Formação de Professores Huanderson Lobo

Dar oportunidade de ensino superior a moradores da zona rural do Amazonas foi o principal objetivo do professor Huanderson Lobo, da Universidade do Estado do Amazonas, ao criar o projeto Formação de Professores na Reserva de Desenvolvimento Sustentável de Uacari. A iniciativa oferece curso de Licenciatura em Pedagogia do Campo para centenas de alunos.
Segundo Lobo, boa parte dos professores que trabalham em escolas rurais não possui graduação e precisa realizar horas e até dias de viagem para buscar formação na zona urbana. Para contribuir com a redução das desigualdades estruturais, a iniciativa foi criada e implementada no interior de Carauari (AM), dentro de uma reserva de desenvolvimento sustentável, às margens do Rio Juruá.
Além de suprir a carência de formação acadêmica, o projeto aproxima as práticas pedagógicas das realidades locais e promove a conservação ambiental. Utilizando materiais sustentáveis e reutilizáveis, a proposta também é criar uma educação contextualizada e voltada para a preservação do meio ambiente.
- É uma formação de sujeitos ecológicos e cidadãos preocupados com a conservação e preservação do meio ambiente. Como sofre com a falta de recursos básicos, a população precisa ser criativa para conservar alimentos e trabalhar com a agricultura de subsistência. Então, utilizamos esse potencial criativo para fazer educação - explica.
Em paralelo, Lobo desenvolve o projeto Corporeidade, Lúdico e Criação na Formação de Professores, desenvolvido na disciplina Processos de Alfabetização e Letramento da universidade, a partir de oficinas que objetivam o aprender brincando. Nas práticas, os discentes produzem um memorial autobiográfico descrevendo suas vivências na floresta amazônica.
- Estou extremamente feliz com o Prêmio LED. O trabalho realizado é fruto de uma fenomenologia das vivências, na qual docentes e discentes mantêm uma relação de horizontalidade com vistas ao aumento da nossa potência criativa - festeja.