Buen día, me parece super genial el proyecto, y en telesecundarias, Estado de México, tercer año se esta trabajando con libros 2017 y aun así se esta haciendo lo humanamente posible para empatar el contenido de ese material con el material de la nueva escuela Mexicana, ya que los libros de este proyecto educativo se ocupan de consulta, para implementar los proyectos.
Hola! Los felicito por el desarrollo del proyecto. Me interesó mucho como abordaron la transdisciplinariedad y la toma de decisiones en la selección de los PDA de acuerdo con las preferencias de los alumnos.
Lo importante aquí es como dicen las chicas; por fin tienen un trabajo más completo y articulado y no trabajo escrito solamente con todo lo que eso conlleva. Tiempo al tiempo pero hay que echarle ganas y leer mucho. Felicidades
Hola. Soy Gisel, docente de secundaria tambien. Felicidades por su proyecto. Me encantó. Tengo varias preguntas que ojalá puedan contestar compañeros: ¿Cuál fue el proceso que les llevó a seleccionar que ustedes eran los indicados para participar en el proyecto? Es decir ¿ustedes decidieron la metodología que era adecuada para ese contenido?, ¿Su afinidad entre ustedes tuvo qué ver? O ¿es por las disciplinas que imparten? ¿Cómo involucraron a las demás disciplinas en su proyecto? ¿Cómo y cuándo dieron a conocer a los demas integrantes su proyecto? ¿Quiénes asumieron los gastos? Y por último, incluyeron una de las metodologías de forma específica (fase por fase) en su proyecto o solo fue lo presentado (PDA, campos formativos, acciones y evidencias) en este video? Agradezco su atención, me gustaría leerlos para ahondar más sobre el tema, pues estuvo muy bien sustentado. Saludos
Cómo producción se puede comentar que está bien pero se sigue sin entender la esencia de la NEM, donde queda la transformación de fondo en qué momento se manejaron cada uno de los aspectos del eje articulador y en qué momento se enfocó hacia la emancipación, cuál es el cambio de actitud que se logró en los NNAJ.
Tengo una sola duda, que tiempo les tomo realizar este proyecto, porque podemos observar que es un gran trabajo el realizado pero no perdamos de vista que para realizar un tipo de proyecto de esta calidad se invieree mas de 10 dias
Saludos. Puedo comentar que se realizó desde inicio del ciclo escolar porque el producto se mostró en la conmemoración del día del maíz (29 de septiembre). La lectura base fue "Cuentan que el maíz" y cada profesor, en las diferentes disciplinas, abordaron el tema desde el enfoque de su disciplina. Parece obvio que unas disciplinas llevaron más tiempo que otras.
Profra. Arlette Zúñiga Medina. Telesecundaria "Daniel Delgadillo" Clave: 15DTV0308O. Agradezco por compartir y con ellos poder enriquecer nuestra práctica docente.
Que mal proyecto, se nota que no toman en cuenta la problemáticas, ejes articuladores, contenidos y PDA, además de la nula deliberación de dichos temas.
Buen día, me parece super genial el proyecto, y en telesecundarias, Estado de México, tercer año se esta trabajando con libros 2017 y aun así se esta haciendo lo humanamente posible para empatar el contenido de ese material con el material de la nueva escuela Mexicana, ya que los libros de este proyecto educativo se ocupan de consulta, para implementar los proyectos.
Gracias por compartir su experiencia, de alguna forma nos ayudan a comprender mejor los cambios que se gestan en la NEM.
Muchas gracias por compartir dicho proyecto y su puesta en práctica
Hola! Los felicito por el desarrollo del proyecto. Me interesó mucho como abordaron la transdisciplinariedad y la toma de decisiones en la selección de los PDA de acuerdo con las preferencias de los alumnos.
Gracias por compartir este proyecto y me gustó la edición.
Lo importante aquí es como dicen las chicas; por fin tienen un trabajo más completo y articulado y no trabajo escrito solamente con todo lo que eso conlleva. Tiempo al tiempo pero hay que echarle ganas y leer mucho. Felicidades
Carolina Rojas Rojo
Escuela Daniel Delgadillo, Atizapán de Zaragoza lomas lindas.
Gracias por compartir dicho proyecto.
Muchas gracias por compartir esta experiencia!!!
Hola. Soy Gisel, docente de secundaria tambien. Felicidades por su proyecto. Me encantó. Tengo varias preguntas que ojalá puedan contestar compañeros: ¿Cuál fue el proceso que les llevó a seleccionar que ustedes eran los indicados para participar en el proyecto? Es decir ¿ustedes decidieron la metodología que era adecuada para ese contenido?, ¿Su afinidad entre ustedes tuvo qué ver? O ¿es por las disciplinas que imparten?
¿Cómo involucraron a las demás disciplinas en su proyecto?
¿Cómo y cuándo dieron a conocer a los demas integrantes su proyecto?
¿Quiénes asumieron los gastos?
Y por último, incluyeron una de las metodologías de forma específica (fase por fase) en su proyecto o solo fue lo presentado (PDA, campos formativos, acciones y evidencias) en este video?
Agradezco su atención, me gustaría leerlos para ahondar más sobre el tema, pues estuvo muy bien sustentado. Saludos
No le van a contestar. Ellos no subieron el video.
Y las matemáticas?
Y Español?@@alejandrapicos0907
Cómo producción se puede comentar que está bien pero se sigue sin entender la esencia de la NEM, donde queda la transformación de fondo en qué momento se manejaron cada uno de los aspectos del eje articulador y en qué momento se enfocó hacia la emancipación, cuál es el cambio de actitud que se logró en los NNAJ.
¿Y como quedan los horarios? ¿Los 3 maestros trabajan al mismo tiempo con el mismo grupo?
Y el desrraollo de contenidos para cuando?
Gracias por compartir. Felicidades
Gracias por compartir proyecto!
En resumen revisen sus PDA para no complicarse y sepan como abordar sus proyectos siempre acordes a su contexto, grupo y alumnos.
Los PDA describen una cosa y las actividades otras.
Mtra. Dora Isabel Hernández García; Secundaria matutina, CEPLC
Tengo una sola duda, que tiempo les tomo realizar este proyecto, porque podemos observar que es un gran trabajo el realizado pero no perdamos de vista que para realizar un tipo de proyecto de esta calidad se invieree mas de 10 dias
Saludos. Puedo comentar que se realizó desde inicio del ciclo escolar porque el producto se mostró en la conmemoración del día del maíz (29 de septiembre). La lectura base fue "Cuentan que el maíz" y cada profesor, en las diferentes disciplinas, abordaron el tema desde el enfoque de su disciplina. Parece obvio que unas disciplinas llevaron más tiempo que otras.
Más carga academica... La verdad!!!!... Y los contenidos ...cuando????
Gracias por compartir 😊
dónde puedo descargarlo? lo necesito para mi CTE, y en nuestras instalaciones NO TENEMOS WIFI! Ayuda!!
Mara Cureño, Telesecundaria Daniel Delgadillo 15DTV0208O
Blanca Elizabeth Miguel Agustín
Telesecundaria Daniel Delgadillo 15DTV0208O
Yo soy Elizabeth, sabías??
Rafael Rubén García Garzón me parece perfecto bien el proyecto
Profra. Arlette Zúñiga Medina.
Telesecundaria "Daniel Delgadillo" Clave: 15DTV0308O.
Agradezco por compartir y con ellos poder enriquecer nuestra práctica docente.
¿Qué tipo de proyecto es?
Por los procesos que allí se describen, a de ser la MABPC
Que mal proyecto, se nota que no toman en cuenta la problemáticas, ejes articuladores, contenidos y PDA, además de la nula deliberación de dichos temas.
La de Biología diciendo que un eje articulador es la investigación, se nota que ni leyó. Investigar no es buscar información en internet.
CENTRO ESCOLAR PRESIDENTE LÁZARO CÁRDENAS
SECUNDARIA MATUTINA
IZÚCAR DE MATAMOROS, PUE.
Saludos
Se juega a la escuelita, pero bueno en fin...
Que carajo de escuelita hablas??? Contéstame
GRACIAS PERO NO, ESO LLEVO HACIÉNDOLO YA POR AÑOS SIN NECESIDAD DE UN PROYECTO. PERO BUENO CADA QUIEN. SUERTE.