Патриотическое воспитание | Наталья Локтева и Андрей Сорокин

Словосочетание «патриотическое воспитание» часто воспринимается школьниками и их родителями в штыки. Кто-то считает, что всё будет сведено к чрезмерному официозу, а другие уверены: с патриотизмом в школе и так перебор.
Как сделать идею патриотизма понятной и привлекательной для молодёжи? Кто искажал это понятие? Чем «ура-патриотизм» отличается от любви к Отечеству?
Ответят на эти и другие вопросы герои программы: журналист, эксперт лаборатории «Лингвобезопасность и психология информационного воздействия» РАНХиГС Андрей Сорокин и Член Комиссии по направлению «Культура» Госсовета РФ Наталья Локтева.
Программу ведёт доктор филологических наук, профессор Института права и национальной безопасности Президентской академии Геннадий Слышкин.
Таймкоды:
00:00 вступление
01:11 патриотизм - избитая тема?
03:18 «Прямые ответы на прямые вопросы»
05:40 не устарели ли символы патриотизма?
06:49 разговор о патриотизме начался в благополучных нулевых
07:35 «Патриотическое воспитание сводилось к официозу»
09:01 «Пресса для подростков вымирает»
10:43 старое сделать новым?
11:06 знакомство со сверстниками из новых регионов
12:48 «быстро, эффективно и массово». С помощью каких инструментов говорить с детьми?
16:33 «Дети не смотрят медленный кадр, потому что им не объяснили его смысл»
17:59 об Агитпропе
19:01 маркетологи умеют найти подход к молодёжи, а пропагандисты?
20:07 «пропаганда не работает, потому что механизмы меняются, а содержание нет»
21:15 идти или не идти на поводу у молодёжи?
22:12 «Важно услышать молодёжь»
23:12 бизнес-модели не работают в просветительстве?
24:08 провокационный вопрос! «Секс, наркотики и рок-н-ролл»
25:40 «Почему у тебя потребность в наркотиках?»
26:39 величие страны не в торжественных речах, а в реальной жизни
27:47 чем гордится западный мир?
28:53 «Патриотизм не должен быть повернут исключительно в прошлое»
29:25 идеал успеха - отъезд из страны?
30:13 миф о справедливом западном мире
31:15 как работали с молодежью недружественные государства?
33:11 семья и государство
35:19 вирус «успешного успеха»
36:14 с детьми на языке пословиц
З8:40 «Тотальный диктант»
41:08 язык - то, что нас объединяет
42:50 Музей ГУЛАГа вместо Музея Победы: как разрушалась историческая память?
44:53 эффект ожидания события
47:08 единый инструмент не сработает
47:38 лживые сюжеты о прошлом (Голодомор)
48:35 Салах ад-Дин: освободил или захватил?
49:42 «Были и герои, и подлецы»: честно об истории