【特教生與融合教育】EP1何謂特殊？什麼是特殊教育？│曲智鑛特教老師
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- Опубліковано 9 лис 2021
- 特殊教育需求包含了「身心障礙」和「資賦優異」。當老師在教學現場觀察到孩子在課業學習、人際互動或情緒表達上，似乎有點狀況時，除了積極地理解孩子，也需要和家長充分的溝通，才能進一步透過醫療和教育雙軌系統的鑑定，提供孩子適切的協助。
面對這些孩子，老師需要時時刻刻提醒自己不掉入標籤化的陷阱，也期許透過更深刻的了解跟理解，和家長合作，共同為孩子制訂個別化的教育，發展出孩子真正的潛能，也更能照顧他們的心理狀態。而整體學校環境的支持，更將為特殊生孩子帶來生命深遠的影響。
【影片段落章節】
引言 0:30
特殊教育鑑定 1:48
特殊教育的標籤化現象 5:44
看見環境對特教孩子的影響 10:51
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【傾聽者計畫】thealliance1228.wixsite.com/t...
主辦單位 : 公益平台文化基金會
共同推廣 : 均一師培中心、誠致教育基金會
主要贊助 : 明門實業、趙廷箴文教基金會
特別感謝 : 公勝保經、拓凱實業、新光真情教育基金會、誠品行旅
傾聽者計畫系列影片由財團法人公益平台文化基金會製作，以創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣 授權條款 (reurl.cc/qkM0gE) 釋出。
#傾聽者 #曲智鑛 #特殊教育 #融合教育 #特教生 #特教生 #新手老師123 #公益平台 #TheListener
謝謝曲老師的分享～把一系列主題都看完後對於台灣的特殊教育以及孩子們的特質、如何照顧孩子們的需求有了更全面性的認識！非常推薦大家全部追完哦😆
希望有更多的老师能够了解和關心这些特殊的孩子，谢谢分享。
憤怒... 滿滿的憤怒... 國小 . 國中 . 高職 十二年的資源班標籤... 無盡的霸凌... 就算出社會的幾十年 , 那股傷痛的記憶還在迴盪著... 想忘也忘不掉
我現在的狀況 , 必須通過狩獵 , 通過處決小動物來平息情緒... 這狀況持續了幾年 , 本人有合法執照 , 殺掉小動物對當下有效讓情緒平復 , 但卻治標不治本 , 這個方法也越來越沒效果了 , 我不知道還能壓抑多久...
學到很多
我說過他的營隊，營隊的老師根本就不講道理