C’est parfait a un point prêt 😉afficher le nom des parties pour pouvoir se repérer dans le Visionage sans avoir a regarder toute la vidéo sinon contenu parfait
Merci pour toutes tes fiches ! J'étais tombé sur ce sujet l'année dernière et je me suis rétamé en beauté... Un des pires je trouve, c'est un concept tellement compliqué
Bonjour Sylvie, je pense que c'est un des chapitres où j'ai le plus utilisé de sources... principalement une fiche de "preparerlecrpe.com", avec l'apport de Wikipedia, d'Eduscol, et je tapais sur Google à chaque fois que j'avais besoin d'un complément d'info sur un terme ou une loi. Je suis incapable de me rappeler toutes les sources avec exactitude, mais je me souviens du temps que j'ai passé en compilation / analyse / vérification de toutes les données. J'ai tout mis dans un pot, j'ai synthétisé, j'ai remué, et voilà ce que j'en ai tiré ^^
lol... dans l'absolu, on dit quand même que c'est l'état qui doit rester neutre... En gros l'état dit "ne fait pas".. quand la religion dit "je peux ???" (esprit piquant...)
Merci beaucoup pour toutes vos fiches ! Concernant les dispositifs énoncés dans celle-ci, savez-vous si "l'Etat classe" et "le conseil municipal d'enfants" sont toujours d'actualité ?
Bonjour, c'est toujours d'actualité selon l'endroit où on se trouve en France, il n'y en a pas partout, mais par exemple dans ma ville le conseil municipal des enfants était toujours actif (dans l'avant-Covid en tout cas) : metz.fr/engager-entraider/citoyennete/conseil_municipal_enfants.php
![Mathieu Clouet - La laïcité à l'école et ses enjeux [2017/2018]](/img/n.gif)
C’est parfait a un point prêt 😉afficher le nom des parties pour pouvoir se repérer dans le Visionage sans avoir a regarder toute la vidéo sinon contenu parfait
C'est clairement l un des sujets les plus dur a maîtriser , mais,c'est aussi l un des plus intéressant et important. ( avis personnel )
Merci pour toutes tes fiches ! J'étais tombé sur ce sujet l'année dernière et je me suis rétamé en beauté... Un des pires je trouve, c'est un concept tellement compliqué
J'avoue c'est le plus casse-gueule, on marche toujours sur des œufs quand on en parle, et les mesures évoluent très souvent...
Dommage qu'il n'y ait pas de textes et d'exemples concrets.
Bonjour, quelles ont été tes sources pour ce chapitre ?
Bonjour Sylvie, je pense que c'est un des chapitres où j'ai le plus utilisé de sources... principalement une fiche de "preparerlecrpe.com", avec l'apport de Wikipedia, d'Eduscol, et je tapais sur Google à chaque fois que j'avais besoin d'un complément d'info sur un terme ou une loi. Je suis incapable de me rappeler toutes les sources avec exactitude, mais je me souviens du temps que j'ai passé en compilation / analyse / vérification de toutes les données. J'ai tout mis dans un pot, j'ai synthétisé, j'ai remué, et voilà ce que j'en ai tiré ^^
Merci pour ta réponse. En effet, on ressent la recherche, le travail et l'investissement. Merci de nous en faire profiter. Bonne rentrée !
lol... dans l'absolu, on dit quand même que c'est l'état qui doit rester neutre... En gros l'état dit "ne fait pas".. quand la religion dit "je peux ???" (esprit piquant...)
Merci beaucoup pour toutes vos fiches !
Concernant les dispositifs énoncés dans celle-ci, savez-vous si "l'Etat classe" et "le conseil municipal d'enfants" sont toujours d'actualité ?
Bonjour, c'est toujours d'actualité selon l'endroit où on se trouve en France, il n'y en a pas partout, mais par exemple dans ma ville le conseil municipal des enfants était toujours actif (dans l'avant-Covid en tout cas) : metz.fr/engager-entraider/citoyennete/conseil_municipal_enfants.php
3:38 "Déchristianisation du Coran saignant" ?
Je préfère le Coran cuit à point !
@@maitreulysse
?????
@@sarahben4422 un problème avec les jeux de mots ?
21:24