Vielen Dank, Sie hab mir aus dem Kopf und Herzen gesprochen. Ich sehe meine Zukunft in der Lehre und baue mir gerad ein gedankliche Gerüst, einen Leitfaden, ich bin sehr gut in der Praxis und Feile jetzt an der wissenschaftlichen Theorie😁 um optimal und individuell lehren zu können
Lehrernachwuchs fürs Gymnasium - prima. Du kannst jetzt schon schauen, was im Unterricht gut und was vielleicht weniger gut läuft und daraus Schlüsse für Deine eigene berufliche Zukunft ziehen. Einige Jahre Erfahrung hast Du schon aus Deiner eigenen Lerngeschichte - in der Schule und privat. Das Didaktikrad kann Deinen Blick bei künftigen Beobachtungen lenken.
@@frawadi ich rede auch mit den Lehrern ständig über ihre Didaktik und was ich als Nachhilfe Lehrer gut machen kann bzw. Welche Möglichkeiten am meisten Sinn ergeben denn es gibt unfassbar viele Wege um beispielsweise die Kommata zu lehren aber nur zwei oder eine Hand voll Methoden die nützlich und gut verstehbar sind. Einmal ist mir eine Lehrerin so auf die Nerven gegangen, da sie die Didaktik anscheinend im 18 Jahrhundert gelernt hat, dass ich mit ihr drüber debattiert habe was sie Falsch macht. Das war wirklich im Kiezdeutschbzu sagen: zu wyld. Ich schaue mir immer wieder Lehrervideos an und interessiere mich vor allen an Referendare da sie gerade alles hautnah erleben.
@@melubeckhaus9558 Es gibt da das Zitat "Teachers teach as they were taught, not as they were taught to teach." An Schule und Uni haben auch Lehrer*innen insgesamt zwei Jahrzehnte selbst gelernt, wie es nicht mehr zeitgemäß ist. Es nun besser zu machen, ist daher gar nicht so leicht. Du hast die Chance dazu.
Wir machen das bewusst im Foyer der Bib, die Eingangstür ist nur ein paar Meter weiter - wir reden dann einfach etwas lauter und haben dafür auch immer mal wieder spontane Besucher dabei.
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Vielen Dank, Sie hab mir aus dem Kopf und Herzen gesprochen. Ich sehe meine Zukunft in der Lehre und baue mir gerad ein gedankliche Gerüst, einen Leitfaden, ich bin sehr gut in der Praxis und Feile jetzt an der wissenschaftlichen Theorie😁 um optimal und individuell lehren zu können
Ich bin eher nicht erfahren da ich erst in der 9. Klasse bin und ich irgendwann Sport und Deutsch auf Lehramt studieren möchte. (Sek.1 und 2)
Lehrernachwuchs fürs Gymnasium - prima. Du kannst jetzt schon schauen, was im Unterricht gut und was vielleicht weniger gut läuft und daraus Schlüsse für Deine eigene berufliche Zukunft ziehen. Einige Jahre Erfahrung hast Du schon aus Deiner eigenen Lerngeschichte - in der Schule und privat. Das Didaktikrad kann Deinen Blick bei künftigen Beobachtungen lenken.
@@frawadi ich rede auch mit den Lehrern ständig über ihre Didaktik und was ich als Nachhilfe Lehrer gut machen kann bzw. Welche Möglichkeiten am meisten Sinn ergeben denn es gibt unfassbar viele Wege um beispielsweise die Kommata zu lehren aber nur zwei oder eine Hand voll Methoden die nützlich und gut verstehbar sind. Einmal ist mir eine Lehrerin so auf die Nerven gegangen, da sie die Didaktik anscheinend im 18 Jahrhundert gelernt hat, dass ich mit ihr drüber debattiert habe was sie Falsch macht. Das war wirklich im Kiezdeutschbzu sagen: zu wyld.
Ich schaue mir immer wieder Lehrervideos an und interessiere mich vor allen an Referendare da sie gerade alles hautnah erleben.
@@melubeckhaus9558 Es gibt da das Zitat "Teachers teach as they were taught, not as they were taught to teach." An Schule und Uni haben auch Lehrer*innen insgesamt zwei Jahrzehnte selbst gelernt, wie es nicht mehr zeitgemäß ist. Es nun besser zu machen, ist daher gar nicht so leicht. Du hast die Chance dazu.
Mich würd ja das Gebrabbel der Leute massiv nerven, wenn ich da zugehört hätte.
Was machen solche Pfeifen in einem Vortrag. xD
Wir machen das bewusst im Foyer der Bib, die Eingangstür ist nur ein paar Meter weiter - wir reden dann einfach etwas lauter und haben dafür auch immer mal wieder spontane Besucher dabei.