Minnettarım. 8 yaşındaki oğlum açısından. Kendi bakış açıma getirdiği fark açısından çok çok minnettarım . Behçet Hocam çok çok teşekkürler 🙏
4 роки тому+159
Bir devlet ortaokulunda bilişim öğretmeniyim:) Bahsettiğiniz programlar hatta fazlası (kodlabuyu , appinventor, mblock, tinkercad, arduino vs) derslerde ve kurslarda öğrencilere öğretmeye çalıştığımız konular. Ancak yıllar önce 4. sınıftan 8. sınıfa kadar zorunlu olan "Bilişim Teknolojileri ve Yazılım" dersi şu an sadece 5 ve 6. sınıfta var. Hatta benim çalıştığım okul gibi bir çok okul 5. sınıftaki dersimizi de İngilizce hazırlık gerekçesi ile kaldırdı. Dolayısı ile biz bilişim öğretmenleri çok zor şartlarda (bilgisayar sınıfı yok, olanlar çok eski, okuldaki tüm akıllı tahta ve teknolojik aletlerden çalışması ve bakımından hatta tamirinden sorumlu olmak gibi birçok sorun var maalesef) sürünerek de olsa öğretmeye devam ediyoruz.
4 роки тому+6
Parantez içindeki programlara ek olarak ilkokul grubu için KoduGame Lab da eğlencelidir. Ayrıca madewithcode (şu an açılmadı ) kodlabuyu.kodris.com/home runmarco.allcancode.com/ lightbot.com/ compute-it.toxicode.fr/ linkleri de derslerde yer verdiğim eğlenceli uygulamalardı...
@ benim kızım özel okulda okuyor ordada durum aynı maalesef. Çünkü müfredat ve sistem bunun için zorluyor. Sınava hazırlanmak, çocukları yarışa sokmak gerektiği için bu derslerden feragat etmek zorunda kalıyorlar.
Ozel eğitim derslerine ucretli tarih öğretmeni arkadaşların girdiğini gördüğüm günden beri umudumu bi 25 yıllığına kestim adam gidiyo 55 tane bilisim öğretmeni atiyo okullarda bilisim öğretmeni bile olmuyo
Yazılıma küçüklüğümden beri çok meraklıydım hocam. 5.sınıfa geçtiğimde bilişim öğretmenimiz bendeki bu merakı fark edip bana olabildiğince yardım etmişti. Şuan 8.sınıftayım ve bilişim hocam sayesinde Phyton, JavaScript, HTML, CSS gibi pek çok yazım dilini yazabiliyorum. Volkan Hoca'mın hakkını ödeyemem, yeri bende çok ayrıdır. Mesleğimi ve tüm hedeflerimi belirlememi sağlayan birisiydi. Bahsettiğiniz konularda çok haklısınız, özellikle geleceğe yönelik olan bu dersi ne kadar çok öğrenciye aşılayabilirsek, o kadar gelişebiliriz. Teknoloji çağında bilişim dersinin haftada 2 ders ve sadece 2 yıl görülmesi bile eğitim sistemimizin acizliğini kanıtlıyor. Ne denilebilir ki gerçekten... Yazık
"Başarılı bir insan olmaya çalışmayın değerli bir insan olmaya çalışın; başarılı birinsan hayattan verdiğinden fazlasını alır değerli bir insan ise hayattan aldığından fazlasını verir." Einstein'nın bu sözüne göre siz değerli insan katagorisindesiniz hocam🙋🏻♂️
@@omerselim907 evet bazı okullarda veriliyor. Hatta bilgisayar mühendisliği, kodlama vb alanlarda planları olanlar ya da öylesine kendini geliştirmek isteyenlere bilişim öğretmenimiz çok yardımcı oluyor.
Selamlar, konu çok ilgi çekici ve önemli. Algoritma geliştirme uzmanı olarak birkaç kelam etmekte bir zarar olmayacağını düşünüyorum. Umarım faydalı olur. Kodlama bir dil ve alfabe gibidir. Asıl mesele algoritmayı oluşturma yetisi. Her canlı bu yeti ile yaşar, önemli olan bunu güdüsel değil "BİLİNÇLİ" yapabilmektir. Hocam ben size konuyu destekleyici ek bir bilgi vereyim. Kişi gündelik işini kendi ana dili üzerinden yazarak kendi hayatının kodlamasını çıkartsın. Sonra ertesi güne hazırlık için planlama yapıp, sanki bunu yapmışcasına tekrar ana dilleri ile yazsın. Bu yazdıkları şeyi günü geldiğinde hayata geçirirler ise işte burada farklı bir şey olur. Kişi kendi düzeninin metnini ortaya koyarak; müdahale etme, hatalarını görme, ayıklama, düzeltme ve hedefe kolayca ulaşmayı öğrenmiş olur. Ve en güzeli de zihinsel olarak yaşadıkları şeyler için sadece biraz biyolojik enerji harcamaktır. Yani çok ucuz bir yöntem. Bu okadar büyük bir şeydir ki artık kendi yollarını ve kendi hayallerini gerçekleştirmenin en büyük engeli olan kişisel hataların nerede ise tamamının ortadan kalkmasına olanak sağlar. Beynimizde içselleşmiş olan at gözlüklerini artık takmaz, takamaz hale geliriz. Hani bir büyük atasözümüz vardır "KIRK ÖLÇ BİR BİÇ" diye. Teşekkürler.
@o. t. Çok basit bir anlatım yapabilirim. Sadece biraz zaman ayırmamız yeterli olacaktır. Hikaye yada masal kitaplarını çok büyük bir kesim bilir. Hikaye için geçmişte, günümüzde ve gelecekte yaşanan gerçek olaylar diyelim. Masal için ise hayal ürünü yani olması imkansız görünen şeyler. Hikaye ile başlayalım. Hemen hemen her metin bir çerçeveye sahiptir. Bunlar sırası ile giriş, gelişme ve sonuçtur. Günlük yazmak aslında bir nevi günün hikayesidir. Genel kabule göre her sonuç bir sebep ile varlık bulur. Burada bizim etken olabildiğimiz tek alan gelişmedir. Yani giriş şu anımız, olmuş olandır. Gelişme vereceğimiz kararlar, sonuç ise bir sonraki hikayenin sebebi yani girişidir.Yani bize bir başlangıç noktası gerekir. Enteresan olan şu ki her sonuç bir sonraki sonuç için sıraya girmiş yada girmekte olan sebeptir "Domino etkisi". Sıraya giren diyorum çünkü, sonuçlar hiçbir zaman tek bir sebep ile varlık bulamazlar. Bunu zincir gibi düşünmek çok doğru olur. Şuanda etrafımızda olup bitenler sanki basma kalıp bir makinen işi gibi gelmiyor mu? Dön bir bak etrafına görebilirsin bunu. Devamı Altta.
@o. t. Peki, peki bir günlük algoritmayı yazalım. Giriş, gelişme ve sonuç sıralamasına sadık kalarak başlayalım: - Hayattayım ve yaşıyorum (işletim sistemimizi başlattık) // Bilgisayara güç verdik & farkına varmaya başlıyoruz // Programın adı "İnsanın 1 günü" // Program yürütme noktası saat : 06:30 durum : İnsan uyuyor //Program protokollerin başlıkları (prosedür ve fonksiyonlar) - UYANIŞ - TEMİZLİK - GİYİM - GIDA - YOLCULUK - ALIŞ VERİŞ //Program protokollerinin işleyişleri UYANIŞ .Gözlerini aç .Gözlerini ovuştur .Esne .Gülümse :) .Odadan çık GİYİM .Odana git .Üzerindekileri çıkar .Dolabına yerleştir .Temiz elbiselerini giy .Odadan çık TEMİZLİK .Banyoya git .Vücudunda varsa bulunan kirli yerleri temizle .Eğer elbiselerin kirli ise GİYİM prosedürünü çalıştır .Banyodan çık GIDA .Yemek masasına otur .Masada bulunana yemekten ye .Masadan kalk YOLCULUK .Bulunduğun ortamdan aracına git .Aracın ile belirtilen adrese git .Aracından çık ALIŞVERİŞ .AVM ye gir .Listeni oku .Listedekileri al .AVM den çık *************************************** // Artık algoritmamızı yazabiliriz *** Programı yürüt (GİRİŞ) saat : 06:30 durum : İnsan uyuyor // Rüyamda uçuyorum galiba :) (GELİŞME) yap: UYANIŞ //Bir güne daha uyanıyorum, biraz tebessürm hiç fena olmaz yap: TEMİZLİK // Tuvalete gidiyorum, sonra bir duş hiçte fena olmaz, çamaşırlarım da kokmaya başlamış mı ne :), cicili bicili en güzel kıyafetlerimi giyineyim yap: GIDA // Acaba yemekte ne var, son kalan patateslerden kızartma yapmış bizim hanım :) yap: Eksilen besinleri Listeye ekle // Dur çaktırmadan not alayımda alışverişe gittiğimde hatırlar ve alırım yap: YOLCULUK // AVM' ye gitme vakti. Arabam da pek bir kirli, neyse canım yarın yıkatırım artık. yap: ALIŞVERİŞ // AVM' ye geldim. Migrosta da ne arasan var canım, listeme bir bakayım, ha iyisinden bir patates alayım. Tamamdır. yap: Arabana dön // Alışverişim tamamlandı, eve dönme vaktidir. (SONUÇ) yap: YOLCULUK // Allahın işine baksen yağmurda iyi ki yağdı yıkatma masrafından kurtulduk, bizi de yıkamasaydı iyi idi :) yap: TEMİZLİK // Eve geldik işte, ama üstüm başım su içinde kaldı yahu, dur bir daha banyo yapayım artık, şu pijamaları da giysem hiç fena olmaz, gece yaklaştı uyku zamanı. İyi geceler, tatlı rüyalar. yap: İnsan uyuyor // Çok yorulmuşum bee :) *** Programı sonlandır
*************************************** Şimdi yukarıda bir yazılı algoritma var. Bu anlamdan yoksul sadece komutlardan oluşan bir yol haritasıdır. Bunun aynısını bilgisayarda ilgili programlama dili ile yazdığımızda içeriğine bağlı kalarak aynen çalışan bir animasyon yapabiliriz. *** Programı yürüt (GİRİŞ) saat : 06:30 durum : İnsan uyuyor (GELİŞME) yap: UYANIŞ yap: TEMİZLİK yap: GIDA yap: Eksilen besinleri Listeye ekle yap: YOLCULUK yap: ALIŞVERİŞ yap: Arabana dön (SONUÇ) yap: YOLCULUK yap: TEMİZLİK yap: İnsan uyuyor *** Programı sonlandır Yan taraflarına ise "//" ile başlayan yazılı metinler var işte onlarda hikayemizi oluşturuyor, yani anlam katıyor. > Devamı Aşağıda.
@o. t. Dikkat edersen her olay için bir başlangıç noktası gereklidir. Ve programa başlama ve bitiş şeklimiz aynı oldu. Yani yarın yine aynı şeyleri yapacağım çok büyük bir ihtimalle. Sebep-sonuç/sebep-sonuç/sebep-... diye tekrar eden bir döngü. Hikayemizden anlamları çıkardığımızda sadece komutlar kalır. Ve bu komutlar çoğu insan için ömürleri boyunca 45-50 farklı kelimeden fazla olmaz. Hikaye her canlının hayatında o yaşadığı müddetçe yazılır, istese de istemese de. Masallarsa, o imkansız olduğu düşlenen, inanılmayan, zor gelen, uğraş isteyen şeylerdir. Bu günün gerçekleri aslında dünün masallarıdır. Yani günün algoritmasını yazarsan Hikayeye, kendi algoritmanı gününde yaşatırsan Masallara hayat verirsin. Kural uyucu mu, kural koyucu mu olmak istiyorsun, tüm mesele bu. Kendi masallarını hikayeleştirenler sıranın dışına çıkanlardır. Bunlar kim mi? - Wright kardeşler: ilk uçabilen uçağın mucitleri (Uçan at masallarından pegasus) - Nicola Tesla: indüksiyon (elektrikli) motor ve robot teknolojisinde olmazsa olmaz elektrikli motorlar (yıldırımdaki enerji ile çalışan Frankenstein) - Nicola Tesla: Tesla bobini, kablosuz enerji taşıması (yıldırımlara hükmetmek) - Wilhelm Conrad Röntgen: Röntgen ışınları (yunan miti Argos her şeyi gören yüz gözlü dev) - Albert Einstein: Kütle-enerji eşitliği, nükleer enerji, Atom bombası (denizler altında yirmi bin fersah, denizler altında nükleer deniz altı ile 100.000 kilometreden fazlası günümüzde ABD donanması tarafından aşılmıştır, japonyaya atılan 2 nükleer bomba ile tek seferde bir şehir yok edilebilmiştir sanki tanrının gazabı gibi) - Fatih Sultan Mehmet & Macar Urban: Şahi topları (kalesiz şehirler masalları) - Mustafa Kemal Atatürk: Millî Mücadele (Türkün baş kaldırışını kendi döneminde sadece masal olarak gören İngilizler için acı bir gerçektir.) Ve daha niceleri. Tabii olarak değişim bir anda olmuyor ama zincirin her halkasını BİLİNÇ ile oluşturabilir isek yani sebebin doğuracağı sonucu hesaplayarak hareket edersek, o zaman sonuç vakti geldiğinde sadece bizim öngörümüzün varlık bulmuş hali olur. Bu farkındalığa giden yolun kapı eşiğidir. Hikayedeki gelişme kısmını hayal ederek masala çevirebilir ve sonunda kendi masalını yaza bilirsin. Belki biraz karışık bir ifade gibi gelmiş olabilir. Daha açıklayıcı olması için bir örnek üzerinden gidelim. Bunun için temel donanımlarımızı kabaca tanıyalım. İnsan sadece seçimlerinden ibarettir. Yani hayat karmaşık bir bilgisayar gibidir. İnsan ise o hayatın CPU' su yani işlemcisidir. Bu tabir sadece benzetmedir. Gerçek daha anlaşılır ve yaşana bilinir bir şeydir. Doğru ve yanlışlar bizlerin kabulünden başka bir şey değildir. Burası önemli, hemde çok çok önemli. Yani "kırılma noktası" burada başlıyor. Osman hocamın bir sonraki videosunda bu çok net olarak anlatılıyor ve anlaşılıyor "YEŞİL & MAVİ". "Peki bu noktaya insan ne zaman ulaşabilir?" sorusuna yanıt arayalım. Örneğimize her insan için bir bilgisayar "HAYAT" verildiğini düşünerek devam ediyorum. Hayatını garantilemek için yani yaşayabilmek için BIOS "temel işletim" sistemi varsayılan olarak, içine doğduğun toplumun (FTP) kuralları kullanılmakta. Örneğin; töre, örf, gelenek, görenek. Bunlar gündelik hayatımızın toplumda nasıl yer bulacağını anlatan sözlü ve uygulamalı kurallardır. Ortalama 18 yaşına gelene kadar bir çok yazılı kuraldan muaf tutuluruz. Bunun getirileri ve götürüleri için kabaca bir liste yapalım; Devamı Aşağıda.
@o. t. Getirileri - güvenlik - sağlık - barınma - günlük iaşe - giyim - eğitim - sevilme - benimsenme - vb Götürüleri - otonom (kişisel) karar alamama - fizyolojik değişim (örn: sünnet) - dil seçememe - gündelik yapılması gereken zorunlu işler (örn: uyuma saati, eğitim, gıda alınımı) - vb Sonrasında 18 yaşını dolduran insan için artık HDD içerisine yazılmış olan toplumsal (FTP) yazılı kurallar (örneğin kişiler arası hukuk, toplumsal hukuk, kamusal hukuk) artık işlemeye, çalıştırılmaya başlar, yani Windows artık çalışır durumdadır ve diğer aynı model bilgisayarlarla kapalı devre ağ bağlantısı ile iletişim kurabilir, bilgi alışverişinde bulunabiliriz :) Tüm getiri ve götürüleri artık bu bilgisayar yerine getirecektir. Tüm bu olup bitenin ortasında CPU vardır yani tüm işlemlere karar veren İnsan, sensin. Sadece topluma yönelik değil, fizyolojik kuralları da barındırmak gerekiyor. Doğuştan veya sonrasında engelli olmamak (donanımsal yeterlilik, olağanın içinde kalmak) gibi. Farkı fark etmek: Buraya kadar hemen hemen tüm insanların ortak var oluş sürecinden bahsettik. Yukarıda bahsi geçen KIRILMA NOKTASINA gelelim yavaştan artık ;) Bu yazıyı okumaya devam ettiğine göre yegane doğrunun olmadığını, bilinenin dışında varlık bulmuş başkaca ve çokça doğrunun olduğunu anladığını ummaktan başka bir çarem kalmıyor ve devam ediyorum. Devamı Aşağıda.
Şu an 19 yaşındayım 16 yaşından beri yazılıma ilgi duyuyorum daha önceden ufak öğrenme girişimlerim oldu ama devamını getiremedim. Şimdi başlayıp devamını getirmeyi hedefliyorum. Kaynak konusunda sıkıntı yaşayacağımı düşünüyordum ama siz araştırıp hazırlamışsınız her şeyi teşekkürler. Keşke her gencin, çocuğun ailesinde sizinki kadar bilinç olsa. Çocukken bu işi öğrenmeye başlayanlar kadar avantajlı değilim ama hala vaktimin olduğunu düşünüyorum
Hocam yazılım oyuncağı skalasında birde Arduino var 4.sınıftsyken onun sayesinde basit ama kullanışlı bir kaç şey başarmıştır (uzaktan kumandalı araba,sensörlü çöp kutusu, Bitkinin suyu bitince otomatik su doldurun mekanik devre)
şu an 17 yaşındayım 6.sınıfta malatyada bir devlet okulunda programlamaya scratchle tanışmıştım . selin hocamız sağolsun baya güzel destekledi biz ilk oyunumuzu yazdık sınıfça ve bazı arkadaşlarımızla programlamaya merak saldık bu vesileyle ve şimdi ben 3 dilde(python-java-c#) ileri düzeyde,bir kaç dilde orta düzeyde hakimim ve 17 yaşında olmama rağmen çalışıp dolar üzerinden para kazanabiliyorum.Demem o ki öğrenin arkadaşlar çok iyi paralar ve dünyadan arkadaşlar kazanırsınız
Heyy thank you for this video, I'm from The Netherlands and live in Turkey now, and i wanted to learn programming more, my English is pretty good for my age and the teachers here are impressed.
1 saat gibi sürede 5 bin civarı izlenmeniz müthiş bir durum, artarak daim olsun. ayrıca gençler, yazılıma ilgi duyan varsa ilk olarak html ve css'le başlaması daha kolay ve anlaşılır olur. yazılımcılar, javascript, php falan kullanıyor diye gençler doğrudan dalarsa bu dillere, büyük yazık olur.
2x4gb 1600mhz ram mevcut bilgisayarımda normalde boşta 2,1gb ram tüketimi var Samsung SSD lerde mevcut ram'i tampon bellek olarak kullanıyor boşta 4,1gb kullanıyor ram'i ama 0,1ms erişim süresine erişip parçacık dosyaları okuma yazma hızı 100lerce kat artıyor, bizlere emek sarf ediyorsunuz Allah razı olsun sizin verimliliğinizin artmasını canı gönülden isterim, bahsetmek istedim
Çocuklar fizik, kimya, biyoloji, matematik öğrenmeli. Manavda bir ürünün nasıl satıldığını bilmeyen bir öğrenci hiç bir şey yapamaz. Öğrenciler günlük hayatı bilmeli. Hayatın içinde olmalı ki eksik bir şeyi farketsinler. Farklı çözüm önerileri getirebilsin. Kod her zaman öğrenilir. 10 yol sonra çok farklı programlama dilleri çıkacak bir çoğu kaybolacak. Fizik bilmeyen biri o dalda kodlama yapamaz. Yani dön dolaş aynı yere geliyoruz. Kodlama öğretilmeli ama direk kod değil. Ormandaki çeşitli ağaçların aynı cinslerini etiketleyebilen öğrenci kodlama öğrenmektedir zaten. Defterini etiket yapıştıran öğrenci kodlama yapmaktadır aslında.
Hocam gerçekten videolariniz muhteşem zamanlamayla geliyor. Tam aklımda olan konuları islemeniz çok hoşuma gidiyor :) ben de kardeşimi yönlendirmek istiyordum bi şekilde çok teşekkürler
Bizim 6.sınıftayken bir bilişim öğretmeni vardı. SmallBasic ve Scratch uygulamalarını göstermişti. Bir hafta sonra ben birkaç basit program geliştirip web sitesine aktarmıştım. Öğretmende şaşırıp "Bunları nerden öğrendin, ben bile bilmiyordum." demişti. Bende "Karıştırarak" demiştim. Bu aslında bizlere eğitim sisteminin, bilgi edinmek için başkalarından dinlememize ihtiyacımız olduğunu düşündürmesinden kaynaklanıyor. Devlet okulunda okudum, aslında öğretmenin bu uygulamalardan bahsetmesi bile faydalı olmuştur. Bu arada Scratch berbattı, SmallBasic'i öneririm.
scratch ve smallbasic'in fazla bir farkı olduğunu düşünmüyorum. birisi yazıyla birisi blokla programlama. smallbasic'e alternatif olarak python en iyisi olur çünkü python'un daha fazla kütüphanesi var.
smallbasic ve scratch'ın pek bir farkı yok biliyorum zaten yaşı küçük olanlar (ilkokul vs.) için kastettim, bloklardansa yazıyı tercih ederim o yüzden bana göre smallbasic daha güzel , yoksa çok büyük bir farkı yok. Python ile de bu diller zaten karşılaştırılamaz, elbette python çok daha iyi.
Merhaba, 4.sınıf ve sonrası icin arduino ile Mblock programını birleştirerek kodlama öğrenebilirler hocam. Mblock programi scratch e benziyor. Tek farki arduino malzemeleri ile birlestirip uygulayip aninda yanlisini, dogrusunu görmek ve en önemlisi üretmek ☺
İyi ki Asuman benim etik hocam değilmiş.. Bu arada hala kadrom yok :) Asumansız bir ilan bekliyorum. Bu arada pazar günü ALES e girecek arkadaşlara da başarılar dilerim.
cengturkey.com/2020/07/appinventor-nedir-ve-ilk-uygulamami-nasil-yaparim/ Bağlantıdaki yazıyı okuyarak appinventor konusunda daha iyi bilgi sahibi olabilirsiniz
Grasshopper app indirilebilirsiniz, googledan, ücretsiz. Cocuklarin öncelikle cevresiyle madden oyun oynamasi, iliski kurmasi muhim. Merakli olmali. neden ve nasil diye sormali. Proglamlama dilini de birileri yapmış sonucta.. Madde bilgisi, fizik, Mantık, matematik lazim, anadilini iyi kullanirsa devami gelir.
Hocam, aslında kodlama öğrenin derken bu illa da yazılımla ilgili meslek sahibi olmak için tavsiye ettiğiniz bişey değil, benim anladığım:) Çünkü yapay zeka yazılım sektöründede ciddi manada iş gücü kaybına neden olabilir. Burada asıl amaç, analitik düşünme becerisine ve problem çözme becerisini gelişmesine katkı sağlaması. Bunla ilgili yapılmış çalışmalar da var. Yani mesele daha sistematik düşünme ve adım adım problem çözmeye yönelik bir araç, bu kodlama unsuru
@o. t. Maalesef öyle ama işler sahada ve politikada farklı. Bilişim ve kodlama dersinin müfredatı çağa uygun hale getirilip okullarda her kademede olması gerekirken halihazırda eski müfredat ve sınırlı kademede ders olarak yer alıyor. Umarım bu konuda daha çağa uygun bir eğitim anlayışı hakim olur. Herkesin teknoloji ve İnternet imkanı yok. En azından okulda asgari düzeyde herkese ulaşılmış olur
@o. t. Ayrıca akademik dünyada teknoloji ve spss tarzı uygulama kullanımı yaygın olsada programlama çok da elzem değil ve tr de eksiklik meselesi de değil malesef
Merhaba kod öğrenmek istiyorum ancak deneyimleyecek bir bilgisayarım yok maalesef bir kütüphane bilgisayarından kod yazmayı deneyimleyebilir miyim acaba?
Hocam acaba altyazı olarak İngilizce ekleme seneğiniz var mı diğer ülkelerdeki insanlara da ulaşmalısınız bence anlattıklarınız çok değerli bilgiler ama kalıpların sınırların dışına çıkmanız gerektiğini düşünüyorum
Hocam intro gece rüyalarıma giriyor çok içten söylüyorsunuz kshfjsjd
Güldürdünüz :)
Holocoust soylercesine basliyo
Sayenizde akademisyen olma isteğim pekişti hocam, uzun zamandır takip ediyorum sizi. Lise öğrencisiyim ✍️
Minnettarım. 8 yaşındaki oğlum açısından. Kendi bakış açıma getirdiği fark açısından çok çok minnettarım . Behçet Hocam çok çok teşekkürler 🙏
Bir devlet ortaokulunda bilişim öğretmeniyim:) Bahsettiğiniz programlar hatta fazlası (kodlabuyu , appinventor, mblock, tinkercad, arduino vs) derslerde ve kurslarda öğrencilere öğretmeye çalıştığımız konular. Ancak yıllar önce 4. sınıftan 8. sınıfa kadar zorunlu olan "Bilişim Teknolojileri ve Yazılım" dersi şu an sadece 5 ve 6. sınıfta var. Hatta benim çalıştığım okul gibi bir çok okul 5. sınıftaki dersimizi de İngilizce hazırlık gerekçesi ile kaldırdı. Dolayısı ile biz bilişim öğretmenleri çok zor şartlarda (bilgisayar sınıfı yok, olanlar çok eski, okuldaki tüm akıllı tahta ve teknolojik aletlerden çalışması ve bakımından hatta tamirinden sorumlu olmak gibi birçok sorun var maalesef) sürünerek de olsa öğretmeye devam ediyoruz.
Parantez içindeki programlara ek olarak ilkokul grubu için KoduGame Lab da eğlencelidir. Ayrıca
madewithcode (şu an açılmadı )
kodlabuyu.kodris.com/home
runmarco.allcancode.com/
lightbot.com/
compute-it.toxicode.fr/ linkleri de derslerde yer verdiğim eğlenceli uygulamalardı...
@ benim kızım özel okulda okuyor ordada durum aynı maalesef. Çünkü müfredat ve sistem bunun için zorluyor. Sınava hazırlanmak, çocukları yarışa sokmak gerektiği için bu derslerden feragat etmek zorunda kalıyorlar.
Ozel eğitim derslerine ucretli tarih öğretmeni arkadaşların girdiğini gördüğüm günden beri umudumu bi 25 yıllığına kestim adam gidiyo 55 tane bilisim öğretmeni atiyo okullarda bilisim öğretmeni bile olmuyo
Yazılıma küçüklüğümden beri çok meraklıydım hocam. 5.sınıfa geçtiğimde bilişim öğretmenimiz bendeki bu merakı fark edip bana olabildiğince yardım etmişti. Şuan 8.sınıftayım ve bilişim hocam sayesinde Phyton, JavaScript, HTML, CSS gibi pek çok yazım dilini yazabiliyorum. Volkan Hoca'mın hakkını ödeyemem, yeri bende çok ayrıdır. Mesleğimi ve tüm hedeflerimi belirlememi sağlayan birisiydi. Bahsettiğiniz konularda çok haklısınız, özellikle geleceğe yönelik olan bu dersi ne kadar çok öğrenciye aşılayabilirsek, o kadar gelişebiliriz. Teknoloji çağında bilişim dersinin haftada 2 ders ve sadece 2 yıl görülmesi bile eğitim sistemimizin acizliğini kanıtlıyor. Ne denilebilir ki gerçekten... Yazık
@@iremsevik3751 sen bu yaşta bu dilleri biliyorsan dediğin gibi 20 li.yaslarinda silikon vadisine gidersin
"Başarılı bir insan olmaya çalışmayın değerli bir insan olmaya çalışın; başarılı birinsan hayattan verdiğinden fazlasını alır değerli bir insan ise hayattan aldığından fazlasını verir."
Einstein'nın bu sözüne göre siz değerli insan katagorisindesiniz hocam🙋🏻♂️
Başarılı birr insan olmaya çalışın Başarılı olmasanız değerli bir insan olmanız kimsenin umurunda değil
Keşke bu kanal bomboş challenge yapan insanlar gibi büyümeli çünkü bilgi verici bir kanal
Babisko asuman ayrıntısı gözümden kaçmadı 😂😂
Herzaman farkımı ortaya koyuyorum değil mi? :D
@@kurdi245 saygılar hocam
@@kurdi245 boşluğuma geldi napıyorsun deli dkckdmck
@@kurdi245 selam ve dua ile...
yok o başkaydı.
Oha nickimiz benziyo
Ortaokulda scratch, lisede(9,10.sınıf) ardunio dersi aldım. Çok şanslı bir çocuğum yaşasın.
Arduino dersi veriliyor mu bizde yok 😒
@@omerselim907 evet bazı okullarda veriliyor. Hatta bilgisayar mühendisliği, kodlama vb alanlarda planları olanlar ya da öylesine kendini geliştirmek isteyenlere bilişim öğretmenimiz çok yardımcı oluyor.
Yarin Belgrad'a gidecegiz ve izledigimiz en iyi video emeginize saglik
Hocam baya profesioneleşmisiniz intro 16 saniye yaptiz yeni rekorlar için sonraki video sabirsizlikka bekliyom 👀😁
Hocam 2 yaşında oğlum var ve şu hayatta hergün düşündüğüm tek şey onun geleceği o yüzden bu bilgiler için size çok teşekkür ediyorum..
13.5 yaşındayım ve bunun bu kadar önemli olduğunu düşünmüyordum okulda görmeme rağmen ama şu sıralar araştırmaya başladım liste için teşekkürler.
Cok onemli...
@@ege6311 bence javada olabilir ve bence hiç blok programlamaya başlamamalı eğer yeniyse ruby ile başlasın
Python la başlaya bilirsiniz
Selamlar, konu çok ilgi çekici ve önemli. Algoritma geliştirme uzmanı olarak birkaç kelam etmekte bir zarar olmayacağını düşünüyorum. Umarım faydalı olur.
Kodlama bir dil ve alfabe gibidir. Asıl mesele algoritmayı oluşturma yetisi.
Her canlı bu yeti ile yaşar, önemli olan bunu güdüsel değil "BİLİNÇLİ" yapabilmektir.
Hocam ben size konuyu destekleyici ek bir bilgi vereyim.
Kişi gündelik işini kendi ana dili üzerinden yazarak kendi hayatının kodlamasını çıkartsın. Sonra ertesi güne hazırlık için planlama yapıp, sanki bunu yapmışcasına tekrar ana dilleri ile yazsın. Bu yazdıkları şeyi günü geldiğinde hayata geçirirler ise işte burada farklı bir şey olur.
Kişi kendi düzeninin metnini ortaya koyarak; müdahale etme, hatalarını görme, ayıklama, düzeltme ve hedefe kolayca ulaşmayı öğrenmiş olur. Ve en güzeli de zihinsel olarak yaşadıkları şeyler için sadece biraz biyolojik enerji harcamaktır. Yani çok ucuz bir yöntem. Bu okadar büyük bir şeydir ki artık kendi yollarını ve kendi hayallerini gerçekleştirmenin en büyük engeli olan kişisel hataların nerede ise tamamının ortadan kalkmasına olanak sağlar.
Beynimizde içselleşmiş olan at gözlüklerini artık takmaz, takamaz hale geliriz.
Hani bir büyük atasözümüz vardır "KIRK ÖLÇ BİR BİÇ" diye.
Teşekkürler.
Çok teşekkürler...
@o. t. Çok basit bir anlatım yapabilirim. Sadece biraz zaman ayırmamız yeterli olacaktır.
Hikaye yada masal kitaplarını çok büyük bir kesim bilir. Hikaye için geçmişte, günümüzde ve gelecekte yaşanan gerçek olaylar diyelim. Masal için ise hayal ürünü yani olması imkansız görünen şeyler.
Hikaye ile başlayalım. Hemen hemen her metin bir çerçeveye sahiptir. Bunlar sırası ile giriş, gelişme ve sonuçtur. Günlük yazmak aslında bir nevi günün hikayesidir. Genel kabule göre her sonuç bir sebep ile varlık bulur. Burada bizim etken olabildiğimiz tek alan gelişmedir. Yani giriş şu anımız, olmuş olandır. Gelişme vereceğimiz kararlar, sonuç ise bir sonraki hikayenin sebebi yani girişidir.Yani bize bir başlangıç noktası gerekir. Enteresan olan şu ki her sonuç bir sonraki sonuç için sıraya girmiş yada girmekte olan sebeptir "Domino etkisi".
Sıraya giren diyorum çünkü, sonuçlar hiçbir zaman tek bir sebep ile varlık bulamazlar. Bunu zincir gibi düşünmek çok doğru olur. Şuanda etrafımızda olup bitenler sanki basma kalıp bir makinen işi gibi gelmiyor mu? Dön bir bak etrafına görebilirsin bunu.
Devamı Altta.
@o. t. Peki, peki bir günlük algoritmayı yazalım. Giriş, gelişme ve sonuç sıralamasına sadık kalarak başlayalım:
- Hayattayım ve yaşıyorum (işletim sistemimizi başlattık) // Bilgisayara güç verdik & farkına varmaya başlıyoruz
// Programın adı
"İnsanın 1 günü"
// Program yürütme noktası
saat : 06:30
durum : İnsan uyuyor
//Program protokollerin başlıkları (prosedür ve fonksiyonlar)
- UYANIŞ
- TEMİZLİK
- GİYİM
- GIDA
- YOLCULUK
- ALIŞ VERİŞ
//Program protokollerinin işleyişleri
UYANIŞ
.Gözlerini aç
.Gözlerini ovuştur
.Esne
.Gülümse :)
.Odadan çık
GİYİM
.Odana git
.Üzerindekileri çıkar
.Dolabına yerleştir
.Temiz elbiselerini giy
.Odadan çık
TEMİZLİK
.Banyoya git
.Vücudunda varsa bulunan kirli yerleri temizle
.Eğer elbiselerin kirli ise GİYİM prosedürünü çalıştır
.Banyodan çık
GIDA
.Yemek masasına otur
.Masada bulunana yemekten ye
.Masadan kalk
YOLCULUK
.Bulunduğun ortamdan aracına git
.Aracın ile belirtilen adrese git
.Aracından çık
ALIŞVERİŞ
.AVM ye gir
.Listeni oku
.Listedekileri al
.AVM den çık
*************************************** // Artık algoritmamızı yazabiliriz
*** Programı yürüt
(GİRİŞ)
saat : 06:30
durum : İnsan uyuyor // Rüyamda uçuyorum galiba :)
(GELİŞME)
yap: UYANIŞ //Bir güne daha uyanıyorum, biraz tebessürm hiç fena olmaz
yap: TEMİZLİK // Tuvalete gidiyorum, sonra bir duş hiçte fena olmaz, çamaşırlarım da kokmaya başlamış mı ne :), cicili bicili en güzel kıyafetlerimi giyineyim
yap: GIDA // Acaba yemekte ne var, son kalan patateslerden kızartma yapmış bizim hanım :)
yap: Eksilen besinleri Listeye ekle // Dur çaktırmadan not alayımda alışverişe gittiğimde hatırlar ve alırım
yap: YOLCULUK // AVM' ye gitme vakti. Arabam da pek bir kirli, neyse canım yarın yıkatırım artık.
yap: ALIŞVERİŞ // AVM' ye geldim. Migrosta da ne arasan var canım, listeme bir bakayım, ha iyisinden bir patates alayım. Tamamdır.
yap: Arabana dön // Alışverişim tamamlandı, eve dönme vaktidir.
(SONUÇ)
yap: YOLCULUK // Allahın işine baksen yağmurda iyi ki yağdı yıkatma masrafından kurtulduk, bizi de yıkamasaydı iyi idi :)
yap: TEMİZLİK // Eve geldik işte, ama üstüm başım su içinde kaldı yahu, dur bir daha banyo yapayım artık, şu pijamaları da giysem hiç fena olmaz, gece yaklaştı uyku zamanı. İyi geceler, tatlı rüyalar.
yap: İnsan uyuyor // Çok yorulmuşum bee :)
*** Programı sonlandır
***************************************
Şimdi yukarıda bir yazılı algoritma var. Bu anlamdan yoksul sadece komutlardan oluşan bir yol haritasıdır. Bunun aynısını bilgisayarda ilgili programlama dili ile yazdığımızda içeriğine bağlı kalarak aynen çalışan bir animasyon yapabiliriz.
*** Programı yürüt
(GİRİŞ)
saat : 06:30
durum : İnsan uyuyor
(GELİŞME)
yap: UYANIŞ
yap: TEMİZLİK
yap: GIDA
yap: Eksilen besinleri Listeye ekle
yap: YOLCULUK
yap: ALIŞVERİŞ
yap: Arabana dön
(SONUÇ)
yap: YOLCULUK
yap: TEMİZLİK
yap: İnsan uyuyor
*** Programı sonlandır
Yan taraflarına ise "//" ile başlayan yazılı metinler var işte onlarda hikayemizi oluşturuyor, yani anlam katıyor.
>
Devamı Aşağıda.
@o. t. Dikkat edersen her olay için bir başlangıç noktası gereklidir. Ve programa başlama ve bitiş şeklimiz aynı oldu. Yani yarın yine aynı şeyleri yapacağım çok büyük bir ihtimalle. Sebep-sonuç/sebep-sonuç/sebep-... diye tekrar eden bir döngü. Hikayemizden anlamları çıkardığımızda sadece komutlar kalır. Ve bu komutlar çoğu insan için ömürleri boyunca 45-50 farklı kelimeden fazla olmaz.
Hikaye her canlının hayatında o yaşadığı müddetçe yazılır, istese de istemese de.
Masallarsa, o imkansız olduğu düşlenen, inanılmayan, zor gelen, uğraş isteyen şeylerdir. Bu günün gerçekleri aslında dünün masallarıdır. Yani günün algoritmasını yazarsan Hikayeye, kendi algoritmanı gününde yaşatırsan Masallara hayat verirsin. Kural uyucu mu, kural koyucu mu olmak istiyorsun, tüm mesele bu.
Kendi masallarını hikayeleştirenler sıranın dışına çıkanlardır. Bunlar kim mi?
- Wright kardeşler: ilk uçabilen uçağın mucitleri (Uçan at masallarından pegasus)
- Nicola Tesla: indüksiyon (elektrikli) motor ve robot teknolojisinde olmazsa olmaz elektrikli motorlar (yıldırımdaki enerji ile çalışan Frankenstein)
- Nicola Tesla: Tesla bobini, kablosuz enerji taşıması (yıldırımlara hükmetmek)
- Wilhelm Conrad Röntgen: Röntgen ışınları (yunan miti Argos her şeyi gören yüz gözlü dev)
- Albert Einstein: Kütle-enerji eşitliği, nükleer enerji, Atom bombası (denizler altında yirmi bin fersah, denizler altında nükleer deniz altı ile 100.000 kilometreden fazlası günümüzde ABD donanması tarafından aşılmıştır, japonyaya atılan 2 nükleer bomba ile tek seferde bir şehir yok edilebilmiştir sanki tanrının gazabı gibi)
- Fatih Sultan Mehmet & Macar Urban: Şahi topları (kalesiz şehirler masalları)
- Mustafa Kemal Atatürk: Millî Mücadele (Türkün baş kaldırışını kendi döneminde sadece masal olarak gören İngilizler için acı bir gerçektir.)
Ve daha niceleri.
Tabii olarak değişim bir anda olmuyor ama zincirin her halkasını BİLİNÇ ile oluşturabilir isek yani sebebin doğuracağı sonucu hesaplayarak hareket edersek, o zaman sonuç vakti geldiğinde sadece bizim öngörümüzün varlık bulmuş hali olur. Bu farkındalığa giden yolun kapı eşiğidir. Hikayedeki gelişme kısmını hayal ederek masala çevirebilir ve sonunda kendi masalını yaza bilirsin.
Belki biraz karışık bir ifade gibi gelmiş olabilir. Daha açıklayıcı olması için bir örnek üzerinden gidelim. Bunun için temel donanımlarımızı kabaca tanıyalım.
İnsan sadece seçimlerinden ibarettir. Yani hayat karmaşık bir bilgisayar gibidir. İnsan ise o hayatın CPU' su yani işlemcisidir. Bu tabir sadece benzetmedir. Gerçek daha anlaşılır ve yaşana bilinir bir şeydir. Doğru ve yanlışlar bizlerin kabulünden başka bir şey değildir. Burası önemli, hemde çok çok önemli. Yani "kırılma noktası" burada başlıyor. Osman hocamın bir sonraki videosunda bu çok net olarak anlatılıyor ve anlaşılıyor "YEŞİL & MAVİ". "Peki bu noktaya insan ne zaman ulaşabilir?" sorusuna yanıt arayalım.
Örneğimize her insan için bir bilgisayar "HAYAT" verildiğini düşünerek devam ediyorum. Hayatını garantilemek için yani yaşayabilmek için BIOS "temel işletim" sistemi varsayılan olarak, içine doğduğun toplumun (FTP) kuralları kullanılmakta. Örneğin; töre, örf, gelenek, görenek. Bunlar gündelik hayatımızın toplumda nasıl yer bulacağını anlatan sözlü ve uygulamalı kurallardır. Ortalama 18 yaşına gelene kadar bir çok yazılı kuraldan muaf tutuluruz. Bunun getirileri ve götürüleri için kabaca bir liste yapalım;
Devamı Aşağıda.
@o. t. Getirileri
- güvenlik
- sağlık
- barınma
- günlük iaşe
- giyim
- eğitim
- sevilme
- benimsenme
- vb
Götürüleri
- otonom (kişisel) karar alamama
- fizyolojik değişim (örn: sünnet)
- dil seçememe
- gündelik yapılması gereken zorunlu işler (örn: uyuma saati, eğitim, gıda alınımı)
- vb
Sonrasında 18 yaşını dolduran insan için artık HDD içerisine yazılmış olan toplumsal (FTP) yazılı kurallar (örneğin kişiler arası hukuk, toplumsal hukuk, kamusal hukuk) artık işlemeye, çalıştırılmaya başlar, yani Windows artık çalışır durumdadır ve diğer aynı model bilgisayarlarla kapalı devre ağ bağlantısı ile iletişim kurabilir, bilgi alışverişinde bulunabiliriz :) Tüm getiri ve götürüleri artık bu bilgisayar yerine getirecektir. Tüm bu olup bitenin ortasında CPU vardır yani tüm işlemlere karar veren İnsan, sensin.
Sadece topluma yönelik değil, fizyolojik kuralları da barındırmak gerekiyor. Doğuştan veya sonrasında engelli olmamak (donanımsal yeterlilik, olağanın içinde kalmak) gibi.
Farkı fark etmek:
Buraya kadar hemen hemen tüm insanların ortak var oluş sürecinden bahsettik. Yukarıda bahsi geçen KIRILMA NOKTASINA gelelim yavaştan artık ;)
Bu yazıyı okumaya devam ettiğine göre yegane doğrunun olmadığını, bilinenin dışında varlık bulmuş başkaca ve çokça doğrunun olduğunu anladığını ummaktan başka bir çarem kalmıyor ve devam ediyorum.
Devamı Aşağıda.
hocam tanıdığım çocuklu ailelere bu videoyu attım gerçekten ufuk açıcı, böyle bir video yaptığınız için teşekkür ederim
bu adam bir harika 🥰
Şaşırdım, böyle kolay bir şekilde ,böylesine bilgiye ulaşmaya. Umarım böyle yayınların devamı gelir .👍👍👍
Şu an 19 yaşındayım 16 yaşından beri yazılıma ilgi duyuyorum daha önceden ufak öğrenme girişimlerim oldu ama devamını getiremedim. Şimdi başlayıp devamını getirmeyi hedefliyorum. Kaynak konusunda sıkıntı yaşayacağımı düşünüyordum ama siz araştırıp hazırlamışsınız her şeyi teşekkürler. Keşke her gencin, çocuğun ailesinde sizinki kadar bilinç olsa. Çocukken bu işi öğrenmeye başlayanlar kadar avantajlı değilim ama hala vaktimin olduğunu düşünüyorum
30 - 40 yaşında başlayan insanlar tanıyorum. Sevgiler.
Nasılsın? 1 yıl önce yazmışsın da merak ettim neler yaptın? (Bu arada profilindeki nana çok güzell)
Yazılım firmasından en basit ve geçici olan diye taleb ettiğimiz ve 50.000₺ istedikleri programı arkadaşımızın öğrenci yeğeni 3.500₺'ye yapmıştı
Hocam yazılım oyuncağı skalasında birde Arduino var 4.sınıftsyken onun sayesinde basit ama kullanışlı bir kaç şey başarmıştır (uzaktan kumandalı araba,sensörlü çöp kutusu, Bitkinin suyu bitince otomatik su doldurun mekanik devre)
Cok faydali hocam, tek basiniza milletin egitim seviyesini yukseltiyorsunuz ..... 👍💖
Neden bizim fakültede bu kadar güzel konuşan bir hocamız yoktu
Nidennnnnnnnn
nerede okudun
@@Human-bc4qx şimdi ayıp olur söylemeyim okulun adını
Herşeyi insanlık için yapmanız çok hoş.
şu an 17 yaşındayım 6.sınıfta malatyada bir devlet okulunda programlamaya scratchle tanışmıştım . selin hocamız sağolsun baya güzel destekledi biz ilk oyunumuzu yazdık sınıfça ve bazı arkadaşlarımızla programlamaya merak saldık bu vesileyle ve şimdi ben 3 dilde(python-java-c#) ileri düzeyde,bir kaç dilde orta düzeyde hakimim ve 17 yaşında olmama rağmen çalışıp dolar üzerinden para kazanabiliyorum.Demem o ki öğrenin arkadaşlar çok iyi paralar ve dünyadan arkadaşlar kazanırsınız
@@mülayim-d7b yazıl müh işini iyi biliyorsa keslikle işsiz olmaz ben nereden kazanıyoruma gelirsek fiverr ve upwork'de kazanıyorum
@@what-nt4wx o siteleri bende duydum güvenilir mi birde sözleşme falan var mı çalışma sistemi nasıl teşekkürler yanıtın için
@@what-nt4wx biraz daha açıklarmısınız tam olarak ne yapıyorsunuz
Biraz daha açıklar mısın özellikle anlaşma şartları ve güvenilirlik açısından
Nasıl teşekkür etsem bilemedim. 10 numara 5 yıldız konu ve anlatım. ⭐
Heyy thank you for this video, I'm from The Netherlands and live in Turkey now, and i wanted to learn programming more, my English is pretty good for my age and the teachers here are impressed.
Kralsın babişko ya iyi ki değindin bu konuya
scratch, mit derslerinde kullanılıyor müthiş.
geleceģin mesleği doru işi seçmisim ve bunu secmeme yardimici olan böle faydali kanlardan birisi Haluk tatar
Haluk hocanın takipçileri ile karşılaşmak güzel :)
@@memolas4252 Mükenmel insan genclere yol gösterdi gösteriyor
Hocam ne arasak sizde buluyoruz. Helal Vallahi.
1 saat gibi sürede 5 bin civarı izlenmeniz müthiş bir durum, artarak daim olsun.
ayrıca gençler, yazılıma ilgi duyan varsa ilk olarak html ve css'le başlaması daha kolay ve anlaşılır olur. yazılımcılar, javascript, php falan kullanıyor diye gençler doğrudan dalarsa bu dillere, büyük yazık olur.
Yeni tanıştım kanalla güzel insansın vesselam.👏🏼
Bu alanda çocuklara hem fiziksel hemde dijital kodlamayı öğretmek isteyen türk şirketi twin var, modülleri çok eğlenceli. yeğenlerimle çok oynamıştık.
Videoyu ilk actigimda 1.25 izliyorum sandim normaldeymis, cok iyi oldu benim.icin
Bilsem öğrencisiyim ve Robotik Kodlama dersleri alıyorum. Derslerde EV3 kullanıyoruz hem robotu kendimiz tasarlıyoruz hem de kodlamasını yapıyoruz.
çok faydalı oldu hocam, tüm çevremle paylaşmaya gayret ediyorum bu bilgileri ve videonuzu
Hocam çok teşekkür ederim bilgiler için. Oğlum 11 yaşında ve birlikte öğreneceğiz kodlama mantığını. Sevgiler..
Ohhh be,Columbia yeniden.😊 Hocam iyi insansın,üstelik içindeki güzellik dışına vurmuş.
Yakında sponsorum olacak hissediyorum bunu Efe hocam :)
AkademikLink bol şans hocam,yakışır sana.
Hocam keşke bütün ebeveynler sizin gibi olsa :(
2x4gb 1600mhz ram mevcut bilgisayarımda normalde boşta 2,1gb ram tüketimi var Samsung SSD lerde mevcut ram'i tampon bellek olarak kullanıyor boşta 4,1gb kullanıyor ram'i ama 0,1ms erişim süresine erişip parçacık dosyaları okuma yazma hızı 100lerce kat artıyor, bizlere emek sarf ediyorsunuz Allah razı olsun sizin verimliliğinizin artmasını canı gönülden isterim, bahsetmek istedim
Hocam böyle hayatın kötü taraflarını anlattığınız videolar daha çok ilgimi çekiyor biraz çoğaltabilirmisiniz o tarz videoları
Kitap önerileri videosu gelsin 👌
Bilgilendirmeniz için çok teşekkür ederim Allah razı olsun
Çok değerli bir video. Teşekkürler.
Sen canımsın. Coğnımsın Cağnımsın. =)) Teşekkürler, böyle bir video hazırladığınız için =)
hocam hayatımda bi şeyleri değiştirdin teşekkür ederim..
Biz bunu ortaokulda yapıyorduk. Bize hocamız bir oyun yapmamızı istiyordu. Baya uğraşıp yapmaya çalışıyorduk ^^
Hocam Asuman'a çok yükleniyorsunuz şimdiden söyleyeyim sizi ve videolarınızı seviyorum :)
Bilgisayarım bozulmasaydı bu videoyu keyifle izleyebilirdim :/
Çocuklar fizik, kimya, biyoloji, matematik öğrenmeli. Manavda bir ürünün nasıl satıldığını bilmeyen bir öğrenci hiç bir şey yapamaz. Öğrenciler günlük hayatı bilmeli. Hayatın içinde olmalı ki eksik bir şeyi farketsinler. Farklı çözüm önerileri getirebilsin. Kod her zaman öğrenilir. 10 yol sonra çok farklı programlama dilleri çıkacak bir çoğu kaybolacak. Fizik bilmeyen biri o dalda kodlama yapamaz. Yani dön dolaş aynı yere geliyoruz. Kodlama öğretilmeli ama direk kod değil. Ormandaki çeşitli ağaçların aynı cinslerini etiketleyebilen öğrenci kodlama öğrenmektedir zaten. Defterini etiket yapıştıran öğrenci kodlama yapmaktadır aslında.
Tesekuruler bilgilendirdiginiz icin.
yazilim atolyesi uygulamasi da guzel ben cok kullaniyorum
Siz mükemmelsiniz
Degerli videolarınız icin cok cok tesekkur ederiz.
Hocam gerçekten videolariniz muhteşem zamanlamayla geliyor. Tam aklımda olan konuları islemeniz çok hoşuma gidiyor :) ben de kardeşimi yönlendirmek istiyordum bi şekilde çok teşekkürler
Hocam harikasınız, güzel bir şey yapıyorsunuz. Yalnız biraz yavaş, kalbim sıkıştı izlerken😊
4:10 Babişko asuman ashdkjasdlkjas Torpil reis :ddd
Böyle vizyoner videolara devam 🤝🤟👏
Kitap önerisi videosu gelsin artık 📚
Çok bilgilendirici çok teşekkürler
hocam güzel işler yapıyorsunuz teşekkurler
ezberledik introductionu))
Bizim 6.sınıftayken bir bilişim öğretmeni vardı. SmallBasic ve Scratch uygulamalarını göstermişti. Bir hafta sonra ben birkaç basit program geliştirip web sitesine aktarmıştım. Öğretmende şaşırıp "Bunları nerden öğrendin, ben bile bilmiyordum." demişti. Bende "Karıştırarak" demiştim.
Bu aslında bizlere eğitim sisteminin, bilgi edinmek için başkalarından dinlememize ihtiyacımız olduğunu düşündürmesinden kaynaklanıyor. Devlet okulunda okudum, aslında öğretmenin bu uygulamalardan bahsetmesi bile faydalı olmuştur.
Bu arada Scratch berbattı, SmallBasic'i öneririm.
scratch ve smallbasic'in fazla bir farkı olduğunu düşünmüyorum. birisi yazıyla birisi blokla programlama. smallbasic'e alternatif olarak python en iyisi olur çünkü python'un daha fazla kütüphanesi var.
smallbasic ve scratch'ın pek bir farkı yok biliyorum zaten yaşı küçük olanlar (ilkokul vs.) için kastettim, bloklardansa yazıyı tercih ederim o yüzden bana göre smallbasic daha güzel , yoksa çok büyük bir farkı yok.
Python ile de bu diller zaten karşılaştırılamaz, elbette python çok daha iyi.
@@physicsphilosophy5139 hey yaşım 10 ama az çok c syntaxini anlayabiliyom yaşın alakası yok ve evet neden kabul etmiyorlar scracht berbat bir şey
4:02 babişko asuman ;DDD
yeni öğrendiğiniz bir bilgiyi hemen gelecek nesilerimiz için videoya dönüştürmeniz muhteşem bir detay. babisko asuman ne ki :)
Mükemmelsiniz değerli hocam
hocam universite sinavina hazirlaniyorum test cozerken arkada sizi aciyorum böyle boyle tum videolar bitti loreunuza acayip hakim oldum
Yakında dlc çıkaracağım hocam, lore a hakim olanlara yüzde 42 indirimli
@@AkademikLink beklemedeyim hocam giydiginiz gömlek markalarından babişko asumana kadar her şey tam bende :)
Merhaba, 4.sınıf ve sonrası icin arduino ile Mblock programını birleştirerek kodlama öğrenebilirler hocam. Mblock programi scratch e benziyor. Tek farki arduino malzemeleri ile birlestirip uygulayip aninda yanlisini, dogrusunu görmek ve en önemlisi üretmek ☺
Açıklamaya ekleyeceğim hocam topluca bu tür bilgileri, teşekkürler
@@AkademikLink Rica ederim 🙂
Güzel bir içerik olmuş hocam elinize sağlık
Lc waikiki t-shirt'ten Colombia'ya geçilmiş gözümden kaçmadı :))
Babisko asumancilar gelmeden öğrenelim :)
Bu ne muhabbeti
@@deryayetik bu adam bir gün sınava girmiş bi tane adam sınavda birisine babisko demiş tam da kekoymuş ve sadece o atanmış (3 sınıftan kadar kişiden)
@@johhnysinsreyiz5996 çok güzel anlattın inşallah Türkçe öğretmeni değilsindir :))
@@deryayetik aman knk güzel anlatımlamı uğraşam ben anca ***** onla uğraşırım
Merhaba, ucretsiz video hazirlama programlari ile ilgili de program yapar misiniz, doodly' ye benzer ama ucretsiz ...
Tam da aradığım... teşekkürler.
Düşyeri ve çizgi gezegeni adlı yayınevlerinin 4 kitaplık kodlama setleri var.Fiyatları da uygun.Çocuklar için alınabilir
Hocam yine süper bir konu :-) ;-)
İlk geldik son gideceğiz
19 yaşındayım 5-7 yaştan başlayacağım.
Merhabalar faydali iceriginiz icin tesekkurler.
Ayrica blok kodlama da cocuklarin hosuna gidebilecek “ Tynker “var. ingilizce ama sanirim bircok dile cevrilmiș.
Gülmekten içeriği anlayamadım asuman babişko etik dersi almıs:)))))
Çok teşekkür ederim.
Süpersiniz.
Destek amaçlı beğen geç
İyi ki Asuman benim etik hocam değilmiş.. Bu arada hala kadrom yok :) Asumansız bir ilan bekliyorum.
Bu arada pazar günü ALES e girecek arkadaşlara da başarılar dilerim.
abi 11 yaşındayım duyduğumdan beri merak sardı seni severek izliyorum
babişko asuman ;d güzell)) hala orada takilip kalmissiniz hocam)
Mobil uygulama geliştirmek için
"Appinventor"
Blockly benzeri bir sitedir. MIT tarafından geliştirilmeye devam etmektedir. Sabitlerseniz sevinirim.
cengturkey.com/2020/07/appinventor-nedir-ve-ilk-uygulamami-nasil-yaparim/
Bağlantıdaki yazıyı okuyarak appinventor konusunda daha iyi bilgi sahibi olabilirsiniz
19 yaşında izliyorum of yaa
Kodlama yaptıktan sonra uygulama ve ya oyunu nasıl kullanılır hale getire biliriz ??? Lütfen cevap yazın
Grasshopper app indirilebilirsiniz, googledan, ücretsiz.
Cocuklarin öncelikle cevresiyle madden oyun oynamasi, iliski kurmasi muhim. Merakli olmali. neden ve nasil diye sormali.
Proglamlama dilini de birileri yapmış sonucta.. Madde bilgisi, fizik, Mantık, matematik lazim, anadilini iyi kullanirsa devami gelir.
Hocam, aslında kodlama öğrenin derken bu illa da yazılımla ilgili meslek sahibi olmak için tavsiye ettiğiniz bişey değil, benim anladığım:) Çünkü yapay zeka yazılım sektöründede ciddi manada iş gücü kaybına neden olabilir.
Burada asıl amaç, analitik düşünme becerisine ve problem çözme becerisini gelişmesine katkı sağlaması. Bunla ilgili yapılmış çalışmalar da var. Yani mesele daha sistematik düşünme ve adım adım problem çözmeye yönelik bir araç, bu kodlama unsuru
@o. t. Maalesef öyle ama işler sahada ve politikada farklı. Bilişim ve kodlama dersinin müfredatı çağa uygun hale getirilip okullarda her kademede olması gerekirken halihazırda eski müfredat ve sınırlı kademede ders olarak yer alıyor. Umarım bu konuda daha çağa uygun bir eğitim anlayışı hakim olur. Herkesin teknoloji ve İnternet imkanı yok. En azından okulda asgari düzeyde herkese ulaşılmış olur
@o. t. Ayrıca akademik dünyada teknoloji ve spss tarzı uygulama kullanımı yaygın olsada programlama çok da elzem değil ve tr de eksiklik meselesi de değil malesef
Yeni başlayanlar kesinlikle W3Schools incelesin. İngilizce ama bilmeyenler bile anlayabilir.
Neden bu kadar tatlisin yaa:D
Merhaba kod öğrenmek istiyorum ancak deneyimleyecek bir bilgisayarım yok maalesef bir kütüphane bilgisayarından kod yazmayı deneyimleyebilir miyim acaba?
Asuman'ın etik dersine girdiğini biliyor muydunuz ?
@@GoodGame-yr7ri babisko asumab muhabbbeti ne ya
@@itsme-oc6cq hoca bir videosunda bahsetmişti. Kendisi torpille yerleşen bir ablamız :')
@@itsme-oc6cq kanaldaki "en buyuk motivasyon:çaresizlik" vidyosunu izlersen orada anlatiyor hocamiz.
@@artemisia2597 tamamdir tesekkurler
Emeğinize teşekkür ler
İzmir Alman Kültür merkezi yakında Kodlama & Almanca kursu açıyor, 10-12 yaş çocuklara yönelik CLIL STEM metodlu bir özel kurs. Tavsiye ederim.
Hocam selamlar✋ Akredite olmayan bir lisans bölümü okuduktan sonra yurt dışında çalışabilmek için ne yapılmalı ya da böyle bir şey mümkün mü?
Hocam acaba altyazı olarak İngilizce ekleme seneğiniz var mı diğer ülkelerdeki insanlara da ulaşmalısınız bence anlattıklarınız çok değerli bilgiler ama kalıpların sınırların dışına çıkmanız gerektiğini düşünüyorum
*_İngilizce bilenler zaten birçok kaynak bulabilir.Türkçe kaynaklar çöp._*
Babişko Asuman'a selamlar!
çok teşekkür ederim
*Scratch :/ Gözümde canlandı koskoca mazi*