This video teaches me a lot about how to understand listening and make it more interesting. use images use beforehand questions for the student to focus on listening make listening more effective
Excellent exposition. It was very interesting to learn more about the different purposes behind a listening activity. Know I have more ideas to focus the evaluation of my Listening activities. Thank you!!🙏💕
Buenas tardes miss Milagros, hice un resumen del video: Didáctica de la comprensión de textos orales: Listening Didáctica del Intensive Listening: -Listening que se lleva a cabo en las clases, tienen un objetivo específico. Didáctica del Extensive Listening: -Listening por placer, no hay un objetivo académico al llevarla a cabo. Didáctica para el desarrollo de las siguientes capacidades de comprensión de textos orales en inglés: Predicting content: -Predecir vocabulario, como por ejemplo, a través de imágenes. Listening for gist: -Aquí el estudiante debe identificar las palabras clave que nos muestren la idea del audio. Inferring attitude: -Existe relación entre los personajes del audio, inferir a través de los sonidos, el contexto, emociones. Cuando lo vuelve a escuchar, puede verificar si lo que dijo es correcto. Detecting connectors: -Se identifican palabras específicas del audio. Listening for details: -Se relaciona a información precisa y especifica que se mencionó en el audio. Deducing meaning from context: -Cuando el estudiante no entendió cierta parte, entonces se pausa esa parte del audio para su entendimiento. By: Carolina Enriquez, gracias por sus videos.
Sometimes as teacher want our students listen and answer the worksheet but it is not reflect in the score. All the information I got today will be excelent to apply in order to students can develop the skill of listening.
Well I used some techniques that were mentioned on the video. Very interesting Miss. >Thanks
Thank you for sharing your knowledge.
I use the predicting content to start the session of Listening.
This video teaches me a lot about how to understand listening and make it more interesting. use images use beforehand questions for the student to focus on listening make listening more effective
Muchas gracias profesora Milagros, siempre muy interesante los vídeos para nuestra formación.
gracias a Uds!!
Excellent exposition. It was very interesting to learn more about the different purposes behind a listening activity. Know I have more ideas to focus the evaluation of my Listening activities. Thank you!!🙏💕
Buenas tardes miss Milagros, hice un resumen del video:
Didáctica de la comprensión de textos orales: Listening
Didáctica del Intensive Listening:
-Listening que se lleva a cabo en las clases, tienen un objetivo específico.
Didáctica del Extensive Listening:
-Listening por placer, no hay un objetivo académico al llevarla a cabo.
Didáctica para el desarrollo de las siguientes capacidades de comprensión de textos orales en inglés:
Predicting content:
-Predecir vocabulario, como por ejemplo, a través de imágenes.
Listening for gist:
-Aquí el estudiante debe identificar las palabras clave que nos muestren la idea del audio.
Inferring attitude:
-Existe relación entre los personajes del audio, inferir a través de los sonidos, el contexto, emociones. Cuando lo vuelve a escuchar, puede verificar si lo que dijo es correcto.
Detecting connectors:
-Se identifican palabras específicas del audio.
Listening for details:
-Se relaciona a información precisa y especifica que se mencionó en el audio.
Deducing meaning from context:
-Cuando el estudiante no entendió cierta parte, entonces se pausa esa parte del audio para su entendimiento.
By: Carolina Enriquez, gracias por sus videos.
so great!!
Miss una consulta ¿Habilidades es igual que técnicas?
Sometimes as teacher want our students listen and answer the worksheet but it is not reflect in the score. All the information I got today will be excelent to apply in order to students can develop the skill of listening.
perfect Francisca!!