1:48 - что такое реакции ионного обмена 5:22 - признаки качественных реакций 7:16 - качественные реакции на катионы 11:04 - качественные реакции на анионы 15:44 - газы 18:34 - индикаторы 20:57 - практика
Неверно,объяснена реакция с Al(OH)3. Входе это реакции,да образуется белый студенистый осадок, с дальнейшим растворением в избытке щелочи. А именно : Al(NO3)3+3NaOH(недостаток)=Al(OH)3+ 3Na(NO3). Al(OH)3+Na(OH)(избыток)=Na[Al(OH)4] + NaNO3
Подскажите, в задании 10 можно взять и NaBr, чтобы отличить HCl и HNO3, ведь с азотной кислотой пойдёт ОВР и выделится молекулярный бром. Это задание немного некорректное или я где-то ошибаюсь?
А в 6 задании в последних веществах нельзя было использовать Cu(OH)2? Просто он же при взаимодействии с фосфатом натрия же даёт осадок (фосфат меди), а хлорид меди растворим, почему 5 нельзя?
Ещё вопрос: почему в 10 задании Цинк и Магний вообще смогли прореагировать, если цинк и магний стоят после натрия, и они соответственно слебее натрия, следовательно не смогли бы вытеснить его, я делал ставку на оксид алюминия или нитрат серебра
Бадмажап Дашиев отдельно вебинары не продаём. Если хотите записать на какой-либо курс (Мастер-группу), то напишите в сообщения сообщества vk.com/mendo_him 😉
Привет!👋🏻 Обо мне: 1) Я студентка 2 курса химического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова👩🏼🔬 2) Сдала ЕГЭ по химии на 96 баллов 3) Являюсь победителем регионального этапа ВСОШ по химии, участник заключительного этапа ВСОШ по химии 2018 4) Окончила школу с золотой медалью Уже через 3 месяца наступает период ЕГЭ/ОГЭ. Несколько лет назад я, как и ты, переживала о предстоящей сдаче экзаменов. А сейчас я готова делиться знаниями с другими. С уверенностью могу сказать, что как только ты поступаешь ко мне на обучение, твоя судьба мне не безразлична: все материалы, домашние задания, наставления создаются для того, чтоб освоение материала сделать наиболее грамотным и эффективным💻. Ваши старания + мои наработки = гарантированный результат💎 К каждому ученику я ищу свой личный подход, также составляю индивидуальный план занятий. Готовлю к ЕГЭ, ОГЭ, ДВИ, олимпиадам разных уровней. В своих занятиях я использую интерактивную доску, где можно наглядно объяснить новую тему и закрепить ее решением задач. Формат занятий: дистанционно (Skype, Watsapp). Стоимость занятия 500 рублей/60 минут Пишите +7(915)2140691! Помогу вам поступить в вуз мечты)
Неплохо.Достаточно грамотно, без лишних слов и оговорок.Удачи, Менделеева!
1:48 - что такое реакции ионного обмена
5:22 - признаки качественных реакций
7:16 - качественные реакции на катионы
11:04 - качественные реакции на анионы
15:44 - газы
18:34 - индикаторы
20:57 - практика
Неверно,объяснена реакция с Al(OH)3. Входе это реакции,да образуется белый студенистый осадок, с дальнейшим растворением в избытке щелочи. А именно : Al(NO3)3+3NaOH(недостаток)=Al(OH)3+ 3Na(NO3).
Al(OH)3+Na(OH)(избыток)=Na[Al(OH)4] + NaNO3
А можно узнать откуда появился в последней реакции азот?
Спасибо 🦄
Где-то можна скачать вашу презентацию?
Пытаюсь за день подготовиться к олимпиаде👍
Спасибо, единственное видео, которое более-менее меня спасло
Ххаха, как же жизненно
Спасибо за урок❤😘
Подскажите, в задании 10 можно взять и NaBr, чтобы отличить HCl и HNO3, ведь с азотной кислотой пойдёт ОВР и выделится молекулярный бром. Это задание немного некорректное или я где-то ошибаюсь?
если будет два осадка, но разного цвета. так может быть?
Почему нет?
Почему в 3 задании под Б) мы не взяли магний? Он сможет вытеснить олово, а вот натрий - нет
Да, вы правы, лучше взять его)
Как это мило)) метилоранж - желтый конечно в щелочной, именно так :D
А в 6 задании в последних веществах нельзя было использовать Cu(OH)2? Просто он же при взаимодействии с фосфатом натрия же даёт осадок (фосфат меди), а хлорид меди растворим, почему 5 нельзя?
Ещё вопрос: почему в 10 задании Цинк и Магний вообще смогли прореагировать, если цинк и магний стоят после натрия, и они соответственно слебее натрия, следовательно не смогли бы вытеснить его, я делал ставку на оксид алюминия или нитрат серебра
Гидроксид меди не реагирует с солями, это нерастворимое основание.
можно пожалуйста какой нибудь пример с качественной реакцией NO3+
Взаимодействие металлов, стоящих после водорода с азотной кислотой. Металл растворяется и выделяется бурый газ (NO2).
Хоть бы на экзамене были такие простейшие задания
спасибо за объяснение
Лия сколько стоит твой курс и можно записаться в декабре, я неплохо знаю химию, подтянусь
vk.com/mendo_him - там всё очень подробно расскажут :)
И как ? Подтянулся ? ))
Блин ты лучшая
сколько стоит платный вебинар
Бадмажап Дашиев отдельно вебинары не продаём. Если хотите записать на какой-либо курс (Мастер-группу), то напишите в сообщения сообщества vk.com/mendo_him 😉
а поему в третьем задании нельзя взять 5 вариант ведь получится хлорид магния и олово в осадок, а в таблице растворимости йодид магния малорастворим
Нужно выучить цвета осадков?
Да! Самых основных)
Спасибо
Спасииибо
Я не поняла суть задания.
То есть одно вещество должно вещество ,а второе нет ?
Да, именно это лежит в основе их различения - качественные реакции)
Разве в 10 задании
Zn(OH)2 и Mg(OH)2 не дают одинаковый белый осадок ?
Zn(OH)2 в избытке щёлочи растворится, а вот Mg(OH)2 - нет
Я твою душу все понял 😱😂
👍
Привет!👋🏻
Обо мне:
1) Я студентка 2 курса химического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова👩🏼🔬
2) Сдала ЕГЭ по химии на 96 баллов
3) Являюсь победителем регионального этапа ВСОШ по химии, участник заключительного этапа ВСОШ по химии 2018
4) Окончила школу с золотой медалью
Уже через 3 месяца наступает период ЕГЭ/ОГЭ. Несколько лет назад я, как и ты, переживала о предстоящей сдаче экзаменов. А сейчас я готова делиться знаниями с другими.
С уверенностью могу сказать, что как только ты поступаешь ко мне на обучение, твоя судьба мне не безразлична: все материалы, домашние задания, наставления создаются для того, чтоб освоение материала сделать наиболее грамотным и эффективным💻.
Ваши старания + мои наработки = гарантированный результат💎
К каждому ученику я ищу свой личный подход, также составляю индивидуальный план занятий.
Готовлю к ЕГЭ, ОГЭ, ДВИ, олимпиадам разных уровней.
В своих занятиях я использую интерактивную доску, где можно наглядно объяснить новую тему и закрепить ее решением задач.
Формат занятий: дистанционно (Skype, Watsapp).
Стоимость занятия 500 рублей/60 минут
Пишите +7(915)2140691! Помогу вам поступить в вуз мечты)
такое число 111❤. но не могла я поставить дизлайк.
убежище фолыча
Милая девушка, до момента как начнется видео
Правильно записывать NH3*H2O,а не +
можно и так и так