у ученика, то ничего не сможет сделать учитель, какой бы он не был крутым.
Не правда, у меня была учительница по математике и она так учила, 35 человек в классе, что я приходила домой и делала уроки за 15 минут сама без родителей
@@marikurgaeva4072 у тебя было желание, поэтому и училась и прилежно делала дом занятия.
Очень классно,сообственно...как всегда) Безумно интересно))) Пересматриваю 6-ой раз
хорошо, что студенты работали, а у нас в школе работают тетеньки закончившие год на курсах. И стоимось больше.
За такие маленькие зарплаты, не хотят работать.
что плохого в тех же курсах повышения квалификации? какая-то необоснованная критика
Работодателю не важны причины, и здесь они правы, есть договор и никому не интересно какие у вас проблемы, если вы подписали его.
Nina Zamyatina но в договоре также написано, что в случае ухода, я должна отработать ещё 2 недели. Я все выполнила
Ну некоторые действительно хотят, но не могут. Кто вызревает дольше, у кого-то ОВЗ. Все дети разные.
На какой вы специальности учились на момент? Как нашли учеников для самостоятельного преподавания? Могут ли взять на работу, если моя специальность никак не связана с лингвистикой, но есть сертификат IELTS band 8?
Какой примерно уровень английского у вас был на момент преподавания в школе?
Ты супер❤️❤️❤️
Сними видео о переезде
Лайк за достойний поступок
вы похожи на ЮЛИАНУ КАРАУЛОВУ без гримма.
Подписка ссылку всем отправить ты класс
ua-cam.com/video/a96sI2RstMM/v-deo.html 4 года назад ты была другим человеком...
Зачем выбирать своему ребенку курсы английского, если ты сама умеешь преподавать? :D
Потому что детям обычно сложно воспринимать маму как ещё и тичера 👍они закрываются в себе и получается двойной ступор : особенно если эта мама - существо всеконтролирующее. Прежде всего, потенциальный студент ищет не просто преподавателя - коуча, но ещё и друга (и тут я ещё напомню про субординацию, без неё никак 👍)), помощника и человека, с которым ненужно бояться сделать ошибку в общении на английском. А родитель смотрит чаще всего только с позиции родителя. И не будет улыбаться и терпеть твои затупы. А денежный вопрос? Это мотивирует обе стороны. А маму, ну, тут только маму может и мотивирует 😁
+ изучение иностранного языка, порой, предполагает обсуждение и разбор тем, особенно для Speaking совсем разных. Ученик может стесняться. Обсуждать с мамой, к примеру, первую любовь и свои фейлы в отношениях с друзьями, учителями и блин, двойки))
Плохие преподы всегда говорят что все зависит от ученика!
ученику нужна мотивация. Если ты решил, что тебе не надо английский, потому что ты пойдешь в шахту работать, как батя, то учитель не сможет тебе помочь.
Вспомним ее посыл.
Она говорит, что есть ученики, которым объясняешь и так, и сяк, спрашиваешь, понял ли? Он хлопает глазами, отвечает, что понял, но по глазам видно, что это не так. А есть ученики, которые с первого объяснения все понимают.
Вывод был сделан неверный. Вывод из данного посыла может быть таким, что кто-то понимает это объяснение сразу, а кто-то именно это объяснение не понимает, но может понять какое-то другое объяснение. Плюс, кто-то через практику начинает понимать, записав, и рассказав сам, кто-то просто прослушав на слух, кто-то в форме игры, а кто-то должен попробовать объяснить другим, как он понял, и попытаться передать знания, в ходе этого и приходит понимание, что ты не понял, и попытка со второго объяснения разложить у себя в голове по полочкам всё. Это и есть индивидуальный подход - добиться, чтобы ученик понял всё.
Многое зависит от ученика, но не всё. Не всегда ученик решил, что нужен или не нужен английский. Чаще ученики в том возрасте, когда они еще не решили, что будут делать со своей жизнью, а учиться надо уже сейчас, иначе потом будет поздно. Легко говорить постфактум, что "ты решил, что тебе из предметов нужно", но на деле в каком-нибудь 5 классе ты даже не задумываешься. А вот в 11 классе решил, что нужен английский и информатика, например, но толку то? Время упущено. А вот мотивацию у ученика вызвать легче, когда у него получается, когда он понимает предмет. Даже если он что-то не понимает, учитель поможет решить этот момент, разрушить узел непонимания, когда руки опускаются, и продолжить грызть гранит науки. Самое простое - сказать, что ну все, не понимает ученик, мотивации нет, учитель не может ничем помочь.
@vital Поздно в том плане, что для поступления в ВУЗ просто не успеешь подтянуть те предметы, на которые забивал болт на протяжении всех лет учебы, до уровня, чтобы сдать экзамен на нужную для поступления в хороший ВУЗ отметку.
Так-то никогда не поздно, на на деле в 11 классе начинать учить физику или математику для поступления на мехмат или в физтех поздно. Также, как и учить английский язык с нуля в 11 классе и поступать в иняз. Или химию с биологией с нуля для поступления в медицинский. А опомнился только в 11 классе.
от ученика зависит очень многое. У моей подруге есть сестра у ее ребенка есть умственная отсталось в 15 лет не может выучить таблицу умножения. Как-то так.
@@natalyadmytryshchuk4296 с умственно отсталыми другая тема, там и педагоги другие. Да и вообще, это серьезное такое нарушение мозга. Здесь речь о нормальных детях.
Зачем искать ребенку школу англ языка? Не проще его самому учить?
Не у всех хватает сил и мотивации учить язык самостоятельно
Это как вы собрались язык учить самому..Вы в своем уме, ? Вас кто будет контролировать!! Откуда вам знать. правильно вы что-то делаете или нет. я уж молчу о постановке правильного произношения!!
@@milakostrova5451 скажите пожалуйста. А учится на учителя английского сложно?,
Только плохие учителя оправдывают свои ошибки отсутствием желания у ученика. Естественно, у ученика нет особого желания и/или ума, потому что в ином случае он бы выучил язык самостоятельно, для этого - в век-то Интернета - никакие учителя не нужны.
В том и есть работа учителя, чтобы вдолбить в башку ученику хоть что-то, даже вопреки желанию самого ученика.
И какой смысл искать своему ребенку репетиторов, если ты сам - учитель? Неужели сам не справишься, а доверишь ребёнка постороннему человеку?
Ярослав Рязанов А я и не претендую на звание лучшего учителя. Наверное, вы никогда не занимались со своим ребёнком и в силу этого не понимаете этой «сложности».
Да
Зависит от психологии подачи материала, вы раздражаетесь что ученик не понимает и у него включается защитная реакция на вас. Он не слышит что вы ему говорите
Эта работа не для вас
Бла бла бла... бла бла...