Ребенок - как капиталовложение это навязанное, программа, чтобы разорвать связь, родители-дети, дети-родители, сегодня легко отбираются и дети и родители и вы как историк можете это легко проследить как разрушалась нравственность, для того, чтобы контролировать имущество.
Буквально только с мужем обсудили фильм "Джокер" , который, по его мнению, показывает, что капиталистическая система изжила , поглотила саму себя, меняется парадигма, в которой абсолютно всё делается ради материальной выгоды . В которой человекомерие происходит посредством лишь обладания вещественности. Только вопрос , что же грядёт далее?...
Проблемы нет, Есть РАЗНЫЕ парадигмы. В парадигме МОДЕРНА - есть понятия прогресс, движение вперед, труд на благо общества, отсюда и твоя ценность. А в парадигме постмодерна - человек это индивидуальность и он ценен сам по себе. Поэтому живет для себя и для получения нового опыта, нового ощущения, нового удовольствия. Парадигму выбирай сам, какая тебе нравится. Автор историк, психолог, но хорошо бы в этой компании был бы и философ, тогда ВСЁ станет на свои места.
У меня только один вопрос:что все таки первично, наше сознание или формация, которая нас окружает?наша функционалтность развилась вследствие капитализма и его требований, чтобы выжить или все таки нашей потребности в функциональности?
Функциональность - потребность деятельная и экономическая. Человек - экономическое животное прежде всего и потом биопсихосоциальное, если этот человек не ребёнок и не идиот а взрослый.
Метафора дерева не совсем удачная.... "по плодам их узнаем их..." отношения к деревьям у людей на протяжении всей истории человечества полностью утилитарно. Лучше подойдет "закат" или "птичье пение" - красиво и бесполезно.
Ценность может иметь не "закат" или "птичье пение", а способность воспринимать это, состояние в котором может быть реализована эта способность. Для незрячего, умирающего от голода или тяжёлой болезни- никакой закат или птичье пение не будут иметь никакой ценности. Ценным может быть только то что уже есть, то что уже имеется в наличии.
Итак, "функциональное или объектное отношение - это восприятие человеком себя или других людей как инструментов для достижения более важных целей". Это "человек для чего-то". А "эмоциональное или субъектное отношение- это переживание себя и других как ценных самих по себе, безотносительно их полезности..." Не "для чего-то". Интересно наблюдать как лектор не понимает и даже не подозревает что единственное различие между так называемыми "функциональным и эмоциональным" отношениями заключается в том, что если в первом случае "важные цели" сознаваемы, то во втором случае они точно так же есть "для чего-то" и точно так же важны- НО они неСознаваемы. Для психолога должно быть вполне очевидным что если "полезность" не сознаётся, если её объективно нет в сознании, то она есть глубже. Только новорожденные могут вполне естественно испытывать искренний интерес и восхищение ко всем и всему вокруг). Получается что лектор призывает к обретению состояния восприятия новорождённого (например с помощью мухоморов)?)) И это может иметь ключевое значение в жизни взрослого?))
Это его проекция и экзистенциальная тоска о том что он бы хотел (как любая зодиакальная дева) чтоб люди проникались его чувствами и чувствовали его как себя и он бы купался в этом их очаровании им и единстве. Рубштейн такая же. И через зто они владеют инфантильными восхищёнными ими душами и имеют над ними садистический контроль в позиции сверху "доктор псих наук" "автор ста книг которые ни кто не прочитал и владелец виллы Инфинити, купленной на инфоцинанстве и богатом муже толи бандите толи успешном предпринимателе"
Интуиция. ИТОГИ (промежуточные) выполнения работ по Плану Перехода планеты Земля в 5 измерение под руководством Творца за 2020 год. 1.Энергетическое состояние Земли позволяет осуществить Переход планеты в 5 измерение. Задержка с Переходом вызвана отсутствием эмоционально - энергетической готовности более 10% взрослого населения планеты для удержания энергетического состояния Земли после Перехода. 2.В 2021 году будет завершён процесс разделения населения Земли на носителей Светлой и Тёмной энергий. Носители Светлой энергии, пропитанной счастьем, радостью, любовью, продолжат свою подготовку к Переходу. Носители Тёмной энергии, пропитанной эгоизмом, невежеством, обманом, воровством, лицемерием, жадностью, завистью, злобой, ненавистью, жестокостью, покинут Землю в ускоренном режиме. ПРИМЕЧАНИЯ. 1.Носителей Светлой энергии прошу усилить свою подготовку к Переходу на основе выполнения ежедневных плановых мероприятий, руководствуясь лозунгом: Светлая душа, глубокий ум, гибкое тело! 2.Каждому жителю Земли в 2021 году предстоит сделать жизненно важный выбор в определении своего наполнения Светлой энергией - (1) или Тёмной энергией - (2). (Для облегчения выбора предлагаю пройти тест следующего содержания. Перед вами стоят две корзины. В первой корзине находятся любовь и уважение людей к вам. Вторая корзина заполнена материальными благами и властью над людьми по вашему желанию. Выбери свою корзину.) Прошу каждого высказать своё мнение и сделать свой выбор. Результаты будут подведены и опубликованы в моём разделе "Обсуждение". 3.Дополнительная информация в разделе "Обсуждение" моего канала. С уважением, П.Г.С.✨
Эмоции как раз не более чем функциональные, как лампочки на панели в авто. Потому они не плохие и хорошие а говорят о том что колеса надо подкачать, масло долить, мотор починить, аккумулятор зарядить, генератор починить. А в эмоциональном мире эмоции предъявляют другим - у меня лампочка температуры горит, уйдите все мне жарко и душно это вы меня довели, вы адьющерв назоайтеры и обесцениваете мои ценности..
@@vsenetak-007 Эмоции, в зависимости от уровня личностной зрелости, наверное выполняют две основные функции. Первая, изначальная функция просто удовольствие- дети и "женственные" женщины просто очень любят приятные эмоции, которые представляют для них чуть ли не абсолютную ценность. Чем более личности становятся зрелыми- тем более эмоции выполняют для них функции исследовательские, познавательные. А удовольствие приходит уже в процессе обретения нового понимания...
- Несчастные дети психологов. Сочувствие им. Их психологи исключают искусственно из социо-бытово-культурной среды. Как в гостинице "ты тут гость, мы сами подметём приберём и других гостей (детей) устроим и займём. Семья - не гостиница для ребёнка и не надо его исключать из того что у него появится брат или сестра. С ребёнком не надо договариваться, ребёнка надо научить жить и взаимодействовать в новых условиях пополнения семьи. Этот лектор таким продавцом и остался, только функции фотоаппарата поменял на описательные конструкты психологии "я знаю как надо взаимодействовать по науке и научу вас". Отсюда и возникает весь этот бред про то что все ходят и "эмпатично чувствуют то что чувствует другой и проявлять к нему бережность". Но нас ни кого ни кто не просит об этом. Оставьте людей в покое и взаимодействуйте с ними функционально. В общем лекция - Манифест инфантильности.
Из принципа досмотрел до конца)... Очень много слов, но совсем не уловил смысл темы "функциональности". Судя по контексту, Латыпов относится к этому явлению негативно. Рассуждения про самопожертвование (отрицание оного) меня вообще удивили... Интересно, что г. Латыпов думает о военных, о подвигах в военное и мирное время? О подвиге тех, кто, допустим, тушил Чернобыльскую АЭС? Чего это они о себе рассуждали как о функционале? Зачем они собой пожертвовали?... А сколько военных жертвовали и жертвуют собой ради товарищей, накрывая своим телом гранату?... А закрывая командира от очереди?... Рассуждал о врачах..., как о жертвах. Интересно, они себя считают таковыми? Впрочем это лирика, и ненаучная к тому же). Интересно, что считает Латыпов о пирамиде Маслоу? О ее связи с тем самым пресловутым функционалом?... Не от туда ли он берется?)... Вообще, очень странная лекция, особенно для кандидата психологических наук. Видел его в соцсетях. Крайне удивительные взгляды, особенно с учетом исторического и психологического образования. Где системный анализ?... Где, вообще, философия жизни? В данном случае абсолютно пустая речь, демагогия. Не очаровал меня он и ранее, а сейчас только укрепил в оценке о нем как о психологе. Кстати, свой паблик в ВК - практически держит как секту: кто не с нами- против нас), кто не согласен, всех выкидывает)... на дискурс ресурса не хватает).
К осуществлению определенной деятельности можно относиться как к подвигу- жертвуя, а можно как к Авторскому Созидательному Акту- самореализуясь с абсолютной ответственностью. Разные уровни личностной зрелости, самосознания...
Это отдельный вид психологов - писатели постов в вк. Латыпов, Лиля Град, Рубштейн и прочие психокопирайтеры. Они работают на своё имя-образ через тексты для нетребовательного малооьращованного подписчика. А гештальтисты вовсе сектанты со своим гуру Перлзом, обиженным на Фрейда, и учатся ступенями как сектанты и клиентов делают в итоге гештальтичтами "тебе не надо стать портной и реализоваться в зтом шья платья из ситца, пройди у нас первую ступень гештальта лучше". Те ещё инфоцигане
Спасибо. Глубоко, особенно в конце. Многое из сказанного "услышано, но явно требует переосмысления". К обязательному пересмотру через месяц/год.
Один из тезисов лекции: принятие - это не одобрение. Спасибо, лекция очень содержательная!
Микс истории и психологии это очень круто! К тому же очень удачные примеры привели. Спасибо, Илья Владимирович.
Супер, получила огромное удовольствие
Невероятно классная лекция, Благодарю вас за ваши знания!
Благодарю за лекцию. Действительно очень животрепещущая тема, здорово, что вы её поднимаете.
Спасибо большое! Очень многое откликнулось. Слушала с удовольствием и интересом!!
Удивительно видеть живьем ) подписана в вк, давно читаю. Очень близкое мировоззрение.
Экзистенциальное нытьё его стена в вконтакте
@@vsenetak-007 он меня уже заблокировал кстати в вк)) как все меняется...
@@Lan-vv9pb аутисты они такие ))
Спасибо, очень интересно!
Очень интересная лекция! Выражаю благодарность!!!
Продолжайте Ваше дело. Оно Вам точно по плечу!!!!
Ценный вебинар, спасибо, про функциональное отношение взяла для себя. Паралелль с кофемашиной и деревом понравилась
Очень актуально, пожалуйста продолжение!
Спасибо!👍
Спасибо за видео
Спасибо! Очень интересно! Уже не хватает сил быть функцией на работе.
Спасибо, очень понравилось, созвучно.
Спасибо
Ребенок - как капиталовложение это навязанное, программа, чтобы разорвать связь, родители-дети, дети-родители, сегодня легко отбираются и дети и родители и вы как историк можете это легко проследить как разрушалась нравственность, для того, чтобы контролировать имущество.
Буквально только с мужем обсудили фильм "Джокер" , который, по его мнению, показывает, что капиталистическая система изжила , поглотила саму себя, меняется парадигма, в которой абсолютно всё делается ради материальной выгоды . В которой человекомерие происходит посредством лишь обладания вещественности. Только вопрос , что же грядёт далее?...
Давно известно, смена парадигмы уже произошла. Это постмодерн. Очень кратко - это Индивидуальность.
Проблемы нет, Есть РАЗНЫЕ парадигмы. В парадигме МОДЕРНА - есть понятия прогресс, движение вперед, труд на благо общества, отсюда и твоя ценность. А в парадигме постмодерна - человек это индивидуальность и он ценен сам по себе. Поэтому живет для себя и для получения нового опыта, нового ощущения, нового удовольствия. Парадигму выбирай сам, какая тебе нравится. Автор историк, психолог, но хорошо бы в этой компании был бы и философ, тогда ВСЁ станет на свои места.
В реальности нет простого решения в виде принятия одной из парадигм волевым решением. Есть масса конфликтов и нюансов. Очень интнресны мысли Ильи
У меня только один вопрос:что все таки первично, наше сознание или формация, которая нас окружает?наша функционалтность развилась вследствие капитализма и его требований, чтобы выжить или все таки нашей потребности в функциональности?
Функциональность - потребность деятельная и экономическая.
Человек - экономическое животное прежде всего и потом биопсихосоциальное, если этот человек не ребёнок и не идиот а взрослый.
💛💫🙏
Очень откликается!
Метафора дерева не совсем удачная.... "по плодам их узнаем их..." отношения к деревьям у людей на протяжении всей истории человечества полностью утилитарно. Лучше подойдет "закат" или "птичье пение" - красиво и бесполезно.
Ценность может иметь не "закат" или "птичье пение", а способность воспринимать это, состояние в котором может быть реализована эта способность. Для незрячего, умирающего от голода или тяжёлой болезни- никакой закат или птичье пение не будут иметь никакой ценности. Ценным может быть только то что уже есть, то что уже имеется в наличии.
Итак, "функциональное или объектное отношение - это восприятие человеком себя или других людей как инструментов для достижения более важных целей". Это "человек для чего-то". А "эмоциональное или субъектное отношение- это переживание себя и других как ценных самих по себе, безотносительно их полезности..." Не "для чего-то". Интересно наблюдать как лектор не понимает и даже не подозревает что единственное различие между так называемыми "функциональным и эмоциональным" отношениями заключается в том, что если в первом случае "важные цели" сознаваемы, то во втором случае они точно так же есть "для чего-то" и точно так же важны- НО они неСознаваемы. Для психолога должно быть вполне очевидным что если "полезность" не сознаётся, если её объективно нет в сознании, то она есть глубже. Только новорожденные могут вполне естественно испытывать искренний интерес и восхищение ко всем и всему вокруг). Получается что лектор призывает к обретению состояния восприятия новорождённого (например с помощью мухоморов)?)) И это может иметь ключевое значение в жизни взрослого?))
Это его проекция и экзистенциальная тоска о том что он бы хотел (как любая зодиакальная дева) чтоб люди проникались его чувствами и чувствовали его как себя и он бы купался в этом их очаровании им и единстве. Рубштейн такая же. И через зто они владеют инфантильными восхищёнными ими душами и имеют над ними садистический контроль в позиции сверху "доктор псих наук" "автор ста книг которые ни кто не прочитал и владелец виллы Инфинити, купленной на инфоцинанстве и богатом муже толи бандите толи успешном предпринимателе"
Интуиция. ИТОГИ (промежуточные) выполнения работ по Плану Перехода планеты Земля в 5 измерение под руководством Творца за 2020 год. 1.Энергетическое состояние Земли позволяет осуществить Переход планеты в 5 измерение. Задержка с Переходом вызвана отсутствием эмоционально - энергетической готовности более 10% взрослого населения планеты для удержания энергетического состояния Земли после Перехода. 2.В 2021 году будет завершён процесс разделения населения Земли на носителей Светлой и Тёмной энергий. Носители Светлой энергии, пропитанной счастьем, радостью, любовью, продолжат свою подготовку к Переходу. Носители Тёмной энергии, пропитанной эгоизмом, невежеством, обманом, воровством, лицемерием, жадностью, завистью, злобой, ненавистью, жестокостью, покинут Землю в ускоренном режиме. ПРИМЕЧАНИЯ. 1.Носителей Светлой энергии прошу усилить свою подготовку к Переходу на основе выполнения ежедневных плановых мероприятий, руководствуясь лозунгом: Светлая душа, глубокий ум, гибкое тело! 2.Каждому жителю Земли в 2021 году предстоит сделать жизненно важный выбор в определении своего наполнения Светлой энергией - (1) или Тёмной энергией - (2). (Для облегчения выбора предлагаю пройти тест следующего содержания. Перед вами стоят две корзины. В первой корзине находятся любовь и уважение людей к вам. Вторая корзина заполнена материальными благами и властью над людьми по вашему желанию. Выбери свою корзину.) Прошу каждого высказать своё мнение и сделать свой выбор. Результаты будут подведены и опубликованы в моём разделе "Обсуждение". 3.Дополнительная информация в разделе "Обсуждение" моего канала. С уважением, П.Г.С.✨
Эмоции как раз не более чем функциональные, как лампочки на панели в авто. Потому они не плохие и хорошие а говорят о том что колеса надо подкачать, масло долить, мотор починить, аккумулятор зарядить, генератор починить.
А в эмоциональном мире эмоции предъявляют другим - у меня лампочка температуры горит, уйдите все мне жарко и душно это вы меня довели, вы адьющерв назоайтеры и обесцениваете мои ценности..
@@vsenetak-007 Эмоции, в зависимости от уровня личностной зрелости, наверное выполняют две основные функции. Первая, изначальная функция просто удовольствие- дети и "женственные" женщины просто очень любят приятные эмоции, которые представляют для них чуть ли не абсолютную ценность.
Чем более личности становятся зрелыми- тем более эмоции выполняют для них функции исследовательские, познавательные. А удовольствие приходит уже в процессе обретения нового понимания...
- Несчастные дети психологов. Сочувствие им. Их психологи исключают искусственно из социо-бытово-культурной среды. Как в гостинице "ты тут гость, мы сами подметём приберём и других гостей (детей) устроим и займём.
Семья - не гостиница для ребёнка и не надо его исключать из того что у него появится брат или сестра. С ребёнком не надо договариваться, ребёнка надо научить жить и взаимодействовать в новых условиях пополнения семьи.
Этот лектор таким продавцом и остался, только функции фотоаппарата поменял на описательные конструкты психологии "я знаю как надо взаимодействовать по науке и научу вас".
Отсюда и возникает весь этот бред про то что все ходят и "эмпатично чувствуют то что чувствует другой и проявлять к нему бережность". Но нас ни кого ни кто не просит об этом. Оставьте людей в покое и взаимодействуйте с ними функционально.
В общем лекция - Манифест инфантильности.
Из принципа досмотрел до конца)... Очень много слов, но совсем не уловил смысл темы "функциональности". Судя по контексту, Латыпов относится к этому явлению негативно. Рассуждения про самопожертвование (отрицание оного) меня вообще удивили... Интересно, что г. Латыпов думает о военных, о подвигах в военное и мирное время? О подвиге тех, кто, допустим, тушил Чернобыльскую АЭС? Чего это они о себе рассуждали как о функционале? Зачем они собой пожертвовали?... А сколько военных жертвовали и жертвуют собой ради товарищей, накрывая своим телом гранату?... А закрывая командира от очереди?... Рассуждал о врачах..., как о жертвах. Интересно, они себя считают таковыми? Впрочем это лирика, и ненаучная к тому же). Интересно, что считает Латыпов о пирамиде Маслоу? О ее связи с тем самым пресловутым функционалом?... Не от туда ли он берется?)... Вообще, очень странная лекция, особенно для кандидата психологических наук. Видел его в соцсетях. Крайне удивительные взгляды, особенно с учетом исторического и психологического образования. Где системный анализ?... Где, вообще, философия жизни? В данном случае абсолютно пустая речь, демагогия. Не очаровал меня он и ранее, а сейчас только укрепил в оценке о нем как о психологе. Кстати, свой паблик в ВК - практически держит как секту: кто не с нами- против нас), кто не согласен, всех выкидывает)... на дискурс ресурса не хватает).
Подвигам место в экстремальных ситуациях. Там они естественны и нужны.
@@Путешественник-с6ч согласен. Но границы между экстремальным и обычным весьма зыбки. И это только часть жизни. Что не изменяет общего подхода.
К осуществлению определенной деятельности можно относиться как к подвигу- жертвуя, а можно как к Авторскому Созидательному Акту- самореализуясь с абсолютной ответственностью. Разные уровни личностной зрелости, самосознания...
@@ЮрийГагарин-я9ф признаю, что не достиг пока того уровня, чтобы понять смысл Ваших слов. Поэтому прокомментировать, увы, ничего не могу.
Это отдельный вид психологов - писатели постов в вк. Латыпов, Лиля Град, Рубштейн и прочие психокопирайтеры. Они работают на своё имя-образ через тексты для нетребовательного малооьращованного подписчика.
А гештальтисты вовсе сектанты со своим гуру Перлзом, обиженным на Фрейда, и учатся ступенями как сектанты и клиентов делают в итоге гештальтичтами "тебе не надо стать портной и реализоваться в зтом шья платья из ситца, пройди у нас первую ступень гештальта лучше".
Те ещё инфоцигане