A ideia da atividade é ótima. No entanto o que mais gostei foi a ação dos estudantes de subverterem as regras e criarem a roda dos excluídos. Eles sempre nos surpreendem. E isso é maravilhoso!!! #AmoSerProfessora
Meus sinceros PARABÉNS e MUITO OBRIGADO. Estou pagando a disciplina de recreação no curso de educação física, e com certeza este vídeo me ajudou muito. Também, estou prestes a realizar uma mini gincana para a criançada de uma comunidade carente, esta brincadeira já entrou na programação. Muito obrigado e parabéns pelo trabalho
EU ADORO ESTA ATIVIDADE. NOSSOS ALUNOS APRENDEM MUITO NAS ATIVIDADES E COMO VOCÊ FALOU...PRECISA SER SINCERO. PARABÉNS PROFESSOR SEUS ALUNOS SÃO 10, DIREITA E ESQUERDA ESTÃO PERFEITOS.
Uma atividade tão simples, mas de grande aprendizado. E o que mais gostei foi que as crianças que saíram fizeram sua própria roda, e continuaram a brincadeira, mas sem excluir ninguém, só agregando os que saíam da outra roda. Incrível! Amei!!
Excelente e simples de colocar esta atividade em prática. Testei o jogo na escola que trabalho com as variantes: segurar o bastão com uma das mãos; esperar o sinal do apito para efetuar o movimento ; e indicar em outra língua direita e esquerda. Derecha / izquierda, droite/gauche por exemplo. Um grande abraço a todos.
A atividade é divertida e eficaz, pois trabalha atenção, equilíbrio, cooperação etc. E pessoal, apesar de sentirmos pelo fato da criança ao errar ter de sair do jogo, apesar disso eu Não vejo como exclusão porque na vida ganhamos e perdemos o tempo todo. Além disso a criança precisa aprender a lidar com as perdas e frustrações, pois vivenciamos isto na pratica do dia a dia.
Excelente juego profesor. Saludos desde México. Le comento, es una actividad que se incluyó en la estrategia "Aprende en casa" Implementada por SEP de México, por la contingencia de Covid 19.
Parabéns Prof. Arthur Menezes, muito boa a atividade, vou aplicar assim que possível, gostei do jeito que lidou com as crianças, parabéns muito legal - LIKE
A atividade é excelente , porém é excludente , interessante desenvolver a continuidade do jogo no grupo que saiu, assim o jogo torna-se infinito e ninguém sente-se excluído .Sabemos que competir é importante , mas para não priorizar só a exclusão podemos variar desta forma . Professor parabéns pelo trabalho um grande abraço de uma colega de profissão.
Se inscreve no canal GIMINICA KIDS...ua-cam.com/video/dOkW9wCvQEk/v-deo.html COMPARTILHE E SE INSCREVA!!! MAIS UMA SUPER ATIVIDADE PRA VCS... O SAPINHO QUE QUERIA VIRAR PRÍNCIPE DICAS: AULA HISTORIADA E COM CENÁRIO... TOP!!! Ação motora: Equilíbrio... m.facebook.com/story.php?story_fbid=2653582071373213&id=100001643390767&sfnsn=mo
Gosto muito da atividade, principalmente, porque estimula a cooperação entres as crianças, porém, não achei legal a exclusão das crianças por motivos de "erro". Nessa semana tive a oportunidade de participar de um curso que me enriqueceu muito quanto educadora e pessoa, nele aprendi a celebrar o erro. É a partir do erro que aprendemos. O erro nos possibilita "tentar novamente", nos possibilita novas possibilidades e oportunidades de aprendizagem. Fica a dica para refletirmos sobre como instigamos a competitividade nas crianças, muitas vezes sem perceber. Já é algo tão comum em nossa cultura que nunca paramos para refletir.
Exatamente Jaqueline, no nosso caso, usamos os erros para maior aprendizado simulando a realidade, a criança terá tempo para repensar sua estratégia e a oportunidade de se lançar novamente no jogo, assim como é na vida, aprendendo a recomeçar, superar e vencer!
Boa noite. sou estagiario de educação fisica licenciatura!!! como faço pra saber os objetivos, conteudos. metodologia, recursos,avaliação,referencia dessa brincadeira ? podem me mandar numha folha oficio? estou querendo fazer isso na escola que estou estagiando.
muito bom mais inves de fazer exclusao ou eliminacao pode-se contar quantas vezes se deixa cair num determinado periodo de tempo e tentar em grupo ajudar a corrigir
Josue Carlos Dos Santos E com isso fazer com que os alunos não saibam que é a realidade ? Perdeu tem que sair , temos que educar nossos alunos pra o dia a dia.
Nós usamos o jogo para simular de certa forma a realidade, repensar as estratégias, aproveitar uma nova oportunidade de jogo, estimula a criança a superar o erro, tentar, tentar, até o exito. Podemos observar no próprio vídeo que as crianças não se abalam mais com a derrota, criam suas próprias saídas, resultado desse estímulo.
A ideia da atividade é ótima. No entanto o que mais gostei foi a ação dos estudantes de subverterem as regras e criarem a roda dos excluídos. Eles sempre nos surpreendem. E isso é maravilhoso!!! #AmoSerProfessora
Meus sinceros PARABÉNS e MUITO OBRIGADO. Estou pagando a disciplina de recreação no curso de educação física, e com certeza este vídeo me ajudou muito. Também, estou prestes a realizar uma mini gincana para a criançada de uma comunidade carente, esta brincadeira já entrou na programação. Muito obrigado e parabéns pelo trabalho
EU ADORO ESTA ATIVIDADE. NOSSOS ALUNOS APRENDEM MUITO NAS ATIVIDADES E COMO VOCÊ FALOU...PRECISA SER SINCERO. PARABÉNS PROFESSOR SEUS ALUNOS SÃO 10, DIREITA E ESQUERDA ESTÃO PERFEITOS.
Que legal. Após a pandemia, colocarei em prática com meus alunos
_Bravo por esta dinâmica e a todos tão muito bem empenhados !
Uma atividade tão simples, mas de grande aprendizado. E o que mais gostei foi que as crianças que saíram fizeram sua própria roda, e continuaram a brincadeira, mas sem excluir ninguém, só agregando os que saíam da outra roda. Incrível! Amei!!
Excelente e simples de colocar esta atividade em prática. Testei o jogo na escola que trabalho com as variantes: segurar o bastão com uma das mãos; esperar o sinal do apito para efetuar o movimento ; e indicar em outra língua direita e esquerda. Derecha / izquierda, droite/gauche por exemplo. Um grande abraço a todos.
muito boa essa dinâmica, trabalha lateralidade e atenção cordeação motora , além de proporcionar aos alunos a parte do lúdico.
Professor obrigado. Essa dinâmica vai me ajudar bastante com meus alunos. 😘
Muito legal vou fazer uma versão no meu canal Inscrito aqui ABS
A atividade é divertida e eficaz, pois trabalha atenção, equilíbrio, cooperação etc. E pessoal, apesar de sentirmos pelo fato da criança ao errar ter de sair do jogo, apesar disso eu Não vejo como exclusão porque na vida ganhamos e perdemos o tempo todo. Além disso a criança precisa aprender a lidar com as perdas e frustrações, pois vivenciamos isto na pratica do dia a dia.
A actividade é bonita e divertida, gostei.
gostei da simplicidade da atividades, parabéns
lan&igor Cruz 6# $:vćb
Obrigado!
❤💖😁
excelente estrategia la estare aplicando en mi grupo de deporte desde Venezuela GRACIAS
Showwwww!! Deu vontade de brincar😂😍😍
Legal adorei a brincadeira 😀
muito bom, parabéns!
Vou começar a ser catador de cabo de vassoura kkkkkkkkkkk; Top , vou fazer nas minhas recreações
A aula lúdica pode ser feita em pequeno espaço e trabalha a cooperação , a concentração a noção de espaço e a criatividade do aluno.
Muito bom. Mais um inscrito
Parabéns pelo trabalho!!! Excelente!
Parabens professor uma ótima atividade
Adorei prof!!! Vou testar com meus alunos !!!
Parabéns pelo atividade! !! Muito interessante e com grandes significados!!
muito bom ,gostei vou levar pros meus alunos!
Show ! Professor Arthur e professor Edivan.
Que legal amei😍👏👏👏
Lovely game ,i didn't understand the language but understood the game.❤ from Kenya
Parabéns professor lindo 🥰
Genial!! Felicitaciones, entretenido juego para trabajar "lateralidad"... excelente!! Gracias por compartirlo! Saludos de una colega, desde Uruguay!
Vai caga
Cola
muito legal com certeza irei fazer com minhas turminhas da recreação!!!
SHOW DE BOLA! VOU USAR COM MEUS ALUNOS
Wow, it seems really fun!!
It looks like kids are holding the stick and leave it and move to another stick to hold.
It seems really fun experience.
Excelente juego profesor. Saludos desde México. Le comento, es una actividad que se incluyó en la estrategia "Aprende en casa" Implementada por SEP de México, por la contingencia de Covid 19.
Muito legal esta atividade vou trabalhar com meus alunos.
Simples mas de grande aprendizado.
O legal é q as crianças eliminadas tão brincando mesmo assimkkk
muito bom adorei, comc certeza irei fazer com meus alunos do 8 e 9 ano
Obrigado! :D
Ano 2
Parabéns Prof. Arthur Menezes, muito boa a atividade, vou aplicar assim que possível, gostei do jeito que lidou com as crianças, parabéns muito legal - LIKE
Muito Obrigado!
Brincadeira massa😍😍😍
Que linda dimamica!!!
toooop, professor!
adorei a aula
Boa atividade gostei muito!!
show professor segunda feira que vem vou ministrar minha primeira aula, vou passar para meus colegas de turma. obrigado
Parabéns!Gostei muito da idéia .
Muito legal ❤😍
legal, parabéns.
Adorei prof Arthur; estou pensando em fazer atividades de recreação na semana da criança em outubro. E já vou fazer está brincadeira do bastão.
Eles vão adorar! :D
Muuuuito legal!
Gostei demais dessa brincadeira!!
Los felicito excelente juego, es de competencia, espacio temporal, movimiento y todo. Soy profesora de Educación Primaria de Tumbes- Perú.
Sou recreador recente gostei da brincadeira
Jogo de sorte Alea😍😍😍😍😍😍
Genialllll
muito bom
Parabéns professor!!!
Obrigado! :D
Gostei, ta de parabéns!😄
Parabens
A atividade é excelente , porém é excludente , interessante desenvolver a continuidade do jogo no grupo que saiu, assim o jogo torna-se infinito e ninguém sente-se excluído .Sabemos que competir é importante , mas para não priorizar só a exclusão podemos variar desta forma . Professor parabéns pelo trabalho um grande abraço de uma colega de profissão.
Acho válido ensinar as crianças a saberem perder.
@@alessandrafaria3475 concordo com você. Assim não se tornam adultos egoístas.
Muito bom cara
Obrigado!
Adorei essa brincadeira!
Sensacional!!!
Obrigado! :)
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COMPARTILHE E SE INSCREVA!!! MAIS UMA SUPER ATIVIDADE PRA VCS... O SAPINHO QUE QUERIA VIRAR PRÍNCIPE
DICAS: AULA HISTORIADA E COM CENÁRIO... TOP!!!
Ação motora: Equilíbrio...
m.facebook.com/story.php?story_fbid=2653582071373213&id=100001643390767&sfnsn=mo
Gosto muito da atividade, principalmente, porque estimula a cooperação entres as crianças, porém, não achei legal a exclusão das crianças por motivos de "erro". Nessa semana tive a oportunidade de participar de um curso que me enriqueceu muito quanto educadora e pessoa, nele aprendi a celebrar o erro. É a partir do erro que aprendemos. O erro nos possibilita "tentar novamente", nos possibilita novas possibilidades e oportunidades de aprendizagem. Fica a dica para refletirmos sobre como instigamos a competitividade nas crianças, muitas vezes sem perceber. Já é algo tão comum em nossa cultura que nunca paramos para refletir.
Exatamente Jaqueline, no nosso caso, usamos os erros para maior aprendizado simulando a realidade, a criança terá tempo para repensar sua estratégia e a oportunidade de se lançar novamente no jogo, assim como é na vida, aprendendo a recomeçar, superar e vencer!
Não achei exclusão. Se vc observar as crianças continuam a brincar na parte de cima do espaço!
Não a competitividade. Mas, nesse caso n houve exatamente uma exclusão. A brincadeira será retomada, eles voltarão mais atenciosos e habilidosos.
parabens professor!
Obrigado!
Creative..wonderfull..
HERMOSO!!! FELICIDADES !!! DESDE MÉXICO!!!
Amei💖👍👍👍👍👍👍👏👏
Amei amei
Excelente!!!!
Legal!!!
Muito bom!
Muito legal
Amei.
Gostei de todas
maravilhoso
Massa
Muito bom
meus parabens...amei
Obrigado! :D
adorei muito boa a brincadeira
Obrigado! :D
gostei e irei fazer onde eu trabalho
Excelente atividade
Ameiiii
Parabéns! Gostei da brincadeira,vou pôr em prática no aniversário da minha filha com as amiguinhas.
Legal meu
muito boa
Boa noite. sou estagiario de educação fisica licenciatura!!! como faço pra saber os objetivos, conteudos. metodologia, recursos,avaliação,referencia dessa brincadeira ? podem me mandar numha folha oficio? estou querendo fazer isso na escola que estou estagiando.
Bonito
👏👏👏👏👏👏
muito bom mais inves de fazer exclusao ou eliminacao pode-se contar quantas vezes se deixa cair num determinado periodo de tempo e tentar em grupo ajudar a corrigir
Josue Carlos Dos Santos E com isso fazer com que os alunos não saibam que é a realidade ? Perdeu tem que sair , temos que educar nossos alunos pra o dia a dia.
Nós usamos o jogo para simular de certa forma a realidade, repensar as estratégias, aproveitar uma nova oportunidade de jogo, estimula a criança a superar o erro, tentar, tentar, até o exito. Podemos observar no próprio vídeo que as crianças não se abalam mais com a derrota, criam suas próprias saídas, resultado desse estímulo.
Showwww
Exato. essa nova educação quer formar gente que não sabe o que é perder, ou um não, GERAÇÃO FRACA. Geração mimizenta. CULPA desses autores de merda.
ua-cam.com/channels/pKfWEeHlLrkCSPsD07Yydw.html
Ainda não se inscreveu no canal do Tio Digo? Corre lá. ;)
❤❤❤💗💗💗💖💖💖
👏👏👏👏
Muito legal. Tenho um canal com sugestões de atividades também. Quem puder dar uma força lá fico grato!
ameiiiii
muito legal!
Obrigado!
Muy lindo
Parabéns eu fiz na minha escola
A experiência foi positiva?
TOPPENNM
adorei
Obrigado!
É possível fazer a dinâmica com 3 pessoas?