ГАДЖЕТ КАК ИНСТРУМЕНТ РАННЕГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА. КАК ЭТО РАБОТАЕТ
Вставка
- Опубліковано 4 лис 2023
- Профессор Манфред Шпитцер и его обоснованный ответ скептикам в вопросах использования гаджетов для развития (в том числе - раннего) детей.
Очень рекомендую поделиться этим видео с родителями. Особенно с теми из них, у кого совсем маленькие дети.
Продолжение следует...
Телеграм-канал: t.me/aboutschools
поддержать проект: spbroditeli.ru/donate/
Ссылки на интересные новости можно присылать в телеграм: @spbrodcom
Родители собственными руками "убивают" собственных детей, давая им гаджеты!
Гаджет это смерь для ребенка!! Мы это уже видим сейчас 🥺🥺🥺🥺
родители дают гаджеты, не чтобы ребёнок умнел, а чтобы занять его чем-нибудь
Благодарю, Михаил, за предоставленную лекцию. Отличные примеры вреда гаджетов, особенно для малышей! Тоже стараюсь убедить, что нейронные связи развития мозга развиваются в реальном мире, а не в вертуальном. Это прекрасно изложено лектором в истории с аквариумом.
Пожалуйста, сбросьте ссылочку на полную лекцию, если это возможно. С уважением учитель на заслуженном отдыхе Ирина Александровна.
Манфред Шпитцер (нем. Manfred Spitzer). В википедии есть его биография и большая библиография на русском.
Из первой (большей) части ролика я уловил следующее: ребёнку на экране показывают опыты, затем он берёт реальную машинку и самостоятельно проверяет достоверность показанного. - Вот польза гаджетов в образовании :)
У меня пятиклассник книгу пытался информацию в книге увеличить, потому что зрение -7! А родители школу винят
Спасибо! Прекрасный ролик!
Пока у ребенка не сформировано аналитическое мышление, которое формируется с 12л до 16л, гаджеты вредны.
По опыту прожитых 60 лет мне видится, что у большинства современной молодежи аналитическое мышление не сформировалось. Хотя бы на уровне выпускников советских школ (конечно, не всех, но возьмём поступивших в ВУЗы). И комплекс причин гораздо сложней, чем доступность гаджетов.
Не следует тупо копировать иностранные технологии. Так вы списываете всё подряд вместе с чужими ошибками. Каждому школьнику это известно.
Так в ролике представлены конкретные результаты наблюдений. А Вы о чем?
@@user-wi3uy1vg8s , я о том, что надо самим думать и свою российскую науку развивать. Лишь после этого сравнивать, выявлять ошибки.
Дяденька то ку-ку, но наши цифровизаторы, наверное, будут приводить в пример таких, в курсы какие- нибудь включат
Вы хоть посмотрели видео-то? )))
@@mbogdanovПричем все пишут что с лектором что-то не то. У самих, видать, с развитием что-то)
Так может рассуждать тот родитель, у которого нет настоящей любви к ребёнку. Дегродированные родители и такие же будут дети. Хотя это уже происходит на наших глазах.
😂
Заказуха(((
обоснуйте. с фактами
@@mbogdanov (пожелание от зрителя) Встретьтесь с профессором Савельевым С.В. из НИИ морфологии человека РАН, обсудите смартфоны и школьное образование, ЕГЭ, он как учёный, эволюционист, палеоневролог, доктор биологических наук и бывший преподаватель (по его словам ушел из-за новой волны егэ-х студентов, которую нечему учить) сможет много полезного и интересного рассказать, в принципе он уже высказывался и про смартфоны и егэ, но может быть получилось бы более развернуто и было бы полезно именно на вашем канале. Не обязательно немцев в переводе слушать, есть у нас свои авторитетные люди, гораздо более авторитетные.
Не изучать иностранные языки,запретить гаджеты до 18 лет! Перейти на обучение детей по методике Говорова В.И!Литература есть.....!!!