Ιστορία Τέχνης, μέσα από την καθημερινότητα μας!
Вставка
- Опубліковано 24 сер 2024
- Διαδρομή από την αρχαιότητα έως το σήμερα, χωρίς ονοματολογία, χωρίς χρονολογίες, χωρίς κους-κους!
Με οδηγό την καθημερινότητά μας, τα όσα κάνουμε, τα όσα έκαναν από πάντοτε όλοι οι άνθρωποι πάνω στη Γη, κατανοούμε με απλό και "πλάγιο" τρόπο το γιατί και το πως σε ότι ονομάζουμε "Ιστορία Τέχνης"!
Ναι, ΔΕΝ είναι ούτε καθ' έδρας, ούτε Ακαδημαϊκή!
Είναι όμως απόλυτα συνυφασμένη με τον τρόπο της δικής σου ζωής!
Εάν δεν το δεις, απλά θα το αγνοήσεις!
Αν το δεις, θα κατανοήσεις πολλά και ίσως κιόλας το αγαπήσεις!
Και για άλλες δράσεις, ακολουθήστε στο Facebook:
Χρήστος Τυρεκίδης
Εκθεση Ζωγραφικης
Λογισμοί.Σωτηρίας
Κύριε Χρήστο σας ευχαριστούμε πάρα πολύ ο Θεός να σας δίνει χρόνια πολλά!
Υπεροχος
Ευχαριστώ για τον καλό σας λόγο!
Ο τρόπος διδασκαλίας είναι απλός και απόλυτα κατανοητός. Δίνει μια πολύ βοηθητική βάση για οποιονδήποτε ενδιαφέρεται για την τέχνη. Συγχαρητήρια!
Ευχαριστώ για τον καλό σου λόγο!
Δόξα τον κύριο που δίνει για να μοιραζόμαστε κι εμείς!
Μπορείτε να βρείτε πολλά εδώ σε κείμενα η μαθήματα: facebook.com/permalink.php?story_fbid=1829449557199108&id=100004022456280¬if_id=1567541978763177¬if_t=feedback_reaction_generic&ref=notif
Εξαιρετικός!
Ποσό όμορφο μάθημα 🌹
Είστε τέλειος Κ.χρηστο τα λέτε πολύ απλά μπράβο.
Ευχαριστώ! Έιναι τέλεια βίντεο για την τεχνι...
Πολύ ωραιο μάθημα και η αναφορά στους πατέρες μας, στους αρχαίους θεούς, τον Ζεύ κυρίως μου άρεσε ιδιαίτερα. Αν δεν υπήρχε και η μητέρα δίπλα του, η Αφροδίτη δεν θα υπηρχαμε ίσως.
Δίχως Δία, σίγουρα υπάρχουμε!
Δίχως Χριστό;
Καλή η π.Χ. μυθολογία, αλλά έως εκεί που βοηθά το αρχαίο πνεύμα των Ελλήνων να κρατά επαφή με τις ρίζες προ της "πτώσης"!
Αν αναζητάς πληρέστερη ενημέρωση:
1-- Κοσμογονία, Πτώση & Άνοδος: ua-cam.com/video/qJxT9pnCdEU/v-deo.html
2-- Τι. Πως. Γιατί: ua-cam.com/video/ii4llKKRNWo/v-deo.html
@@Cristyr-art Αν όπως λένε ο Ιάσων Απόλλων Χριστός είναι Έλλην (Ιη-σούς= ο Απόλλων έρχεται στη δωρική), ζούμε πάντα γιατί το θέλει Εκείνος.
ΕΥΧΑΡΙΣΤΏ ΔΆΣΚΑΛΕ..!!
Για Ιστορία Τέχνης!
Δείτε και εδώ: ua-cam.com/video/IZ_-JXt3koM/v-deo.html
Διαβάστε εδώ: sparmatseto.gr/2019/09/24/mikres-istories-kai-psyxofelh-paramythia-istoria-ths-texnhs/
ΑΠΑΝΤΗΣΗ
Μόνο συγχαρητήρια μπορώ να πω. Εξαιρετικό μάθημα , απολαυστικό, και ελπίζω να δούμε και άλλα απ'τον εξαιρετικό δάσκαλο. Μορφωτικό και αναλυτικό ταυτόχρονα. Θα ήταν μεγάλη μου χαρά να δω κι άλλα πολλά χρήσιμα βίντεο με ότι αφορά την ζωγραφική και την ιστορία της.
Ευχαριστώ για τον καλό σου λόγο!
Δόξα τον κύριο που δίνει για να μοιραζόμαστε κι εμείς!
Μπορείτε να βρείτε πολλά εδώ σε κείμενα η μαθήματα: facebook.com/permalink.php?story_fbid=1829449557199108&id=100004022456280¬if_id=1567541978763177¬if_t=feedback_reaction_generic&ref=notif
Για σου ξάδερφε . Είδα το βίντεο σου ΕΞΕΡΕΤΙΚΟ Τώρα ανακάλυψα δυστυχώς τα μαθήματα για τη ζωγραφική και την τέχνη αλλά καλύτερα αργά παρά ποτέ πολλά φιλιά σε ολους
Γεια σου Φανή μας! Λίγο ποιο κάτω υπάρχει ένα λίγκ για να δεις όλο το Ελεύθερο Σχέδιο! Ότι χρειαστείς, γράψε μου logismoi.sotirias@gmail.com
Φιλιά πολλά!
Σε όσους κόπτονται για την Υπεροχή ή μη της Αρχαίας Ελληνικής γλώσσας:
Δεν θα φέρω αντίρρηση, σε όσα με λάσπη προσπαθούν να την "λερώσουν, ΑΛΛΑ:
Θα ζητήσω με όσα λόγια αντέχουν να γράψουν, να αιτιολογήσουν την αντιφατική πορεία της Αρχαίας Ελλήνων γλώσσας, που ως προφορική είναι τέλεια εδώ και χιλιάδες χρόνια, ακμαιότατη, ζωντανή που γεννά λέξεις και έννοιες απόλυτα δεμένες με τις ρίζες της, ενώ ΕΠΙΣΗΜΑ, η πρώτη προσπάθεια γραμματικής σύνταξης έγινε από τον Διονύσιο τον Θραξ στο τέλος του 2ου αιν. π.Χ.! el.wikipedia.org/wiki/%CE%94%CE%B9%CE%BF%CE%BD%CF%8D%CF%83%CE%B9%CE%BF%CF%82_%CE%BF_%CE%98%CF%81%CE%B1%CE%BE
www.skroutz.gr/s/20554184/Grammatiki-techni.html
Θεωρείτε φυσιολογικό, ως προφορική γλώσσα να είναι, πριν την ιστορία που γνωρίζουμε τέλεια, από τους μυθολογικούς ακόμη χρόνους, πως με πάμπολλες νοθεύσεις η προφορική της πορεία είναι φθίνουσα, ενώ ο γραπτός της λόγος άκμασε στην σύγχρονη ιστορία, και με κρυπτοεβραίους πολιτικούς, που συνειδητά και με την ανοχή μας, την έχουν κατακρεουργήσει;
Αν ιστορικά γνωρίζετε τη ΛΟΓΙΚΗ, και όχι την πλαστογραφημένη και χειραγωγημένη από εβραίους ιστορία των Ελλήνων και της γλώσσας μας, ή αν με δική σας έρευνα φτάσατε "κάπου" και όχι απλά παραζαλίζεται τις αρλούμπες καλοθελητών, που μισούν ότι Ελληνικό, και κυρίως ότι μας συνδέει με τις αρχέγονες ρίζες μας, μην γράφετε μαλακές απόψεις υπό τον τίτλο κάθε μαλακού ανθέλληνα!
ΠΕΡΙΜΕΝΩ!
Κυριε Τυκεριδη σας παρακαλω ξανακανετε αν μπορειτε παλι το μαθημα με τα ρευματα της ζωγραφικης γιατι ειχε τοσο θορυβο που δυσκολευομασταν να σας ακουσουμε και ειστε υπεροχος δασκαλος ειναι κριμα να μην σας καταλαβαινουμε
Ευχαριστώ για τον καλό σου λόγο.
Μπορείς να διαβάσεις την ίδια Ιστορία Τέχνης εδώ:
sparmatseto.gr/2019/09/24/mikres-istories-kai-psyxofelh-paramythia-istoria-ths-texnhs/
Την έγραψα για τα εγγονάκια μου, με ίδια αρχή, ίδιο σκεπτικό και με άλλες προεκτάσεις που δεν υπάρχουν το βίντεο.
Πραγματικά ευχαριστώ..Πόσο υπέροχα είναι αυτά,που διδάσκεται.Βεβαια έχω να τα ακούσω χρόνια..αλλά τα άκουσα πάλι τώρα κ είχα μείνει ...έτσι για να ακούσω.Ευχαριστω.Θελω να ρωτήσω στο σύλλογο πως μπορώ,να γίνω μέλος.Βεβαια τώρα έχω έρθει Σαλαμίνα κ δεν ξέρω πως μπορεί να γίνει.Θα ήθελα να με ενημερώσετε.Ευχαριστω κ πάλι..
Ευχαριστώ για τον καλό σου λόγο! Δόξα σε Αυτό που δωρίζει να μοιραζόμαστε! Όσο για τον σύλλογο, δεν έχει πρακτικά μαθησιακό όφελος να γίνεις μέλος του από απόσταση. Μπορείς όμως να ωφεληθείς με μικρή οικονομική συμμετοχή στα εδώ μαθήματα/βίντεο για ελαιογραφία, αγιογραφία κλπ.
Κύριε Χρήστο θα ειθελα να δείξετε πως δημιουργούμε εν αύριο κύμα θάλασσας?
Το μάθημά σας για την Ιστορία της Τέχνης ήταν πάρα πολύ ωραίο. Δυστυχώς, αυτά που λέτε για την γλώσσα δεν ισχύουν. Ούτε για την Μπιλ Γκέιτς, ούτε για την μαθηματική δομή της, ούτε για την εννοιολογική γλώσσα. Μπορώ να παραθέσω το πολύ ωραίο βιβλιαράκι «Μύθοι, παρεξηγήσεις και άβολες αλήθειες της ελληνικής ιστορίας» του Σταύρου Παναγιωτίδη από τις Εκδ. Κέδρος και πολλά άλλα αν θέλετε. Σας το γράφω με απόλυτο σεβασμό, γιατί ενώ στην αρχή άκουγα με ενθουσιασμό μετά άρχισαν όλα να καταρρέουν. Ευχαριστώ
Είναι υπέροχο όταν υπάρχουν απόψεις!
Κάπου στο βίντεο μιλώ για δέντρο και ποτάμι, και είναι πέρα από σίγουρο πως αν βάλεις φασόλια στο πιάτο, αδύνατον να φέρεις αρακά στο στόμα με το κουτάλι σου!
Όλοι σε κάποια στάση θα ανεβούμε στο τρένο της ιστορίας, και λογικό να ακούμε ιστορίες ή μύθους για τις στάσεις που προηγήθηκαν, και δίχως αυτές, δυσκολευόμαστε να καταλάβουμε τι πράγματι φέρνουν ή προσφέρουν όσες νέες θα συναντήσουμε ως το δικό μας τέλος!
Με άλλα λόγια, κράτα μικρός καλάθι σε ότι (κι από μένα) ακούς, έως ότου μπορέσεις να δεις ΌΛΗ τη διαδρομή της ζωής που σε επέλεξε δικό της επιβάτη! Αν όμως θέλεις να δεις λίγο από μακρύτερα την εικόνα, μια πρώτη ματιά θα βρεις εδώ: ua-cam.com/video/qJxT9pnCdEU/v-deo.html
Καλή συνέχεια εύχομαι στο ταξίδι της ζωής σου, και μην ξεχνάς, όσο μόνον ακούς από 'δω κι από 'κει, ποτέ δεν θα γίνεις ο οδηγός της εσύ!
το ίδιο έπαθα κι εγώ, τι κρίμα
@@Cristyr-art συμφωνώ με τον προλαλήσαντα, με εξέπληξε ευχάριστα το μάθημα της ιστορίας της τέχνης σε σημείο ενθουσιασμού, όμως με απογοήτευσαν αυτά που λέτε για την γλώσσα, πολύ απλά γιατί δεν ισχύουν και υποβαθμίζουν την τόσο όμορφη δουλειά σας πάνω στην τέχνη.
@@Cristyr-art το χειροτερεύετε, βγάζετε και ένα ρατσισμό τώρα. Τι σημαίνει κρυπτοεβραίους; Κρίμα ποιούς άλλους μισείτε λόγω φυλής πείτε μας.
Για Ιστορία Τέχνης!
Δείτε και εδώ: ua-cam.com/video/IZ_-JXt3koM/v-deo.html
Διαβάστε εδώ: sparmatseto.gr/2019/09/24/mikres-istories-kai-psyxofelh-paramythia-istoria-ths-texnhs/
Ποιός / ποιά/ ποιό είναι καλλιτέχνης και ποιος το αποφασίζει αυτό;
ua-cam.com/video/XPz5kvrZEs8/v-deo.html
Δεν είναι ξεκάθαρο αν κάνεις ερώτημα ή διαφήμιση του λινγκ που προτείνεις να δούμε!
Ξεκαθάρισέ πρώτα παρακαλώ τι ...ρωτάς!