Cohete hidráulico: energía mecánica y Leyes de Newton
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- Опубліковано 9 лют 2025
- Cohete hidráulico, con el que refuerzo con mis alumnos de segundo de secundaria los temas de energía, energía mecánica, potencial y cinética; además de las tres Leyes de Newton.
Secundaria de Educación General
Tlaxcala
Johnny Mendoza Xochipa
![Lp. Сердце Вселенной #60 РОЖДЕНИЕ ЛОЛОЛОШКИ [Финал] • Майнкрафт](http://i.ytimg.com/vi/YoR0pAV9FVQ/mqdefault.jpg)
Tener un gran Maestro así. Debe ser muy agradable y valioso. Ver en el experimento el trabajo colaborativo es excepcional. Mi admiración y reconocimiento infinito.
Hay un gran nivel de confianza en este experimento.
La fluidez y la claridad con la que lo explicas parecen no ser de este mundo.
Mis felicitaciones
Se nota el esmero y dedicación del maestro en elaborar trabajos como este para sus alumnos. Felicidades maestro Johnny y a todo su equipo.
Soy abogado, pero recuerdo mis clases de física de secundaria y preparatoria, sobre todo, a la información que una vez obtuve del JPL. Después de ver este video, les pondría de calificación entre 60 y 70 ( 6-7), toda vez que no explicaron los componentes del cuerpo de su cohete, sus estabilizadores, su cono ausente, su base y disparador o liberador, ni los materiales y equipo que emplearon. Explica en términos sencillos las tres leyes de Newton ilustradas con el ejemplo del cohete, pero sin embargo, respecto de la tercera ley de Newton, fueron omisos en explicar mas allá de sus alcances con el experimento, en el sentido que a toda acción corresponde una reacción en sentido contrario, esto es, que el agua va a producir una PROPULSIÓN A CHORRO, que permitirá al cohete de estar en reposo o inerte, a tener movimiento acelerado hacia arriba, gracias a esa propulsión a chorro hacia abajo, con la energía potencial que es liberada desde la base al tener un punto de escape el aire que empuja hacia abajo el agua saliendo disparada en chorro y elevando el cuerpo del cohete, omitiendo incluir en la explicación que gracias a esa propulsión a chorro, se logra vencer la gravedad por unos instantes, al pasar del reposo el cohete a moverse hacia arriba en movimiento acelerado para progresivamente desacelerar alcanzar su punto máximo de elevación, terminando la superación de la gravedad, hasta que dicha fuerza de gravedad atrae a la tierra al cohete con la misma aceleración que dicha fuerza produce al atraer a los cuerpos en caída. Les faltó diseñar e implementar un paracaídas que permita recuperar el cohete sin sufrir tanto daño el mismo y para no poner en peligro a las personas cercanas, pero como se realizó el experimento en un campo abierto a una hora en la que solo se ve en el fondo a un corredor, no había riesgo de lesiones a los demás.
¿Puedes realizar el video de cómo hacer el mecanismo del lanzamiento del cohete, por favor? 🚀
Cómo lo realizó ,su vídeo está genial,por favor compartan el proceso .saludos .
Felicidades muy didáctico y fácil para el entendimiento de los alumnos 👏
Jonny manda el video de como hacer la lanzadera pprfa🇵🇦
tienen el video de como hacer la lanzadera??
por faaa hagan el video de cómo se hacee
Me interesa saber como realizar el cohete y la lanzadera.
Excelente video. Dios te bendiga mucho.
Hola esta muy bueno .
Cómo es el proceso para armarlo ?
Buenos días o tardes o noches, me podría decir cómo es que hace lo hacer por favor o los materiales 🙏
Cuantos litros de agua le introduce?
Hola bro
Cómo es el mecanismo para elaborarlo ?
sí hicieron el video?
Y porfa y como es el trabajo mecánico
Como se puede hacer un cuhete?
Como se hace un cohete hidraulico????
X fa como se ase
Profesor; es ....
PROCESO DE ELABORACIÓN Y MATERIALES
Materiales xfis
NO EXPLICA COMO SE FABRICA EL COHETE
por favor explicar eso