@@fernandohenriquemonteiro8275 Por conta do retrocesso na educação movida por essa polarização absurda apoiada pelo planalto. Classificamos Paulo Freire como "comunista" desvalorizando tudo que ele fez só por uma questão ideológica sem nexo, e infelizmente ele é apenas um exemplo de muitos.
Paulo Freire está inserido dentro de um contexto histórico. Na década de 1960, o Brasil era rural e analfabeto.[1] A Constituição de 1946 negava o direito ao voto a quem não sabia ler ou escrever.[2] O “povo” estava excluído da participação política e, por isso, de qualquer ação política: se o “povo” não votava, por que fazer alguma coisa pra “ele”? Paulo Freire surgiu como o criador de um “método” de alfabetização para adultos, no interior do Nordeste, na década de 1960. Partindo da vivência dos alfabetizandos, conseguiu transmitir-lhes a educação formal em tempo recorde. O “método” - por falta de uma palavra melhor - mudaria completamente o rumo eleitoral do país, pois incluiria milhões de novos eleitores no mapa eleitoral, se adotado como política de Estado.[3] Jango, quando assumiu, tinha como mote de campanha as Reformas de Base. Jango mais falou do que fez. Além da futura (e nunca praticada) Reforma Agrária, tinha a intenção de por em prática o “método” freirista. Foi um alvoroço na política brasileira. Político, no Brasil, tem medo do “povo”. Político tem medo de mudar as estruturas de desigualdades, que os sustentam e lhes garantem dinheiro, eleição e poder.[4] Na época, chamaram de “intenções comunistas” dar cidadania política ao brasileiro. Era do direito ao voto que falavam. Mas para a política conservadora tratava-se de “doutrinação”.[5] O Golpe de 1964 foi a desculpa encontrada. No país, a “doutrinação comunista” é usada, via de regra, como desculpas para golpes de Estado.[6] Vide a Intentona Comunista e o Estado Novo. Não mudamos muita coisa, pois os eleitos de hoje ainda vivem sob a égide da Doutrina de Segurança Nacional. Pensar Paulo Freire fora desse contexto: da Guerra Fria, dos insistentes golpes militares das décadas anteriores a 1964, da Doutrina de Segurança Nacional baseada na CIA,[7] do reacionarismo de um país escravocrata,[8] dos mandonismos e coronelismos[9][10] seria um grande erro. Pensar que o problema da educação se resume a um único homem é o sinal de que o problema da educação atinge gerações. O país sempre cagou para educação formal.[11][12] É algo que podemos perceber inclusive nos governos de esquerda, do Partido dos Trabalhadores.[13] Criamos uma memória coletiva de que a Ditadura Militar promovia uma educação de qualidade, mas esquecemos - ou nunca pesquisamos - que a Constituição de 1967 retirou a porcentagem mínima obrigatória que antes era destinada a educação.[14] Os governos militares fizeram uma escolha: ao investirem maciçamente em infraestrutura, abdicaram do investimento em políticas sociais.[15] Foi nos governos militares que o país crescia e o salário mínimo diminuía e foi nos governos militares que as estruturas de desigualdade aumentaram consideravelmente.[16] A partir da década de 1970 e 1980, com a neoliberalização do mundo e a diminuição da importância do Estado,[17] o setor de serviços, que era, até então, eminentemente público, foi deixado à iniciativa privada.[18] A educação passou por processo semelhante.[19] Assim, no Regime Militar, abriu-se caminho para a iniciativa privada com a diminuição dos investimentos públicos, em todas as áreas: educação, segurança, habitação.[19] A classe média, que tinha papel importante de cobrança e mobilização por uma educação de qualidade, migrou para o novo sistema. A educação pública do país passou a ser constantemente deixada de lado, sem a pressão política de uma classe que conseguia mobilizar o país, ao contrário do “povo”. [20] Enquanto o serviço público continuar sendo um serviço de “pobre”, do “povo”, de parcela excluída da sociedade, incapaz de se mobilizar, os serviços serão ruins, incluindo, aí, a educação. A educação de qualidade deveria ser um projeto nacional. Culpar Paulo Freire pela educação ruim é desconhecer a história do Brasil. Desconhecendo a História, que é um ciência, com métodos e rigor científico, estamos malfadados à manipulação, à direita e à esquerda. REFERÊNCIAS [1] Ver SANTOS, Milton. A urbanização brasileira. São Paulo: Edusp, 2002. [2] Ver CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil: o longo caminho. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2016. [3] Ver SCHWARCZ, Lilia Moritz; STARLING, Heloisa Murgel. Brasil: uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015. [4] Ver DOWBOR, L. Os estranhos caminhos do nosso dinheiro. São Paulo: Perseu Abramo, 2014. [5] Ver TAVARES, Flávio. O dia em que Getúlio matou Allende e outras novelas do poder. Rio de Janeiro: Record, 2004. [6] Ver MOTTA, Rodrigo. Em guarda contra o perigo vermelho. Tese de Doutorado. FFLCH: USP, 2000. [7] Ver FICO, Carlos. História do Brasil Contemporâneo: da morte de Vargas aos dias atuais. São Paulo: Contexto, 2019. Ver também o artigo Recordar é vencer, escrito pelo professor Marcos Napolitano, publicado na Revista Antítese, v. 8, n°15, de novembro de 2015. [8] Ver MAZZEO, Antônio Carlos. Estado e burguesia no Brasil: origens da autocracia burguesa. São Paulo: Boitempo, 2015. [9] Ver SCHWARCZ, Lilia. Sobre o autoritarismo brasileiro. São Paulo: Companhia das letras, 2019. [10] Ver CARVALHO, José Murilo de. Metamorfoses do Coronel. In: O pecado original da República: debates, personagens e eventos para compreender o Brasil. Rio de Janeiro: Bazar do Tempo, 2017. [11] Ver INSTITUTO DE PESQUISA ECONÔMICA APLICADA (IPEA). O Brasil em 2035: tendências e incertezas para a área social. Brasília: Ipea, 2017. [12] Ver INSTITUTO DE PESQUISA ECONÔMICA APLICADA (IPEA). Educação, desigualdade e redução da pobreza no Brasil. Brasília: Ipea, 2019. [13] Para um panorama dos Governos Lula, ver ANDERSON, Perry. O Brasil de Lula. In: Novos Estudos, n. 91, p. 23-52, 2011. A afirmação de que “o país sempre cagou para a educação formal (…) inclusive nos governos de Esquerda, do Partido dos Trabalhadores (PT)” está embasada nos trabalhos do IPEA, acima, e no quantitativo destinado, neste governo, às políticas sociais e ao Capital Financeiro, segundo Anderson (2011). Prioridades. [14] Ver BRASIL, Constituição Federal. de 24 de janeiro de 1967. Diário oficial da República Federativa do Brasil, Brasília, 1967, 24. [15] Ver CAMPOS, Pedro. Estranhas Catedrais: as empreiteiras brasileiras e a ditadura civil-militar, 1964-1988. Rio de Janeiro: UFF, 2013 e CAMPOS, Pedro. História das empreiteiras no Brasil. In: UA-cam, AEPET Nacional, 29 de abr de 2015. [16] Ver MARICATO, Erminia. Cidades no Brasil: neodesenvolvimentismo ou crescimento periférico predatório. In: Como enfrentar as crises das cidades? Revista Política social e desenvolvimento, ano 1, novembro de 2013. [17] Ver HOBSBAWN, Eric. A era dos extremos. São Paulo: Companhia das Letras, 2017. [18] Ver ANTUNES, Ricardo. O novo proletariado da era digital | Curso: “O privilégio da servidão” | Aula 2. In: UA-cam: Online, 2018. Disponível: < bit.ly/2otCIci >. Acesso em 10 de outubro de 2019. [19] Ver MARICATO, Erminia. Cidades no Brasil: neodesenvolvimentismo ou crescimento periférico predatório. In: Como enfrentar as crises das cidades? Revista Política social e desenvolvimento, ano 1, novembro de 2013. [20] Ver BARRUCHO, Luis. 50 anos do AI-5: Os números por trás do ‘milagre econômico’ da ditadura no Brasil. Online, 13 de dezembro de 2018. Disponível em: < bbc.in/2OFz1e9 >. Acesso 11 de outubro de 2019.
Que comentário incrível e sintético, mostrou um panorama de forma mais linda. Pode me passar algumas referências para me aprofundar em tais assuntos como desigualdade no brasil e suas causas?
@@BrunoLima-vh1eu , poxa, valeu mesmo! Mais feliz ainda por pedir as referências :') Vamos lá: As duas primeiras obras que indico foram fundamentais na minha formação, tanto acadêmica quanto cidadã. Elas darão um grande panorama e visão de Brasil, além de possuírem uma linguagem acessível. Elas são: *Brasil* : *uma biografia* , da Lilia Schwarcz e da Heloísa Starling (busque na internet um texto chamado "Brasil: uma biografia - *pós-escrito* ", pois discute um panorama dos governos Dilma até o Golpe/impeachment. (É possível achá-lo no Lê livros.com) *Cidadania no Brasil* : *o longo caminho* , do historiador José Murilo de Carvalho. Ele analisa o país a partir dos direitos civis, políticos e sociais. Então há uma ênfase na questão da Educação. Recomendo a edição de 2016, pois traz um posfácio super crítico - e a crítica é necessária, quando baseada em fatos - aos governos petistas. (Você acha em PDF, na internet). O livro *O dia em que Getúlio matou Allende* traz a discussão central do texto: do medo político diante do projeto de alfabetização em massa, usando, como desculpa, o discurso de "doutrinação comunista". (É possível achá-lo no Lê livros.com) Para a relação de política, poder e dinheiro, há um livro - baseado numa Tese de Doutorado - de Bruno Carazza. Li as conclusões de sua tese, o livro é meio caro. O nome do trabalho é *Dinheiro, eleições e poder* . O economista Ladislau Dowbor escreveu sobre o mesmo tema em capítulo do livro *Os estranhos caminhos do nosso dinheiro* , disponível de forma gratuita em seu site. Para a questão da Terra no país, eu usei bastante o artigo *a gente cultiva a terra e ela cultiva a gente* , da historiadora doutora Adelaide Gonçalves, no livro *O Brasil Republicano* : *o tempo da nova república* , *vol. 5*. O livro *Agenda brasileira* : *temas de uma sociedade em mudança* também faz uma discussão sobre vários aspectos da sociedade brasileira: são textos, mais ou menos curtos, que trazem perspectivas sobre moradia, Estado, desigualdade, Cultura, desenvolvimentismo. Creio que vale à pena, apesar de AINDA não tê-lo lido tudo. (Você acha ele no site Passei Direito) Outro livro que também usei foi o *Pecado original da República* : *debates, personagens e eventos para compreender o Brasil* , do professor, já citado aqui, José Murilo de Carvalho. O livro é uma compilação de artigos que já foram publicados em outros lugares. Logo, eu vou deixar o nome dos três que mais trouxeram significado à pesquisa e você pode buscá-los, no Google: *O pecado original da República* : *como a exclusão do povo marcou a vida política do país até os dias de hoje* ; *Quatro pecados capitais* ; e *Metamorfoses do Coronel* , além do *Voto e cidadania* . Sobre o *anticomunismo brasileiro* e as *desculpas históricas para os Golpes de Estado* , ver a tese de doutorado (virou livro, mas está esgotado) do professor doutor Rodrigo Motta, *Em guarda contra o perigo vermelho* . É só buscar por palavras chaves: "Motta Tese Doutorado Em guarda contra o perigo vermelho", no Google. O professor Carlos Fico também discute a questão da CIA brevemente no livro *História do Brasil Contemporâneo* : *da morte de Vargas aos dias atuais* , assim como o professor Marcos Napolitano, no artigo *Recordar é vencer* , publicado na Revista Antítese, v. 8, n°15, de novembro de 2015. A doutora em Sociologia Sabrina Fernandes - que tem um canal marxista, aqui, no UA-cam, de nome Tese Onze - escreve sobre esse anticomunismo histórico em seu livro *A encruzilhada da esquerda brasileira* . Ainda preciso de obras mais densas que tratem sobre o assunto, admito. Para um *histórico da educação* , no país, eu recomendo dois breves trabalhos do IPEA sendo o primeiro um texto sensacional (Trabalhos disponíveis no site do IPEA, de graça): *Brasil em 2035* : *tendências e incertezas para a área social* *Educação, desigualdade e redução da pobreza no Brasil* Uma reportagem da BBC, *AI-5* : *os números por trás do 'milagre econômico' da ditadura no Brasil* discute a falta de prioridade em políticas sociais durante o Regime Militar e faz essa interessante relação em *mobilização da classe média por serviços de melhor qualidade* . O livro *Estranhas Catedrais* , do historiador Pedro Campos também aborda essa questão, do *milagre econômico, das empreiteiras, corrupção e do não investimento em políticas sociais* . Eu recomendo uma entrevista, aqui, no UA-cam, de nome *História das empreiteiras no Brasil* , no canal AEPET Nacional. Para a *diminuição do papel do Estado e processo de "neoliberalização" do mundo* , recomendo a leitura do livro *A era dos extremos* , do historiador Hobsbawm, especialmente o capítulo XIV, *As décadas da crise* . (É possível achá-lo no Lê livros.com) Erminia Maricato discute - com uma perspectiva voltada à urbanização - esse processo a nível nacional: redução do papel do Estado, redução de investimento em áreas fundamentais, aumento da criminalidade, urbanização não planejada, aumento da pobreza etc etc etc etc. O nome do artigo é *Cidades no Brasil* : *neo desenvolvimentismo ou crescimento periférico predatório?* Eu ainda recomendaria o livro *História da Cidadania* , organizado por Jaime Pinsky e Carla Pinsky. P.S.: Perdão pela demora em responder, mas eu não recebi a notificação do UA-cam. P.S.2: Todas as referências que eu citei acima utilizei num livro que escrevi. É um livro-reportagem sobre transporte público, aqui, em Goiânia, a cidade que moro, mas como quisemos - o livro foi escrito com um grande amigo - sair dos clichês, fazemos uma reconstrução histórica do transporte, do transporte público e da questão da moradia, propriedade privada e urbanização. O livro vai ser publicado em breve, creio que antes de dezembro de 2019. O livro foi financiado com dinheiro público - seu dinheiro! -, através da Lei Municipal de Incentivo à Cultura (a Lei Rouanet dos municípios, rs), e, por isso, nós vamos distribuí-los "de graça" em terminais, ônibus e palestras que organizaremos. Disse isso tudo porque a discussão acima, sobre Paulo Freire, está presente como uma nota de rodapé, mas falamos de outros problemas estruturais, também. Caso tenha interesse, eu me comprometo em encaminhar uma cópia física a você. Se não tiver, também, sem problemas. Um grande abraço.
Desvios de verbas, falta de livros, mesas, cadeiras, merenda, água e energia elétrica; professores mal pagos e/ou frustrados com a profissão, pais que não gostam de ler...Mas, a culpa é do Paulo Freire, né?
Estaríamos no mínimo uns 10 anos no futuro... Jango tinha um projeto de governo ótimo, infelizmente perdemos o melhor presidente que o Brasil já teve para a ditadura.
O resultado da avaliação do PISA diz que mais de 40 % dos estudantes brasileiros do nível basico nao sabem interpretar um texto e não dominam operações básicas de matemática. Esse é o fato.Quais os países bem avaliados que adotaram esse método do Paulo Freire ?
Aqui no Rio de janeiro o ensino público nas escolas de ensino fundamental e médio é muito ruim.O ensino médio é péssimo.Alguns alunos se esforçam e conseguem melhores resultados.Alguns professores tentam fazer o melhor que podem.Enfim, há muito prá se fazer!
Não compreendo. Paulo Freire parece ter sido muito importante na educação e na evolução da educação no Brasil e até em outros lugares do mundo. Porque então muitos dizem que graças a ele que a educação no Brasil hoje está esta porcaria? Vou continuar pesquisando mais sobre este personagem histórico e suas obras. Afinal, tem mais coisa nesta história do que este vídeo conta.
Paulo Freire é um fenômeno bizarro. Sua metodologia teve os piores resultados possíveis, somos dos últimos em educação, mas mesmo assim ele é endeusado. É como dar o título de campeão da Fórmula 1 pro penúltimo colocado num campeonato de kart de um shopping. Depois de refletir um pouco descobri o motivo: se ele for tratado como um erro que é, todos os professores que aprenderam com ele estarão automaticamente defasados e terão que reaprender a ensinar.
o cara publicou diversos livros, é citado em várias universidade ao redor do Brasil e do mundo, mas o João que não reprovou em história e geografia no ensino-médio diz que Paulo Freire é um fracasso...
Brasil nas últimas colocações no pisa. Já contratei funcionário com o segundo grau completo ,que não sabia escrever um relatório com informações simples. Obrigado Paulo Freire.
Um outro ponto sensível aos militares da época tocado por Freire e o Plano Nacional de Alfabetização era o direito ao voto. Na época, apenas quem sabia ler e escrever poderia votar. Ou seja, Paulo Freire estava formando leitores e eleitores críticos Para trabalhar e pagar impostos democráticos todos tem o direito, mas para escolherá seu representante Freire dizia que os analfabetos não seriam capazes
Paulo Freire foi, e é, um exemplo de educador e ativista da educação. O legado dele inspira muitos, principalmente neste momento de ataques à educação pública, em meio ao anti-conhecimento endêmico.
Método bom de aprendizagem são os empregados nos países asiáticos , nos países desenvolvidos da Europa como na Alemanha, por exemplo. As crianças precisam treinar muito p fixarem o aprendizado. Não é à toa que nesses países o nível intelectual das crianças é alto. No Brasil nem mesmo um segundo idioma é ensinado com seriedade, dirá a matemática.
Enquanto as pessoas se fizerem de coitadas e oprimidas é aí que elas ficarão. Aprendi com minha bisavó viúva, pobre, mascate, cozinheira, que mesmo assim ajudou a criar várias crianças a não me sentir uma vítima. Assim, mesmo qdo tive que usar plástico no único sapato furado jamais me senti coitadinha e hj colhi os frutos de muito estudo e trabalho.
Gostaria de saber por que o Brasil vai tão mal no ranking de educação. Nós últimos últimos 20 anos, o governo brasileiro foi o que apoiou o método Paulo Freire. Como explicar essa queda vertiginosa?
Quando eu vejo o nível de quem tenta desconstruir a grandeza de homens como Paulo freire é que eu tenho mais certeza que devo continuar lutando por um mundo melhor, parabéns professor Paulo freire minha admiração pela sua trajetória de vida e pelo ser humano que vc representa me engrandece como ser humano.
Amado pela maioria dos professores e alunos que se dizem estudantes e odiado pelos estudiosos. Entretanto há que se tirar vantagem disso, pois " na terra de cegos, quem tem um olho só, é rei. "
Excelente conteúdo, uma pena q até hoje quem quer ter seu trabalho reconhecido precisa sair do Brasil, esse país detesta a excelência, a dinâmica, a dedicação e o êxito de pessoas humildes
Nada mais verdadeiro que a frase "O Brasil não conhece o Brasil". A contribuição de Paulo Freire para o desenvolvimento do povo brasileiro vem sendo barrada por uma parcela de brasileiros que prefere explorá-los.
Vídeo necessário. As pessoas começaram a chamá-lo de comunista e ateu quando ele era crítico do comunismo e fazia parte de iniciativas da Igreja católica. Como o mundo pode ter se tornado essa bagunça de hoje? Paulo Freire sim, educação sim, e já. Obrigado pelo vídeo, Nexo!
Sem dúvidas um dos maiores brasileiros de todos os tempos. A educação pública de qualidade é a saída para o desenvolvimento de nossa nação e libertação do nosso povo!
2:34 - "Freire foi frequentemente chamado de comunista, apesar de criticar o comunismo e a ortodoxia marxista *5 segundos depois* 2:39 - " Na verdade, ele era um socialista cristão, ligado à teologia da libertação (progressista)"
Mesmo com documentos, fotos, testemunhas e vídeos, vem gente dar deslike no vídeo. Gente, é uma honra o Brasil ter tido um homem desse, é um patrimônio da humanidade e só uma observação: O método Paulo Freire de alfabetização nunca foi adotado pelo MEC, nem nos governos PT, só as escolas particulares usam e se não me engano apenas o Ceará usa, tanto que funciona que lá tem as melhores notas nacionais. Eu lamento por quem é olavete, mas Olavo não tem relevância nenhuma no meio acadêmico, ele só tem a quarta série incompleta e nunca alfabetizou ninguém.
O maior educador brasileiro!!! Gratidão professor por seu trabalho e obras!!! Espero que um dia esse país reconheça e coloque em prática sua filosofia educativa!!!
Sua filosofia baseia-se no diálogo entre professor e aluno, procurando transformar o estudante em um aprendiz ativo. ... Ele defende uma educação que incentive a criticidade do aluno, indo além do português e da matemática. Suas ideias também possuem ligações com o pensamento marxista e críticas ao capitalismo.Jul
Acredito que ele era um revolucionário lutava pelo aquilo que acreditava não significa que estava certo só a história pra provar,,, e a história está aí pra todos ver.... A educação do Brasil é Boa????..
E por qual razao os alunos do BR são sempre os últimos nos testes internacionais...? Deviamos ser os primeiros ja que o metodo freiriano é tão bom ...!! Expliquem ...!!
Mas nós últimos governos foi adotado o sistema Paulo Freire no país por isso o nível da educação é tão bom no Brasil . Gostaria de saber se no Japão, Alemanha, Suíça usam um método parecido
Ótimo vídeo, ( eu), não conheço a grande capacidade educadora do prof Paulo Freire, mas esse vídeo trouxe informação que poucos brasileiros sabem sobre esse professor de potencial e currículo tão vasto e rico; parabéns pelo vídeo.
Esse é nosso maior erro e resultado do seu metodo de ensino. Apenas aceitamos pontos de vistas de outras pessoas como verdade. Nesse video vc não ouve que Paulo freire admirava Che Guevara e Mao tse tung que o mesmo tem um monumento junto a mao tse tung... Procure saber de mao tse tung e saiba que paulo freire admirou seus métodos tbém.. Isso é lamentavel
Com certeza a colaboração pra o diálogo e cambios necesarios respeito da educação foi muito importante. Ele deve ser reconocido como um exemplo pra os cambios que hoje e sempre necessita a educação.
@@rafaeldornelas45 Existe uma diferença entre ter títulos de Doutor Honoris Causa em universidades do mundo todo e de receber esse título de um número absurdamente pequeno de universidades e sem base a acadêmica. E te garanto, Paulo Freire merece os títulos que recebeu, merece ainda mais.
@@rafaeldornelas45 e? Por acaso isso invalida os títulos de Paulo Freire? Qual a relação entre Paulo Freire e Lula? Esse é o seu argumento para rebater Paulo Freire como pilar da educação brasileira?
O método Paulo Freire só é conhecido aqui, pq se fosse conhecido em td mundo a educação mundial estaria uma draga, exemplo é só ver posição do Brasil em educação global. Ainda bem que eu finalizei meus estudos antes dessa bagunça geral na educação onde vc ver o nível dos nossos estudantes....baixissimo
Eu só n concordo com o povo que fala q o sistema de ensino n devia ser mudado em respeito a obra dele, como se uma possível evolução no ensino fosse algo ruim, ele foi importante pra sua época e deve sim ser reconhecido mas o povo tem q entender q o ensino n para nele, o ensino evolui e deve se abuscar sempre melhores alternativas, sei lá, do que eu vejo as pessoas acho ele superestimado em certos pontos, só acho q a educação n deveria ser limitada a um só método.
tô assistindo esse video em 2021 e tô chorando pela decadenência e marginalização da educação aqui no brasil...
Te entendo
●w●
Assistir esse vídeo em 2019, vou te dizer, é triste viu...
Não desanime. Da tempo de estudar... antes tarde do que......
@Pitacos do Palpiteiro Porque mais pessoas, assim como você, não terão a oportunidade de saber diferenciar "Porque" de "Por que".
Ficar triste não resolve, vamos pra rua, é o momento perfeito pra derrubar o bozo e pedir novas eleições gerais
@@fernandohenriquemonteiro8275 Por conta do retrocesso na educação movida por essa polarização absurda apoiada pelo planalto. Classificamos Paulo Freire como "comunista" desvalorizando tudo que ele fez só por uma questão ideológica sem nexo, e infelizmente ele é apenas um exemplo de muitos.
@@rafhaelalkimimcandrade2186 muito bom isso aí !
Agora me explique porque nossos alunos estão nós últimos lugares do ranking da educação mundial.
Verdade,verdadeira.
Paulo Freire está inserido dentro de um contexto histórico. Na década de 1960, o Brasil era rural e analfabeto.[1] A Constituição de 1946 negava o direito ao voto a quem não sabia ler ou escrever.[2] O “povo” estava excluído da participação política e, por isso, de qualquer ação política: se o “povo” não votava, por que fazer alguma coisa pra “ele”? Paulo Freire surgiu como o criador de um “método” de alfabetização para adultos, no interior do Nordeste, na década de 1960. Partindo da vivência dos alfabetizandos, conseguiu transmitir-lhes a educação formal em tempo recorde. O “método” - por falta de uma palavra melhor - mudaria completamente o rumo eleitoral do país, pois incluiria milhões de novos eleitores no mapa eleitoral, se adotado como política de Estado.[3] Jango, quando assumiu, tinha como mote de campanha as Reformas de Base. Jango mais falou do que fez. Além da futura (e nunca praticada) Reforma Agrária, tinha a intenção de por em prática o “método” freirista. Foi um alvoroço na política brasileira. Político, no Brasil, tem medo do “povo”. Político tem medo de mudar as estruturas de desigualdades, que os sustentam e lhes garantem dinheiro, eleição e poder.[4] Na época, chamaram de “intenções comunistas” dar cidadania política ao brasileiro. Era do direito ao voto que falavam. Mas para a política conservadora tratava-se de “doutrinação”.[5] O Golpe de 1964 foi a desculpa encontrada. No país, a “doutrinação comunista” é usada, via de regra, como desculpas para golpes de Estado.[6] Vide a Intentona Comunista e o Estado Novo. Não mudamos muita coisa, pois os eleitos de hoje ainda vivem sob a égide da Doutrina de Segurança Nacional.
Pensar Paulo Freire fora desse contexto: da Guerra Fria, dos insistentes golpes militares das décadas anteriores a 1964, da Doutrina de Segurança Nacional baseada na CIA,[7] do reacionarismo de um país escravocrata,[8] dos mandonismos e coronelismos[9][10] seria um grande erro.
Pensar que o problema da educação se resume a um único homem é o sinal de que o problema da educação atinge gerações. O país sempre cagou para educação formal.[11][12] É algo que podemos perceber inclusive nos governos de esquerda, do Partido dos Trabalhadores.[13] Criamos uma memória coletiva de que a Ditadura Militar promovia uma educação de qualidade, mas esquecemos - ou nunca pesquisamos - que a Constituição de 1967 retirou a porcentagem mínima obrigatória que antes era destinada a educação.[14] Os governos militares fizeram uma escolha: ao investirem maciçamente em infraestrutura, abdicaram do investimento em políticas sociais.[15] Foi nos governos militares que o país crescia e o salário mínimo diminuía e foi nos governos militares que as estruturas de desigualdade aumentaram consideravelmente.[16] A partir da década de 1970 e 1980, com a neoliberalização do mundo e a diminuição da importância do Estado,[17] o setor de serviços, que era, até então, eminentemente público, foi deixado à iniciativa privada.[18] A educação passou por processo semelhante.[19] Assim, no Regime Militar, abriu-se caminho para a iniciativa privada com a diminuição dos investimentos públicos, em todas as áreas: educação, segurança, habitação.[19] A classe média, que tinha papel importante de cobrança e mobilização por uma educação de qualidade, migrou para o novo sistema. A educação pública do país passou a ser constantemente deixada de lado, sem a pressão política de uma classe que conseguia mobilizar o país, ao contrário do “povo”. [20] Enquanto o serviço público continuar sendo um serviço de “pobre”, do “povo”, de parcela excluída da sociedade, incapaz de se mobilizar, os serviços serão ruins, incluindo, aí, a educação. A educação de qualidade deveria ser um projeto nacional. Culpar Paulo Freire pela educação ruim é desconhecer a história do Brasil. Desconhecendo a História, que é um ciência, com métodos e rigor científico, estamos malfadados à manipulação, à direita e à esquerda.
REFERÊNCIAS
[1] Ver SANTOS, Milton. A urbanização brasileira. São Paulo: Edusp, 2002.
[2] Ver CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil: o longo caminho. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2016.
[3] Ver SCHWARCZ, Lilia Moritz; STARLING, Heloisa Murgel. Brasil: uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015.
[4] Ver DOWBOR, L. Os estranhos caminhos do nosso dinheiro. São Paulo: Perseu Abramo, 2014.
[5] Ver TAVARES, Flávio. O dia em que Getúlio matou Allende e outras novelas do poder. Rio de Janeiro: Record, 2004.
[6] Ver MOTTA, Rodrigo. Em guarda contra o perigo vermelho. Tese de Doutorado. FFLCH: USP, 2000.
[7] Ver FICO, Carlos. História do Brasil Contemporâneo: da morte de Vargas aos dias atuais. São Paulo: Contexto, 2019. Ver também o artigo Recordar é vencer, escrito pelo professor Marcos Napolitano, publicado na Revista Antítese, v. 8, n°15, de novembro de 2015.
[8] Ver MAZZEO, Antônio Carlos. Estado e burguesia no Brasil: origens da autocracia burguesa. São Paulo: Boitempo, 2015.
[9] Ver SCHWARCZ, Lilia. Sobre o autoritarismo brasileiro. São Paulo: Companhia das letras, 2019.
[10] Ver CARVALHO, José Murilo de. Metamorfoses do Coronel. In: O pecado original da República: debates, personagens e eventos para compreender o Brasil. Rio de Janeiro: Bazar do Tempo, 2017.
[11] Ver INSTITUTO DE PESQUISA ECONÔMICA APLICADA (IPEA). O Brasil em 2035: tendências e incertezas para a área social. Brasília: Ipea, 2017.
[12] Ver INSTITUTO DE PESQUISA ECONÔMICA APLICADA (IPEA). Educação, desigualdade e redução da pobreza no Brasil. Brasília: Ipea, 2019.
[13] Para um panorama dos Governos Lula, ver ANDERSON, Perry. O Brasil de Lula. In: Novos Estudos, n. 91, p. 23-52, 2011. A afirmação de que “o país sempre cagou para a educação formal (…) inclusive nos governos de Esquerda, do Partido dos Trabalhadores (PT)” está embasada nos trabalhos do IPEA, acima, e no quantitativo destinado, neste governo, às políticas sociais e ao Capital Financeiro, segundo Anderson (2011). Prioridades.
[14] Ver BRASIL, Constituição Federal. de 24 de janeiro de 1967. Diário oficial da República Federativa do Brasil, Brasília, 1967, 24.
[15] Ver CAMPOS, Pedro. Estranhas Catedrais: as empreiteiras brasileiras e a ditadura civil-militar, 1964-1988. Rio de Janeiro: UFF, 2013 e CAMPOS, Pedro. História das empreiteiras no Brasil. In: UA-cam, AEPET Nacional, 29 de abr de 2015.
[16] Ver MARICATO, Erminia. Cidades no Brasil: neodesenvolvimentismo ou crescimento periférico predatório. In: Como enfrentar as crises das cidades? Revista Política social e desenvolvimento, ano 1, novembro de 2013.
[17] Ver HOBSBAWN, Eric. A era dos extremos. São Paulo: Companhia das Letras, 2017.
[18] Ver ANTUNES, Ricardo. O novo proletariado da era digital | Curso: “O privilégio da servidão” | Aula 2. In: UA-cam: Online, 2018. Disponível: < bit.ly/2otCIci >. Acesso em 10 de outubro de 2019.
[19] Ver MARICATO, Erminia. Cidades no Brasil: neodesenvolvimentismo ou crescimento periférico predatório. In: Como enfrentar as crises das cidades? Revista Política social e desenvolvimento, ano 1, novembro de 2013.
[20] Ver BARRUCHO, Luis. 50 anos do AI-5: Os números por trás do ‘milagre econômico’ da ditadura no Brasil. Online, 13 de dezembro de 2018. Disponível em: < bbc.in/2OFz1e9 >. Acesso 11 de outubro de 2019.
Que comentário incrível e sintético, mostrou um panorama de forma mais linda. Pode me passar algumas referências para me aprofundar em tais assuntos como desigualdade no brasil e suas causas?
👏👏👏
É um belo documentário sobre o Paulo Freire.
@@BrunoLima-vh1eu , poxa, valeu mesmo! Mais feliz ainda por pedir as referências :')
Vamos lá:
As duas primeiras obras que indico foram fundamentais na minha formação, tanto acadêmica quanto cidadã. Elas darão um grande panorama e visão de Brasil, além de possuírem uma linguagem acessível. Elas são:
*Brasil* : *uma biografia* , da Lilia Schwarcz e da Heloísa Starling (busque na internet um texto chamado "Brasil: uma biografia - *pós-escrito* ", pois discute um panorama dos governos Dilma até o Golpe/impeachment. (É possível achá-lo no Lê livros.com)
*Cidadania no Brasil* : *o longo caminho* , do historiador José Murilo de Carvalho. Ele analisa o país a partir dos direitos civis, políticos e sociais. Então há uma ênfase na questão da Educação. Recomendo a edição de 2016, pois traz um posfácio super crítico - e a crítica é necessária, quando baseada em fatos - aos governos petistas. (Você acha em PDF, na internet).
O livro *O dia em que Getúlio matou Allende* traz a discussão central do texto: do medo político diante do projeto de alfabetização em massa, usando, como desculpa, o discurso de "doutrinação comunista". (É possível achá-lo no Lê livros.com)
Para a relação de política, poder e dinheiro, há um livro - baseado numa Tese de Doutorado - de Bruno Carazza. Li as conclusões de sua tese, o livro é meio caro. O nome do trabalho é *Dinheiro, eleições e poder* . O economista Ladislau Dowbor escreveu sobre o mesmo tema em capítulo do livro *Os estranhos caminhos do nosso dinheiro* , disponível de forma gratuita em seu site.
Para a questão da Terra no país, eu usei bastante o artigo *a gente cultiva a terra e ela cultiva a gente* , da historiadora doutora Adelaide Gonçalves, no livro *O Brasil Republicano* : *o tempo da nova república* , *vol. 5*. O livro *Agenda brasileira* : *temas de uma sociedade em mudança* também faz uma discussão sobre vários aspectos da sociedade brasileira: são textos, mais ou menos curtos, que trazem perspectivas sobre moradia, Estado, desigualdade, Cultura, desenvolvimentismo. Creio que vale à pena, apesar de AINDA não tê-lo lido tudo. (Você acha ele no site Passei Direito)
Outro livro que também usei foi o *Pecado original da República* : *debates, personagens e eventos para compreender o Brasil* , do professor, já citado aqui, José Murilo de Carvalho. O livro é uma compilação de artigos que já foram publicados em outros lugares. Logo, eu vou deixar o nome dos três que mais trouxeram significado à pesquisa e você pode buscá-los, no Google: *O pecado original da República* : *como a exclusão do povo marcou a vida política do país até os dias de hoje* ; *Quatro pecados capitais* ; e *Metamorfoses do Coronel* , além do *Voto e cidadania* .
Sobre o *anticomunismo brasileiro* e as *desculpas históricas para os Golpes de Estado* , ver a tese de doutorado (virou livro, mas está esgotado) do professor doutor Rodrigo Motta, *Em guarda contra o perigo vermelho* . É só buscar por palavras chaves: "Motta Tese Doutorado Em guarda contra o perigo vermelho", no Google. O professor Carlos Fico também discute a questão da CIA brevemente no livro *História do Brasil Contemporâneo* : *da morte de Vargas aos dias atuais* , assim como o professor Marcos Napolitano, no artigo *Recordar é vencer* , publicado na Revista Antítese, v. 8, n°15, de novembro de 2015. A doutora em Sociologia Sabrina Fernandes - que tem um canal marxista, aqui, no UA-cam, de nome Tese Onze - escreve sobre esse anticomunismo histórico em seu livro *A encruzilhada da esquerda brasileira* . Ainda preciso de obras mais densas que tratem sobre o assunto, admito.
Para um *histórico da educação* , no país, eu recomendo dois breves trabalhos do IPEA sendo o primeiro um texto sensacional (Trabalhos disponíveis no site do IPEA, de graça):
*Brasil em 2035* : *tendências e incertezas para a área social*
*Educação, desigualdade e redução da pobreza no Brasil*
Uma reportagem da BBC, *AI-5* : *os números por trás do 'milagre econômico' da ditadura no Brasil* discute a falta de prioridade em políticas sociais durante o Regime Militar e faz essa interessante relação em *mobilização da classe média por serviços de melhor qualidade* .
O livro *Estranhas Catedrais* , do historiador Pedro Campos também aborda essa questão, do *milagre econômico, das empreiteiras, corrupção e do não investimento em políticas sociais* . Eu recomendo uma entrevista, aqui, no UA-cam, de nome *História das empreiteiras no Brasil* , no canal AEPET Nacional.
Para a *diminuição do papel do Estado e processo de "neoliberalização" do mundo* , recomendo a leitura do livro *A era dos extremos* , do historiador Hobsbawm, especialmente o capítulo XIV, *As décadas da crise* . (É possível achá-lo no Lê livros.com)
Erminia Maricato discute - com uma perspectiva voltada à urbanização - esse processo a nível nacional: redução do papel do Estado, redução de investimento em áreas fundamentais, aumento da criminalidade, urbanização não planejada, aumento da pobreza etc etc etc etc. O nome do artigo é *Cidades no Brasil* : *neo desenvolvimentismo ou crescimento periférico predatório?*
Eu ainda recomendaria o livro *História da Cidadania* , organizado por Jaime Pinsky e Carla Pinsky.
P.S.: Perdão pela demora em responder, mas eu não recebi a notificação do UA-cam.
P.S.2: Todas as referências que eu citei acima utilizei num livro que escrevi. É um livro-reportagem sobre transporte público, aqui, em Goiânia, a cidade que moro, mas como quisemos - o livro foi escrito com um grande amigo - sair dos clichês, fazemos uma reconstrução histórica do transporte, do transporte público e da questão da moradia, propriedade privada e urbanização. O livro vai ser publicado em breve, creio que antes de dezembro de 2019. O livro foi financiado com dinheiro público - seu dinheiro! -, através da Lei Municipal de Incentivo à Cultura (a Lei Rouanet dos municípios, rs), e, por isso, nós vamos distribuí-los "de graça" em terminais, ônibus e palestras que organizaremos. Disse isso tudo porque a discussão acima, sobre Paulo Freire, está presente como uma nota de rodapé, mas falamos de outros problemas estruturais, também. Caso tenha interesse, eu me comprometo em encaminhar uma cópia física a você. Se não tiver, também, sem problemas. Um grande abraço.
Desvios de verbas, falta de livros, mesas, cadeiras, merenda, água e energia elétrica; professores mal pagos e/ou frustrados com a profissão, pais que não gostam de ler...Mas, a culpa é do Paulo Freire, né?
Tenho 66 anos só posso dizer que no meu tempo escolar sabíamos muito mais que as crianças de hoje isso prova que o ensino tá muito ruim
Estamos em último lugar na educação.
Montei uma biblioteca comunitária em Marcelino Vieira - RN. Quem quiser doar, comente que comunico o endereço.
3:47
Onde o Brasil perdeu a chance de dar o start na educação e sair de vez da situação em que nos encontramos.
Estaríamos no mínimo uns 10 anos no futuro... Jango tinha um projeto de governo ótimo, infelizmente perdemos o melhor presidente que o Brasil já teve para a ditadura.
O resultado da avaliação do PISA diz que mais de 40 % dos estudantes brasileiros do nível basico nao sabem interpretar um texto e não dominam operações básicas de matemática. Esse é o fato.Quais os países bem avaliados que adotaram esse método do Paulo Freire ?
Aqui no Rio de janeiro o ensino público nas escolas de ensino fundamental e médio é muito ruim.O ensino médio é péssimo.Alguns alunos se esforçam e conseguem melhores resultados.Alguns professores tentam fazer o melhor que podem.Enfim, há muito prá se fazer!
Não compreendo. Paulo Freire parece ter sido muito importante na educação e na evolução da educação no Brasil e até em outros lugares do mundo. Porque então muitos dizem que graças a ele que a educação no Brasil hoje está esta porcaria?
Vou continuar pesquisando mais sobre este personagem histórico e suas obras. Afinal, tem mais coisa nesta história do que este vídeo conta.
Meu amigo, vc não leu a pedagogia do oprimido, Freire faz um culto a Marx, Freire era Marxista confesso.
Caramba, o cara teve que fugir de 3 golpes militares
só se for no incrível mundo de Gumball
Paulo Freire é um fenômeno bizarro.
Sua metodologia teve os piores resultados possíveis, somos dos últimos em educação, mas mesmo assim ele é endeusado.
É como dar o título de campeão da Fórmula 1 pro penúltimo colocado num campeonato de kart de um shopping.
Depois de refletir um pouco descobri o motivo: se ele for tratado como um erro que é, todos os professores que aprenderam com ele estarão automaticamente defasados e terão que reaprender a ensinar.
Expulso do Brasil para dar aulas em Havard hahaha merecedor
O legado dele percebemos nos resultados, últimos lugares nas avaliações !
Foi Paulo Freire que fundou o PT... kkkkkkkk que doido. Eu estudei a vida desse cara e não lembrava disso kkkkk
Se o método Paulo Freire é tão bom, pq ficamos em 39º lugar entre 40 avaliados pelo PISA em 2018?
2:45 ainda bem que isso é coisa do passado, não é mesmo?
o cara publicou diversos livros, é citado em várias universidade ao redor do Brasil e do mundo, mas o João que não reprovou em história e geografia no ensino-médio diz que Paulo Freire é um fracasso...
Atribuir a situação atual da educação a Paulo Freire é muita ignorância!
brasil ultimo lugar na educação
Brasil nas últimas colocações no pisa. Já contratei funcionário com o segundo grau completo ,que não sabia escrever um relatório com informações simples. Obrigado Paulo Freire.
Quando alguém se levanta, a favor da educação, muitos virão contra você. Você não encontra eco na sociedade. Aos ignorantes, e fácil a manipulação.
Um outro ponto sensível aos militares da época tocado por Freire e o Plano Nacional de Alfabetização era o direito ao voto. Na época, apenas quem sabia ler e escrever poderia votar. Ou seja, Paulo Freire estava formando leitores e eleitores críticos
Para trabalhar e pagar impostos democráticos todos tem o direito, mas para escolherá seu representante Freire dizia que os analfabetos não seriam capazes
E vejam , o resultado da educacao Brasileira!!
Paulo Freire foi, e é, um exemplo de educador e ativista da educação. O legado dele inspira muitos, principalmente neste momento de ataques à educação pública, em meio ao anti-conhecimento endêmico.
Resumindo, usando uma metáfora futebolística, sempre jogou muito bem, mas nunca marcou gol.
E assim chegamos em 2021 na atual decadência da educação brasileira.
Juro que queria ver Paulo Freire dando aula nas escolas atuais !
É conhecido no mundo.
Mas só o brasil usa seu método.
Que tragédia!!!
Método bom de aprendizagem são os empregados nos países asiáticos , nos países desenvolvidos da Europa como na Alemanha, por exemplo. As crianças precisam treinar muito p fixarem o aprendizado. Não é à toa que nesses países o nível intelectual das crianças é alto. No Brasil nem mesmo um segundo idioma é ensinado com seriedade, dirá a matemática.
Eita! Pedagogia é a terceira obra mais citada do mundo na área de humanas. Orgulho.
na prática nunca funcionou
É genial. Não há liberdade se não houver liberdade de todos.
💚💚
Feliz dia dos professores, mesmo que em 2019...
Enquanto as pessoas se fizerem de coitadas e oprimidas é aí que elas ficarão. Aprendi com minha bisavó viúva, pobre, mascate, cozinheira, que mesmo assim ajudou a criar várias crianças a não me sentir uma vítima. Assim, mesmo qdo tive que usar plástico no único sapato furado jamais me senti coitadinha e hj colhi os frutos de muito estudo e trabalho.
Quais países de primeiro mundo, primeiros em educação, usam esse método tão revolucionário, tão extraordinário?
Talvez você pense que seja aqui no Brasil, não é.
Grande legado!!! Graças a ele estamos em um dos últimos lugares da Avalição educacional do mundo!!!
Qual a posição do ranking internacional do nível de conhecimento educacional Paulo Freire nos colocou???????
Vc vai me explicar direito onde Paulo Freire tem haver com isso. Parece que não viu o vídeo...
Gostaria de saber por que o Brasil vai tão mal no ranking de educação. Nós últimos últimos 20 anos, o governo brasileiro foi o que apoiou o método Paulo Freire. Como explicar essa queda vertiginosa?
Freire era maravilhoso! Mudou minha visão de mundo e me transformou como educador!
Luto pelo brasil que podia ser.
O cara Fundou o PT depois de conhecer 30 paises em 15 anos ....
Falar de Deus, num mundo de hoje, e cometer uma afronta. Mas quanto mais o homem, o exclui, mais sofre as consequências!
No parte "inimigo do Brasil" a foto do Bolsonaro
🤣🤣 tem que rir pra não chorar
Quando eu vejo o nível de quem tenta desconstruir a grandeza de homens como Paulo freire é que eu tenho mais certeza que devo continuar lutando por um mundo melhor, parabéns professor Paulo freire minha admiração pela sua trajetória de vida e pelo ser humano que vc representa me engrandece como ser humano.
De te fabula narratur!
Alguém pode me dizer que base essa turminha reacionária tem pra criticar o método Paulo Freire?
Obrigada Nexo journal.
Foi um escritor educador pedagogo.
Se o método Paulo Freire é tão bom, pq no pisa o Brasil ficou em 61° em matemática, 58° em leitura e 64° em ciências? Em um teste com 79 países.
Alguém sabe que música é essa de fundo??
Amado pela maioria dos professores e alunos que se dizem estudantes e odiado pelos estudiosos. Entretanto há que se tirar vantagem disso, pois " na terra de cegos, quem tem um olho só, é rei. "
Surtiu efeito, pois olha a situação de nossa educação e os politicos que votamos e colocamos no poder.
Pesquisem mais pra saberem quem realmente foi.....
Excelente conteúdo, uma pena q até hoje quem quer ter seu trabalho reconhecido precisa sair do Brasil, esse país detesta a excelência, a dinâmica, a dedicação e o êxito de pessoas humildes
Verdade
Uma ideia preconceituosa apontando um outro preconceito!... um sofisma!...
Concordo plenamente com você
Falou tudo❤👏🏾👏🏾
Excelente produção, o patrono da nossa educação segue vivo por meio dos conhecimentos que dele herdamos. Bravo, Nexo Jornal!
Nada mais verdadeiro que a frase "O Brasil não conhece o Brasil". A contribuição de Paulo Freire para o desenvolvimento do povo brasileiro vem sendo barrada por uma parcela de brasileiros que prefere explorá-los.
Ajudou a criar uma organização criminosa.
Você resumiu perfeitamente 👏👏👏
Vídeo necessário. As pessoas começaram a chamá-lo de comunista e ateu quando ele era crítico do comunismo e fazia parte de iniciativas da Igreja católica. Como o mundo pode ter se tornado essa bagunça de hoje? Paulo Freire sim, educação sim, e já. Obrigado pelo vídeo, Nexo!
Ainda bem que nenhum mal perpetua
Sem dúvidas um dos maiores brasileiros de todos os tempos. A educação pública de qualidade é a saída para o desenvolvimento de nossa nação e libertação do nosso povo!
Muito bom!
Aliás. Sempre estudei em escola publica e tenho 58 anos.
2:34 - "Freire foi frequentemente chamado de comunista, apesar de criticar o comunismo e a ortodoxia marxista
*5 segundos depois*
2:39 - " Na verdade, ele era um socialista cristão, ligado à teologia da libertação (progressista)"
Mesmo com documentos, fotos, testemunhas e vídeos, vem gente dar deslike no vídeo. Gente, é uma honra o Brasil ter tido um homem desse, é um patrimônio da humanidade e só uma observação:
O método Paulo Freire de alfabetização nunca foi adotado pelo MEC, nem nos governos PT, só as escolas particulares usam e se não me engano apenas o Ceará usa, tanto que funciona que lá tem as melhores notas nacionais. Eu lamento por quem é olavete, mas Olavo não tem relevância nenhuma no meio acadêmico, ele só tem a quarta série incompleta e nunca alfabetizou ninguém.
Nenhum desses criticos do paulo freire tem capacidade intelectual para avaliar paulo freire !
Levou a nossa educação a nível de terceiro mundo mesmo! Muito bom esse cara!!!
Golpe seria o que Joao Goulart iria fazer com o Brasil
Socialista cristão?
Essas duas palavras não combinam.
Vídeo tendencioso.
Grande pernambucano!
Oh!
Tendencioso esse vídeo só mostra um lado 🤦🏼♂️🤦🏼♂️🤦🏼♂️
Não é fácil resumir em nem 9 min. a vida de alguém, ainda mais a do Paulo Freire.
O maior educador brasileiro!!! Gratidão professor por seu trabalho e obras!!! Espero que um dia esse país reconheça e coloque em prática sua filosofia educativa!!!
Sua filosofia baseia-se no diálogo entre professor e aluno, procurando transformar o estudante em um aprendiz ativo. ... Ele defende uma educação que incentive a criticidade do aluno, indo além do português e da matemática. Suas ideias também possuem ligações com o pensamento marxista e críticas ao capitalismo.Jul
Acredito que ele era um revolucionário lutava pelo aquilo que acreditava não significa que estava certo só a história pra provar,,, e a história está aí pra todos ver.... A educação do Brasil é Boa????..
Verei d novo
Perfeito! !!
Estamos nas últimas posições do PISA. Obrigado
E por qual razao os alunos do BR são sempre os últimos nos testes internacionais...? Deviamos ser os primeiros ja que o metodo freiriano é tão bom ...!! Expliquem ...!!
Vocês disponibilizam as referências dos vídeos? Se sim, poderia me dizer onde as achar?
google.com
Mas nós últimos governos foi adotado o sistema Paulo Freire no país por isso o nível da educação é tão bom no Brasil . Gostaria de saber se no Japão, Alemanha, Suíça usam um método parecido
O método nunca foi dele ,e sim do missionário Americano lauback ,cujo metido chamava se método Lauback mudado por Freire .
Vídeo fantástico, parabéns aos produtores, parabéns à Paulo Freire, podemos ver que tudo que fazemos com Amor e respeito ao próximo, se sobressai
Ótimo vídeo, ( eu), não conheço a grande capacidade educadora do prof Paulo Freire, mas esse vídeo trouxe informação que poucos brasileiros sabem sobre esse professor de potencial e currículo tão vasto e rico; parabéns pelo vídeo.
💕💕💕💕💕
Essa foi até agora, a melhor explicação que ouvi sobre o cara. 😬😬😬
Esse é nosso maior erro e resultado do seu metodo de ensino. Apenas aceitamos pontos de vistas de outras pessoas como verdade. Nesse video vc não ouve que Paulo freire admirava Che Guevara e Mao tse tung que o mesmo tem um monumento junto a mao tse tung... Procure saber de mao tse tung e saiba que paulo freire admirou seus métodos tbém.. Isso é lamentavel
BORA VER
Com certeza a colaboração pra o diálogo e cambios necesarios respeito da educação foi muito importante. Ele deve ser reconocido como um exemplo pra os cambios que hoje e sempre necessita a educação.
Brasil 2019: um dos principais educadores da humanidade, com 48 honoris causa X terraplanistas.
O Lula tb tem esse "honoris causa".
@@rafaeldornelas45 Existe uma diferença entre ter títulos de Doutor Honoris Causa em universidades do mundo todo e de receber esse título de um número absurdamente pequeno de universidades e sem base a acadêmica. E te garanto, Paulo Freire merece os títulos que recebeu, merece ainda mais.
@@rafaeldornelas45 esse aí foi dado pra zoar do Brasil ckfjdndkdkd
@@rafaeldornelas45 e daí?
@@rafaeldornelas45 e? Por acaso isso invalida os títulos de Paulo Freire? Qual a relação entre Paulo Freire e Lula? Esse é o seu argumento para rebater Paulo Freire como pilar da educação brasileira?
Qualidade muito boa 👍👍👍
Grande patrono, tá explicado o motivo de estarmos tão bem colocados em todos índices de educação.
Pois é kkk
O método Paulo Freire só é conhecido aqui, pq se fosse conhecido em td mundo a educação mundial estaria uma draga, exemplo é só ver posição do Brasil em educação global. Ainda bem que eu finalizei meus estudos antes dessa bagunça geral na educação onde vc ver o nível dos nossos estudantes....baixissimo
Eu só n concordo com o povo que fala q o sistema de ensino n devia ser mudado em respeito a obra dele, como se uma possível evolução no ensino fosse algo ruim, ele foi importante pra sua época e deve sim ser reconhecido mas o povo tem q entender q o ensino n para nele, o ensino evolui e deve se abuscar sempre melhores alternativas, sei lá, do que eu vejo as pessoas acho ele superestimado em certos pontos, só acho q a educação n deveria ser limitada a um só método.
@Pitacos do Palpiteiro verdade. Muitas pessoas acham q as ideias de Paulo Freire foram oficialmente aplicadas.
Faz qt tempo que esse método "educa" aqui no Brasil? O quanto evoluímos?
Excelente retrospectiva, extremamente necessária nessa onda de desinformação que vivemos.
Pensador e agente crítico.
Por este motivo estamos nos piores resultado do mundo. E um dos mais que investiram
Grande Paulo Freire! Só quem leu entende a importância de sua obra!
Que trabalho que Proessor