Очень ценные советы! Спасибо, Ирина! Жаль, что в университете этому не учили. Особенно трудно было на первых парах в школе уладить дисциплину в классах, где по 30 учеников, и спросить совета было не у кого (завучи только морально опускали нас, новичков, по этому поводу). Училась сама методом проб и ошибок. Если бы раньше хоть кто-то дал мне конструктивные рекомендации, многих проблемных ситуаций удалось бы избежать.
Начинала свою преподавательскую деятельность 7 лет назад, видео Ирины мне помогали и поддерживали в моменты, когда я чувствовала, что всё идет наперекосяк. Спустя годы пересматриваю и до сих пор нахожу множество полезностей, конспектирую. Такого количества бесплатной информации для преподавателей английского не дал никто. Ирина оставила огромный след в ELT обществе ❤
Во первых курсы или какие то доп. занятия, даже сравнивать нельзя с обычной общеобразовательной школой. Во вторых самая главная проблема поведения, это поведение самого учителя, нужно быть неистово уверенным в себе, урок должен проходить чётко, по плану, не должно быть пауз. В третьих проблема мотивации, зачастую дети не слушают, потому что это им просто не нужно, особенно подростки. Поэтому мотивации к уроку стоит обратить внимание. В четвёртых призываю разговаривать с ними как со взрослыми, с уважением, на «вы». Тем самым вы ставите их в позицию взрослых, а взрослые себя должны вести подобающе. Но бывают в классах исключения, из за ужасного воспитания дома, с такими случаями бороться бесполезно.
Прекрасная Ирина Ботнарь. Как жалко, что она ушла. Преподаватель от бога. Пересматриваю ее видео и каждый раз нахожу что-то полезное. Светлая ей память.
Смогла перечислить правила, около 12 штук, но всё равно прослушала все советы - проверила себя. Оказалось,что интуитивно верно составляла всё. Спасибо большое за видео! Такие темы очень помогают в работе)
С интересом прослушал ваш эмоциональный урок. Году в 1994 в октябре с группой школьников был в пешеходном походе по горному Крыму. Время не каникулярное, в горах было безлюдно. Но однажды нам повстречалась группа школьников, человек 15, которую возглавлял молодой человек, причем с сильным заиканием. Мои дети были младше и было нас вдвое меньше, все устали. Их группа находилась на стоянке. Приняли нас очень радушно и приветливо. Поделились местом у костра, посоветовали где поставить палатки, и "взяли шефство". Наблюдение за порядками в этой группе меня очень удивило: своего руководителя мальчики и девочки буквально боготворили. Не было никаких "а почему я" в ответ на указания типа "Петя, набери водички в чайник" или "Валя, подбрось дровишек" Я стал расспрашивать, оказалось, что ребята не простые: их родители - деректора совхозов, винзавода, баз снабжения, ж,д . Отпустили их из школ с большим удовольствием, потому что это оторвы. Как же тебе удалось их "мажоров" и оторв сколотить столь дружную и дисциплинировнную группу? Спросил я у их руководителя. Ему было трудно говорить из-за сильного заикания, он подумал некоторое врем и ответил: -- Нагрузка!
Тогда время другое было. Я в школе работаю. Раньше учителя ходили со всем классом всегда без сопровождающих и справлялись, дети сами ходили набирали воду или собирали хворост. А сейчас учителя ходят только с сопровождающими и с ними идёт обычно не весь класс. Обязательно несколько сопровождающих, потому что с современными детьми очень сложно справиться.
Да, сейчас можно на мину нарваться, или плохих людей встретить... Но сопровождающие Вам не помогут. Но это не по теме. Сделайте интересно на уроке-- будет дисциплина. А советы Ирины это начало.@@user-gu5lf9fu6n
надо с чувством юмора быть учителю. Поинтересоваться в начале урока как у них дела в классе.Что интересного было на днях ( поверьте они о себе всё расскажут,партизаны из них никакие их и тянуть будет на уроки этого учителя потому,что их там поймут) потом плавно перевести на учебный процесс. Я это заметил когда сам учился в школе. Человеческий фактор никто не отменял,надо дружить с учениками.никогда с такими учителями у нас вопрос о дисциплине не стоял
Я не учитель. Просматриваю эту группу для того чтобы понять на что нацеливать ребенка. У подростков страдает дисциплина.А когда требования одинаковые, то и ученику легче. Мне нравится подача материала.
Thank you so much. I have found the good advice. I am very glad to find you. I want to share with you. Intonations is very important,too. It is one of the method for taking child`s attention.
Группы бывают очень разные. Бывают, подберутся такие, что ужас, ужас. А бывают дети такие трудяжки, пыхтят, стараются, что занятия проходят на одном дыхании, ни о какой дисциплине и разговоров не ведётся.
Спасибо большое, Ирина. Слушая Вас исписала три страницы! Моя фишка состоит в том, что когда на уроке начинается шум я замолкаю и не начинаю говорить пока не установится тишина. Так как я работаю школе мои дети знают, что это потерянное на уроке время будет забираться с их перемены, здесь я привожу пример игры в футбол - там точно такие же правила. С моими детьми этот метод работает.
@Galina Izvekova видела метод, которым пользуется Анастасия, т.е. он имеет место быть, но про отбор времени с перемены там не указывается. возможно как "кару" можно добавлять лишнее задание к дамашке или иначе как-то вопрос решать) а жалобы - на все не нажалуешься)
@@BAngel-fi6mk о, про лишнее задание мои детки тоже знают, что отвечать: "не имеете права, это слишком много, я маме расскажу! " И так на каждое "наказание" (((
@@nazarplaysgames1844 в начальной? Смелые какие. Обожаю таких 😊Я такое в первом классе выслушивала. Намучилась, конечно. Но в итоге поняла, что они правы. Присмотритесь к этим детям получше. Такие дети - это двигатель прогресса. У меня они закончили уже 4 класс. Любят школу🥰
У кого то дар преподавать английский язык у нас в мед колледже была такая преподаватель . У меня была любимая пара ,все задания по уровню,урок вела всегда очень интересно, если кто начинал разговарить сразу вопрос по теме урока.И всегда понятно объясняла . Раньше была бумага не дорогая офисная и нам всегда каждому в подгруппе распичатыаала листочки с заданием и кратким конспектом . У нас всегда был словарь.
Привнтствую Ирина. Преподаю хореографию и нахожу рекомендации от вас очень полезными. Подловился на том, что действительно отсутствует перечень или памятка по дисциплине и как раз очень хорошо разбирает вопрос об этом Ирина. Будем применять на практике, ещё несколько раз нужно будет пересмотреть и на подкорку запомнить. Всех благ, хотелось бы увидеть в сжатом формате дисциплинарную методику перечня поведения для детей, а то 40 минут длинновато конечно. Надеюсь вскоре увидем такой ролик. Благодарю.
здравствуйте, Юрий. Спасибо за комментарий. Что касается 40 минут , это запись моих трансляций, которые направленно на общение с коллегами в группе и нет цели и времени отдельно записывать укороченные варианты.
Супер. Я бы у вас с удовольствием поучилась в школе. Сейчас я сама уже свободно владею английским и преподаю свой предмет на английском. Вообще я заметила, что учительницы по английскому всегда были нереально круты. И в школах и в университете. Они как высшая каста учителей для меня всегда были.
я скоро буду учительницей и немного волнуюсь, т.к. не было опыта. Не уверена в своих знаниях, боюсь, что еще не будут слушаться дети или опозорюсь и т.д. Может Вы знаете что делать?((
Ирина, снимите, пож-ста, видео, как разговариаать с родителями, как решать какие-то проблемы и вопросы( например, когда родители считают, что их ребенок должен учиться на уровень выше/ ниже)
Работала в группах до 8 человек, справлялась нормально с дисциплиной. А сейчас 32 человека в классе, два урока провела, караул, как наладить дисциплину, это вопрос....
Объясните детям последствия написания Вами докладной записки, в которой описываются неприемлемые нарушения, а именно ( кричали, оговаривались, грубили, нарушали дисциплину, срывали урок). Несколько фамилий особо буйных записываете, и предупреждаете, что 3 докладных=вызов с родителями на комиссию, постановка на учет. Работает. Докладная соц. педагогу или директору.
Преподаете 5-6 детям, как держать аудиторию в 32 человека с учётом, что эти дети из около школьной отбиты, например, дети мамаш, которые работают непосредственно в команде директора...... Эти дети многое себе позволяют по праву рождения
Ох, был у меня такой класс. Я, молодая и неопытная, у них вела рисование и они не боялись никого и ничего. Рисование - че за предмет? Это ж не математика! С ними не справлялись ни завучи, ни директор. Они не носили с собой ни альбомы, ни даже простые карандаши! На уроке отказывались рисовать. Никто из руководства не мог мне помочь! А потом у одного из этих учеников по рисованию образовалась двойка за год и как оказалось его отчислили, т.к. это была четвёртая двойка в его табеле. Помню, мама ученика бегала за мной, умоляла исправить оценку, мы вам и рисунки принесем. Я ответила, что уже не надо, я достаточно унижалась перед вашим сыном. Вспоминаю как страшный сон. Моя ошибка была в том, что я старалась провести урок, а не установить контакт с детьми, узнать их и чтоб они узнали меня. Я боялась потратить на это время, а надо было!
Чего НЕЛЬЗЯ делать при первой встрече с классом? Запугивать своими требованиями. Противопоставлять свой школьный предмет остальным. Знакомить учеников с излишними подробностями из личной жизни.
1.Оскорблять учеников, 2. задействовать свое совковое воспитание, по типу принуждение к труду без ведома родителей(или же делать такие же угрозы), орать, относиться предвзято к ученикам, 3.утверждать что родители не правильно кого-то воспитали, делать утверждение, по типу " Я откажусь от вашего класса", ибо, лично наш класс и параллельные классы слышут это как "Я не справляюсь со своими обязанностями". (говорю как ученик).
Вы что не понимаете что не бывает прав без обязанностей.и Ваша главная обязанность это учиться и не мешать учителю вести этот сложный процесс в коллективе@@kirigakurenosato.8544
28:24 я бы тоже боялась задать Вам вопрос. Даже сейчас слушаю и ощущаю себя как ребёнок в школе перед жёстким учителем 🥶 Верю, что с детьми Вы душевнее. Здесь просто сухо делитесь опытом, цитируя свод правил для
К сожалению в школе с 30 детьми это не работает. И вопрос о нежелании записывать домашку даже не стоит. Вопрос в хамстве, невоспитанности, незаинтересованности, отсутствии школьных принадлежностей. Дети не спрашивают, что делать дома. Даже если они были на уроке, совсем не факт, что д.з. будет сделано. Родители этого не контролируют. У нас в школе первоклашка может своему учителю сказать цитата: "иди на*уй, дура тупая". Когда дети приходят на дополнительные уроки, они или их родители хотят работать. Там проблем минимально.
Как-то на подготовке в некой частной школе, у меня была вредная девчонка. Если все детки старательно рассказывали стишки, учавствовали в играх на внимательность и т.д., то она прям матом и рассказывала, куда она хочет послать песенки и школу. Я мягко сказала ей, что такая красивая девочка не должна говорить такие слова. Потом она очень растраивалась, что проигрывает в играх. Выражала своё недовольство трехэтажным матом. Я, обратившись ласково по имени, ей сказала: Знаешь, кто не умеет проигрывать, тот не научится выигрывать. Прошёл какой-то период и она стала побеждать. Я её похвалила и она напомнила мне фразу "Я помню, Вы мне сказали, кто не умеет проигрывать..." Потом я с ней столкнулась в школе, когда она была первоклашкой. Она подбежала ко мне, обняла, взяла за руки и поцеловала, добавив: А помните Вы мне сказали, кто не умеет проигрывать, тот не научится выигрывать. Вспоминаю, так трогательно. Славная малышка оказалась. Сейчас ей уже за 20. Интересно, какая она сейчас. Приятное воспоминание. И вообще мне в школе нравилось работать. Люблю детей и это взаимно ❤️❤️
Вы это серьезно? Сразу видно, что Вы не работаете в школе. Неужели Вы думаете, что современные школьники будут сидеть и внимательно слушать этот длинный перечень правил?
Очень интересное видео, много взяла на заметку. А есть какие-то приемы у вас для работы с младшими школьниками? В школе, к сожалению, приходится сталкиваться с совершенно немотивированными учиться детьми.
Видео старое, но могу сказать одно, чтобы поддерживать дисциплину нужно очень много сил и энергии. В школе работать могут только те, у кого нет семьи и своих детей иначе просто не хватит жизненных сил!
Ну а что если не делают задания. Домашки не делают. Регулярно забывают учебники. На уроке несмотря на все правила не занимаются сами и отвлекают других.
13:29 у нас в школе учителя наоборот тратили время на опоздавших и разговоры об этом опоздании ( я не учитель, пишу о моменте, когда сам был учеником )
Здравствуйте! Ирина , спасибо Вам за всё, Вас очень приятно слушать я просто влюблена в Вас как в преподователя низкий вам поклон я Хадаева Элина скажите пожалуйста как с Вами лично связаться
В частных школах дети (не все конечно, )но есть такие агрессивные не послушные и по хамски ведут себя с учителем. Сколько бы не старался педагог относиться к ним адекватно и не реагировать на их избалованность 😢родители не желают контролировать своих же собственных детей и это печально
Странный вопрос от участницы как мол организовать дисциплину как у вас...работая частным преподавателем у меня не было проблем с дисциплиной даже в группах. в школе - да. проблемы были. в частных группах-нет. наверное, все понимали, что они платят деньги и должны получить в ответ знания. когда появиться группа, помогающая школьным учителям? в школе многое по-другому. в школе сильно не применишь все эти фишки... куча групп и вебинаров о том, как работать частником ни слова о простой госуд. школе.
Kateryna Online в школе есди дети не заняты работой то никакой дисциплины и не будет,а вот с отсутствием домашней работы,тетради ,словаря и болтовней на уроке я борюсь трудом-после урока даю тряпку и ученик вытирает пыль,выносит мусор.на следующий урок ему уже не хочется протирать пыли или плинтуса😂соответственно он готов
Очень здорово, всё по делу) Спасибо) но думаю, вы бы мне ( в школьном возрасте) как учитель вряд ли бы понравились. Слишком всё строго. Но очень дельные советы для взрослых людей.
коллеги не обязаны говорить ДЗ, коллеги могут быть разными, отношения в коллективе могут быть разными. Назначьте ответственного в классе, Вася, сегодня ты фотографируешь ДЗ и скидываешь в группу
Жаль, что в нашей школе нет таких учителей. Есть молодой педагог по английскому, так вот дети с 7 по11 у нему тянуться он с ними на одной волне, а остальные педагоги, понятно отыт, стаж, но времы ушло далеко вперёд. А они говорят иы учителя советского времени. Я ни чуть не против учителей того времени, но нынешние подростки, совсем не то, что были мы. И поэтому, как вы говорите, нужно говорить с детими, выводить их на разговор, а нашим учителям не то что дети, родители ничего не хотят рассказывать, так как все переворачивают с ног на голову. Очень жаль.
Один из моих учителей делал так, когда дисциплина была плохой. Он замолкал на полу слове, если было шумно и вызывал самого шумного к доске с докладом. И говорил: "Вот теперь ты на моем месте!". Или еще страшнее, когда он говорил : " Достаем листочки! "😂
Простите, нет ответа на вопрос - как сделать тишину. Сказали про правила, которые надо уяснить детям. но если дети, услышав правила, не следуют им? А на уроке не воспринимают задания и приказния учителя?
Амет Садыков значит вы сами не следуете своим же правилам и не делаете то, о чем предупреждали в случае невыполнения ваших требований. У вас нет последовательности.
Амет, возможно, здесь вы найдете ответ на свой вопрос. ua-cam.com/video/9swBMdKBBX8/v-deo.html Там тоже интересные советы для установки дисциплины на уроке.
Колледж частный все студенты знают что за деньги при окончаний докупят красный диплом и оценками их не запугаешь и на крики учителя не реагируют и на уроках такой балаган
Какая речь может идти о дисциплине на уроках на английском?! Смешно, о чем речь? Я вела и английский и химию. Совершенно разные вещи , полкласса и целый! Не забывайте о больных детях, их впихивают в обычные классы, часто создают гремучие смени, особенно если в школах делают деление- сильные классы и слабые, и туда бросают всё сложное: социопатов, психопатов + ЗПР.... А там класс за 37( в столицах не хватает школ), ну? Вы даёте советы на полкласса, постойте на математике или физике, ваши советы никак не пойдут. Пока государство не установит жёсткую дисциплину в школе и прочее... Ваши советы хороши, но не для предметов , где сидят все, весь класс. Сама то я не имела никаких проблем с дисциплиной - никогда : ни на химии ни на английском. Опыт мой говорит о другом.
Очень ценные советы! Спасибо, Ирина! Жаль, что в университете этому не учили. Особенно трудно было на первых парах в школе уладить дисциплину в классах, где по 30 учеников, и спросить совета было не у кого (завучи только морально опускали нас, новичков, по этому поводу). Училась сама методом проб и ошибок. Если бы раньше хоть кто-то дал мне конструктивные рекомендации, многих проблемных ситуаций удалось бы избежать.
Ирина Бородина я очень рада))
@@IrinaBotnari Спасибо, Ирина! Это то, что нарабатывается годами!
Это то, что называется ДОКЛАДНАЯ ЗАПИСКА.
На первых пОрах?
Ни чего себе «коллеги» заучи. Моральные уроды какие то.
Начинала свою преподавательскую деятельность 7 лет назад, видео Ирины мне помогали и поддерживали в моменты, когда я чувствовала, что всё идет наперекосяк. Спустя годы пересматриваю и до сих пор нахожу множество полезностей, конспектирую. Такого количества бесплатной информации для преподавателей английского не дал никто. Ирина оставила огромный след в ELT обществе ❤
Во первых курсы или какие то доп. занятия, даже сравнивать нельзя с обычной общеобразовательной школой.
Во вторых самая главная проблема поведения, это поведение самого учителя, нужно быть неистово уверенным в себе, урок должен проходить чётко, по плану, не должно быть пауз.
В третьих проблема мотивации, зачастую дети не слушают, потому что это им просто не нужно, особенно подростки. Поэтому мотивации к уроку стоит обратить внимание.
В четвёртых призываю разговаривать с ними как со взрослыми, с уважением, на «вы». Тем самым вы ставите их в позицию взрослых, а взрослые себя должны вести подобающе.
Но бывают в классах исключения, из за ужасного воспитания дома, с такими случаями бороться бесполезно.
Спасибо за то, что делитесь опытом и информацией. Очень ценно.
Прекрасная Ирина Ботнарь. Как жалко, что она ушла. Преподаватель от бога. Пересматриваю ее видео и каждый раз нахожу что-то полезное. Светлая ей память.
Извините, а что с ней случилось? Я думала, что она просто снимать перестала
@@sunnybooomонкология
Смогла перечислить правила, около 12 штук, но всё равно прослушала все советы - проверила себя. Оказалось,что интуитивно верно составляла всё. Спасибо большое за видео! Такие темы очень помогают в работе)
С интересом прослушал ваш эмоциональный урок. Году в 1994 в октябре с группой школьников был в пешеходном походе по горному Крыму. Время не каникулярное, в горах было безлюдно. Но однажды нам повстречалась группа школьников, человек 15, которую возглавлял молодой человек, причем с сильным заиканием. Мои дети были младше и было нас вдвое меньше, все устали. Их группа находилась на стоянке. Приняли нас очень радушно и приветливо. Поделились местом у костра, посоветовали где поставить палатки, и "взяли шефство". Наблюдение за порядками в этой группе меня очень удивило: своего руководителя мальчики и девочки буквально боготворили. Не было никаких "а почему я" в ответ на указания типа "Петя, набери водички в чайник" или "Валя, подбрось дровишек" Я стал расспрашивать, оказалось, что ребята не простые: их родители - деректора совхозов, винзавода, баз снабжения, ж,д . Отпустили их из школ с большим удовольствием, потому что это оторвы. Как же тебе удалось их "мажоров" и оторв сколотить столь дружную и дисциплинировнную группу? Спросил я у их руководителя. Ему было трудно говорить из-за сильного заикания, он подумал некоторое врем и ответил: -- Нагрузка!
Тогда время другое было. Я в школе работаю. Раньше учителя ходили со всем классом всегда без сопровождающих и справлялись, дети сами ходили набирали воду или собирали хворост. А сейчас учителя ходят только с сопровождающими и с ними идёт обычно не весь класс. Обязательно несколько сопровождающих, потому что с современными детьми очень сложно справиться.
Да, сейчас можно на мину нарваться, или плохих людей встретить... Но сопровождающие Вам не помогут. Но это не по теме. Сделайте интересно на уроке-- будет дисциплина. А советы Ирины это начало.@@user-gu5lf9fu6n
надо с чувством юмора быть учителю. Поинтересоваться в начале урока как у них дела в классе.Что интересного было на днях ( поверьте они о себе всё расскажут,партизаны из них никакие их и тянуть будет на уроки этого учителя потому,что их там поймут) потом плавно перевести на учебный процесс. Я это заметил когда сам учился в школе. Человеческий фактор никто не отменял,надо дружить с учениками.никогда с такими учителями у нас вопрос о дисциплине не стоял
Все советы можно заключить в одно слово - ЛЮБОВЬ.
Дайте детям немного любви, и они будут всю жизнь вспоминать это❤️
Не всегда, чувство юмора спасает. Мне кажется как раз моя доброта и чувство юмора мне мешает...😔
@@nichitastanescu6389 рил ток
я вот такая добрая и любящая училка. Всегда налаживала с детьми контакт. В итоге они мне на голову сели🥲
@@nichitastanescu6389 Ага. Особенно с малышами: в начале урока пошутишь, до конца урока будут хохотать 🙄
Я не учитель. Просматриваю эту группу для того чтобы понять на что нацеливать ребенка. У подростков страдает дисциплина.А когда требования одинаковые, то и ученику легче. Мне нравится подача материала.
Thank you so much. I have found the good advice. I am very glad to find you. I want to share with you. Intonations is very important,too. It is one of the method for taking child`s attention.
очень хорошие нужные советы Ирина.благодарю!
Ирина, большущее спасибо!
Очень мудрые советы!
Группы бывают очень разные. Бывают, подберутся такие, что ужас, ужас. А бывают дети такие трудяжки, пыхтят, стараются, что занятия проходят на одном дыхании, ни о какой дисциплине и разговоров не ведётся.
Спасибо большое за примеры правил! Собираюсь с осени выйти в школу, очень ваши советы, думаю, пригодятся!
Спасибо большое, Ирина. Слушая Вас исписала три страницы!
Моя фишка состоит в том, что когда на уроке начинается шум я замолкаю и не начинаю говорить пока не установится тишина. Так как я работаю школе мои дети знают, что это потерянное на уроке время будет забираться с их перемены, здесь я привожу пример игры в футбол - там точно такие же правила. С моими детьми этот метод работает.
@Galina Izvekova видела метод, которым пользуется Анастасия, т.е. он имеет место быть, но про отбор времени с перемены там не указывается. возможно как "кару" можно добавлять лишнее задание к дамашке или иначе как-то вопрос решать) а жалобы - на все не нажалуешься)
@@BAngel-fi6mk у меня в начальной школе отвечают, что не имеете права забрать время на перемене и мы расскажем маме, а она подаст на вас в суд!)))
@@BAngel-fi6mk о, про лишнее задание мои детки тоже знают, что отвечать: "не имеете права, это слишком много, я маме расскажу! " И так на каждое "наказание" (((
@@nazarplaysgames1844 в начальной? Смелые какие. Обожаю таких 😊Я такое в первом классе выслушивала. Намучилась, конечно. Но в итоге поняла, что они правы. Присмотритесь к этим детям получше. Такие дети - это двигатель прогресса. У меня они закончили уже 4 класс. Любят школу🥰
@@ekate_rina да, двигатель.)))((((Инспектор по делам несовершеннолетних опустил руки от этих "двигателей"! А я уволилась.
Де б Ви не були тепер, Ваше світло завжди буде торкатись наших сердець. Любимо і пам'ятаємо.
Ирина что не с нами? Только подписалась на этого замечательного педагога...
@@maximus7777 Да, не с нами. Ушла в конце ноября... Безумно жаль...
Я поняла, что первый урок не нужно начинать с требований. Спасибо за совет!
Ирина, спасибо вам большое за такие ценные советы!
Автора уже нет...
Невероятно полезно! Благодарю!
Благодарю за бесценные знания, Ирина! Вы- лучик света. Светлая память🕯
Она умерла ?
@@user-xi8te2wr7o да
@@user-um7kb7hd2o а что случилось?
@@user-hi7ok5sj5j Она умерла от рака. Долго боролась
У кого то дар преподавать английский язык у нас в мед колледже была такая преподаватель . У меня была любимая пара ,все задания по уровню,урок вела всегда очень интересно, если кто начинал разговарить сразу вопрос по теме урока.И всегда понятно объясняла . Раньше была бумага не дорогая офисная и нам всегда каждому в подгруппе распичатыаала листочки с заданием и кратким конспектом . У нас всегда был словарь.
Очень познавательно, большое Вам спасибо!
Огромное спасибо!!!!!!!!!!!!!
спасибо за ценные советы
возможно вам понравятся также фишки с моего канала!:)
Привнтствую Ирина.
Преподаю хореографию и нахожу рекомендации от вас очень полезными. Подловился на том, что действительно отсутствует перечень или памятка по дисциплине и как раз очень хорошо разбирает вопрос об этом Ирина. Будем применять на практике, ещё несколько раз нужно будет пересмотреть и на подкорку запомнить. Всех благ, хотелось бы увидеть в сжатом формате дисциплинарную методику перечня поведения для детей, а то 40 минут длинновато конечно. Надеюсь вскоре увидем такой ролик. Благодарю.
здравствуйте, Юрий. Спасибо за комментарий. Что касается 40 минут , это запись моих трансляций, которые направленно на общение с коллегами в группе и нет цели и времени отдельно записывать укороченные варианты.
Супер. Я бы у вас с удовольствием поучилась в школе. Сейчас я сама уже свободно владею английским и преподаю свой предмет на английском. Вообще я заметила, что учительницы по английскому всегда были нереально круты. И в школах и в университете. Они как высшая каста учителей для меня всегда были.
я скоро буду учительницей и немного волнуюсь, т.к. не было опыта. Не уверена в своих знаниях, боюсь, что еще не будут слушаться дети или опозорюсь и т.д. Может Вы знаете что делать?((
Ирина, снимите, пож-ста, видео, как разговариаать с родителями, как решать какие-то проблемы и вопросы( например, когда родители считают, что их ребенок должен учиться на уровень выше/ ниже)
Много воды!!!
Ирина спасибо!!!!Вас очень интересно слушать. Я учитель физической культуры, но ваш опыт можно применить на моём уроке.
Если вам понравилось видео Ирины, то, возможно, вам понравятся и мои 😅 многие фишки можно применить не только на уроках английского
@@dashaemoe спасибо, обязательно посмотрю
Какая прекрасная женщина...
Очень полезно 👍 спасибо большое
Светлая память Ирине! 🕯️
Что случилось с блогером
@@aim.karimovnamakash8935 скончалась от онкологии
@@mariias.9435 😪
ЧТООООООООООООООО!
Какой светлый был человек😢
Работала в группах до 8 человек, справлялась нормально с дисциплиной. А сейчас 32 человека в классе, два урока провела, караул, как наладить дисциплину, это вопрос....
Объясните детям последствия написания Вами докладной записки, в которой описываются неприемлемые нарушения, а именно ( кричали, оговаривались, грубили, нарушали дисциплину, срывали урок). Несколько фамилий особо буйных записываете, и предупреждаете, что 3 докладных=вызов с родителями на комиссию, постановка на учет. Работает. Докладная соц. педагогу или директору.
@@user-pb2nj7ut6c дети тайцы если что, я не в России работаю
Преподаете 5-6 детям, как держать аудиторию в 32 человека с учётом, что эти дети из около школьной отбиты, например, дети мамаш, которые работают непосредственно в команде директора...... Эти дети многое себе позволяют по праву рождения
Ох, был у меня такой класс. Я, молодая и неопытная, у них вела рисование и они не боялись никого и ничего. Рисование - че за предмет? Это ж не математика! С ними не справлялись ни завучи, ни директор. Они не носили с собой ни альбомы, ни даже простые карандаши! На уроке отказывались рисовать. Никто из руководства не мог мне помочь! А потом у одного из этих учеников по рисованию образовалась двойка за год и как оказалось его отчислили, т.к. это была четвёртая двойка в его табеле. Помню, мама ученика бегала за мной, умоляла исправить оценку, мы вам и рисунки принесем. Я ответила, что уже не надо, я достаточно унижалась перед вашим сыном. Вспоминаю как страшный сон. Моя ошибка была в том, что я старалась провести урок, а не установить контакт с детьми, узнать их и чтоб они узнали меня. Я боялась потратить на это время, а надо было!
Полностью с вами согласна!!!!
Какая же полезная информация
Подскажите пжл ньюансы для подростков в техникуме. Большинство студентов с девиантным поведениям и правила их не интересуют
Хорошие советы
Чего НЕЛЬЗЯ делать при первой встрече с классом?
Запугивать своими требованиями.
Противопоставлять свой школьный предмет остальным.
Знакомить учеников с излишними подробностями из личной жизни.
1.Оскорблять учеников, 2. задействовать свое совковое воспитание, по типу принуждение к труду без ведома родителей(или же делать такие же угрозы), орать, относиться предвзято к ученикам, 3.утверждать что родители не правильно кого-то воспитали, делать утверждение, по типу " Я откажусь от вашего класса", ибо, лично наш класс и параллельные классы слышут это как "Я не справляюсь со своими обязанностями".
(говорю как ученик).
@@kirigakurenosato.8544 почитайте обязанности ученика!
@@user-lf5cp2ge1z Я говорю все как есть.
Вы что не понимаете что не бывает прав без обязанностей.и Ваша главная обязанность это учиться и не мешать учителю вести этот сложный процесс в коллективе@@kirigakurenosato.8544
Сравнила тоже школу и курсы , курсы платные и дети знают что платят, а в школе по другому
Ирина живет вечно, вечно молодая, красивая, мудрая❤
28:24 я бы тоже боялась задать Вам вопрос. Даже сейчас слушаю и ощущаю себя как ребёнок в школе перед жёстким учителем 🥶
Верю, что с детьми Вы душевнее. Здесь просто сухо делитесь опытом, цитируя свод правил для
спасибо!
Хотела спросить, заметила в видео ваших на заднем фото доски с именами с интересно узнать что это за график )?
Жаль блогера. Хороший человек был, сколько еще могла советов интересных дать
а что с ней случилось ?
@@tenelkolbaikyzy3048 умерла от рака
@@tenelkolbaikyzy3048 К сожалению онкология, Ирины уже с нами нет.
Царствие небесное!!! Вы прекрасный преподаватель
Почему? Ее что уже нет в живых?
К сожалению в школе с 30 детьми это не работает. И вопрос о нежелании записывать домашку даже не стоит. Вопрос в хамстве, невоспитанности, незаинтересованности, отсутствии школьных принадлежностей. Дети не спрашивают, что делать дома. Даже если они были на уроке, совсем не факт, что д.з. будет сделано. Родители этого не контролируют. У нас в школе первоклашка может своему учителю сказать цитата: "иди на*уй, дура тупая".
Когда дети приходят на дополнительные уроки, они или их родители хотят работать. Там проблем минимально.
Как-то на подготовке в некой частной школе, у меня была вредная девчонка. Если все детки старательно рассказывали стишки, учавствовали в играх на внимательность и т.д., то она прям матом и рассказывала, куда она хочет послать песенки и школу. Я мягко сказала ей, что такая красивая девочка не должна говорить такие слова. Потом она очень растраивалась, что проигрывает в играх. Выражала своё недовольство трехэтажным матом. Я, обратившись ласково по имени, ей сказала: Знаешь, кто не умеет проигрывать, тот не научится выигрывать. Прошёл какой-то период и она стала побеждать. Я её похвалила и она напомнила мне фразу "Я помню, Вы мне сказали, кто не умеет проигрывать..." Потом я с ней столкнулась в школе, когда она была первоклашкой. Она подбежала ко мне, обняла, взяла за руки и поцеловала, добавив: А помните Вы мне сказали, кто не умеет проигрывать, тот не научится выигрывать. Вспоминаю, так трогательно. Славная малышка оказалась. Сейчас ей уже за 20. Интересно, какая она сейчас. Приятное воспоминание. И вообще мне в школе нравилось работать. Люблю детей и это взаимно ❤️❤️
@@lali6347 А сейчас в школе не работаете уже?
У вас в классе нет детей с ЗПР или просто учеников "слабых", совершенно не мотивированных, двоечников? Это частная школа?
похоже, Ирина работает где-то в гимназии, возможно, в языковой. некоторые из правил в обычной школе просто бесполезны.
А что делать с началкой? Больше всех у меня проблема с ними
Вы это серьезно? Сразу видно, что Вы не работаете в школе. Неужели Вы думаете, что современные школьники будут сидеть и внимательно слушать этот длинный перечень правил?
Иманды болсын!
Слишком медленно разъясняете всё. Очень скучно
Очень интересное видео, много взяла на заметку. А есть какие-то приемы у вас для работы с младшими школьниками? В школе, к сожалению, приходится сталкиваться с совершенно немотивированными учиться детьми.
Diana Tokubaeva младших школьников только увлекать интересной учебой... их не мотивировать никак...
Игровая форма, с четкими правилами и частой сменой видов деятельности. Самых активных привлекать к себе в помощники.
заходите ко мне на канал, я поделилась своими фишками для маленьких
Видео старое, но могу сказать одно, чтобы поддерживать дисциплину нужно очень много сил и энергии. В школе работать могут только те, у кого нет семьи и своих детей иначе просто не хватит жизненных сил!
Ну а что если не делают задания. Домашки не делают. Регулярно забывают учебники. На уроке несмотря на все правила не занимаются сами и отвлекают других.
Супер
13:29 у нас в школе учителя наоборот тратили время на опоздавших и разговоры об этом опоздании ( я не учитель, пишу о моменте, когда сам был учеником )
даа ахахаа наверно им это было на руку, не знали чем заполнить время урока))
Странно - опять попала на Вас..... - готова продолжить обсуждения.....
Здравствуйте! Ирина , спасибо Вам за всё, Вас очень приятно слушать я просто влюблена в Вас как в преподователя низкий вам поклон я Хадаева Элина скажите пожалуйста как с Вами лично связаться
все контакты в описании под видео
А что делать теми, кто все равно матерится ?
А если табу на ненармотивную лексику переступают, ваши действия?
В частных школах дети (не все конечно, )но есть такие агрессивные не послушные и по хамски ведут себя с учителем. Сколько бы не старался педагог относиться к ним адекватно и не реагировать на их избалованность 😢родители не желают контролировать своих же собственных детей и это печально
Уроки,это ответственность учащегося. Задача родителей в этом процессе дать место и возможность, время на усвоение материала.
Таких и в обычных школах полно(((
Странный вопрос от участницы как мол организовать дисциплину как у вас...работая частным преподавателем у меня не было проблем с дисциплиной даже в группах. в школе - да. проблемы были. в частных группах-нет. наверное, все понимали, что они платят деньги и должны получить в ответ знания. когда появиться группа, помогающая школьным учителям? в школе многое по-другому. в школе сильно не применишь все эти фишки... куча групп и вебинаров о том, как работать частником ни слова о простой госуд. школе.
Kateryna Online в школе есди дети не заняты работой то никакой дисциплины и не будет,а вот с отсутствием домашней работы,тетради ,словаря и болтовней на уроке я борюсь трудом-после урока даю тряпку и ученик вытирает пыль,выносит мусор.на следующий урок ему уже не хочется протирать пыли или плинтуса😂соответственно он готов
я, как мама, учителя бы в порошок стерла за такое. не педагогически. ужасно, дешево
Kateryna Online в порошок😂😂😂столько агрессии.мои родители ни один не жаловался.труд из обезьяны человека сделал-но вас это видимо не коснулось.
Боже, учитель, оскорбляющий в Интернете! Давно не встречала! Дай, хоть этт день запишу. за мониторами то все умные! И эти люди обучают детей(((((
Kateryna Online интересно где вы прочли оскорбления🤔🤔🤔🤔
Светлая память!
Очень здорово, всё по делу) Спасибо) но думаю, вы бы мне ( в школьном возрасте) как учитель вряд ли бы понравились. Слишком всё строго. Но очень дельные советы для взрослых людей.
коллеги не обязаны говорить ДЗ, коллеги могут быть разными, отношения в коллективе могут быть разными. Назначьте ответственного в классе, Вася, сегодня ты фотографируешь ДЗ и скидываешь в группу
Жаль, что в нашей школе нет таких учителей. Есть молодой педагог по английскому, так вот дети с 7 по11 у нему тянуться он с ними на одной волне, а остальные педагоги, понятно отыт, стаж, но времы ушло далеко вперёд. А они говорят иы учителя советского времени. Я ни чуть не против учителей того времени, но нынешние подростки, совсем не то, что были мы. И поэтому, как вы говорите, нужно говорить с детими, выводить их на разговор, а нашим учителям не то что дети, родители ничего не хотят рассказывать, так как все переворачивают с ног на голову. Очень жаль.
Как вы много говорите вокруг до около а до сути никак не доходите
Один из моих учителей делал так, когда дисциплина была плохой. Он замолкал на полу слове, если было шумно и вызывал самого шумного к доске с докладом. И говорил: "Вот теперь ты на моем месте!". Или еще страшнее, когда он говорил : " Достаем листочки! "😂
Здравствуйте Анастасия у нас мед колледже любила преподавательница всех спрашивать .
Современные дети, кажется, не боятся ни Бога, ни черта.
Что!? Фотографируете на телефон!? Так они всегда будут учебник забывать 🤣🤣🤣
Нет мультитаскинга- об этом много написано, что делать студенту без телефона?
Научиться быстро списывать с доски :)
Готова обсуждать.....
Простите за ошибки - издержки инета
Можно видео про дисциплину с психически больными детьми?
Спасибо, Ирина! Интересно, как Вы пресекаете откровенное хамство и игнорирование замечаний учителя.
у вас интересные вопросы! возможно, вам понравится мой канал и видео про преподавание📖
Ирина ушла из жизни за год до вашено комментария.
Простите, нет ответа на вопрос - как сделать тишину. Сказали про правила, которые надо уяснить детям. но если дети, услышав правила, не следуют им? А на уроке не воспринимают задания и приказния учителя?
Амет Садыков значит вы сами не следуете своим же правилам и не делаете то, о чем предупреждали в случае невыполнения ваших требований. У вас нет последовательности.
Амет, возможно, здесь вы найдете ответ на свой вопрос. ua-cam.com/video/9swBMdKBBX8/v-deo.html Там тоже интересные советы для установки дисциплины на уроке.
Это подростки, которые тоже уже с мозгами. А как насчёт детей 6-10 лет?
если вам интересна эта тема, то возможно вам понравится мой канал! :) заходите, смотрите, подписывайтесь
👍
Шестая минута, и просто описание. Ну , пожалуйста, уберите все это. Мы учителя!!!!! Можно с нами начинать сразу. Пожалуйста.
Inter Inter можно! Можно переключиться на другой канал.
@@IrinaBotnari Извините, пожалуйста, Ира. Уже не хочу переключаться. Наслаждаюсь каждым предложением, каждым словом. Простите.
Inter Inter извиняю. Наслаждайтесь дальше!
@@IrinaBotnari спасибо большоооооооооооооооооооооооооое, люблю Вас ))))))))))))
как я понимаю, Ирина работает не в школе.
мне кажется для школы тоже многое из этого можно применять, но возможности у всех разные, конечно
Так может рассуждать учитель, который проводит по 2-3 урока в день и имеет терпение без конца твердить инструкцию и правила поведения!!!
Да, обычно на английском детей делят на подгруппы. Если у тебя 38чел. не работает.
@@user-qd5sg7lt2u совершенно верно☝️
Если бы у меня была такая же красивая учительница-я бы учился на одни пятёрки.
Это было до изобретения Brawl Stars).сейчас Вам ничего не поможет, пока вы не разделите смартфон с игрушками и тиктоком и ученика!
Потная Ирина, вы учитель начальных классов?
Страницы ВК, номера телефонов - личное. Это не должно быть обязаловкой.
Предлагаю выработать правила вместе.
А что делать если ты перепадаешь в колледже там 9-11 класс дети
Колледж частный все студенты знают что за деньги при окончаний докупят красный диплом и оценками их не запугаешь и на крики учителя не реагируют и на уроках такой балаган
то же самое
Я работала в частном колледже. Серьезных проблем с дисциплиной не было. В школе держать дисциплину намного сложнее...
А что случилось с Ириной?
К сожалению её не стало год назад.Онкология была у неё.До сих пор пересматриваю ее видео и извлекаю много пользы.
Царствие небесное
Боже, Боже. Боже..... Протв знаний - вообще - нет возражений, но - остальное - простите - рсчитано НА: 1. Возрастная аудитория родителей и т.д.
Всё прекрасно. Спасибо за советы. Но слово "бардак"... Есть русское слово беспорядок🙂
Здравствуйте, пока все свои правила расскажешь, урок закончится. Есть ещё и материал урока.
Ольга Данилова -Почему так долго рубишь дрова?
- Да топор тупой!
- Почему не поточишь?
- Некогда!
😃
Вам же сказали, что не за раз все эти правила выдавать, не унесут.
Тон с развитием беседы стал аенторским и стало неинтересно, не подписываюсь, надменность не переносит никто
Какая речь может идти о дисциплине на уроках на английском?! Смешно, о чем речь? Я вела и английский и химию. Совершенно разные вещи , полкласса и целый! Не забывайте о больных детях, их впихивают в обычные классы, часто создают гремучие смени, особенно если в школах делают деление- сильные классы и слабые, и туда бросают всё сложное: социопатов, психопатов + ЗПР.... А там класс за 37( в столицах не хватает школ), ну? Вы даёте советы на полкласса, постойте на математике или физике, ваши советы никак не пойдут. Пока государство не установит жёсткую дисциплину в школе и прочее... Ваши советы хороши, но не для предметов , где сидят все, весь класс. Сама то я не имела никаких проблем с дисциплиной - никогда : ни на химии ни на английском. Опыт мой говорит о другом.
Здравствуйте Ирина я с вами согласна.можете поделиться своим опытом
СОВЕРШЕННО СОГЛАСНА
Странно от учителя слышать слово ‘’бардак’’.
А у вас какая дисциплина?мне думается не очень
Дельно, но очень размазано на 40 минут. Много болтовни лишней. А так интересно.
Это 40 минут с Ириной бесценны, а вы бегите мимо!!
Много воды, выпендриваетесь много
чтобы в классе была дисциплина надо заинтересовать детей и они не будут отвлекаться. Вот и весь секрет.
Их кроме смартфона сейчас ничего не интересует
Боже, так долго, так нудно!!!! Поняли уже зачем это видео, сразу нельзя перейти к теме
Ландыш Фахриева нельзя просто переключиться на другой канал?
Боже, какие заблуждения ...... во МНОГОМ...... Простите, но-Факт
По теме скажите.Пустых слов много. Интерес пропадает.
Пустые слова - ваши. Мимо проходите, не стесняйтесь.