No meu mestrado em Letras na UFRF foram formados 8 alunos. Eram 8 vagas... Sempre fiz essa conta que o professor Cláudio fez. Eu tenho pós em Análise do Comportamento Aplicada, busquei uma que não fosse apenas voltada para o autismo, sou supervisora e coordenadora, quando preciso de um psicólogo na supervisão (para o plano de saúde). Sigo exatamente a organização do atendimento exposto. Tenho a alegria de ver o resultado dos currículos elaborados e aplicados. Também sou behaviorista radical (radical=que olha para as ideias-raiz da teoria). A verdade é: a gente NUNCA PARA DE ESTUDAR!!! PRECISAMOS LER MUITO!!! Não é só fazer a pós e pronto. Isso não forma ninguém. Água parada cria lodo...
Professor Lucelmo, sou aluno da pós em ABA do CBI, é muito difícil, a pós é densa mas certeza que vai me formar um excelente profissional, apesar de não ser um mestrado. Obrigado
Se a gente não quebrar essa guerra, nós iremos ficar iguais aos musicoterapeutas. Eu sou musicoterapeuta e licenciada em música. Agora, ficou regulamentado com pós, sem necessidade de ser presencial. Então, a partir de agora, infelizmente, os mudicoterapeuras que fizeram presencial e graduação, precisam "engolir" os formados em EaD. Não adianta, a antipatia entre as partes não morre por causa de uma regulamentação... É triste. Espero que não aconteça conosco na ABA.
Essa discussão de formação, no Brasil, é tão inicial que o Analista do Comportamento não tem nem CBO: código brasileiro de ocupação... Gente... Precisamos realmente conversar com união.
7 місяців тому
Cuidado com o discurso que possa fortalecer os debates anti científicos ou anti acadêmicos.
E qual a solução? Eu ouço a mesma coisa dentro de igrejas, não fale tal assunto para não escandalizar o nome de Jesus. Como lidar com uma inclusão escolare e educação especial que não é baseada em evidências?
Que papo ótimo!!! Lavei a alma sabendo que vocês são tão grandes, tão enormes e tão humildes... Vocês são mestres a serem seguidos. Muito obrigada!!!!
No meu mestrado em Letras na UFRF foram formados 8 alunos. Eram 8 vagas... Sempre fiz essa conta que o professor Cláudio fez. Eu tenho pós em Análise do Comportamento Aplicada, busquei uma que não fosse apenas voltada para o autismo, sou supervisora e coordenadora, quando preciso de um psicólogo na supervisão (para o plano de saúde). Sigo exatamente a organização do atendimento exposto. Tenho a alegria de ver o resultado dos currículos elaborados e aplicados. Também sou behaviorista radical (radical=que olha para as ideias-raiz da teoria). A verdade é: a gente NUNCA PARA DE ESTUDAR!!! PRECISAMOS LER MUITO!!! Não é só fazer a pós e pronto. Isso não forma ninguém. Água parada cria lodo...
Cláudio Sarilho, é português seu sobrenome!
Adorei a entrevista! Sou vovó de um menino de 3 anos com autismo!
Professor Lucelmo, sou aluno da pós em ABA do CBI, é muito difícil, a pós é densa mas certeza que vai me formar um excelente profissional, apesar de não ser um mestrado. Obrigado
Essa é a proposta!
Eu sou da Luna Educação e amo tudo o que ouço. Um "Netflix" da ABA. 😂❤
Claudio Sarilho maravilhoso... obrigado Lucelmo por esta live 🙏🙏❤️
Perfeito 🙏
Parabéns 👍🏻 👏🏻 👍🏻 👏🏻
Obrigado Lucelmo 💙
Amei e assisti tudo ❤❤❤ obrigado 🫂 doutor 🤩.
Se a gente não quebrar essa guerra, nós iremos ficar iguais aos musicoterapeutas. Eu sou musicoterapeuta e licenciada em música. Agora, ficou regulamentado com pós, sem necessidade de ser presencial. Então, a partir de agora, infelizmente, os mudicoterapeuras que fizeram presencial e graduação, precisam "engolir" os formados em EaD. Não adianta, a antipatia entre as partes não morre por causa de uma regulamentação... É triste. Espero que não aconteça conosco na ABA.
Essa discussão de formação, no Brasil, é tão inicial que o Analista do Comportamento não tem nem CBO: código brasileiro de ocupação...
Gente... Precisamos realmente conversar com união.
Cuidado com o discurso que possa fortalecer os debates anti científicos ou anti acadêmicos.
E qual a solução? Eu ouço a mesma coisa dentro de igrejas, não fale tal assunto para não escandalizar o nome de Jesus. Como lidar com uma inclusão escolare e educação especial que não é baseada em evidências?