물화생지 각각 못하는 학생 특징은? 그리고 ‘통합과학’은 이것만 하면 됨 | 티처스 장풍

#장풍 #과학 #통합과학
00:15 통합과학 달라지는 점
01:48 통합과학 더 어려워질까
03:29 선행학습 얼마나 해야하나
05:38 물리 못하는 학생 특징
08:58 화학 기본 마스터 하는 법
10:01 생명과학, 지구과학 1등급 비법
11:58 과학 성적 올리는 법
13:36 중학교 가면 과학 싫어하는 이유

[@s유유유유]

학교에서 판서식으로 진도 나가기 수업은 생각 할 시간을 학생들에게 주질않아요.. 외국보면 서로의 생각을 묻고 다른 생각을 들어보며 선생님께 질문을 해도 민폐가 아닌, 그런 수업아니고서야... 한국식 수업은 결국 이해보다 외우면서 시험용 공부가 될뿐ㅜ

[@s유유유유]

샘 ㅜ 머리 짧은게 멋있어요.😊😊😅😅

[@ada-lovelace-1815]

이 인터뷰 보니까 왜 장풍 장풍 하는지 알겠네요.

[@illlliillllllli]

실제 학교에서 통합과학 가르칠 땐 각각 파트선생님이 들어와서 순서상관없이 중구난방으로 가르치지 않나요? 처음 통합과학 들여왔을 때 이게 뭔가 싶었네요. 그러라고 새로운 과목을 만든 게 아닐텐데

[@방탄중년단-b6y]

6차 교육과정이었을 때는 공통과학, 7차 교육과정이었을 때 과학이 지금의 통합과학입니다. 6차나 7차 때에도 각 과목 선생님들이 들어오셨고요. 고등학교를 졸업한지 20년이 돼 가는데 변한 부분은 교과서 삽화랑 커리큘럼 순서만 바뀌었네요.

[@princesssalmon3640]

그럼..중등수학 쭉100점 받고 심화문제도 수월하게 푸는 아이는 통합과학 패쓰하고 물1 화1 선행해도 될까요?

[@parkeunyoo]

쌤 수염좀 자르세요