Die Antwort hab‘ ich nicht gefragt - was jetzt? (Cornelsen)

XIII. DaFWEBKON 2024
Vortragende: Christina Kuhn
Moderation: Christine Ochmann
#künstlicheintelligenz #sprachen #deutsch
Prompting als Lernziel des DaF-Unterrichts
Mit ChatGPT haben KI-basierte Chatbots Einzug in unseren (Arbeits-)Alltag und die Bil-dungslandschaft gehalten. Wenn man KIs optimal nutzen möchte, ist die Qualität der Prompts, also der Anfragen, Anweisungen oder Befehle, entscheidend. Die Antworten, die Chatbots produzieren, sind nur so gut wie die eingegebenen Prompts, und manchmal muss man sich „gute“ Prompts schrittweise erarbeiten. Im Vortrag steht deshalb der Erstellungs-prozess von Prompts im Mittelpunkt. Es werden Modelle und Kriterien zur Formulierung guter Prompts an unterschiedlichen Beispielen gezeigt und Prompting und Ergebnisbewertung als Lernziele des DaF-Unterrichts diskutiert.
Christina Kuhn ist Akademische Rätin am Institut für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache und Interkulturelle Studien der Friedrich-Schiller-Universität Jena (Deutschland). Zu ihren Forschungs- und Arbeitsschwerpunkten gehören u.a. die Themen Deutsch für den Beruf, Lehren und Lernen mit digitalen Medien sowie Lehrwerkanalyse und Lehrmaterialerstellung.
00:00 Start
02:00 - ChatGPT Nutzer:innen-Marke
03:20 - KI-Nutzung im Fremdsprachenunterricht
04:49 - Was ChatGPT (nicht) ist
08:18 - Prompts
13:35 - Übungsideen für die Arbeit mit ChatGPT
16:07 - Prompts im Fremdsprachenunterricht
18:53 - CREATE - Formel fürs Prompten
25:04 - Prompt im Dialog „Klassentreffen“
29:02 - Prompt: Motivationsbrief 
32:00 -Prompts und Ergebnisse bewerten