11 класс, 9 урок, Степенные функции, их свойства и графики

Решаем задачи (упражнения) на заказ (!).
.
Для студентов - математический анализ, линейная алгебра, аналитическая геометрия итд...
Для школьников - математика (алгебра, геометрия), физика, химия.
.
Примерное время ожидания заказа - 10 минут
.
Для оформления заказа необходимо написать на whatsaap - api.whatsapp.c...
.
Реквизиты:
QIWI КОШЕЛЁК: qiwi.com/p/77072132054
KASPI GOLD: [phone], Молдiр О.
БАНКОВСКИЙ ПЕРЕВОД: 4400 4301 5438 5790 MOLDIR OMIRALI
.
P.S. Если хочешь решать задачи и при этом зарабатывать, то напиши нам на whatsaap - api.whatsapp.c...

[@ymirau2]

Спасибо большое чувак, второй год на семейном обуч, учусь по твоим видео, всех благ ❤

[@ИбрагимЯхъяев-ы9щ]

Хорошо объяснил. Я всё понял. Спасибо за такой урок.

[@YobinBobinBlin]

А я вот нихрена не понял. Каким образом функция меняется от степени ?

[@ФлиптриксНуболий]

Да просто если будет график Y = X², то если подставишь 2 или -2, то по "игрику" всегда будет 4, т.к. 2•2 или -2•-2 одинаково. Функция ограничена снизу... А если Y = X³, то будет уже не 8, а -8, значит функция не ограничена нигде... Показатель степени = p. Оно либо чётное, либо не чётное как я уже рассказал...

[@detshotplay4343]

@@ФлиптриксНуболий во-время.......

[@zarinasuleymanova7304]

@@detshotplay4343 пхахахахаха

[@takizawaseidou4379]

Чётко и быстро объяснил. Спасибо большое.

[@lovelyliza703]

Из этого видео за три минуты поняла больше чем за 10 из другого

[@БутерБродский-п9д]

успокойтесь, это все херня, учите русский общество историю физру географию обж английский и все такое. всем пока, это не штрих-код

[@Annymaster]

мне нравится как парень объясняет

[@ПЯТЁРОЧКАпоматематике]

m /n - это дробь? Это не целое число? Как построить такой график?

[@ЛогуновЛогунов]

это получается степень в дробном виде, из этой дроби вычисляем число, вот и всё

[@georgesmelies1981]

по точкам

[@m0gs0_frozen_team62]

От души братанчик спасибо

[@Xeilid]

Я одна перешла на это видео,из-за его красивой внешности?!)

[@ДианаКирюшина-л3э]

Да

[@nikitasafonov5459]

@@ДианаКирюшина-л3э согласен с тобой

[@Milyaaahahaha]

Ноуп

[@stasik01]

Я, потому что сегодня контрольная хахаха

[@sangsanglyeog]

не понел

[@_bintic_ivan2034]

тоже

[@nasteisha__2980]

Почему x -неотрицательное число?? Всегда

[@notoriginal8973]

Чётная степень видимо

[@iceisnice5766]

Yeah buddy!

[@freshtok9202]

Чистяков посмотрел

[@alana_dina7552]

Я вообще ничего не поняла и на протяжении с 6 по 10 класс я никогда не понимала что он говорит, не понимала его объясненияААААААААААААААААААААААААААААААААААААААА

[@chocolateka6019]

Посмотри другой видеокурс, от другого человека

[@jakondblack7121]

Чё за херню ты несешь откуда у тебя взялся r рациональное фигня это полная математика

[@kamidzu.]

А в качестве примера дал бы что нибудь