סרטון מטורף!! אתה אחד התותחים! אלו דברים שכבר נחשפתי אליהם והבנתי לאחרונה אבל הסברת את זה בצורה כל כך פשוטה מפורטת מדויקת ונכונה אני שמח שאני מודע לדברים האלו כבר עכשיו (15) שאוכל במקביל להתכונן במקביל באמת לחיים האמיתיים תמשיך כך!
התוכן מעולה! אהבתי ואני מסכים עם כל מילה. רק מה שכן, חייב להגיד שהדוגמא של יפן היא בעייתי כי דווקא שם כתרבות הילדים שם שלא נדבר על המבוגרים ממושמעים ברמה שלא מביישת טירונות בצבא.
ולצערי הרב זה נכון שזה פוגע בכולם אבל זה פוגע במיוחד באנשים שיש להם לקויות כמו אוטיזם , פיגור שכלי, חירשות , אילמות וכו' וכו' כי לא רק שמשרד החינוך מכריח תלמידים לדבר עם תלמידים רגילים עלק כדי " להשתלב" ולא לדבר איתם כי יש קרבה אלא יוצרים לתלמידים קרבה מתוך אונס ומוכרים את השטות של להשתלב של תיהיה כמו כולם אם תיהיה נורמלי , לא תיהיה אוטיסט מוזר לא תיהיה מפגר מטומטם אישית אותי לימדו את זה כל הזמן מגיל קטן ליהיות ילדה טובה וממושמעת ונורמלית שמקשיבה לכללים ועושה כל מה שילדה "רגילה" עושה ואוהבת היום פשוט בתי ספר הם נחשים בתוך שוקולד המורים יגידו שהם " תומכים " בילדים , המנהלים יגידו שהם עושים פעילויות המותאמות לגילאים שלהם ו " מחנכים " כן לשלום , לא לאלימות . הרבה אנשים מבינים שזה לא טוב אבל המדינה שלנו כמו שאר המדינות אונסות ילדים ללמוד חובה בבית הספר. והכי גרוע ? אלה שמצליחים בחיים אומרים לילדים אם תשקיע בלימודים תצליח בחיים ראיתי מישהו מההייטק שהיה ב 8200 שכל כך היללו אותו כי הוא פרופסור ולמד בטכניון ופרינסטון או הווארד והוא אמר בראיונות לילדים ללכת ללמוד וכך יצליחו וזה לא נכון כי אלמלא מה שהביא אותו ל 8200 ולהייטק ולטכניון הוא היה בסה"כ מטאטא ברחובות
אתה יודע לא פעם ולא פעמיים ניסיתי לומר למלא ילדים שכדאי להם לקרוא ספרים על אנשים כמו סטיב ג'ובס אם הם רוצים להצליח כמוהו ניסיתי לומר כמעט כל מה שאמרת בסירטון ( ידעתי אבל לא במפורט וזה בזכותך!) היו פעמים שראיתי ילדים מנסים למכור מיצים טבעיים ואני , מהידע המועט שלי ניסיתי ללמד אותם איך למכור ואמרתי שזו מיומנות חשובה שיצטרכו יחד עם זאת לא לקחו את דבריי ברצינות או בהבנה ככה זה נראה הייתי רוצה שבתי ספר יישרפו עד אפר אבל ילדים הם מה שנקרא חזקים על חלשים
אם אשכרה ילמדו איך להתמודד עם רגשות אז לא יהיה צורך במקומות של מחלקות פסיכיאטריות פתוחות ולא יהיה צורך בציפרלקס או בתרופות שינה או בתרופות נגד חרדות או אפילו בריטלין אלה סמים חוקיים .
כל הידע שיש לי מעולם לא היה קשור לבית ספר כי מגיל קטן בבית יאמר לזכותם היחידה בלבד עודדו אותי לקרוא ספרים וגם שמעתי המון מוסיקה עד ש התעניינתי וכך בתחומים שמעניינים באמת כמו לקרוא חשוב והתעשר או לדעת איך בגדים משפיעים עלינו
סרטון מצוין! חשוב לומר *שהאדם הממוצע* לא יכול להרשות לשלוח את ילדיו לחינוך פרטי (ועדיף שלא ילמד אותם בבית) ולכן המערכת הציבורית היא האופציה הטובה אבל מהרגע שהילד מגיע לגיל בגרות הוא חייב לחתור ללמידה עצמית והתפתחות אישית ולצאת מהמטריקס של מערכת החינוך @נעם מסכים?
@@user-xy5 תשמע באידיאל שיהיה מורה פרטי לכל תלמיד בישראל אבל יש גם עלויות ומסגרת תקציב, יש שינויים שאפשר לעשות במערכת החינוך אבל עדיין מי שרוצה חינוך מצוין הייתי מוציא אותו מהמערכת הציבורית כמה שיותר מוקדם - גיל התיכון לכל היותר אבל זה דורש כסף שאין להרבה משפחות להשקיע
אני אגיד לך בתור אדם שנמצא במערכת החינוך. הכוונות שלך טובות והסרטונים ערוכים מצויין, אבל הכל פשוט לא נכון. אם נתחיל מהבסיס נבין שגדרות נועדו למנוע בריחה של תלמידים מבית הספר, יש המון ילדים כבר מגיל 8 שמסוגלים לטפס ולברוח ואם חלילה יחשפו לסביבה מסוכנת בחוץ הם עלולים לחוות דברים נוראיים, בין היתר כבישים מסוכנים, אנשים סוטים וכדומה. זה הדבר הכי נורא שהורה יכול לשמוע, שהילד או הילדה שלהם מסתובבים לבד ללא השגחה. דבר שני, השומר בכניסה נועד לשמירה על התלמידים מפני כניסת אנשים לא מורשים, בין היתר הורים גרושים, בעל אלים שדורש להיכנס ולקחת את הבן שלו מבית הספר ללא הסכמת האם, או חלילה אירוע בטחוני כלשהו. נמשיך בהתפתחות אישית- ילדים מטבעם קמים מאוד מוקדם, הם קמים בדרך כלל ב6:30 מפני שבגילים צעירים נכנסים לישון בסביבות 21:00 בערב, ומבחינתם 8:00 זו לא שעה מוקדמת כלל. הם לומדים כ5.5 שעות בממוצע וחוזרים הביתה. אז ילד שחוזר הביתה בשעה 13:00 יכול להספיק לחקור את החלל, לטייל, ללכת לחוגים, ללמוד דברים נוספים ולעשות כל מה שעולה על רוחו עד השעה שבה מגיע הערב והוא הולך לישון. האם אין לו זמן לפתח את סקרנותו בזמן הזה? נראה לי שהבנת שיש לו מספיק זמן לעשות הכל. לגבי שעות וצלצולים. התלמידים לומדים שני שיעורים, לאחר מכן יוצאים להפסקה. לא רק שזמן השיעורים הוא חשוב, אלא הוא קריטי. הם חייבים לפתח מסוגלות לא כלפי המערכת, אלא כלפי עצמם וזו לא רק מסוגלות, אלא מחוייבות. כשאתה יושב שעות ואפילו ימים כדי לספק תוכן לצופים, יושב ועורך, משקיע וחוקר, כל הדברים האלו נרכשו במשך השנים בהם ישבת בכיתה, למדת כיצד להקשיב, ללמוד נכון, תפתח מיומנויות, להתמודד עם תסכולים, קשיים, פיתחת תובנות ומסוגלות להתמודד עם אתגרים. באופן טבעי ילדים לא היו יושבים לבדם ומתחילים ללמוד כיצד לקרוא, כיצד לכתוב, למידת שפה זה דבר מאוד מאוד מאתגר ומביא איתו המון תסכולים. אז מערכת החינוך עובדת בסרגל מאמצים מתון שמסגלת את הילדים הקטנים ללמוד דברים יוצאי דופן בדרך הכי טובה, נכונה ויעילה ועל הדרך מפתחת אצלם את המסוגלות להתמיד, להשקיע, להיכשל ולבסוף להצליח. שעה וחצי למידה משום שלאחר שעה וחצי מחקרית רואים שהיכולת הקוגנטיבית שלנו מתחילה "להישחק" ולכן מגיעה הפסקה. ולאחר מכן שוב שעה וחצי ושוב הפסקה. הכל מאוד מדוקדק ומוקפד. הילדים כאמור חייבים לשבת, להקשיב, להתמיד וכל זה נועד לצורך הצלחתם בלבד. לא כדי להיות "עבדים" של המערכת. אף אחד לא בוחר בשבילם בהמשך הדרך אלא רק הם עצמם. אבל המחוייבות של מערכת החינוך היא להקנות כלים והשכלה רחבה כדי לאפשר להם להצליח ואכן גם כמובן לתרום לחברה כמשלמי מיסים, אחרת אף חברה לא תוכל לשרוד ולשגשג ולאפשר מחייה ראויה עבור תושביה. רוצה לעשות סרטון על מדינות נכשלות ברחבי העולם ולראות איך מתנהלת מדינה במדינות בהן מערכת החינוך לא מתפקדת? אתה מוזמן להאיר את עינינו.
רק נקודה שחבל לפספס, המבנה הלימודי של בית ספר כבר היה קיים הרבה לפני ביהדות (לדוגמא מסכת כתובות פרק ב משנה י) אבל ישנם הרבה הבדלים מהותיים בין שתי המערכות בהכללה גסה, לדוגמא המטרה שמלכתחילה זה קיים (ביהדות כדי שיגדל להיות אדם כשר שמתנהל בצורה מוסרית ושיודע לזהות את המשמעויות של המציאויות שסביבו, כשבמהלך הדרך מעודדים חשיבה עצמאית וביקורתית על ידי שאילת שאלות וערעור על תקפויות לוגיות עד לפיתוח הבנה רחבה ממה שאדם אחר היה רואה בהתבוננות רגילה), זה נכון שיש לקויות רציניות במערכות החינוך וזה גם נובע באופן חלקי מההיסטוריה שציינת אבל היו שינויים מאז שנועדו להתאים את המערכת לצרכים אחרים כנגזרת מהדמוקרטיה, סרטון יפה
לפי מאמרים רבים כשהיינו עבדים במצרים למדנו משניות של דרך ארץ שהונהגו במשך הדורות( משניות שעברו ונכתבו מדור לדור בכיצד לנהוג עם אמא אדמה ובין אדם לזולתו וכו׳ וכו׳) וזכינו להיחלץ מטלפי מצריים כי הכנענו את תאוות מצריים. ונאמר במסכת שבת פח״ שזממו לכפות עלינו מצוות פגניות : ”'ויתיצבו בתחתית ההר', אמר רב אבדימי בר חמא בר חסא: ״ ״ ״ אמר להם: אם אתם מקבלים התורה - מוטב, ואם לאו - שם תהא קבורתכם“ (בבלי, מסכת שבת - דף פח, עמוד א). כלומר, נראה שהאלים הפגנים כביכול זממו ללכוד את היהודים בתוך ההר, כאילו היו כלואים תחת גיגית הפוכה. הם העמידו בפניהם הפחדה, והיו כאלה שלא פחדו והמשיכו עם המשניות ואולי היו כאלו שהמשיכו עם התוספת של המצוות התורתיות הפגניות וכו׳
הרבה נקודות מעניינות אבל גם לא מדוייק לפי דעתי כמו שאמרת שאין מקום לבנות אישיות או שאין מקום לחשיבה מחוץ לקופסה בתור אחד שסיים השנה אני יגיד שבבית הספר פיתחתי את האשיות שלי מצאתי את החוזקות שלי ואת מה שאני אוהב לעשות ככה שבאמת יש הרבה מקום לשיפור אבל עם זאת קיימת חומרה אנושית טובה ורעיונות טובים בבתי הספר
סרטון מטורף!! אתה אחד התותחים! אלו דברים שכבר נחשפתי אליהם והבנתי לאחרונה אבל הסברת את זה בצורה כל כך פשוטה מפורטת מדויקת ונכונה אני שמח שאני מודע לדברים האלו כבר עכשיו (15) שאוכל במקביל להתכונן במקביל באמת לחיים האמיתיים תמשיך כך!
נועם, סרטון מעולה.
עשוי היטב, אוהבת את העריכה שלך! 😃🏚🎞🎥
תודה רבה! סרטון מעולה!
אף פעם לא עצרתי באמת ושאלתי למה אני מוציא ציונים טובים במבחנים למה אני עושה את מה שכולם עושים.תודה רבה לך אף פעם לא נחשפתי לתוכן הזה.❤❤❤
אתה מודל להשראה עבורי!
תמשיך להעלות תוכן בעל ערך שכזה.
תודה רבה על התוכן, בין הכי חשובים שראיתי!
ואוווו אחי סרטון פשוט מעולה כול הכבוד
אלוף🤝🙏
מדהים אחי! כמה השקעה ומילים נכונות. דעתי עד 10-15 שנה מהיום שהבית ספר/אוניברסיטה שאנחנו מכירים- ישתנו לגמרי.
וואי איזה סירטון טובבב
יישר כוח, כל אחד חייב לראות אותו, אתה מסביר ממש ממש טוב👏
אשמח לסרטון דומה על החדשות
תודה רבה 🙏🙏🙏
תוכן חשוב שצריך להגיע רחוק!
שמע נועם אחד הסרטונים הכי טובים שלך
אהבתי ממש
תודה רבה!
הרי אי אפשר לברוח מזה, אז הפתרון הפשוט הוא לזכור כל הזמן את הדרך שלך ובסוף לצאת מהשביל.
תמיד אפשר למצוא דרך כדי לגשר על הפערים ועל המערכת המדכאת.
מפה כבר שלך
או שתבחר ליהיות כמו כולם
או שתחשוב כמו רוקפלר
כל הכבוד דברי אמת!!
פשוט רמה חו״ל ❤
כל הכבוד אחי
הכל פה פשוט כל כך מדוייק!!
דיי ברור שבית ספר זה בית חרושת לרובוטים, אבל טוב לראות מאיפה זה התחיל
סרטון מעולה. פאק בתי ספר
נהדר
כל הכבוד תותח
בית כלא לילדים במקרה הטוב
סוף סוף האמת, אני גם תמיד אומר לאמא שלי שבית ספר זה כמו כלא כאילו למה יש שם גדרות ולמה יש שם שומר? תןדה רבה
amazing! ❣
חזק מאוד
לא יודע, כשאני הייתי אומר משהו גאוני המורה הייתה אומרת לי כל הכבוד
התוכן מעולה! אהבתי ואני מסכים עם כל מילה.
רק מה שכן, חייב להגיד שהדוגמא של יפן היא בעייתי כי דווקא שם כתרבות הילדים שם שלא נדבר על המבוגרים ממושמעים ברמה שלא מביישת טירונות בצבא.
ולצערי הרב זה נכון שזה פוגע בכולם אבל זה פוגע במיוחד באנשים שיש להם לקויות כמו אוטיזם , פיגור שכלי, חירשות , אילמות וכו' וכו' כי לא רק שמשרד החינוך מכריח תלמידים לדבר עם תלמידים רגילים עלק כדי " להשתלב" ולא לדבר איתם כי יש קרבה אלא יוצרים לתלמידים קרבה מתוך אונס
ומוכרים את השטות של להשתלב
של תיהיה כמו כולם
אם תיהיה נורמלי , לא תיהיה אוטיסט מוזר
לא תיהיה מפגר מטומטם
אישית אותי לימדו את זה כל הזמן
מגיל קטן ליהיות ילדה טובה וממושמעת ונורמלית שמקשיבה לכללים ועושה כל מה שילדה "רגילה" עושה ואוהבת
היום פשוט בתי ספר הם נחשים בתוך שוקולד
המורים יגידו שהם " תומכים "
בילדים , המנהלים יגידו שהם עושים פעילויות המותאמות לגילאים שלהם ו " מחנכים " כן לשלום , לא לאלימות .
הרבה אנשים מבינים שזה לא טוב אבל המדינה שלנו כמו שאר המדינות אונסות ילדים ללמוד חובה בבית הספר.
והכי גרוע ?
אלה שמצליחים בחיים
אומרים לילדים
אם תשקיע בלימודים תצליח בחיים
ראיתי מישהו מההייטק
שהיה ב 8200 שכל כך היללו אותו כי הוא פרופסור ולמד בטכניון ופרינסטון או הווארד
והוא אמר בראיונות
לילדים ללכת ללמוד וכך יצליחו וזה לא נכון
כי אלמלא מה שהביא אותו ל 8200 ולהייטק ולטכניון
הוא היה בסה"כ מטאטא ברחובות
אתה יודע לא פעם ולא פעמיים ניסיתי לומר למלא ילדים שכדאי להם לקרוא ספרים על אנשים כמו סטיב ג'ובס אם הם רוצים להצליח כמוהו
ניסיתי לומר כמעט כל מה שאמרת בסירטון ( ידעתי אבל לא במפורט וזה בזכותך!)
היו פעמים שראיתי ילדים מנסים למכור מיצים טבעיים ואני , מהידע המועט שלי ניסיתי ללמד אותם איך למכור ואמרתי שזו מיומנות חשובה שיצטרכו
יחד עם זאת לא לקחו את דבריי ברצינות או בהבנה
ככה זה נראה
הייתי רוצה שבתי ספר יישרפו עד אפר אבל ילדים הם מה שנקרא
חזקים על חלשים
אני חושבת בכנות שיש דחוף דחוף דחוף להפיץ את דברייך הכנים והישרים לכמה שיותר תלמידים..
עוד מכיתה א'
שיבינו שזה חרטא!
אם אשכרה ילמדו איך להתמודד עם רגשות אז לא יהיה צורך במקומות של מחלקות פסיכיאטריות פתוחות ולא יהיה צורך בציפרלקס
או בתרופות שינה או בתרופות נגד חרדות או אפילו בריטלין
אלה סמים חוקיים .
כל הידע שיש לי מעולם לא היה קשור לבית ספר כי מגיל קטן בבית יאמר לזכותם היחידה בלבד עודדו אותי לקרוא ספרים
וגם שמעתי המון מוסיקה עד ש התעניינתי וכך בתחומים שמעניינים באמת כמו לקרוא חשוב והתעשר או לדעת איך בגדים משפיעים עלינו
סרטון מצוין!
חשוב לומר *שהאדם הממוצע* לא יכול להרשות לשלוח את ילדיו לחינוך פרטי (ועדיף שלא ילמד אותם בבית) ולכן המערכת הציבורית היא האופציה הטובה
אבל מהרגע שהילד מגיע לגיל בגרות הוא חייב לחתור ללמידה עצמית והתפתחות אישית ולצאת מהמטריקס של מערכת החינוך
@נעם מסכים?
מסכים יש פתרונות חינמיים/זולים למי שאין לו כסף לחינוך פרטי, הרוב בדיגיטל
לכן חייב לשנות את המערכת הציבורית
@@user-xy5 תשמע באידיאל שיהיה מורה פרטי לכל תלמיד בישראל אבל יש גם עלויות ומסגרת תקציב, יש שינויים שאפשר לעשות במערכת החינוך אבל עדיין מי שרוצה חינוך מצוין הייתי מוציא אותו מהמערכת הציבורית כמה שיותר מוקדם - גיל התיכון לכל היותר אבל זה דורש כסף שאין להרבה משפחות להשקיע
אחלה סרטון! אם היו לי ילדים לא הייתי שולח אותם לאף בית ספר
אני אגיד לך בתור אדם שנמצא במערכת החינוך. הכוונות שלך טובות והסרטונים ערוכים מצויין, אבל הכל פשוט לא נכון. אם נתחיל מהבסיס נבין שגדרות נועדו למנוע בריחה של תלמידים מבית הספר, יש המון ילדים כבר מגיל 8 שמסוגלים לטפס ולברוח ואם חלילה יחשפו לסביבה מסוכנת בחוץ הם עלולים לחוות דברים נוראיים, בין היתר כבישים מסוכנים, אנשים סוטים וכדומה. זה הדבר הכי נורא שהורה יכול לשמוע, שהילד או הילדה שלהם מסתובבים לבד ללא השגחה. דבר שני, השומר בכניסה נועד לשמירה על התלמידים מפני כניסת אנשים לא מורשים, בין היתר הורים גרושים, בעל אלים שדורש להיכנס ולקחת את הבן שלו מבית הספר ללא הסכמת האם, או חלילה אירוע בטחוני כלשהו. נמשיך בהתפתחות אישית- ילדים מטבעם קמים מאוד מוקדם, הם קמים בדרך כלל ב6:30 מפני שבגילים צעירים נכנסים לישון בסביבות 21:00 בערב, ומבחינתם 8:00 זו לא שעה מוקדמת כלל. הם לומדים כ5.5 שעות בממוצע וחוזרים הביתה. אז ילד שחוזר הביתה בשעה 13:00 יכול להספיק לחקור את החלל, לטייל, ללכת לחוגים, ללמוד דברים נוספים ולעשות כל מה שעולה על רוחו עד השעה שבה מגיע הערב והוא הולך לישון. האם אין לו זמן לפתח את סקרנותו בזמן הזה? נראה לי שהבנת שיש לו מספיק זמן לעשות הכל. לגבי שעות וצלצולים. התלמידים לומדים שני שיעורים, לאחר מכן יוצאים להפסקה. לא רק שזמן השיעורים הוא חשוב, אלא הוא קריטי. הם חייבים לפתח מסוגלות לא כלפי המערכת, אלא כלפי עצמם וזו לא רק מסוגלות, אלא מחוייבות. כשאתה יושב שעות ואפילו ימים כדי לספק תוכן לצופים, יושב ועורך, משקיע וחוקר, כל הדברים האלו נרכשו במשך השנים בהם ישבת בכיתה, למדת כיצד להקשיב, ללמוד נכון, תפתח מיומנויות, להתמודד עם תסכולים, קשיים, פיתחת תובנות ומסוגלות להתמודד עם אתגרים. באופן טבעי ילדים לא היו יושבים לבדם ומתחילים ללמוד כיצד לקרוא, כיצד לכתוב, למידת שפה זה דבר מאוד מאוד מאתגר ומביא איתו המון תסכולים. אז מערכת החינוך עובדת בסרגל מאמצים מתון שמסגלת את הילדים הקטנים ללמוד דברים יוצאי דופן בדרך הכי טובה, נכונה ויעילה ועל הדרך מפתחת אצלם את המסוגלות להתמיד, להשקיע, להיכשל ולבסוף להצליח. שעה וחצי למידה משום שלאחר שעה וחצי מחקרית רואים שהיכולת הקוגנטיבית שלנו מתחילה "להישחק" ולכן מגיעה הפסקה. ולאחר מכן שוב שעה וחצי ושוב הפסקה. הכל מאוד מדוקדק ומוקפד. הילדים כאמור חייבים לשבת, להקשיב, להתמיד וכל זה נועד לצורך הצלחתם בלבד. לא כדי להיות "עבדים" של המערכת. אף אחד לא בוחר בשבילם בהמשך הדרך אלא רק הם עצמם. אבל המחוייבות של מערכת החינוך היא להקנות כלים והשכלה רחבה כדי לאפשר להם להצליח ואכן גם כמובן לתרום לחברה כמשלמי מיסים, אחרת אף חברה לא תוכל לשרוד ולשגשג ולאפשר מחייה ראויה עבור תושביה. רוצה לעשות סרטון על מדינות נכשלות ברחבי העולם ולראות איך מתנהלת מדינה במדינות בהן מערכת החינוך לא מתפקדת? אתה מוזמן להאיר את עינינו.
מי שצריך ללמד אותך לפתח את האישיות שלנו אלו קודם כל ההורים שלנו ולא מערכת החינוך (וטוב שכך!) ולכן אתה אומר דברים חסרי אחריות - אתה ערוץ קונספירציות
אני תלמיד בבית ספר אני פשוט מסטכל מהטלפון של אמא שלי וככה אני מרגיש אני בכיתה ח והם לא מאפשרים לי כולם 😢
רק נקודה שחבל לפספס, המבנה הלימודי של בית ספר כבר היה קיים הרבה לפני ביהדות (לדוגמא מסכת כתובות פרק ב משנה י) אבל ישנם הרבה הבדלים מהותיים בין שתי המערכות בהכללה גסה, לדוגמא המטרה שמלכתחילה זה קיים (ביהדות כדי שיגדל להיות אדם כשר שמתנהל בצורה מוסרית ושיודע לזהות את המשמעויות של המציאויות שסביבו, כשבמהלך הדרך מעודדים חשיבה עצמאית וביקורתית על ידי שאילת שאלות וערעור על תקפויות לוגיות עד לפיתוח הבנה רחבה ממה שאדם אחר היה רואה בהתבוננות רגילה), זה נכון שיש לקויות רציניות במערכות החינוך וזה גם נובע באופן חלקי מההיסטוריה שציינת אבל היו שינויים מאז שנועדו להתאים את המערכת לצרכים אחרים כנגזרת מהדמוקרטיה, סרטון יפה
לפי מאמרים רבים כשהיינו עבדים במצרים למדנו משניות של דרך ארץ שהונהגו במשך הדורות( משניות שעברו ונכתבו מדור לדור בכיצד לנהוג עם אמא אדמה ובין אדם לזולתו וכו׳ וכו׳) וזכינו להיחלץ מטלפי מצריים כי הכנענו את תאוות מצריים.
ונאמר במסכת שבת פח״ שזממו לכפות עלינו מצוות פגניות : ”'ויתיצבו בתחתית ההר', אמר רב אבדימי בר חמא בר חסא: ״ ״ ״ אמר להם: אם אתם מקבלים התורה - מוטב, ואם לאו - שם תהא קבורתכם“ (בבלי, מסכת שבת - דף פח, עמוד א). כלומר, נראה שהאלים הפגנים כביכול זממו ללכוד את היהודים בתוך ההר, כאילו היו כלואים תחת גיגית הפוכה. הם העמידו בפניהם הפחדה, והיו כאלה שלא פחדו והמשיכו עם המשניות ואולי היו כאלו שהמשיכו עם התוספת של המצוות התורתיות הפגניות וכו׳
הייתי אומר שמתמטיקה 5 יחידות, פיזיקה 5 יחידות ומחשבים 5 יחידות
עושים את העבודה
אני נהייתי אדם יותר יצירתי מאז שאני במקצועות האלה
אצלינו לימדו מבוא לכסף
יש לי שאלה,אתה עשית בגרות?
לצערי כן
@@Tryber עזר לך במשהו בחיים?
@@Mistershoko לי אישית לא
@@Tryberאתה מורה להיסטוריה?
באיזה ai השתמשת בתמונות
Adobe firefly
בקיצור אין לך כוח ללמוד
הרבה נקודות מעניינות אבל גם לא מדוייק לפי דעתי כמו שאמרת שאין מקום לבנות אישיות או שאין מקום לחשיבה מחוץ לקופסה בתור אחד שסיים השנה אני יגיד שבבית הספר פיתחתי את האשיות שלי מצאתי את החוזקות שלי ואת מה שאני אוהב לעשות ככה שבאמת יש הרבה מקום לשיפור אבל עם זאת קיימת חומרה אנושית טובה ורעיונות טובים בבתי הספר
הבית ספר קוצץ לך את הכנפיים אם לא הבנת ..
דיימון יוצר מציאות ושם מתכנתים אותך לא לדמיין
כול החיים חיתי בשקר
אחי למה לעשות סרטון כזה
מה המטרה באמת