Terima kasih banyak² Cikgu saya tadi dalam kelas bingung tak tahu langsung tapi lepas tengok video yang cikgu buat terus mudah faham walaupun ulang balik video ini sampai faham😭😭👍👍apa² pun saya ucapkan terima kasih lagi kepada cikgu semoga Allah dipermudahkan urusan cikgu dalam kehidupan seharian dan dipermudahkan rezeki serta panjang umur cikgu...😭😭👍
@@sharipahnadia3630 terima kasih cgu kerana sudi tonton dan share bersama2 murid2 cgu...lega saya jika murid boleh memahami apa yg disampaikan..semoga bermanfaat untuk semua
Cikgu selalunya bila saya jawab dlm objektif bila kira ii, jawapan 0.1388….. (cth ) tak ada dlm soalan pilihan jawapan 0.13. Yg ada 0.14, mmg number 3 tu kena bundar ke
bergantung kepada soalan...kalau soalan suruh bundarkan....awk bundarkan..kalau tiada bundarkan..awk just ambil dua titik perpuluhan..(bergantung kepada kejituan alat pengukuran).
sbnarnya x kisah pjg mana..cuma nilai kecerunan tu dikira dgn formula yg betul..x kira pjg ke pendek ke..kalau betul kecerunan tu..jwpn dia msti sama..atau lebih kurang skit²..
ya..boleh je mana². segitiga tu memudahkan utk kita baca nilai..janji nilai yg kita dpt tu boleh dibaca, dan yg paling penting garisan tangen tu betul² kena pada satu titik graf.😊
kalau soalan bagi nilai dan suruh kira kadar tindak balas..sepatutnya dpt jwpn yg tetap..tapi kalau pengiraan kadar tindak balas berdasarkan kecerunan tangen..mgkin akan ada sedikit ralat/ jwpn mgkin lain sikit..tapi x banyak beza..
@@alifirfan1062 x pe...oh..yg tu kne buat bnyk latihan..x kira garisan tangen awk pnjang ke pendek ke..tp jika jwpn awk buat tu betul mcm skema jwpn dlm buku..maka pengiraan nilai kecerunan tu betul lah.
thanks cikgu Izu!! Selalu tak fhm bab ni,lepas tengok vid ni alhamdullilah membantu sangat!!
alhamdulillah👍👍
Terima kasih banyak² Cikgu saya tadi dalam kelas bingung tak tahu langsung tapi lepas tengok video yang cikgu buat terus mudah faham walaupun ulang balik video ini sampai faham😭😭👍👍apa² pun saya ucapkan terima kasih lagi kepada cikgu semoga Allah dipermudahkan urusan cikgu dalam kehidupan seharian dan dipermudahkan rezeki serta panjang umur cikgu...😭😭👍
alhamdulillah..terima kasih juga sebab sudi tonton video cgu..semoga beroleh kefahaman dan berjaya dlm peperiksaan😃
Good sharing.. Tq Cikgu Izu
welcome
Saya juga Cikgu Sains .sy slalu share dgn pljr sy video Cikgu..Tq Cikgu,sgt details dn memberi pemahaman yg baik.
@@sharipahnadia3630 terima kasih cgu kerana sudi tonton dan share bersama2 murid2 cgu...lega saya jika murid boleh memahami apa yg disampaikan..semoga bermanfaat untuk semua
@@cikguizu7387 Tahniah Cikgu..
alhamdullilah terima kasih cg izuu 💜 doakan kmi batch 06
alhamdulillah..aminn..semoga beroleh kejayaan dalam percubaan dan spm nnti
alhamdulillah, terima kasih cikgu.lepas tengok video ni baru faham😉
alhamdulillah😀
Alhamdulillah. Trm ksh perkongsian ckg Izu. Terbaikkk
sama2☺️ semoga bermanfaat buat semua
Thank you cikgu. Content yang sangat membantu..
sama-sama
TERIMA KASIH CIKGU IZU
Terbaik cikgu
terima kasih cikgu izu
@@AzlanAbdullah-pi3mh sama²
Cikgu sy nak tnya ni..
Kalau dlm sains..
Cth dpt jwpn akhir 0.8765
Boleh dibundarkan mnjdi 0.88 kan cg? Ka tak payah bundar kalau dlm sains???
selalunya kita ambil dua titik perpuluhan je
Tq. Saya guna bhn cg ni utk ulangkaji tajuk ni.
boleh cgu...silakan
faham cgu, terima kasih cguu 🥰👏
Terlalu focus dekat part last sampai lupa yang ni sains bukan matematik😂 Thanks cikgu... Explanation yang sangat memuaskan. Keep it up
haha..ok..tq👍👍
29:28 contoh la kalau soalan tu tanya suruh cari kadar tindak balas pada saat 220 saat. Apa jawapan dia?
Terima kasih cikgu
sama-sama
Cikgu selalunya bila saya jawab dlm objektif bila kira ii, jawapan 0.1388….. (cth ) tak ada dlm soalan pilihan jawapan 0.13. Yg ada 0.14, mmg number 3 tu kena bundar ke
bergantung kepada soalan...kalau soalan suruh bundarkan....awk bundarkan..kalau tiada bundarkan..awk just ambil dua titik perpuluhan..(bergantung kepada kejituan alat pengukuran).
Thanks cikgu fahamm ♡♡♡
Cg sy nk ty yang panjang kecerunan yg dibuat tu nk habis kat mne panjangnye…..nk garis tu end kt mne haa camtu
sbnarnya x kisah pjg mana..cuma nilai kecerunan tu dikira dgn formula yg betul..x kira pjg ke pendek ke..kalau betul kecerunan tu..jwpn dia msti sama..atau lebih kurang skit²..
cg garis p q tukan cg beritahu blh lukis jer panjang mane .kalau saya lukis panjang dpt kordinat lain cg macam mane cg
koordinat lain x pe..tapi nilai kecerunan tu yg penting..nilai kecerunan msti x lari jauh drpd jawapan
@@cikguizu7387 ouh ok cg fhm tq cg
@@cikguizu7387 soalan kadar tindak balas masa 120 saya dapat 0.12 btl x cg
27:22 cikgu garisan tangen tu kat buku teks dia buat bentuk segi tiga terbalik
ya..boleh je mana². segitiga tu memudahkan utk kita baca nilai..janji nilai yg kita dpt tu boleh dibaca, dan yg paling penting garisan tangen tu betul² kena pada satu titik graf.😊
terima kasih byk cg atas perkongsian slaid..
sama-sama
Saya nak tanya yang soalan kadar tindak balas pada masa 120 s tu kenapa hujung dia 40 kalau tak dekat 60s ke 80s ke
boleh je mane2 nilai..janji dihujung garisan tangen yg awk buat tu..nilai dia senang utk kita baca..
terima kasih cikgu 👍🏻😊
sama-sama😊
not bad not bad
thankyou cg😍
welcome
saya ambil spmu saya nak tanye waktu peperiksaan boleh bawah calculator ke dalam bilik exam ?
boleh
thank you cikgu mudah untuk difahami👍
welcome
Cg 27:38 tu saya punya kecerunan dapat 0.3.Masih dikira betul ke ?
cg jwpn untuk kadar tindak bals tk tetap ke cg?
kalau soalan bagi nilai dan suruh kira kadar tindak balas..sepatutnya dpt jwpn yg tetap..tapi kalau pengiraan kadar tindak balas berdasarkan kecerunan tangen..mgkin akan ada sedikit ralat/ jwpn mgkin lain sikit..tapi x banyak beza..
@@cikguizu7387 ouu ..panjang pendek garis kecerunan tu berdasarkan kan pelajar ke cg?
@@icarl1947 ya..ikut murid..jnji nilai kecerunan tu dapat sama mcm skema jwpn
@@cikguizu7387 tq cg...faham sngt cg ajar
garis kecenderunan tangen tu kena buat panjang mane cikgu??
panjang mana pun boleh..janji..nilai kecerunan tu mesti betul
@@cikguizu7387 macam mane nak tahu nilai kecerunan tu betul?.....hehe😅😅😅sorry bnyk tanye cikgu
@@alifirfan1062 x pe...oh..yg tu kne buat bnyk latihan..x kira garisan tangen awk pnjang ke pendek ke..tp jika jwpn awk buat tu betul mcm skema jwpn dlm buku..maka pengiraan nilai kecerunan tu betul lah.
@@cikguizu7387 ouhh...terima kasih cikgu
yey thank you cikgu izu...isnin ni saya ada exam , belajar last minute ngan cg memang senang faham wuhooo 😆
welcome..good luck👍👍
Satu lagi, kalau jawapan 0.1388 cm…. Nak kena ambil 0.14 cm ke atau 14 cm je
0.1388 cm...hampir kepada 0.14cm...kalau 14cm..dh jadi salah
Untuk kecerunan panjang yang di buat berbeza2.... So jawapan kita pun berbeza2 ke cikgu?
nilai semasa pengiraan mungkin berbeza..tp nilai akhir kecerunan tu hampir sama
terima kasih cikgu penerangan yang jelas.
sama-sama
Salam cikgu, nak tanya untuk soalan kira-kira ni, dia akan masuk kertas 1 atau kertas 2?
x pasti lah..boleh jadi kertas 1 atau kertas 2..
cikgu kalau 24:39 tu saya dapat 0.29 betul ke?
mcm jauh tu...
faham cgu, terima kasih cguu 🥰👏
sama2