Tugas PembaTIK Level 2 2024 - Belajar Menyenangkan Menjelajahi Tempat Tinggalku dengan Google Maps

#pembatik2024
#pembelajarankolaboratif
#kurikulummerdeka
#modelpembelajaran
Belajar Menyenangkan Menjelajahi Tempat Tinggalku dengan Google Maps
Perkenalkan nama saya Raden Izar Nur Sohibul Izari.
Sebagai pemenuhan tugas pembatik 2024 pada level 2, di sini saya menampilkan sebuah tayangan video micro teaching yang mana dalam kegiatannya bertujuan untuk membina diri saya agar memiliki pengetahuan dan keterampilan tentang proses pembelajaran dengan menumbuhkan rasa percaya diri sehingga dapat mengajar dan mengelola kelas dengan menerapkan salah satu model pembelajaran yang mengimplementasikan Kurikulum Merdeka, memanfaatkan TIK, dan menciptakan pengalaman belajar yang menarik bagi peserta didik.
Penyajian model pembelajaran dalam kegiatan mikro teaching ini adalah kontekstual dan dilakukan secara berdiskusi dalam beberapa kelompok kecil
Perencanaan kegiatan pembelajaran pada pelaksanaan mikro teaching ini, saya siapkan berupa modul ajar yang disesuaikan dengan jadwal pelajaran, program semester, dan materi pembelajaran yang sesuai
Praktik kegiatan pembelajaran pada mikro teaching ini dilaksanakan di kelas 4 pada hari Jumat, 23 Agustus 2024 yang mana langkah-langkah kegiatannya saya laksanakan seperti:
Menyampaiakn Pertanyaan Pemantik ,
Membuka Kegiatan Pembelajaran
Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok
Berdoa dan mengecek kehadiran kelas
Menyampaikan tujuan dan strategi pembelajaran
Verbal dan non verbal
Memberikan motivasi untuk dapat melaksanakan aktivitas belajar dengan bergotong royong tanpa membedakan teman satu sama lain, kreatif dan dapat berpikir kritis dalam menyampaikan ide dan gagasan.
Menggunakan TIK Media Pembelajaran.
Lakukan Bersama
Lakukan kegiatan literasi dengan narasi pembuka topik dengan berbagi cerita
Minta peserta didik untuk menceritakan
Kegiatan Awal Menggunakan Media Pembelajaran.
Peserta didik dalam setiap kelompok diberi kesempatan untuk mencari contoh gambar lingkungan alam, lingkungan buatan, dan lingkungan social
Kegiatan Inti Strategi Pembelajaran.
Setiap kelompok diberikan kesempatan untuk menyampaiakan hasil pencariannya tentang contoh lingkungan alam, lingkungan buatan, dan lingkungan social.
Guru memberikan kesempatan kepada seluruh peserta didik untuk mengidentifikasi apa saja yang ada terkait lingkungan alam, lingkungan buatan, dan lingkungan social disekitar tempat tinggalnya sekitar area kelurahan dan kecamatan.
Setiap kelompok berdiskusi untuk mendapatkan jawabannya dengan membuka Google Map pada Perangkat TIK Chromebook yang tersedia.
Selama pengamatan, Guru memeimbing dan menunutun diskusi kelompok jalannya penjelajahan, observasi, dan pengamatan lingkungan tempat tinggal sebagai bagian dari wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Peserta didik mendapatkan kesempatan untuk bertanya
Guru membantu menjelaskan materi baik dalam kelopok atau perorangan terkait materi yang sedang diajarkan
Setiap kelompok mendapatkan kesempatan untuk mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas secara bergantian.
Penutup Menerangkan
Guru memberikan pengutan materi dengan menerangkan kembali didepan kelas
Memberiakn kesempatan peserta didik untuk menyampaikan pertanyaan
Melakukan refeleksi dan umpan balik