Comment rendre l'enfant plus capable de réussir ses études

Aider l’enfant à faire son travail scolaire - 4 - Comment rendre l'enfant plus capable de réussir ses études
Comment rendre les enfants plus heureux, plus capables et plus confiants ?
Souvent, lorsque vous travaillez avec votre enfant, vous vous rendez compte que dans certains domaines, il n'est pas aussi doué que vous le souhaiteriez.
Alors que faire quand vous êtes confronté à la différence entre ce que vous attendez de votre enfant et ce que ses capacités sont en réalité ?
Habituellement, les adultes traitent cela en mettant l'accent sur les points faibles de l'enfant, espérant ainsi améliorer et développer ce qui, à leurs yeux, ne va pas.
Malheureusement, si vous ne regardez que ce qui ne va pas, si vous ne mettez en avant que ce qui ne va pas, vous ne parviendrez jamais à améliorer les choses graduellement car tout vous semblera mauvais.
On cherche ce qui ne va pas uniquement en vue d'améliorer ce qui va bien.
Si vous voulez continuer d'améliorer les choses qui ne vont pas, alors vous devez en même temps soutenir et renforcer les choses qui vont bien.
Le champion en orthographe qui patauge en géographie n'en est pas moins un crack en orthographe.
Avec de la patience et des encouragements, son excellence dans un certain domaine finira fatalement par se propager à d'autres domaines.
Votre rôle consiste à l'aider à faire les choses correctement, puis à mettre l'accent sur ce qu’il fait de bien.
Donc, gardez à l'esprit de ne critiquer ni votre enfant ni ses capacités.
C'est à fait établi que dans n'importe quel domaine, on renforce toujours ce que l'on relève comme étant bien.
Attirer l'attention sur ce qui ne va pas et le souligner renforce son existence et sa persistance.
C'est bien dommage, mais en général, on remarque lorsqu'un enfant ne réussit pas.
On met l'accent dessus et on asticote l'enfant, mais s'il fait quelque chose de bien, on fait comme si de rien n'était.
Donc, efforcez-vous de mettre l'accent sur ce que l'enfant fait de bien et de lui dire que c'est bien. Il appréciera et ce sera une motivation positive qui va l'inciter à continuer.
Inutile d'attendre qu'il soit le premier de sa classe pour le féliciter pour son travail et ses efforts.
Les parents essaient souvent de pousser leur enfant trop loin sous prétexte qu'il devienne plus mûr et de l'aider à mieux faire.
Rien de ce que fait l'enfant dans quelque domaine que ce soit n'est assez bien. Il doit toujours être le meilleur.
Les enfants viennent à penser qu'il leur est impossible de faire plaisir à leurs parents.
C'est comme si on n’accordait jamais à l'enfant la satisfaction d'avoir réussi, alors que réussir c'est simplement avoir un sentiment de succès, de remporter une victoire.
L'enfant grandit et s'entend dire constamment « Oui, 12, c'est pas mal, mais je voudrais que tu aies 15 ».
Il doit être meilleur, encore meilleur et toujours meilleur.
En fait, de temps en temps, le père ou la mère pourrait admettre que 12, c'est déjà bien.
Donnez de temps en temps à votre enfant une chance qu'il ait le sentiment de réussir.
Une chose essentielle, quand on vit et on travaille avec des enfants, c'est de leur demander de temps en temps de faire quelque chose qu'ils peuvent faire, pas quelque chose que l'on espère qu'ils vont pouvoir faire.
Cela peut vous demander de revoir la façon dont vous vous y prenez.
Il faudrait vous efforcer de remarquer les points positifs de votre enfant et lui dire que vous les avez remarqués.
Donnez-lui de temps en temps l'occasion d'avoir ce sentiment de réussite.
Passez sous silence les points négatifs et observez la différence que cela fait, non seulement dans le comportement de votre enfant, mais dans le bien-être général du foyer.
Lorsque vous adoptez l'habitude de reconnaître les côtés positifs chez les enfants, vous les rendez plus heureux, plus capables et plus confiants.
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