Peut être que c'est une erreur de ma part mais il me semble que dans l'énoncé on demande de trouver la quantité de dioxygène et non la masse pour l'exercice 2
oui je me posais la meme question, il faudrait raisonner par quantité de matière comme tu dis car la composition de l'air en dioxygène de l'air est volumique ou molaire mais non massique. Car pour un meme volume ou quantité de composants on pas forcément la meme masse molaire et dorénavant pas la meme masse.
Je trouve que la question 2 est assez mal posée dans cet exo car quand je lis « quantité de dioxygène » je pense pas à une masse mais à une quantité de matière (dioxygène), même si on peut intuitivement pensée que chercher la quantité de matière n'a pas de sens, la façon dont la question est posée ramène à cela...
Bonjour Tress bonne vidéo mais par contre au niveau de l'analyse dimensionelle on obtient pas des g/m3 enfin si on simplifie les K avec les K-1 au dénominateur puis les mol-1 en haut et en bas il nous reste comme unité Pa x g/J non ? J'ai besoin de comprendre pourquoi on obtient pas des g/m3 ?!
tu utilises la donnée "composition de lair jusqu'à 80m d'altitude" pour une altitude de 3810m ce qui ne devrait être pas possible.même si je vois pas d'autres moyens de résoudre cette exercice.sûrement une erreur du livre.
![[TERM SPÉ PHYSIQUE CHIMIE] THERMODYNAMIQUE EXO MÉTHODE 📌 1er PRINCIPE + TRAVAIL DES FORCES](http://i.ytimg.com/vi/sgBqJAW2nGo/mqdefault.jpg)
![[TERM SPÉ PHYSIQUE CHIMIE] THERMODYNAMIQUE EXO MÉTHODE 📌 1er PRINCIPE + TRAVAIL DES FORCES](/img/tr.png)
![[TERM SPÉ PHYSIQUE-CHIMIE] DIFFRACTION / EXERCICE MÉTHODE APPLIQUE TON COURS 😺 / ANGLE THÊTA](http://i.ytimg.com/vi/0-NdP8Ee1FM/mqdefault.jpg)
Retrouve plein d'exos type interro / BAC / DS corrigés en détail en vidéo sur la Thermodynamique sur mon site :
connais-sciences.fr/bencs-academy/ 🤩🤩
Peut être que c'est une erreur de ma part mais il me semble que dans l'énoncé on demande de trouver la quantité de dioxygène et non la masse pour l'exercice 2
oui je me posais la meme question, il faudrait raisonner par quantité de matière comme tu dis car la composition de l'air en dioxygène de l'air est volumique ou molaire mais non massique. Car pour un meme volume ou quantité de composants on pas forcément la meme masse molaire et dorénavant pas la meme masse.
Bonjour j ai une question à vous poser sur un exercice bac sur les gaz parfaits c est possible ?
Bonjour Benjamin merci beaucoup pour tes vidéos surtout pour la thermodynamique mais j'ai 2 exercices où je ne comprends pas très bien
Salut🙂
Pour débloquer tes exos, il faut vraiment comprendre le sens du cours de thermo et le sens des exos aussi
@@BenjaminConnaisSciences Merci
Je trouve que la question 2 est assez mal posée dans cet exo car quand je lis « quantité de dioxygène » je pense pas à une masse mais à une quantité de matière (dioxygène), même si on peut intuitivement pensée que chercher la quantité de matière n'a pas de sens, la façon dont la question est posée ramène à cela...
pour donner un résultat il faut prendre le même de chiffre significatif que le plus petit nombre du calcul c'est ça ? Ou le plus grand ?
le plus petit , car le moins précis
Bonjour
Tress bonne vidéo mais par contre au niveau de l'analyse dimensionelle on obtient pas des g/m3 enfin si on simplifie les K avec les K-1 au dénominateur puis les mol-1 en haut et en bas il nous reste comme unité Pa x g/J non ? J'ai besoin de comprendre pourquoi on obtient pas des g/m3 ?!
vidéo spécialement faite pour répondre à ta question ua-cam.com/video/Dh3IRQOQpE4/v-deo.html
On obtient en effet des kg/m3, petite erreur d'unité dans la vidéo
tu utilises la donnée "composition de lair jusqu'à 80m d'altitude" pour une altitude de 3810m ce qui ne devrait être pas possible.même si je vois pas d'autres moyens de résoudre cette exercice.sûrement une erreur du livre.
"composition de l'air jusqu'à 80 KM d'altitude..."