Excelente video, buenas representaciones gráficas, buen audio y excelente narración, ignoraba este tema y desconocía a los superconductores, es impresionante como al alterar la temperatura de estos se pueden lograr cosas fascinantes como la levitación, sería increíble encontrar un superconductor sin la necesidad de una temperatura demasiada baja, daríamos un gran salto en tanto a tecnología y le encontraríamos muchos usos. Demasiado explícito pues al final del video nos dice porque es necesaria la temperatura baja.
Desde el inicio del vídeo, el tema te adentra completamente, con la definiciones y la explicaciones de cada concepto, entiendes muy bien, ya que es concreta y específica la información, y lo que me impresiono del vídeo es como un súperconductor puede llegar a ese proceso de poder elevarse y flotar ante imanes a bajas temperaturas, y como los ejemplos que utilizan en el vídeo es algo impresionante si se llega a ser posible estos inventos, por qué sería como una revolución a la tecnología que tenemos ahora, en un futuro podemos tener cosas realmente impresionantes. Y lo que me llamo mucho la atención es sobre el país de Siberia dónde llegan temperaturas extremas y se me hace interesante saber cómo las personas están acostumbradas a vivir a temperaturas muy bajas. El vídeo lo que me gustó son sus conceptos y que la información que dan como presentaciones sirven como ideas y nos ayuda más para entender bien el tema
Es interesante el fenómeno de superconductividad, me agradó mucho el vídeo, conocer las diferente propiedades que poseen los materiales superconductores y las limitaciones de los mismos.
Me encantó la manera en que explica el fenómeno de los superconductores, las imágenes y la forma de narrar hacen que sea más comprensible, además el ver el fenómeno al menos en pequeñas escala es algo sorpréndete. Y pensar que en algún futuro podamos ver este tipo de fenómeno a escala mayor y usadolo como herramienta para nuevos descubrimientos es algo emocionante.
Me pareció un video muy interesante, tanto el contenido, como la forma de explicar el tema, hacen que te mantengas atento durante toda la duración y explicación del tema.
La calidad de video me parece bastante buena, creo que visualmente es un video ameno; en cuanto al audio, la dicción del narrador es buena y se escucha con claridad. Me parece una gran forma de instruir acerca de un tema tan interesante, explica los conceptos principales y más importantes para lograr el entendimiento en el público acerca del fenómeno de la superconductividad.
Antes de ver este video realmente no sabía en qué consistía la superconductividad, sin embargo, el estilo tan digerido y claro en que se explica el tema, lo hizo no únicamente informativo, sino también muy interesante. Me parece que la forma en que se aborda el contenido, el dialogo y el material visual de apoyo, logran aproximar a uno como audiencia a temas científicos de complejidad considerable con mucha facilidad. Asimismo quiero agradecerle la energía con que dio la platica en el video, ya que gracias a esta energía fue que me mantuve al pendiente y con curiosidad de aprender más acerca del tema.
Excelente vídeo. Lo que más me impresiono sin duda fue la levitación magnética superconductora, ya que antes, jamás había escuchado de un fenómeno igual a este. Y también me parece interesante todo lo que hay detrás de ese fenómeno. Me gusto mucho también los recursos que se usan en el video como las imágenes y el tono de voz, hace que me atrape y quiera saber más.
lo que mas me impresiono fueron los ejemplos que nos da, como comprueba todos los datos y los videos de superconductores que nos da, las fotografias son facinantes, la idea de que en el futuro algun material que ayude a la creacion de algunos de esos inventos pueda ser posible creo que es lo mas impresionante
¡Gran video! Una explicación clara, precisa y muy digerible que prácticamente cualquiera sería capaz de entender, el video abarca correctamente todos los temas de mayor relevancia relativos a los superconductores, se explica de gran forma cómo es que se da el fenómeno de levitación magnética en los super conductores. Por otra parte, se ponen en perspectiva magnitudes difíciles de imaginar, como lo podría ser la temperatura requerida para observar el fenómeno abordado, así mismo, el video es de gran ayuda para el fácil entendimiento de este tópico, el cual, precisamente estoy viendo en la materia de dispositivos electrónicos y este video me fue de gran ayuda.
¡Wow! Este video sobre superconductividad es realmente fascinante. La superconductividad es un fenómeno increíble que desafía las leyes de la física convencional. Me quedé impresionado al ver cómo los materiales superconductores y sus aplicaciones que son realmente sorprendentes
Gran video profe, excelente calidad. Me sorprendió el gran numero de propiedades que pueden presentar los materiales superconductores, ya que hasta el momento, únicamente conocía la resistencia eléctrica cero y el Efecto Meissner, pero ahora sé que no sólo las propiedades eléctricas y magnéticas se ven modificadas, sino también las térmicas, termodinámicas, acústicas, etc. Otra cosa que me pareció muy interesante fue la imagen del superconductor desarrollado en la universidad de Tohoku, gracias al cual una mujer, sentada sobre un imán, podía levitar.
Aunque antes había escuchado del efecto Meissner no sabía sobre todas las variantes de posiciones entre el superconductor y los imanes y que aún así permite que se presente el efecto de levitación magnética superconductora, además es sorprendente ver qué puede soportar el peso de una persona ya que no interfiere con el fenómeno. El ejemplo del foquito en el circuito simple me ayudó a comprender los conceptos que se involucran y tener una idea de cómo afectan en algo tan sencillo como un foquito. La idea sobre la relación de la resistencia y el fenómeno de superconductividad me quedo mucho más clara con los diagramas ya que me fue más fácil visualizar lo que sucedía por medio del gráfico. Además no conocía la gran variedad de propiedades de los superconductores y que van más haya de ser conductores perfectos, y que por lo tanto no solo se restringen a las propiedades magnéticas y electricas como podríamos pensar y que sin duda todas están relacionadas para hacer de los superconductores unos materiales muy interesantes.
En Ciencia de Materiales, la interpretación de gráficas X-Y es crucial. Y cuando se domina este arte, uno logra hacer descubrimientos importantes que pueden ser publicados en revistas internacionales. Requiere mucha práctica, y es muy difícil y tedioso aprenderlo en libros. Gracias a UA-cam, muchas cosas serias, y a nivel posgrado, pueden ser mejor aprendidas en un Video que en un Libro. Bienvenida a MathTriQs.
@@mathtriqs4426 Concuerdo con eso, a mí en lo particular una de las cosas que más me cuestan a la hora de leer algún paper es interpretar las gráficas, y no solo ver las tendencias, sino buscar realmente lo que significan esas tendencias y encontrar su por qué. Espero con el tiempo ir adquiriendo más experiencia para irlas entendiendo cada vez más rápido, y sobre todo, extraer la mayor cantidad posible de información de cada una de ellas.
Igualmente me sorprendió saber que existen otras características de estos compuestos, siempre se habla del efecto Meissner y de la resistividad cero que presentan estos materiales y rara vez se comentan otras cualidades, También me pareció didáctico la forma simple de presentar las ideas en diagramas que son fáciles de seguir y entender.
Me pasó igual que a ti Imperio, las imágenes me permitieron tener una imagen más clara de los conceptos, gracias al experimento con el hielo y el foquito me dieron ganas de intentarlo pero como dice en el video, con precaución y con ayuda de un experto.
Personalmente no tenía idea de la existencia del efecto de la superconductividad ni por supuesto sobre sus propiedades magnéticas tan interesantes como lo es el efecto Meissner. Es impresionante como un material al enfriarse a tan bajas temperaturas adquiera esa propiedad superconductiva. Además, la dinámica del video con las imagenes, gráficas y las pausas breves al explicar, hacen que el espectador mantenga total atención al video, por lo que 46 minutos de video en realidad se sienten como si solo fueran 10. Muy buen vídeo. :))
Es un tema muy interesante la superconductividad, todo lo que esta con lleva es de gran importancia para muchos avances tanto ya realizados como futuros. Me gusto mucho la forma del video es muy bien explicado y se hace un gran desglose de todo lo necesario para entender el tema. Me intereso mucho como la temperatura es fundamental para los distintos funcionamientos de este.
Había escuchado acerca de los superconductores, sin embargo no conocía el alto impacto que estos tienen a día de hoy en la vida cotidiana. Así mismo me ha sorprendido como los humanos se esfuerzan cada vez más por hacer procesos mucho más eficientes a los que se tienen hoy día, la superconductividad si bien repesenta un enorme reto, tamien presenta un enorme avance que ayudaría al desarrollo en diferentes areas. El video da una explicación detallada y diferentes aspectos importantes sobre el tema, dejando en claro tanto los bneficiós como los obstaculos que aun se tienen, igualente deja una huella en el aspecto de que aún hay mucho por investigar y conocer, demostrando que jamás se dejará de innovar.
Hola, la calidad del video me pareció buena, el audio y las imágenes son claras. Por otro lado, en la actualidad, las estrategias de enseñanza-aprendizaje han ido evolucionando por la presencia del internet en todos los niveles educativos. Pienso que estos recursos pedagógicos digitales resultan ser atractivos, motivantes, despierta el interés por querer saber más del tema y abre interrogantes. Además, por las imágenes en movimiento, los colores del texto y el sonido permite concebir una imagen más real de los conceptos, iniciando la construcción del aprendizaje significativo. Le quiero agradecer por su enfoque didáctico diferente, genera una dinámica participativa y lo más importante es que despierta mi interés por el tema.
Excelente. Que bueno que logramos despertar tu interés en el tema. Eso era precisamente uno de los propósitos en la preparación de estos videos, y nos llena de gusto saber que está logrando su cometido.
Me encantó muchísimo el hecho de abordar las propiedades de los materiales superconductores, una larga y extensa lista para detallar todos sus beneficios, así como sus desventajas y aplicaciones, sin dejar de lado sus debilidades y usos en la vida cotidiana, sin duda excelente video, además de unas sencillas clases de historia, mencionando los lugares naturales más fríos del planeta, excelente explicación.
las imágenes, los ejemplos y las pausas entre cada tema le da un muy buen centro de interés al video, realmente llama la atención y hace que me sienta mas atraída a conocer mas del tema, los elementos usados para enseñar hacen el tema mas atractivo.
En mi opinión personal el video me pareció fantástico debido a que explica de manera clara que es un material superconductor, cuenta con excelentes ejemplos e ilustraciones. Por otra parte este tema me ha servido de mucho en mi carrera ya que en diversas materias tocamos este tema tan importante y tan fantástico. El video a pesar de que dura 45 min no se me hizo tedioso ni aburrido capto toda mi atención de principio a fin. Espero poder sorprenderme más con los siguientes videos.
lo que más de impresionó es qué tan complejo puede ser un tema que a la vista pareciera tan sencillo, además de los muchos usos que tiene un material super conductor con respecto a usos del día a día desde los más divertidos hasta los más importantes. la didáctida de este video es interesante pues busca no aburrir haciendo breves interrupciones consiguiendo además que la gente preste atención.
En particular lo que más me causo interés sobre el video es lo de las tan bajas temperaturas que se necesitan para que los superconductores tengan su efecto de levitación y me hace pensar en todas las aplicaciones que podríamos poner en práctica si se encontrará algún material que no requiera esas temperaturas.
Uno de los mejores videos que he visto, el concepto de superconductividad es bastante claro, explica el concepto claro y también el uso de recursos gráficos ayuda mucho a entender de manera simple este concepto, así como el hecho de que explicar el concepto de resistencia. Tiene el don de explicar, la forma en que hace énfasis al explicar un punto nos ayuda a comprender mejor el concepto y a poderlo memorizarlo mas fácil.
Este vídeo sobre superconductividad resultó verdaderamente interesante. Mi conocimiento previo sobre el tema era bastante poco, pero la narración épica y cautivadora que se utilizó me mantuvo inmerso de principio a fin. Por otro lado lasas imágenes que se presentaron también fueron notablemente ilustrativas y de gran ayuda ya que desconocía acerca de que los trenes de Japón hacían uso de estos avances, espero que en algún momento si se encuentre el material superconductor que nos permita iniciar una nueva era de vehículos que leviten y muchas mas innovaciones.
Gracias por lo de "narración épica y cautivadora". En la 2a. Parte (Aplicaciones Actuales de la Superconductividad) se dan detalles sobre los trenes que mencionas. Ese video es todavía más espectacular.
Gran video ya que la explicación es de gran calidad para un tema que es sumamente difícil pero usted lo hace parecer muy facil para personas comunes como yo.
En realidad, me sorprendió bastante el video, tanto que conocí el fenómeno de la superconductividad de una manera muy clara no solo con la explicación si no también con las ilustraciones. Algo más que logro llamar mi atención fueron los gráficos que muestran el comportamiento de la resistencia de un material conforme a la temperatura tanto para los conductores, semiconductores y, sobre todo los superconductores. Resulta importante conocer las aplicaciones que la superconductividad puede llegar a tener, para así facilitar muchas cosas de la vida diaria como lo es el nuestro desplazamiento.
Hola, fue increíble ver el experimento del superconductor con el imán, realmente tengo muchas ganas de sintetizar mi propio superconductor y ver la levitación magnética. Fue sorprendente saber que se puede utilizar dos semiconductores y ver que ambos flotan simultáneamente estando el imán en medio de ellos. Estoy admirada con las fotos que presentó, una tomada en la Universidad de Tohoku en Japón, el superconductor se ve enorme; y la otra foto en la Universidad de Oslo en Noruega. No sabía que al llegar a una temperatura crítica en un material superconductor la resistencia se iba a cero repentinamente, pensaba que la resistencia iba disminuyendo gradualmente hasta llegar a cero. También fue nuevo saber que existen superconductores que inicialmente tengan comportamiento semiconductor, luego a cierta temperatura tenga una transición metálica y después pase a una transición de superconductor. Definitivamente he aprendido cosas increíbles en éste video, gracias.
Las mediciones de resistencia contra temperatura en el laboratorio son igual de excitantes y a veces "cardiacas". Las gráficas en la computadora te van mostrando en tiempo real cada "bolita" de los datos de resistencia (Eje Y) conforme la temperatura (Eje X) va bajando lentamente, muy lentamente, "desesperadamente lentamente". Y durante todo este proceso, estás escuchando el sonido rítmico (musicalmente hablando) de los pistones que empujan el gas comprimido de las tuberías herméticas del circuito cerrado que producen el enfriamiento continuo. El sonido combinado de frecuencias graves con frecuencias agudas que producen los pistones resulta en un acorde armónico (musicalmente hablando). Ritmo y harmonía (musicalmente hablando) del sonido producido resulta muy agradable, casi poético, a pesar de que se escucha como una "chiripiorca" del Chavo del 8. Y casi a ese ritmo sonoro, vas viendo cómo van apareciendo visualmente las "bolitas" en la Gráfica X-Y que se despliega en una Pantalla Gigante que se puso en el Laboratorio. Es un espectáculo audio-visual, aunque sólo se trate de ruidos aburridos de laboratorio y gráficos tediosas X-Y. Y conforme esto va ocurriendo, dentro de tu mente estas rogando y suplicando que no se vayan a despegar los contactos eléctricos que se pusieron a la muestra. La muestra se encuentra en una pequeña cámara de alto vacío, la cual no podrá abrirse sino hasta el siguiente día. La situación se pone tensa, y más cuando la muestra que está siendo medida es una que tú mismo sintetizaste con mucha ilusión. Y de repente, ves que las "bolitas" dejan de seguir la tendencia casi lineal que venían mostrando en la Gráfica X-Y. Comienzas a observar cómo cada "bolita" va cayendo hacia el Eje X (el eje de las temperaturas). Cuando esto ocurre en el laboratorio, todos guardan silencio de manera respetuosa, como si se les hubiera dado instrucciones de hacerlo. Pero en realidad es algo espontáneo. Y una vez que la "bolita" toca suelo, por así decirlo, todo mundo comienza a aplaudir. Tu cuerpo entonces se siente relajado, sobre todo por el estrés que liberaste durante el movimiento de hombros, brazos y palmas durante los aplausos. Y esto explica la paz que comienzas a sentir dentro de ti. Es cuando descubres que el Trabajo Científico en un Laboratorio es algo que también puede sentirse a nivel espiritual. Es una experiencia que tienes que vivir por ti sola. Bienvenida a MathTriQs.
@@mathtriqs4426 ¡Qué bonito verlo de esa manera! y claro que debe ser interesante/estresante/emocionante a la vez, tomando en cuenta todo el esfuerzo y tiempo que se le dedica a cada muestra, tanto en la preparación como en el análisis, y es aún más cardiaco cuando el resultado esperado se muestra tan de pronto, de manera tan radical :)
@@mathtriqs4426 WOW, simplemente hermoso. La manera en como describe el experimento es precioso. La imaginación vuela como si de verdad se estuviera experimentando en este momento. Me intriga y emociona conocer más sobre la superconductividad y ojala algún día poder experimentar en carne propia lo que acaba de relatar. Esto es realmente ¡fascinante!
@@mathtriqs4426 La descripción tan detallada que hace sobre el experimento en el laboratorio hizo que realmente me lo imaginara como si estuviese ahí, deseo sentir esa combinación de emociones en un experimento muy pronto, tener mis propios bebés superconductores y ponerles sus pañales. Gracias Dr. Valentín.
@@mathtriqs4426 Muchas gracias por el entusiasmo y el tiempo invertidos en cada una de sus respuestas. En verdad conservar esa emoción para compartir el conocimiento hace repensar nuestro propio papel ante la ciencia (estigmatizada como aburrida y solamente para pocos). Al cambiar los paradigmas, hace que sea mucho más accesible e interesante para un público más amplio. Saludos, Javier.
Muy buen video, la forma en la lleva la descripción del tema, es muy envolvente, es decir, en algunos videos ves el comienzo pero te aburren después de cierto tiempo, pero en este video es diferente cada ves se pone mas interesante. A pesar de que no me gusta la superconductividad es sorprendente la parte de la levitación magnética, este video me sirvió para comprender lo que es y saber algunas de sus propiedades.
Hola , me pareció muy fascinante , lo que pasa cuando la temperatura llega a un punto y los materiales pierden la resistencia eléctrica, ya que no conocía acerca de esto, también ayudo mucho el como iba explicando cada una de estas propiedades, Es muy didáctico ya que facilita el entendimiento del tema por la forma en que explica y las imágenes ayudan mucho..
El video es muy interesante con muchos datos curiosos y se aprende nuevas cosas nuevas sobre los superconductores sus posibles usos y como revolucionaria la tecnología si se descubriera un super conductor a temperatura ambiente
a) Sobre la calidad del video puedo decir que es un video bastante bien elaborado, claro con la información presentada y lo expuesto en el momento; las imágenes son de una buena calidad y los diagramas presentados son sencillos y entendibles. b) Sobre la pedagogía, me parece interesante y bueno el uso de estos medios digitales, así acceder a la información necesaria sobre los temas que se imparten o sencillamente por interés a lo descrito, es relativamente fácil, lo que sin duda pone la información al alcance de todos, y por ello el uso de advertencias sobre ciertos experimentos descritos en el video es de vital importancia. Por ultimo pero no menos importante decir que la forma de describir clara, concisa y haciendo hincapié en las partes que destacan por su importancia ha sido agradable y que se combina con las imágenes adecuadas para resaltar las ideas aquí mostradas.
Y si, muchos diagramas en ocasiones son complicados por la cantidad de información que tratan de sintetizar, pero en este video se destacó únicamente lo relacionado al tema, además de que se fue construyendo poco a poco con una explicación adecuada.
Doctor como siempre reconozco su gran labor de enseñar y de preocuparse por la calidad del aprendizaje, tengo la fortuna de ser su alumna y cualquier tema lo explica detalladamente en especial el tema de los superconductores me ha quedado claro gracias a su explicación y en general hasta las demostraciones que suelen ser muy tediosas me quedan muy claras, muchas gracias por todas sus enseñanzas.
Lo que más me impresionó del vídeo fue el conocer las características que vuelven a un material en un super conductor, además del nombre que recibe dicho fenómeno físico: efecto de levitación magnética o como menciona el vídeo su nombre técnico como el efecto meissner. Me genera curiosidad el saber las emociones que sintieron las personas que realizaron varios experimentos orientados a la levitación vistos en el vídeo, en específico la secretaría de investigación de la universidad de Tohoku que pudo experimentar por mano propia el sentarse sobre un imán levitando sobre un super conductor enorme. Sin embargo no puedo sacar de mi cabeza la decepción que sentí al conocer las limitaciones con las que cuentan estos materiales, siendo la principal de ellas la extrema baja temperatura que se necesita para que leviten los super conductores. Buen video Dr. García!!
Gracias. Las escenas de video que aparecen al principio sobre levitación son de uno de mis estudiantes tesistas probando una de las pastillas superconductoras que él mismo fabricó. Este experimento lo hacemos muy seguido en el laboratorio, y aún así, cada vez me impresiona a mi como si fuera la primera vez. Ver la levitación en vivo es muy "aterrador".
Es un gran video, además de entretenido así como informativo, me llamó mucha la atención desde la mención de la patineta, me recordó a la patineta de Marty Mcfly en Back to the future :)
Lo que más me impresiono fue ver las imágenes de los experimentos en tokio y japón ya que es algo asombroso como puede soportar incluso a una persona sin dejar de levitar. Y demuestra que no es tan lejano lo de la patineta, pero si algo complicado de lograr. El video es muy bueno ya que no aburre y no se siente pesado verlo seguido
Lo que mas me gusto fue ver las diferente imagenes de como el superconductor levitaba, sobre todo la fotografia en la que hay una especie de neblina ya que se ve muy irreal que algo asi pase. a parte de la muy buena explicacion que se da a este fenomeno, y en lo personal las trancisiones o animaciones se ven muy bien las graficas se entiende todo muy sencillamente.
Lo que más me intereso de este video fue las diversas propiedades eléctricas, así como el efecto meissner y el dato interesante del uso del nitrógeno líquido en las rancherías para la conserva del esperma de los bovinos.
Me gustó este video porque pude conocer y llegar a comprender un nuevo y tan interesante tema (la superconductividad), me impresionó el fenómeno de la levitación, ya que para mi, y quiero pensar que para muchos es algo de película, algo de ciencia ficción. Ahora veo un poco de lo que son capaces de hacer los materiales superconductores, y quedo a la expectativa de saber más sobre estos materiales y espero llegar a trabajar con ellos algún día.
¡Que buena forma de explicar! Me gusta la forma en que abordo el tema ya que es muy entretenido e interesante. Yo no tenía mucho conocimiento de estos materiales ni de sus limitaciones y me quedo a la espera de todas esas demás cosas que presentará en otros vídeos.
Me parece muy interesante como cambian las propiedades de los materiales superconductores dependiendo de su temperatura, el video me gustó mucho gracias a las imágenes y ejemplos de la aplicación de estos materiales
El video me pareció bastante interesante ya que las características de los superconductores me parecen fascinantes, la levitación magnética es una propiedad increíble de ver y en conjunto con las imágenes presentadas dieron una mejor percepción sobre tal efecto. De igual manera la edición es muy buena y ayuda a la comprensión acerca de cada detalle mencionado.
Muy bien video. Deja claro que el fenómeno de la superconductividad tiene muchas propiedades interesantes, además de la levitación, que tal vez es por lo que más se le conoce. Me gustó que se muestra en video el fenómeno de la levitación y, en general, los recursos visuales utilizados.
Excelente video, me parece interesante como no solo se muestra lo llamativo de la superconductividad de ciertos materiales, como puede ser su levitación, sino que además nos enseña sus limitantes, como son la temperatura a la cual deben encontrarse (alrededor de -200°C) y los compuestos específicos. También la parte de la conductividad es interesante, ya que obtenemos perfectos conductores que al alcanzar temperaturas superiores a Tc presentan características más comunes, lo cual seguramente con el tiempo tendrá una aplicación industrial mas profunda de la cual nos beneficiaremos. Además de eso, el enlistar información importante como los premios Nobel otorgados por el estudio de esta área y las breves listas de las propiedades de los superconductores como pueden ser las propiedades térmicas, atómicas, cuánticas, termodinámicas, químicas, cristalográficas etc. dan un panorama mas amplio del basto estudio que aún tenemos por delante para conocer la superconductividad y que nos lleve a la gran hazaña de encontrar un material superconductor a temperatura ambiente. Me agrada la pedagogía del video que siempre utiliza material de apoyo y de forma grafica, no solo se centra en el contenido del video, sino que además advierte de los peligros que representan los experimentos abordados sino se realizan con cuidado. El brindar información importante de una manera muy bien resumida y sin tantos tecnicismos hace que sea comprensible para cualquier audiencia que este interesada en la superconductividad.
Me impresiono la multitud de utilidades que tiene un material superconductor y los varios usos que se le pueden dar a este mismo, también el propio experimento de demostración se me hizo muy interesante, me gusta mucho lo dinámico que es y las transiciones siempre siendo rápido y concreto, creando un dinamismo que no cae en ningún minuto del video.
Muy buen vídeo, conocía ligeramente algunas de la propiedades de los materiales superconductores pero en retrospectiva no sabía definir siquiera el término de "superconductor", me parece que este contenido es una excelente forma de aprender ya que no se limita solo a alumnos de grados académicos avanzados, cualquiera con interés puede aprender mas de lo que espera con este vídeo.
Mi nombre es Milton Merino Serna del FCE, me ha parecido bastante interesante este tema como estudiante de Electrónica, ahora puedo ver la relación que tiene la temperatura en los Conductores, esto lo relaciono mucho con las computadoras, ya que es lo que me ha apasionado desde años y realmente es cierto que la temperatura influye mucho en el funcionamiento de los conductores, al igual que los semiconductores, ya que si nos damos cuenta una computadora incluso tiene límites de temperatura para no dañarla y llegar así al thermal throttling, aunque quizás ahorita este vídeo tenga algo de tiempo, ya que hace unos días se demostro que existe un superconductor que pueda subsistir a temperatura ambiente, el LK-99 le llaman, aunque realmente siento que es un rumor, ya que es demasiado bueno para ser verdad, aunque se vale soñar y quizás en un futuro exista un elemento así.
Correcto. Hace 3 semanas se anunció el LK-99, el cual supuestamente es un superconductor que trabaja a temperatura ambiente y a presión atmosférica. Sin embargo, el reporte tiene varias inconsistencias técnicas que hacen dudar su autenticidad. Al parecer, la levitación magnética que reportan se debe a un fenómeno llamado diamagnetismo, y no a superconductividad. Y por otra parte, la resistencia que reportan no es "cero absoluto", sino un valor residual. Y todavía falta hacer muchas pruebas (que se indican en el video) para determinar si se trata de un superconductor genuino o no. Aún así, existe la posibilidad de que el compuesto tenga trazos diminutos de material superconductor que necesitan refinarse. Actualmente, todo el mundo está estudiando este nuevo compuesto para comprobar o desmentir que sea superconductor, o para determinar cuales son esos trazos diminutos. Precisamente porque hay muchas cosas que averiguar, a esta actividad humana se le llama "Investigación Científica".
El video me pareció algo sumamente curioso, me gusto la forma en la que explico el tema y como las ilustraciones apoyaron mucho el tema, aunque es un tema complicado las pausas y el tono de voz lo hizo mas comprensible
Lo mas interesante es que tan complejo esta este tema, como los materiales superconductores, su comportamiento, sus propiedades y como se están descubriendo y lo que nos falta por descubrir y pensar que en el futuro nos puedan servir para mejorar varias cosas. Me gusto la forma en la cual el profe explica a detalle todos los aspectos y lo hace muy interesante.
No tenia idea de que existieran experimentos donde se hiciera levitar superconductores muy grandes capaces de soportar el peso de una persona, y ni hablar de hacer levitar dos superconductores con un imán, fue algo muy nuevo para mi. Pensé que solo algunos materiales con comportamiento metálico podían pasar a un estado semiconductor y ahora también se que hay algunos con comportamiento semiconductor que presentan el mismo efecto. Tampoco tenia idea de que existieran tantas propiedades que podrían definir a los semiconductores, solo conocía el efecto Meissner y la capacidad de reducir la resistencia eléctrica a cero. El experimento para medir la resistencia eléctrica de un material a distintas temperaturas fue explicado tan bien, que parece a simple vista fácil de reproducir, y esto aumenta mi curiosidad en este tema.
Los superconductores, de manera vaga y superficial, llaman la atención de cualquiera. Pero cuando ya los estudias en serio y de manera profunda y a nivel de posgrado, terminas enamorándote loca y perdidamente de estos fascinantes materiales; bueno, por así decirlo. Bienvenido a MathTriQs.
jajaja yo tuve la misma impresión, que era algo no muy difícil reproducir. Pero luego de la clase de hoy me di cuenta de que obtener esos resultados (tanto las muestras como las mediciones) puede requerir mucho más esfuerzo del que pensamos, y más si las cosas fallan y no sabemos por qué.
Coincido contigo Jesús, no sabía que los superconductores tenían muchas propiedades que lo definen, sólo tenía una idea muy corta del sobre su resistencia cero.
En el video en verdad se nota el tiempo invertido tanto en el formato como con la información puesta en él. Es claro que se pensó cada palabra dicha para ilustrar los temas de la mejor forma. Dentro de la parte pedagógica del video me parece importante destacar el complemento visual que acompaña la información que se da.
Es muy admirable ver la dedicación en la creación del vídeo, sobretodo el manejo tan fluido de los conceptos. Las imágenes y la narración de complememtan perfectamente haciendo la experiencia de aprendizaje muy entretenida.
Es cierto Nitze, nosotros que hemos tenido que elaborar videos para una evaluación o en la noche de las estrellas nos damos cuenta lo complicado que es hacerlo, se valora el tiempo invertido en hacer el video.
El video es realmente interesante, me pareció muy buena idea el hecho de ir explicando las propiedades de estos materiales a detalles, dando razones del porque es factible o no el fenómeno, el hecho de su escases en la vida cotidiana, y en general porque solo se pueden observar estos fenómenos de manera correcta en un laboratorio, realmente se me elevaron las esperanzas y espero que en algún momento si se pueda obtener un material superconductor a temperatura cercana al ambiente, sería toda una revolución. Con respecto a la didáctica del video, es genial el material de apoyo, te ayuda a poder visualizar de mejor manera de lo que se esta hablando, y mejor aún porque es un tema que es bastante complicado si lo tratamos de manera rigurosa, así que esto lo vuelve más digerible. Excelente video.
Personalmente me impresionó mucho el efecto de levitación magnética, por que me, junto a las imágenes posteriores que mostró, me recordaron a películas futuristas, y pensar que puede lograrse un efecto, tal vez no igual pero si similar, me dejó muy impresionada y con ganas de poder presenciarlo en la vida real. Respecto a la dinámica, el que haya presentado imágenes así como diversos simuladores y videos me ayudo mucho para poder hacerme una idea de los temas que hablaba en el video, por lo que considero que fue un método de atraer mi atención de manera exitosa.
Las fotografías y animaciones sobre el efecto de levitación magnética han despertado mi curiosidad. No pensé que la superconductividad fuera un tema tan profundo y fascinante. Espero ansiosamente los siguientes videos de la serie.
Hola... Muy buen video!!! Tiene una ruta muy lógica y amena para entender los conceptos y el tema que aborda. Las imágenes y videos son bastante ilustrativas y refuerzan los conceptos que se están aplicando. La calidad del sonido también es muy buena. También es una metodología poco habitual, pero por lo mismo bastante novedosa para trabajar. Es una manera distinta de enseñar que articula los conocimientos para un aprendizaje más dinámico y contextualizado a la nueva normalidad que vivimos. Siendo una buena propuesta para enseñar y difundir la ciencia, de una manera accesible y universal acompañado de la multimédia. A veces resulta un poco largo, por lo que se puede perder un poco el impacto. Pero en general es un muy buen material. Saludos, Javier.
Coincido contigo. Es un video muy largo. En realidad es una compilación de videos cortos de 5 o 6 minutos. Decidimos juntarlos en uno sólo con la finalidad de que no quedaran regados en el olvido, además de las sugerencias que recibimos de parte de profesores de secundaria y de preparatoria para contar con "Conferencias o Charlas Digitales" de divulgación en Español en una sola exhibición. Y por otra parte, los interesados en el tema de Superconductividad (usuarios de varias edades) nos están indicando de manera externa al Canal que se quedaron "picados" con el video y que quieren ver más. Los demás videos del Canal enfocado a demostraciones matemáticas (el propósito principal del Canal) sí tienen, casi la mayoría, un formato de corta duración.
El video me pareció muy interesante, además de que explica de una manera muy sencilla de entender, también me llamó mucho la atención la parte de la levitación y todo lo que hay detrás de esto, y el que el video este acompañado de imágenes y ejemplos lo hace más interesante.
a) Sobre la didáctica puedo comentar que la presentación de ideas junto con las imágenes presentadas nos brinda una mejor comprensión del tema de superconductividad, la evolución del tema empieza con ejemplos reales; presenta temas derivados que podemos asociar a este fenómeno de la naturaleza, iniciando el video con dicho fenómeno y al final cuando estamos familiarizados con la superconductividad introduce algunos conceptos técnicos y científicos con gráficas y propiedades físicas. b) Lo que más me gusto fue que presentó e introdujo el tema de superconductividad hasta llegar a la parte técnica de una forma casi imperceptible, la forma de presentar la bibliografía de los libros fue única, lo malo en el video es que, aunque hay temas relacionados que nos ayudan a comparar los conceptos (temperatura más fría en la tierra y temperatura del superconductor) me hubiera gustado ver más ejemplos tecnológicos.
Hola... Se me hizo muy interesante la discusión sobre las regiones normal y superconductora, siempre en estas transiciones de regímenes de comportamiento se dan efectos importantes e interesantes. Solamente me queda una pequeña duda sobre la región comprendida entre estas dos regiones y la cual no se menciona , es decir, no es proceso discreto de comportamiento, hay un cambio gradual ¿cómo se define en esta pequeña región al material? Además, como ya se mencionó en algunos comentarios, esta versatilidad del material de comportarse como conductor o semiconductor en una región de temperaturas es un tema muy interesante para abordar y del que no tenía conocimiento. Saludos, Javier.
A la región intermedia se le conoce como "Región de Transición Superconductora". El ancho de temperatura de esta región se le denomina Delta-Tc, y ofrece una manera de cuantificar la CALIDAD SUPERCONDUCTORA de la muestra bajo estudio. Muestras con un gran volumen de fase superconductora, buen ordenamiento cristalino (como monocristales), estequiometría cercana a la requerida, y otros requisitos de "perfección", tienen un Delta-Tc muy pequeño, cercano a cero (décimas o centésimas de Kelvin). Muestras con fases mixtas, con desorden estructural, fuera de estequiometría, con impurezas, defectos, dislocaciones, y todas esas cosas de la vida real, producen una Delta-Tc grande (1 Kelvin, 5 Kelvin, 10 Kelvin, etc.). Cuando uno fabrica un material superconductor nuevo en donde no se tiene idea de cual es el la fase (composición y estructura) que genera la superconductividad, una metodología es fabricar (crecer) una serie de muestras con diferente composición (llamada matriz de composiciones), o una serie de muestras con la misma composición pero con diferentes tratamientos térmicos (e.g. Annealing), etc., para luego medir el valor de Delta-Tc para cada muestra fabricada. Estos valores de Delta-Tc te sirven de "Mapa Guía" para saber por dónde anda "receta mágica" para producir superconductores. Prácticamente es "Alquimia Medieval", pero con "Metodología Científica" para acelerar el proceso de descubrimiento. Espero te halla contestado satisfactoriamente. Bienvenido a MathTriQs.
Igual me estaba surgiendo esa duda, porque no distinguía bien si la caída en la resistencia eléctrica era totalmente abrupta (una línea vertical en el diagrama) o si tenía una pendiente. Había escuchado de la Tc pero nunca de un delta-Tc. Es un concepto muy interesante y aún más si sabemos como podemos ocuparlo. Muchas gracias :)
Vaya en el video había pasado por alto la importancia de esa delta de temperatura, ahora veo que da bastante información sobre el material, y que esta información no es tan fácil de encontrar. Gracias por la información
@@mathtriqs4426 no cabe duda que es muy interesante toda la información que se puede obtener de una sola gráfica. Ahora ya tengo un rango general de valores de delta Tc para fases cristalinas o mixtas, gracias.
Me parece impresionanate como existen materiales tan impresionantes que son capaces de levitar, si su potencia fuera a escala mayor y mas inmportante, que fuera un materia el cual no es necerio tener exppnerlo a 200° bajo cero, seria una verdadera lucoray un privilegio tener acceso a un materias tan potente. Espero que en un futuro no muy lejano se descubra un material con las caracteristicas antes mencionadas.
Lo más impresionante del vídeo fue la levitación por las temperaturas tan bajas (Efecto Meissner) Aprendí a través de la explicación en conjunto del vídeo.
De las 2 limitantes que se presentan en la superconductividad, la que mas me llamo la atención fue la de las bajas temperaturas que a las que deben de llegar estos materiales para que el efecto superconductor se manifieste, también me dio mucha curiosidad saber la razón del porque llegado cierto punto la resistencia eléctrica pasa de disminuir de manera casi constante a caer a 0 de golpe.
lo que más me gustó del vídeo fue la parte en la que nos mostró en su laboratorio el efecto que tiene la superconductividad, me impacto demasiado que la resistencia eléctrica llegará a cero, es una lastima que por el momento no se a descubierto un material que cumpla con la condición de ser un superconductor pero sin el tema de la temperatura
(a) Calidad: El vídeo presentado tiene una calidad alta. El audio se escucha perfectamente y la narración es entendible. Las imágenes mostradas y las animaciones atrapan al espectador durante todo el video. Buen trabajo. (b) Pedagogía del vídeo: 1. El usar vídeos para clases permite al estudiante repetir las secciones que en un primer momento no hayan quedado claras. 2. Las imágenes que se van explicando con la narración apoyan al aprendizaje ya que se estimula a los aprendices de manera audio-visual. 3. La narración calmada y pausada ayuda a la comprensión de conceptos 4. En el video se parafrasean algunos fragmentos para la mayor comprensión del espectador. 5. La vasta cantidad de ejemplos y el orden en el que esta estructurado ayudan al aprendizaje. De manera general, esta técnica pedagógica utilizada es muy útil y dinámica en la enseñanza.
Los ejemplos fueron una gran ayuda, la verdad hay conceptos que son muy difíciles de recordar a menos que una situación cotidiana, una simulación o analogía te permitan relacionar la teoría con la practica.
Lo que me pareció más interesante fueron las diferencias propiedades que presentan los materias superconductores, sobre todo como el cambio de temperatura del superconductor permite que este levite (aunque a una altura pequeña) sobre un imán, y al subir la temperatura regresando a temperatura ambiente el superconductor pierda esta propiedad (conocido como efecto Meinssner). ademas de que al momento de transcibir el video de alguna manera se siente com si fuera un carta la cual estoy leyendo, como si fuera hecho para mi, ese es un lindo detalle, realmente eso me gusto mucho
Lo que más llamo mi atención fue el como se llegó a la idea de que si al calentar un alambre conductor aumenta su resistencia, sucedería lo contrario al enfriar a este, ya que a veces algo que puede ser lógico no es necesariamente tan visible para todas las personas.
En lo personal, lo que mas me lama la atención entre todas las cosas que se abordaron en el video es la posibilidad de crear patinetas de levitación, por que si lo vemos en otras aplicaciones pueden ser creadas plataformas de carga, autos y vehículos que faciliten el transporte como de personas, cargas y viajes con mayor facilidad, también como se vio en el video la fuerzas que estos fenómenos pueden llegar a tener como para levantar a una persona y quedar suspendida en el aire, notando que la plataforma no es muy grande y soporta el peso de una persona adulta
Me gusta el formato del vídeo y sobre todo la voz, el que esté acompañado de animaciones lo hace mucho más interesante, no conocía las diferentes configuraciones además de poner al superconductor sobre el imán, muy interesante 👌
El video me pareció sumamente interesante y sobre todo impresionante, pues es increíble ver cómo podemos encontrar efectos tan alucinantes en la vida real, tanto que incluso parecen sacados de una película de ciencia ficción. Sin duda creo que la levitación magnética superconductora podría llegar a tener varias aplicaciones si se llegara a encontrar un material superconductor capaz de lograr dicho efecto a temperatura ambiente, no obstante, creo que aún así no se podrían tener cosas tan "futuristas" como en las películas (al menos al inicio), ya que uno podría pensar en cosas como autos que levitan o cualquier otro artefacto del que se pueda retirar su base del piso y ponerle un superconductor para que levite, sin embargo, tomando el ejemplo de los autos, se necesitaría que las autopistas estuvieran hechas de imanes o del material superconductor y creo que a la larga eso no sería muy rentable, pero aún así, sin duda alguna sería impresionante llegar a ver algo mínimamente parecido algún día.
El vídeo me encanto, a pesar de la duración se me hizo muy entretenido. Los puntos que se abordan son muy fácil de entender sin tener que usar a las matemáticas. Soy su fan 🤩
Me impresionó "el efecto Meissner" ver como empezó a levitar el material super conductor, me pareció interesante los usos que se le podrían dar si encontraran un superconductor a temperatura ambiente. Además de lo fácil que suena realizar el experimento teniendo los materiales adecuados. Creo que la dinamica fue mostrar muchas imagenes y sobretodo la voz como grave y misteriosa, hace que capte tu atención además el lenguaje es simple y ameno para que todos aprendamos lo que está diciendo.
Me parece impresionante que un mismo material conductor pueda tener menor conducción o mayor conducción reduciendo o aumentando la temperatura, pero aun mas impresionante es cuando habla de la definicion de un superconductor, siendo este capaz de tener una resistencia electrica en un 0 perfecto a baja temperatura, pero a cierta temperatura obtiene un comportamiento común o sus diversas combionaciones y transiciones.
una disculpa Doctor, ultimamente se ha escuchado mucho sobre un material, exactamente el LK-99, un "superconductor a temperatura ambiente", ¿usted que piensa sobre este material?
El video en general me pareció muy ilustrativo, aunque ya había tenido un primer acercamiento al fenómeno Meissner no deja de sorprenderme pues el hecho de que un objeto pueda levitar tan solo en presencia de un campo magnético es algo que parecería magia. Por otro lado, dejando de lado la parte asombrosa, dicho fenómeno me genero un sin fin de dudas, algunas sencillas como: ¿Por qué un superconductor no puede ser creado con todos los elementos metálicos? Y algunas un poco más rebuscadas: partiendo del hecho de que aún con todos los conocimientos actuales acerca de las propiedades atómicas de los elementos ¿será posible crear un superconductor sintético de forma estable y así crear todas esas maquinas que hasta ahora son solo ciencia ficción o el ser humano optara por crear dichas maquinas de tal forma que además de realizar la función predestinada también se encarguen de mantener las condiciones necesarias para que un material pueda mantener las propiedades de un superconductor, abandonando la idea de crear un superconductor que no tenga como limitante tener temperaturas tan bajas como los -200°C? Estas son solo algunas de las dudas que hasta ahora me he formulado, las cuales creo yo, resaltan el gran impacto que la ingeniería puede tener en el futuro y que sin duda es uno de los grandes retos a los cuales al hoy por hoy se enfrenta.
La gente común se va con la falsa idea de que la Ciencia consiste solamente en buscar respuestas. En realidad, la verdadera Ciencia consiste en Plantear Preguntas y de ahí partir. Excelentes preguntas las que planteas. Y te paso a otra para que las añadas a tu colección: ¿De donde proviene la energía para que el superconductor pueda levitar? Saludos.
Lo que mas me intrigó fue como este efecto se puede realizar de forma inversa...es algo no tan común...y otra cosa...tambien es curioso que solo funcione con temperaturas demasiado bajas😮
El video aborda una gran cantidad de propiedades que necesitan tener los materiales para que sean superconductores, me parece muy entretenido, puesto que es muy didáctico.
Lo que más me impresionó del video es como interactúan los materiales debido a la superconductividad y las propiedades mismas de los materiales, los usos que se le pueden dar a los materiales superconductores y aprovecharlos para poder avanzar tecnológicamente. También me impresiono que los materiales tienen condiciones y limitantes, o que tienen que estar a ciertas condiciones para poder realizar una buena reacción.
Este video me pareció muy interesante principalmente por ver como un material superconductor puede levitar con ciertas condiciones para que sus propiedades físicas reaccionen a su entorno y se muestre este efecto difícil de creer.
No conocía otras propiedades de los semiconductores más allá de la levitación que se da en el efecto Meissner y la nula resistencia que presente al flujo de corriente eléctrica, desconocía también todos los comportamientos graficados de resistencia contra temperatura que se pueden presentar. Me interesa conocer más acerca de las aplicaciones que se les pueden dar a estos materiales, así mismo me surge la idea de las bases que se utilizan para proponer nuevos materiales superconductores antes de probar sus propiedades.
Yo tampoco sabía que había más propiedades además de la levitación . Creo que las aplicaciones de los superconductores van más allá de lo que imaginamos, un material con características tan especiales seguro que puede ayudar a mejorar y optimizar muchos procesos ya existentes. A mi también me interesa saber lo que se tiene que tener en cuenta para proponer un material superconductor, y claro todo lo que implicaría el desarrollo del mismo junto con el análisis de sus propiedades. Esto todo un mundo digno de descubrir.
Es muy interesante, es una lástima que aún no se pueda encontrar un material capaz de conseguir el efecto Meissner a temperatura ambiente; aunque si utilizaríamos el colisionador de partículas, a lo mejor se podría crear un nuevo material que sea capaz de lograrlo.
Irónicamente, el Gran Colisionador de Partículas en Europa utiliza bobinas superconductoras de varios kilómetros de longitud. Los detalles se presentan en la Parte 2 de esta Serie de Videos sobre Superconductividad.
Mi nombre es Gustavo Ramirez Sorcia fc3 205 Un ejemplo podría ser como un método de defensa para automóviles, como funciona ésto... Mi idea es que al momento de un choque con la ayuda de un superconductor en punto a evite chicar entre sí con un poco de ayuda entre campos magnéticos asi evitando un accidente el no poder estrellarse ambos como lo menciono con el ejemplo del superconductor y los imanes, de que no podían juntarse.
Me impresionó la creatividad qué tiene el Dr para hacer un video el cual te cautive y no uno cual te aburra, ya que los dibujos y las animaciones llaman mucho tu atención haciendo interesante el video y no haciéndolo aburrido como otros similares.
El video es interesante de principio a fin, me parecen intrigantes las cualidades y características tan peculiares que un material superconductor posee, quiero mencionar en particular las animaciones sobre el efecto de levitación magnética, lo que me pareció realmente impresionante, además agradezco que la explicación sea sencilla y muy clara, de manera que es fácil comprender todo lo expuesto en el video.
Es la primera vez que escucho y conozco acerca de la Superconductividad y llamó totalmente mi atención y que de encontrar algun dia un material que sea un superconductor a temperatura ambiente me vuela la cabeza de imaginar las posibilidades y avanzas que habrían. Lo que más me gusto del video es la parte donde menciona a vostok ubicado en la antartida, nunca me habría imaginado un lugar con una temperatura tan baja, estuve alguna vez en un clima con 5 grados bajo cero y sentia muchísimo frio creo no podria soportar los 89 grados bajo cero de vostok
Mi nombre es Carlos Alberto Montiel Cadena de FCE, lo que más me impresionó del vídeo fue la levitación magnética superconductora y las imágenes que se presentaron de ella, que impresionante sería que se descubriera un material superconductor a una temperatura normal y así poder ver diversos objetos levitando en nuestra vida diaria
Es muy interesante el vídeo, me gustó mucho el como nos muestra lo que es superconductividad el como no hay ninguna temperatura natural que pueda hacer que funcione, solo se puede realizar mediante nitrógeno líquido, también es interesante de que es posible que las patinetas leviten gracias al semiconductor e imanes....
Lo que mas me llamo la atención fue el saber que la superconductividad solo se da en ciertos compuestos y que además cuenta con propiedades extraordinarias como lo es la levitación magnética superconductora la cual me pareció muy interesante
Los materiales superconductores y sus futuras aplicaciones son algo que difícilmente podemos concebir, si bien tenemos la noción de lo que hemos visto en la ciencia ficción, la verdad es que hasta no encontrar a un superconductor que logre mantener sus increíbles propiedades a una temperatura ambiente, no podemos afirmar que algo funcionaria como lo imaginamos, de la misma manera, la motivación de obtener un premio nobel, si alguien logra encontrar uno, es algo que como se menciona, es una razón muy motivadora para todos aquellos a los que nos interesa la ciencia, pues esto no solo significaría un gran avance para el mundo, sino que también se lograría plasmar a esa persona junto a grandes personajes y figuras de la ciencia, sin mencionar que pasaría a ser alguien sumamente reconocido por nuestras futuras generaciones.
Lo que más me llamo la atención del vídeo fue la descripción de las propiedades del superconductor, en especial la parte donde se está levitando el material ( Efecto Meissner). La explicación y las imágenes hacen que el vídeo se muestre más interesante y haga que los alumnos se interesen en el tema .
La verdad me pareció muy interesante el video y la verdad con todo esto me hace pensar que si se descubre el superconductor que funcione a temperatura ambiente se podria revolucionar las bobinas de teslas creando una superbobina y se pueda traer a la vida el estudio que dejo incompleto
La veces que he observado diagramas de comportamiento de resistividad vs temperatura, siempre había observado que en el estado normal la tendencia era de un material metálico, por lo que no había pensado hasta el momento que el comportamiento puede ser de semiconductor o una combinación de metálico y semiconductor. Es interesante saber la versatilidad de compuestos que pueden presentar propiedades semi conductoras, y más interesante sus posibles aplicaciones, como los cables que serán utilizados en el experimento internacional ITER de fusión nuclear.
Coincido contigo. Como que es más lógico pasar, al bajar la temperatura, de un comportamiento metálico (conductor) a super-conductor. Como que super-conductor es lo que le sigue al conductor, por lo que una transición metálica a superconductor es algo LÓGICO. Y entonces, con esta lógica, es más difícil aceptar que se pudiera tener una transición de semiconductor (o incluso de aislante, i.e, de valores de resistencias grandísimos) a superconductor. Pero los descubrimientos científicos en general no se rigen por la LÓGICA o por el razonamiento ordenado y deductivo. Precisamente por eso mismo se les llama "descubrimiento", como sinónimo de algo sorpresivo, no esperado y no lógico. Quién sabe cuántos miles y millones de nuevos MATERIALES están por descubrirse. No hay manera de anticipar cuáles van a ser esos nuevos materiales y cuales van a ser sus propiedades. Ningún científico puede saberlo ahora. Lo único que sí podemos saber con seguridad desde ahora es que la mayoría de los descubrimientos que vayan surgiendo no tendrán LÓGICA. Y serán ustedes los jóvenes, aprendices de científicos, los que serán testigos de las cosas no-lógicas que vallan surgiendo en los años que están por venir. Bienvenido a MathTriQs.
A mí igual me pareció muy interesante lo que mencionas, pues yo pensé que era un hecho que se pasa siempre de un conductor a un superconductor, nunca imaginé que podría lograrse una transición de un semiconductor a un superconductor. Como bien dice el Dr., eso no me parece muy lógico, pero no porque algo no sea 100% lógico significa que no puede suceder, y creo que justo eso es lo bonito de la ciencia, que siempre está lista para sorprendernos :) .
Igual me parece interesante la transición de fase semiconductora a fase metálica para después de alcanzar la Tc se comporte como un superconductor, de igual forma mi curiosidad por las aplicaciones sigue, creo que cuando se encuentre un material superconductor a condiciones normales se verá un cambio en la vida cotidiana y su hallazgo marcará un antes y un después en la humanidad.
Creo que cuando las cosas dejan de ser lógicas se vuelven más interesantes, yo pensé que solo se observaba el comportamiento metálico sin saber que había otros tipos de comportamientos. Realmente es interesante y emocionante pensar en que hay cosas que aún nos falta por descubrir y que se saldrán de nuestra lógica pero seguro luego de analizarlo tendrá más lógica de lo que esperábamos.
Me sorprendió el gran numero de propiedades que pueden presentar los materiales superconductores, ya que hasta el momento, únicamente conocía la resistencia eléctrica cero y el Efecto Meissner, pero ahora sé que no sólo las propiedades eléctricas y magnéticas se ven modificadas, sino también las térmicas, termodinámicas, acústicas, etc. Otra cosa que me pareció muy interesante fue la imagen del superconductor desarrollado en la universidad de Tohoku, gracias al cual una mujer, sentada sobre un imán, podía levitar. Considerando que los superconductores pueden usarse hasta en trenes, creo que esa imagen no debió causar una impresión tan grande en mí, pero lo hizo, quizá porque no he reflexionado lo suficiente sobre este tipo de materiales y ahora creo que los superconductores son mucho más interesantes de lo que pensaba. Esta imagen y la siguiente me parece que tienen más de 20 años, lo que hizo que realmente me diera cuenta de que este fenómeno ya tiene muchos años siendo estudiado, a pesar de que, en lo personal, siempre que pienso en superconductividad a mi mente vienen el presente y el futuro. Los diagramas Resistencia eléctrica vs temperatura me parecieron muy interesantes, pues no conocía los diferentes comportamientos que puede tener el material en la región normal (metálico, superconductor o ambas).
El fenómeno de Superconductividad data desde 1911, cuando Heike Kamerlingh Onnes (1853-1926) descubrió que el elemento Mercurio (Hg) no presentaba resistencia eléctrica. Los diferentes Premios Nobel y los años de otorgamiento presentados en este video te dan una idea global de como ha sido la evolución del estudio, tanto teórico como experimental, del fenómeno de la Superconductividad a lo largo de su PRIMER SIGLO DE HISTORIA. Pero fue hasta 1987, varias décadas después de su descubrimiento en Mercurio, que superconductividad pudiera ser mostrada utilizando NITRÓGENO LÍQUIDO como enfriador. La imagen de la secretaria sentada en el imán utiliza un superconductor cerámico enfriado con Nitrógeno Líquido. Y en la imagen que le sigue, puede observarse que el superconductor está cubierto con mantas térmicas especiales de color blanco para mantenerlo frio con Nitrógeno Líquido. Y otra cosa. Los videos de pocos segundos mostrados al inicio de este episodio también son de un superconductor cerámico enfriado con nitrógeno líquido. El estudiante que tomó esos videos. J. Alberto Polito Lucas, fue el que preparó las muestras en uno de los Cursos de la Maestría de Ciencias de Materiales en el Instituto de Física de la BUAP, México, en Marzo de 2018. Actualmente (2021), J. Alberto Polito Lucas está estudiando su doctorado en el mismo lugar en temas relacionados bajo mi supervisión directa. Él amablemente nos proporcionó estos videos tomados con su teléfono celular para complementar y enriquecer este Episodio MathTriQs con imágenes tomadas en México y no en el extranjero. El día de ayer, precisamente, (21 de Mayo de 2021) me enteré de que los deditos tomando las pinzas de teflón que de repente aparecen en esos videos cortos son del profesor de dichos cursos en donde los estudiantes aprenden a fabricar dichos materiales. Dicho profesor y un servidor habíamos planeado que ustedes fabricaran estos materiales (en el laboratorio de ese profesor) para que luego obtuvieran ustedes los perfiles de resistencia contra temperatura (en uno de mis laboratorios). LAMENTABLEMENTE, la Pandemia de 2020-2021 arruinó estos planes, así como la de los estudiantes del mismo Curso del año pasado. "Pero cuando algo se quiere, uno ve la forma de como lograrlo", por lo que se nos ocurrió preparar esta serie de videos para ustedes para compensar esta limitación de no poder utilizar los laboratorios debido a la contingencia sanitaria. Pero ya pronto regresaremos... Bienvenida a MathTriQs.
@@mathtriqs4426 Leyendo su respuesta me di cuenta de algo que no observé en la imagen del superconductor gigante con el señor arriba de él, las mantas térmicas especiales blancas, sabía que era algo que estaba aislando al sistema pero no sabía que eran mantas, que interesante.
Yo tampoco tenía idea de todas las propiedades que pueden presentar, principalmente porque la más vistosa realmente es la del efecto Meissner así que mi conocimiento se limitó solo a ese aspecto. Pero ya viendo la cantidad de propiedades implica una infinidad de aplicaciones para este tipo de materiales.
De las cosas que más captaron mi atención, fue en primer lugar el como es posible que ciertos materiales tengan tantas propiedades de diferentes temas, al tener tantas propiedades y características, para mí ya es un material cercano a lo perfecto por su nivel de complejidad. Ahora, el hecho que estos materiales ya están en investigación para funcionar a temperatura ambiente significa que no tendremos que esperar muchísimo tiempo para ver lo que la ciencia es capaz, si es que se llega a descubrir un material superconductor, sería un cambio total a lo que conocemos, por ejemplo en mi área, la automotriz, quizá los neumáticos dejarán de ser comersialisados, entre otras cosas. Sin duda es un video bastante interesante e informativo.
mi nombre es Rene Tapia de León, estudiante de fce y realmente se me hizo muy interesante todo el vídeo, en especial cuando dió algunas de las posibles aplicaciones de los materiales superconductores (como el ejemplo de la patineta), ya que en mi caso, de niño he tenido la idea de algún día eso puede ser posible (así como lo pintan en las películas de ciencia ficción donde proponen un mundo futurista) sin embargo, al escuchar las grandes limitantes de estos materiales (como la temperatura y los compuestos específicos) me hizo creer que esto puede ser un poco imposible, ya que ni el lugar registrado donde se tienen las menores temperaturas ha podido llegar a la mitad de la temperatura requerida para observar este efecto. si algún día se llega a encontrar algún material con esas características, marcará un gran pasó en el avance científico, ya que puede tener un sin fin de aplicaciones que nos podamos imaginar 😀
El conocer sobre la superconductividad es algo que sin duda despertó mi curiosidad, más por las aplicaciones que los superconductores podrían tener, las cosas que podrían lograrse al poder utilizar un material superconductor a temperatura ambiente, la manera en la que explicó fue muy amena, pues el ocupar varias imágenes mientras utiliza un tono de suspenso e intriga hizo que pusiera aún más atención, es gratificante no ser invadido de tanto texto, lo hace más digerible.
Me gusto mucho la variedad de utilidades que tiene un material superconductor y las diferentes utilidades que se le pueden dar gracias a la superconductividad; el experimento que se uso para la demostracion igual me dejo impresionado , en lo personal la manera en que lo explica es muy buena ya que es simple y concreto , y tambien el tono de voz es algo que ayuda a poder seguir escuchando.
El video se me hizo muy entretenido porque explica muy bien el fenomeno de la superconductividad, con una buena cronologia donde se entiende muy bien los conceptos que se abordan en el tema. El unica observacion que haria seria el de poner musica de fondo para que no se sienta muy ameno en las partes donde no se habla. c:
Excelente video, buenas representaciones gráficas, buen audio y excelente narración, ignoraba este tema y desconocía a los superconductores, es impresionante como al alterar la temperatura de estos se pueden lograr cosas fascinantes como la levitación, sería increíble encontrar un superconductor sin la necesidad de una temperatura demasiada baja, daríamos un gran salto en tanto a tecnología y le encontraríamos muchos usos. Demasiado explícito pues al final del video nos dice porque es necesaria la temperatura baja.
Desde el inicio del vídeo, el tema te adentra completamente, con la definiciones y la explicaciones de cada concepto, entiendes muy bien, ya que es concreta y específica la información, y lo que me impresiono del vídeo es como un súperconductor puede llegar a ese proceso de poder elevarse y flotar ante imanes a bajas temperaturas, y como los ejemplos que utilizan en el vídeo es algo impresionante si se llega a ser posible estos inventos, por qué sería como una revolución a la tecnología que tenemos ahora, en un futuro podemos tener cosas realmente impresionantes. Y lo que me llamo mucho la atención es sobre el país de Siberia dónde llegan temperaturas extremas y se me hace interesante saber cómo las personas están acostumbradas a vivir a temperaturas muy bajas.
El vídeo lo que me gustó son sus conceptos y que la información que dan como presentaciones sirven como ideas y nos ayuda más para entender bien el tema
Es interesante el fenómeno de superconductividad, me agradó mucho el vídeo, conocer las diferente propiedades que poseen los materiales superconductores y las limitaciones de los mismos.
Me encantó la manera en que explica el fenómeno de los superconductores, las imágenes y la forma de narrar hacen que sea más comprensible, además el ver el fenómeno al menos en pequeñas escala es algo sorpréndete.
Y pensar que en algún futuro podamos ver este tipo de fenómeno a escala mayor y usadolo como herramienta para nuevos descubrimientos es algo emocionante.
Exacto. El descubrimiento científico es algo muy emocionante que todo joven debería experimentar al menos una vez en su vida.
Me pareció un video muy interesante, tanto el contenido, como la forma de explicar el tema, hacen que te mantengas atento durante toda la duración y explicación del tema.
Gracias.
La calidad de video me parece bastante buena, creo que visualmente es un video ameno; en cuanto al audio, la dicción del narrador es buena y se escucha con claridad. Me parece una gran forma de instruir acerca de un tema tan interesante, explica los conceptos principales y más importantes para lograr el entendimiento en el público acerca del fenómeno de la superconductividad.
👍
Antes de ver este video realmente no sabía en qué consistía la superconductividad, sin embargo, el estilo tan digerido y claro en que se explica el tema, lo hizo no únicamente informativo, sino también muy interesante.
Me parece que la forma en que se aborda el contenido, el dialogo y el material visual de apoyo, logran aproximar a uno como audiencia a temas científicos de complejidad considerable con mucha facilidad. Asimismo quiero agradecerle la energía con que dio la platica en el video, ya que gracias a esta energía fue que me mantuve al pendiente y con curiosidad de aprender más acerca del tema.
Gracias. Este video se hizo con mucho entusiasmo y emoción que no me percaté que eso tendría un efecto positivo en la audiencia.
Excelente vídeo.
Lo que más me impresiono sin duda fue la levitación magnética superconductora, ya que antes, jamás había escuchado de un fenómeno igual a este. Y también me parece interesante todo lo que hay detrás de ese fenómeno.
Me gusto mucho también los recursos que se usan en el video como las imágenes y el tono de voz, hace que me atrape y quiera saber más.
lo que mas me impresiono fueron los ejemplos que nos da, como comprueba todos los datos y los videos de superconductores que nos da, las fotografias son facinantes, la idea de que en el futuro algun material que ayude a la creacion de algunos de esos inventos pueda ser posible creo que es lo mas impresionante
¡Gran video! Una explicación clara, precisa y muy digerible que prácticamente cualquiera sería capaz de entender, el video abarca correctamente todos los temas de mayor relevancia relativos a los superconductores, se explica de gran forma cómo es que se da el fenómeno de levitación magnética en los super conductores. Por otra parte, se ponen en perspectiva magnitudes difíciles de imaginar, como lo podría ser la temperatura requerida para observar el fenómeno abordado, así mismo, el video es de gran ayuda para el fácil entendimiento de este tópico, el cual, precisamente estoy viendo en la materia de dispositivos electrónicos y este video me fue de gran ayuda.
Orale, que bien. Coméntaselo a tu profesor y a tus compañeros de ese curso.
¡Wow! Este video sobre superconductividad es realmente fascinante. La superconductividad es un fenómeno increíble que desafía las leyes de la física convencional. Me quedé impresionado al ver cómo los materiales superconductores y sus aplicaciones que son realmente sorprendentes
Gran video profe, excelente calidad. Me sorprendió el gran numero de propiedades que pueden presentar los materiales superconductores, ya que hasta el momento, únicamente conocía la resistencia eléctrica cero y el Efecto Meissner, pero ahora sé que no sólo las propiedades eléctricas y magnéticas se ven modificadas, sino también las térmicas, termodinámicas, acústicas, etc.
Otra cosa que me pareció muy interesante fue la imagen del superconductor desarrollado en la universidad de Tohoku, gracias al cual una mujer, sentada sobre un imán, podía levitar.
Aunque antes había escuchado del efecto Meissner no sabía sobre todas las variantes de posiciones entre el superconductor y los imanes y que aún así permite que se presente el efecto de levitación magnética superconductora, además es sorprendente ver qué puede soportar el peso de una persona ya que no interfiere con el fenómeno. El ejemplo del foquito en el circuito simple me ayudó a comprender los conceptos que se involucran y tener una idea de cómo afectan en algo tan sencillo como un foquito. La idea sobre la relación de la resistencia y el fenómeno de superconductividad me quedo mucho más clara con los diagramas ya que me fue más fácil visualizar lo que sucedía por medio del gráfico. Además no conocía la gran variedad de propiedades de los superconductores y que van más haya de ser conductores perfectos, y que por lo tanto no solo se restringen a las propiedades magnéticas y electricas como podríamos pensar y que sin duda todas están relacionadas para hacer de los superconductores unos materiales muy interesantes.
En Ciencia de Materiales, la interpretación de gráficas X-Y es crucial. Y cuando se domina este arte, uno logra hacer descubrimientos importantes que pueden ser publicados en revistas internacionales. Requiere mucha práctica, y es muy difícil y tedioso aprenderlo en libros. Gracias a UA-cam, muchas cosas serias, y a nivel posgrado, pueden ser mejor aprendidas en un Video que en un Libro. Bienvenida a MathTriQs.
@@mathtriqs4426 Concuerdo con eso, a mí en lo particular una de las cosas que más me cuestan a la hora de leer algún paper es interpretar las gráficas, y no solo ver las tendencias, sino buscar realmente lo que significan esas tendencias y encontrar su por qué. Espero con el tiempo ir adquiriendo más experiencia para irlas entendiendo cada vez más rápido, y sobre todo, extraer la mayor cantidad posible de información de cada una de ellas.
Igualmente me sorprendió saber que existen otras características de estos compuestos, siempre se habla del efecto Meissner y de la resistividad cero que presentan estos materiales y rara vez se comentan otras cualidades, También me pareció didáctico la forma simple de presentar las ideas en diagramas que son fáciles de seguir y entender.
Me pasó igual que a ti Imperio, las imágenes me permitieron tener una imagen más clara de los conceptos, gracias al experimento con el hielo y el foquito me dieron ganas de intentarlo pero como dice en el video, con precaución y con ayuda de un experto.
Personalmente no tenía idea de la existencia del efecto de la superconductividad ni por supuesto sobre sus propiedades magnéticas tan interesantes como lo es el efecto Meissner. Es impresionante como un material al enfriarse a tan bajas temperaturas adquiera esa propiedad superconductiva. Además, la dinámica del video con las imagenes, gráficas y las pausas breves al explicar, hacen que el espectador mantenga total atención al video, por lo que 46 minutos de video en realidad se sienten como si solo fueran 10. Muy buen vídeo. :))
Muchas gracias.
Es un tema muy interesante la superconductividad, todo lo que esta con lleva es de gran importancia para muchos avances tanto ya realizados como futuros. Me gusto mucho la forma del video es muy bien explicado y se hace un gran desglose de todo lo necesario para entender el tema. Me intereso mucho como la temperatura es fundamental para los distintos funcionamientos de este.
Había escuchado acerca de los superconductores, sin embargo no conocía el alto impacto que estos tienen a día de hoy en la vida cotidiana. Así mismo me ha sorprendido como los humanos se esfuerzan cada vez más por hacer procesos mucho más eficientes a los que se tienen hoy día, la superconductividad si bien repesenta un enorme reto, tamien presenta un enorme avance que ayudaría al desarrollo en diferentes areas. El video da una explicación detallada y diferentes aspectos importantes sobre el tema, dejando en claro tanto los bneficiós como los obstaculos que aun se tienen, igualente deja una huella en el aspecto de que aún hay mucho por investigar y conocer, demostrando que jamás se dejará de innovar.
Excelente reflexión.
Hola, la calidad del video me pareció buena, el audio y las imágenes
son claras. Por otro lado, en la actualidad, las estrategias de
enseñanza-aprendizaje han ido evolucionando por la presencia del internet en
todos los niveles educativos. Pienso que estos recursos pedagógicos digitales
resultan ser atractivos, motivantes, despierta el interés por querer saber más
del tema y abre interrogantes. Además, por
las imágenes en movimiento, los colores del texto y el sonido permite concebir
una imagen más real de los conceptos, iniciando la construcción del aprendizaje
significativo. Le quiero agradecer por su enfoque didáctico diferente, genera
una dinámica participativa y lo más importante es que despierta mi interés por
el tema.
Excelente. Que bueno que logramos despertar tu interés en el tema. Eso era precisamente uno de los propósitos en la preparación de estos videos, y nos llena de gusto saber que está logrando su cometido.
Me encantó muchísimo el hecho de abordar las propiedades de los materiales superconductores, una larga y extensa lista para detallar todos sus beneficios, así como sus desventajas y aplicaciones, sin dejar de lado sus debilidades y usos en la vida cotidiana, sin duda excelente video, además de unas sencillas clases de historia, mencionando los lugares naturales más fríos del planeta, excelente explicación.
las imágenes, los ejemplos y las pausas entre cada tema le da un muy buen centro de interés al video, realmente llama la atención y hace que me sienta mas atraída a conocer mas del tema, los elementos usados para enseñar hacen el tema mas atractivo.
En mi opinión personal el video me pareció fantástico debido a que explica de manera clara que es un material superconductor, cuenta con excelentes ejemplos e ilustraciones.
Por otra parte este tema me ha servido de mucho en mi carrera ya que en diversas materias tocamos este tema tan importante y tan fantástico.
El video a pesar de que dura 45 min no se me hizo tedioso ni aburrido capto toda mi atención de principio a fin. Espero poder sorprenderme más con los siguientes videos.
Va que va.
lo que más de impresionó es qué tan complejo puede ser un tema que a la vista pareciera tan sencillo, además de los muchos usos que tiene un material super conductor con respecto a usos del día a día desde los más divertidos hasta los más importantes.
la didáctida de este video es interesante pues busca no aburrir haciendo breves interrupciones consiguiendo además que la gente preste atención.
En particular lo que más me causo interés sobre el video es lo de las tan bajas temperaturas que se necesitan para que los superconductores tengan su efecto de levitación y me hace pensar en todas las aplicaciones que podríamos poner en práctica si se encontrará algún material que no requiera esas temperaturas.
Uno de los mejores videos que he visto, el concepto de superconductividad es bastante claro, explica el concepto claro y también el uso de recursos gráficos ayuda mucho a entender de manera simple este concepto, así como el hecho de que explicar el concepto de resistencia. Tiene el don de explicar, la forma en que hace énfasis al explicar un punto nos ayuda a comprender mejor el concepto y a poderlo memorizarlo mas fácil.
Este vídeo sobre superconductividad resultó verdaderamente interesante. Mi conocimiento previo sobre el tema era bastante poco, pero la narración épica y cautivadora que se utilizó me mantuvo inmerso de principio a fin. Por otro lado lasas imágenes que se presentaron también fueron notablemente ilustrativas y de gran ayuda ya que desconocía acerca de que los trenes de Japón hacían uso de estos avances, espero que en algún momento si se encuentre el material superconductor que nos permita iniciar una nueva era de vehículos que leviten y muchas mas innovaciones.
Gracias por lo de "narración épica y cautivadora".
En la 2a. Parte (Aplicaciones Actuales de la Superconductividad) se dan detalles sobre los trenes que mencionas. Ese video es todavía más espectacular.
Gran video ya que la explicación es de gran calidad para un tema que es sumamente difícil pero usted lo hace parecer muy facil para personas comunes como yo.
Gracias.
En realidad, me sorprendió bastante el video, tanto que conocí el fenómeno de la superconductividad de una manera muy clara no solo con la explicación si no también con las ilustraciones. Algo más que logro llamar mi atención fueron los gráficos que muestran el comportamiento de la resistencia de un material conforme a la temperatura tanto para los conductores, semiconductores y, sobre todo los superconductores. Resulta importante conocer las aplicaciones que la superconductividad puede llegar a tener, para así facilitar muchas cosas de la vida diaria como lo es el nuestro desplazamiento.
Las aplicaciones se presentarán en el siguiente episodio. Estén pendientes.
Hola, fue increíble ver el experimento del superconductor con el imán, realmente tengo muchas ganas de sintetizar mi propio superconductor y ver la levitación magnética. Fue sorprendente saber que se puede utilizar dos semiconductores y ver que ambos flotan simultáneamente estando el imán en medio de ellos. Estoy admirada con las fotos que presentó, una tomada en la Universidad de Tohoku en Japón, el superconductor se ve enorme; y la otra foto en la Universidad de Oslo en Noruega. No sabía que al llegar a una temperatura crítica en un material superconductor la resistencia se iba a cero repentinamente, pensaba que la resistencia iba disminuyendo gradualmente hasta llegar a cero. También fue nuevo saber que existen superconductores que inicialmente tengan comportamiento semiconductor, luego a cierta temperatura tenga una transición metálica y después pase a una transición de superconductor. Definitivamente he aprendido cosas increíbles en éste video, gracias.
Las mediciones de resistencia contra temperatura en el laboratorio son igual de excitantes y a veces "cardiacas".
Las gráficas en la computadora te van mostrando en tiempo real cada "bolita" de los datos de resistencia (Eje Y) conforme la temperatura (Eje X) va bajando lentamente, muy lentamente, "desesperadamente lentamente".
Y durante todo este proceso, estás escuchando el sonido rítmico (musicalmente hablando) de los pistones que empujan el gas comprimido de las tuberías herméticas del circuito cerrado que producen el enfriamiento continuo. El sonido combinado de frecuencias graves con frecuencias agudas que producen los pistones resulta en un acorde armónico (musicalmente hablando). Ritmo y harmonía (musicalmente hablando) del sonido producido resulta muy agradable, casi poético, a pesar de que se escucha como una "chiripiorca" del Chavo del 8. Y casi a ese ritmo sonoro, vas viendo cómo van apareciendo visualmente las "bolitas" en la Gráfica X-Y que se despliega en una Pantalla Gigante que se puso en el Laboratorio.
Es un espectáculo audio-visual, aunque sólo se trate de ruidos aburridos de laboratorio y gráficos tediosas X-Y.
Y conforme esto va ocurriendo, dentro de tu mente estas rogando y suplicando que no se vayan a despegar los contactos eléctricos que se pusieron a la muestra. La muestra se encuentra en una pequeña cámara de alto vacío, la cual no podrá abrirse sino hasta el siguiente día. La situación se pone tensa, y más cuando la muestra que está siendo medida es una que tú mismo sintetizaste con mucha ilusión.
Y de repente, ves que las "bolitas" dejan de seguir la tendencia casi lineal que venían mostrando en la Gráfica X-Y. Comienzas a observar cómo cada "bolita" va cayendo hacia el Eje X (el eje de las temperaturas). Cuando esto ocurre en el laboratorio, todos guardan silencio de manera respetuosa, como si se les hubiera dado instrucciones de hacerlo. Pero en realidad es algo espontáneo.
Y una vez que la "bolita" toca suelo, por así decirlo, todo mundo comienza a aplaudir. Tu cuerpo entonces se siente relajado, sobre todo por el estrés que liberaste durante el movimiento de hombros, brazos y palmas durante los aplausos. Y esto explica la paz que comienzas a sentir dentro de ti. Es cuando descubres que el Trabajo Científico en un Laboratorio es algo que también puede sentirse a nivel espiritual.
Es una experiencia que tienes que vivir por ti sola.
Bienvenida a MathTriQs.
@@mathtriqs4426 ¡Qué bonito verlo de esa manera! y claro que debe ser interesante/estresante/emocionante a la vez, tomando en cuenta todo el esfuerzo y tiempo que se le dedica a cada muestra, tanto en la preparación como en el análisis, y es aún más cardiaco cuando el resultado esperado se muestra tan de pronto, de manera tan radical :)
@@mathtriqs4426 WOW, simplemente hermoso. La manera en como describe el experimento es precioso. La imaginación vuela como si de verdad se estuviera experimentando en este momento. Me intriga y emociona conocer más sobre la superconductividad y ojala algún día poder experimentar en carne propia lo que acaba de relatar. Esto es realmente ¡fascinante!
@@mathtriqs4426 La descripción tan detallada que hace sobre el experimento en el laboratorio hizo que realmente me lo imaginara como si estuviese ahí, deseo sentir esa combinación de emociones en un experimento muy pronto, tener mis propios bebés superconductores y ponerles sus pañales. Gracias Dr. Valentín.
@@mathtriqs4426 Muchas gracias por el entusiasmo y el tiempo invertidos en cada una de sus respuestas. En verdad conservar esa emoción para compartir el conocimiento hace repensar nuestro propio papel ante la ciencia (estigmatizada como aburrida y solamente para pocos).
Al cambiar los paradigmas, hace que sea mucho más accesible e interesante para un público más amplio.
Saludos, Javier.
espero poder comentar nuevamente este video diciendo. ES UN EXITO!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!. gracias.
😀
Muy buen video, la forma en la lleva la descripción del tema, es muy envolvente, es decir, en algunos videos ves el comienzo pero te aburren después de cierto tiempo, pero en este video es diferente cada ves se pone mas interesante.
A pesar de que no me gusta la superconductividad es sorprendente la parte de la levitación magnética, este video me sirvió para comprender lo que es y saber algunas de sus propiedades.
Hola , me pareció muy fascinante , lo que pasa cuando la temperatura llega a un punto y los materiales pierden la resistencia eléctrica, ya que no conocía acerca de esto, también ayudo mucho el como iba explicando cada una de estas propiedades,
Es muy didáctico ya que facilita el entendimiento del tema por la forma en que explica y las imágenes ayudan mucho..
El video es muy interesante con muchos datos curiosos y se aprende nuevas cosas nuevas sobre los superconductores sus posibles usos y como revolucionaria la tecnología si se descubriera un super conductor a temperatura ambiente
👍🏻
gracias profe saludos desde Colombia me ayudó con mi examen de la universidad
Me da mucho gusto. Suerte en tus exámenes.
a) Sobre la calidad del video puedo decir que es un video bastante bien elaborado, claro con la información presentada y lo expuesto en el momento; las imágenes son de una buena calidad y los diagramas presentados son sencillos y entendibles.
b) Sobre la pedagogía, me parece interesante y bueno el uso de estos medios digitales, así acceder a la información necesaria sobre los temas que se imparten o sencillamente por interés a lo descrito, es relativamente fácil, lo que sin duda pone la información al alcance de todos, y por ello el uso de advertencias sobre ciertos experimentos descritos en el video es de vital importancia. Por ultimo pero no menos importante decir que la forma de describir clara, concisa y haciendo hincapié en las partes que destacan por su importancia ha sido agradable y que se combina con las imágenes adecuadas para resaltar las ideas aquí mostradas.
😃 😃 😃
Y si, muchos diagramas en ocasiones son complicados por la cantidad de información que tratan de sintetizar, pero en este video se destacó únicamente lo relacionado al tema, además de que se fue construyendo poco a poco con una explicación adecuada.
Doctor como siempre reconozco su gran labor de enseñar y de preocuparse por la calidad del aprendizaje, tengo la fortuna de ser su alumna y cualquier tema lo explica detalladamente en especial el tema de los superconductores me ha quedado claro gracias a su explicación y en general hasta las demostraciones que suelen ser muy tediosas me quedan muy claras, muchas gracias por todas sus enseñanzas.
Orale. Muchas gracias por tus palabras.
Lo que más me impresionó del vídeo fue el conocer las características que vuelven a un material en un super conductor, además del nombre que recibe dicho fenómeno físico: efecto de levitación magnética o como menciona el vídeo su nombre técnico como el efecto meissner.
Me genera curiosidad el saber las emociones que sintieron las personas que realizaron varios experimentos orientados a la levitación vistos en el vídeo, en específico la secretaría de investigación de la universidad de Tohoku que pudo experimentar por mano propia el sentarse sobre un imán levitando sobre un super conductor enorme.
Sin embargo no puedo sacar de mi cabeza la decepción que sentí al conocer las limitaciones con las que cuentan estos materiales, siendo la principal de ellas la extrema baja temperatura que se necesita para que leviten los super conductores.
Buen video Dr. García!!
Gracias.
Las escenas de video que aparecen al principio sobre levitación son de uno de mis estudiantes tesistas probando una de las pastillas superconductoras que él mismo fabricó.
Este experimento lo hacemos muy seguido en el laboratorio, y aún así, cada vez me impresiona a mi como si fuera la primera vez.
Ver la levitación en vivo es muy "aterrador".
@@mathtriqs4426 Al ver el vídeo por primera vez parecía algo de ciencia ficción, realmente impresionante 😵💫
Es un gran video, además de entretenido así como informativo, me llamó mucha la atención desde la mención de la patineta, me recordó a la patineta de Marty Mcfly en Back to the future :)
Lo que más me impresiono fue ver las imágenes de los experimentos en tokio y japón ya que es algo asombroso como puede soportar incluso a una persona sin dejar de levitar. Y demuestra que no es tan lejano lo de la patineta, pero si algo complicado de lograr. El video es muy bueno ya que no aburre y no se siente pesado verlo seguido
Lo que mas me gusto fue ver las diferente imagenes de como el superconductor levitaba, sobre todo la fotografia en la que hay una especie de neblina ya que se ve muy irreal que algo asi pase. a parte de la muy buena explicacion que se da a este fenomeno, y en lo personal las trancisiones o animaciones se ven muy bien las graficas se entiende todo muy sencillamente.
Lo que más me intereso de este video fue las diversas propiedades eléctricas, así como el efecto meissner y el dato interesante del uso del nitrógeno líquido en las rancherías para la conserva del esperma de los bovinos.
Me gustó este video porque pude conocer y llegar a comprender un nuevo y tan interesante tema (la superconductividad), me impresionó el fenómeno de la levitación, ya que para mi, y quiero pensar que para muchos es algo de película, algo de ciencia ficción. Ahora veo un poco de lo que son capaces de hacer los materiales superconductores, y quedo a la expectativa de saber más sobre estos materiales y espero llegar a trabajar con ellos algún día.
Trabajar con ellos te va a gustar mucho. Oh sí.
¡Que buena forma de explicar! Me gusta la forma en que abordo el tema ya que es muy entretenido e interesante. Yo no tenía mucho conocimiento de estos materiales ni de sus limitaciones y me quedo a la espera de todas esas demás cosas que presentará en otros vídeos.
Me parece muy interesante como cambian las propiedades de los materiales superconductores dependiendo de su temperatura, el video me gustó mucho gracias a las imágenes y ejemplos de la aplicación de estos materiales
El video me pareció bastante interesante ya que las características de los superconductores me parecen fascinantes, la levitación magnética es una propiedad increíble de ver y en conjunto con las imágenes presentadas dieron una mejor percepción sobre tal efecto.
De igual manera la edición es muy buena y ayuda a la comprensión acerca de cada detalle mencionado.
Gracias.
Muy bien video. Deja claro que el fenómeno de la superconductividad tiene muchas propiedades interesantes, además de la levitación, que tal vez es por lo que más se le conoce. Me gustó que se muestra en video el fenómeno de la levitación y, en general, los recursos visuales utilizados.
Se me hizo un video muy interesante, e impresionante como funciona el efecto meissner.
👍🏻
Excelente video, me parece interesante como no solo se muestra lo llamativo de la superconductividad de ciertos materiales, como puede ser su levitación, sino que además nos enseña sus limitantes, como son la temperatura a la cual deben encontrarse (alrededor de -200°C) y los compuestos específicos. También la parte de la conductividad es interesante, ya que obtenemos perfectos conductores que al alcanzar temperaturas superiores a Tc presentan características más comunes, lo cual seguramente con el tiempo tendrá una aplicación industrial mas profunda de la cual nos beneficiaremos. Además de eso, el enlistar información importante como los premios Nobel otorgados por el estudio de esta área y las breves listas de las propiedades de los superconductores como pueden ser las propiedades térmicas, atómicas, cuánticas, termodinámicas, químicas, cristalográficas etc. dan un panorama mas amplio del basto estudio que aún tenemos por delante para conocer la superconductividad y que nos lleve a la gran hazaña de encontrar un material superconductor a temperatura ambiente.
Me agrada la pedagogía del video que siempre utiliza material de apoyo y de forma grafica, no solo se centra en el contenido del video, sino que además advierte de los peligros que representan los experimentos abordados sino se realizan con cuidado. El brindar información importante de una manera muy bien resumida y sin tantos tecnicismos hace que sea comprensible para cualquier audiencia que este interesada en la superconductividad.
Me impresiono la multitud de utilidades que tiene un material superconductor y los varios usos que se le pueden dar a este mismo, también el propio experimento de demostración se me hizo muy interesante, me gusta mucho lo dinámico que es y las transiciones siempre siendo rápido y concreto, creando un dinamismo que no cae en ningún minuto del video.
Muy buen vídeo, conocía ligeramente algunas de la propiedades de los materiales superconductores pero en retrospectiva no sabía definir siquiera el término de "superconductor", me parece que este contenido es una excelente forma de aprender ya que no se limita solo a alumnos de grados académicos avanzados, cualquiera con interés puede aprender mas de lo que espera con este vídeo.
Mi nombre es Milton Merino Serna del FCE, me ha parecido bastante interesante este tema como estudiante de Electrónica, ahora puedo ver la relación que tiene la temperatura en los Conductores, esto lo relaciono mucho con las computadoras, ya que es lo que me ha apasionado desde años y realmente es cierto que la temperatura influye mucho en el funcionamiento de los conductores, al igual que los semiconductores, ya que si nos damos cuenta una computadora incluso tiene límites de temperatura para no dañarla y llegar así al thermal throttling, aunque quizás ahorita este vídeo tenga algo de tiempo, ya que hace unos días se demostro que existe un superconductor que pueda subsistir a temperatura ambiente, el LK-99 le llaman, aunque realmente siento que es un rumor, ya que es demasiado bueno para ser verdad, aunque se vale soñar y quizás en un futuro exista un elemento así.
Correcto. Hace 3 semanas se anunció el LK-99, el cual supuestamente es un superconductor que trabaja a temperatura ambiente y a presión atmosférica.
Sin embargo, el reporte tiene varias inconsistencias técnicas que hacen dudar su autenticidad. Al parecer, la levitación magnética que reportan se debe a un fenómeno llamado diamagnetismo, y no a superconductividad. Y por otra parte, la resistencia que reportan no es "cero absoluto", sino un valor residual. Y todavía falta hacer muchas pruebas (que se indican en el video) para determinar si se trata de un superconductor genuino o no.
Aún así, existe la posibilidad de que el compuesto tenga trazos diminutos de material superconductor que necesitan refinarse. Actualmente, todo el mundo está estudiando este nuevo compuesto para comprobar o desmentir que sea superconductor, o para determinar cuales son esos trazos diminutos.
Precisamente porque hay muchas cosas que averiguar, a esta actividad humana se le llama "Investigación Científica".
El video me pareció algo sumamente curioso, me gusto la forma en la que explico el tema y como las ilustraciones apoyaron mucho el tema, aunque es un tema complicado las pausas y el tono de voz lo hizo mas comprensible
Lo mas interesante es que tan complejo esta este tema, como los materiales superconductores, su comportamiento, sus propiedades y como se están descubriendo y lo que nos falta por descubrir y pensar que en el futuro nos puedan servir para mejorar varias cosas. Me gusto la forma en la cual el profe explica a detalle todos los aspectos y lo hace muy interesante.
👍
No tenia idea de que existieran experimentos donde se hiciera levitar superconductores muy grandes capaces de soportar el peso de una persona, y ni hablar de hacer levitar dos superconductores con un imán, fue algo muy nuevo para mi. Pensé que solo algunos materiales con comportamiento metálico podían pasar a un estado semiconductor y ahora también se que hay algunos con comportamiento semiconductor que presentan el mismo efecto.
Tampoco tenia idea de que existieran tantas propiedades que podrían definir a los semiconductores, solo conocía el efecto Meissner y la capacidad de reducir la resistencia eléctrica a cero.
El experimento para medir la resistencia eléctrica de un material a distintas temperaturas fue explicado tan bien, que parece a simple vista fácil de reproducir, y esto aumenta mi curiosidad en este tema.
Los superconductores, de manera vaga y superficial, llaman la atención de cualquiera. Pero cuando ya los estudias en serio y de manera profunda y a nivel de posgrado, terminas enamorándote loca y perdidamente de estos fascinantes materiales; bueno, por así decirlo. Bienvenido a MathTriQs.
jajaja yo tuve la misma impresión, que era algo no muy difícil reproducir. Pero luego de la clase de hoy me di cuenta de que obtener esos resultados (tanto las muestras como las mediciones) puede requerir mucho más esfuerzo del que pensamos, y más si las cosas fallan y no sabemos por qué.
Coincido contigo Jesús, no sabía que los superconductores tenían muchas propiedades que lo definen, sólo tenía una idea muy corta del sobre su resistencia cero.
En el video en verdad se nota el tiempo invertido tanto en el formato como con la información puesta en él. Es claro que se pensó cada palabra dicha para ilustrar los temas de la mejor forma.
Dentro de la parte pedagógica del video me parece importante destacar el complemento visual que acompaña la información que se da.
😃
Es muy admirable ver la dedicación en la creación del vídeo, sobretodo el manejo tan fluido de los conceptos. Las imágenes y la narración de complememtan perfectamente haciendo la experiencia de aprendizaje muy entretenida.
Es cierto Nitze, nosotros que hemos tenido que elaborar videos para una evaluación o en la noche de las estrellas nos damos cuenta lo complicado que es hacerlo, se valora el tiempo invertido en hacer el video.
El video es realmente interesante, me pareció muy buena idea el hecho de ir explicando las propiedades de estos materiales a detalles, dando razones del porque es factible o no el fenómeno, el hecho de su escases en la vida cotidiana, y en general porque solo se pueden observar estos fenómenos de manera correcta en un laboratorio, realmente se me elevaron las esperanzas y espero que en algún momento si se pueda obtener un material superconductor a temperatura cercana al ambiente, sería toda una revolución.
Con respecto a la didáctica del video, es genial el material de apoyo, te ayuda a poder visualizar de mejor manera de lo que se esta hablando, y mejor aún porque es un tema que es bastante complicado si lo tratamos de manera rigurosa, así que esto lo vuelve más digerible. Excelente video.
Personalmente me impresionó mucho el efecto de levitación magnética, por que me, junto a las imágenes posteriores que mostró, me recordaron a películas futuristas, y pensar que puede lograrse un efecto, tal vez no igual pero si similar, me dejó muy impresionada y con ganas de poder presenciarlo en la vida real. Respecto a la dinámica, el que haya presentado imágenes así como diversos simuladores y videos me ayudo mucho para poder hacerme una idea de los temas que hablaba en el video, por lo que considero que fue un método de atraer mi atención de manera exitosa.
Las fotografías y animaciones sobre el efecto de levitación magnética han despertado mi curiosidad. No pensé que la superconductividad fuera un tema tan profundo y fascinante. Espero ansiosamente los siguientes videos de la serie.
Hola...
Muy buen video!!! Tiene una ruta muy lógica y amena para entender los conceptos y el tema que aborda. Las imágenes y videos son bastante ilustrativas y refuerzan los conceptos que se están aplicando. La calidad del sonido también es muy buena.
También es una metodología poco habitual, pero por lo mismo bastante novedosa para trabajar. Es una manera distinta de enseñar que articula los conocimientos para un aprendizaje más dinámico y contextualizado a la nueva normalidad que vivimos. Siendo una buena propuesta para enseñar y difundir la ciencia, de una manera accesible y universal acompañado de la multimédia.
A veces resulta un poco largo, por lo que se puede perder un poco el impacto. Pero en general es un muy buen material.
Saludos, Javier.
Coincido contigo. Es un video muy largo. En realidad es una compilación de videos cortos de 5 o 6 minutos. Decidimos juntarlos en uno sólo con la finalidad de que no quedaran regados en el olvido, además de las sugerencias que recibimos de parte de profesores de secundaria y de preparatoria para contar con "Conferencias o Charlas Digitales" de divulgación en Español en una sola exhibición.
Y por otra parte, los interesados en el tema de Superconductividad (usuarios de varias edades) nos están indicando de manera externa al Canal que se quedaron "picados" con el video y que quieren ver más.
Los demás videos del Canal enfocado a demostraciones matemáticas (el propósito principal del Canal) sí tienen, casi la mayoría, un formato de corta duración.
El video me pareció muy interesante, además de que explica de una manera muy sencilla de entender, también me llamó mucho la atención la parte de la levitación y todo lo que hay detrás de esto, y el que el video este acompañado de imágenes y ejemplos lo hace más interesante.
Gracias.
a) Sobre la didáctica puedo comentar que la presentación de ideas junto con las imágenes presentadas nos brinda una mejor comprensión del tema de superconductividad, la evolución del tema empieza con ejemplos reales; presenta temas derivados que podemos asociar a este fenómeno de la naturaleza, iniciando el video con dicho fenómeno y al final cuando estamos familiarizados con la superconductividad introduce algunos conceptos técnicos y científicos con gráficas y propiedades físicas.
b) Lo que más me gusto fue que presentó e introdujo el tema de superconductividad hasta llegar a la parte técnica de una forma casi imperceptible, la forma de presentar la bibliografía de los libros fue única, lo malo en el video es que, aunque hay temas relacionados que nos ayudan a comparar los conceptos (temperatura más fría en la tierra y temperatura del superconductor) me hubiera gustado ver más ejemplos tecnológicos.
En el siguiente video se habla precisamente sobre ejemplos tecnológicos y demás aplicaciones de los Superconductores.
Hola... Se me hizo muy interesante la discusión sobre las regiones normal y superconductora, siempre en estas transiciones de regímenes de comportamiento se dan efectos importantes e interesantes. Solamente me queda una pequeña duda sobre la región comprendida entre estas dos regiones y la cual no se menciona , es decir, no es proceso discreto de comportamiento, hay un cambio gradual ¿cómo se define en esta pequeña región al material?
Además, como ya se mencionó en algunos comentarios, esta versatilidad del material de comportarse como conductor o semiconductor en una región de temperaturas es un tema muy interesante para abordar y del que no tenía conocimiento.
Saludos, Javier.
A la región intermedia se le conoce como "Región de Transición Superconductora". El ancho de temperatura de esta región se le denomina Delta-Tc, y ofrece una manera de cuantificar la CALIDAD SUPERCONDUCTORA de la muestra bajo estudio.
Muestras con un gran volumen de fase superconductora, buen ordenamiento cristalino (como monocristales), estequiometría cercana a la requerida, y otros requisitos de "perfección", tienen un Delta-Tc muy pequeño, cercano a cero (décimas o centésimas de Kelvin).
Muestras con fases mixtas, con desorden estructural, fuera de estequiometría, con impurezas, defectos, dislocaciones, y todas esas cosas de la vida real, producen una Delta-Tc grande (1 Kelvin, 5 Kelvin, 10 Kelvin, etc.).
Cuando uno fabrica un material superconductor nuevo en donde no se tiene idea de cual es el la fase (composición y estructura) que genera la superconductividad, una metodología es fabricar (crecer) una serie de muestras con diferente composición (llamada matriz de composiciones), o una serie de muestras con la misma composición pero con diferentes tratamientos térmicos (e.g. Annealing), etc., para luego medir el valor de Delta-Tc para cada muestra fabricada. Estos valores de Delta-Tc te sirven de "Mapa Guía" para saber por dónde anda "receta mágica" para producir superconductores. Prácticamente es "Alquimia Medieval", pero con "Metodología Científica" para acelerar el proceso de descubrimiento.
Espero te halla contestado satisfactoriamente.
Bienvenido a MathTriQs.
Muchas gracias por su respuesta, muy completa. Y sí, ya no me quedo con dudas.
Igual me estaba surgiendo esa duda, porque no distinguía bien si la caída en la resistencia eléctrica era totalmente abrupta (una línea vertical en el diagrama) o si tenía una pendiente. Había escuchado de la Tc pero nunca de un delta-Tc. Es un concepto muy interesante y aún más si sabemos como podemos ocuparlo.
Muchas gracias :)
Vaya en el video había pasado por alto la importancia de esa delta de temperatura, ahora veo que da bastante información sobre el material, y que esta información no es tan fácil de encontrar. Gracias por la información
@@mathtriqs4426 no cabe duda que es muy interesante toda la información que se puede obtener de una sola gráfica. Ahora ya tengo un rango general de valores de delta Tc para fases cristalinas o mixtas, gracias.
Me parece impresionanate como existen materiales tan impresionantes que son capaces de levitar, si su potencia fuera a escala mayor y mas inmportante, que fuera un materia el cual no es necerio tener exppnerlo a 200° bajo cero, seria una verdadera lucoray un privilegio tener acceso a un materias tan potente. Espero que en un futuro no muy lejano se descubra un material con las caracteristicas antes mencionadas.
Lo más impresionante del vídeo fue la levitación por las temperaturas tan bajas (Efecto Meissner)
Aprendí a través de la explicación en conjunto del vídeo.
De las 2 limitantes que se presentan en la superconductividad, la que mas me llamo la atención fue la de las bajas temperaturas que a las que deben de llegar estos materiales para que el efecto superconductor se manifieste, también me dio mucha curiosidad saber la razón del porque llegado cierto punto la resistencia eléctrica pasa de disminuir de manera casi constante a caer a 0 de golpe.
lo que más me gustó del vídeo fue la parte en la que nos mostró en su laboratorio el efecto que tiene la superconductividad, me impacto demasiado que la resistencia eléctrica llegará a cero, es una lastima que por el momento no se a descubierto un material que cumpla con la condición de ser un superconductor pero sin el tema de la temperatura
(a) Calidad:
El vídeo presentado tiene una calidad alta. El audio se escucha perfectamente y la narración es entendible. Las imágenes mostradas y las animaciones atrapan al espectador durante todo el video. Buen trabajo.
(b) Pedagogía del vídeo:
1. El usar vídeos para clases permite al estudiante repetir las secciones que en un primer momento no hayan quedado claras.
2. Las imágenes que se van explicando con la narración apoyan al aprendizaje ya que se estimula a los aprendices de manera audio-visual.
3. La narración calmada y pausada ayuda a la comprensión de conceptos
4. En el video se parafrasean algunos fragmentos para la mayor comprensión del espectador.
5. La vasta cantidad de ejemplos y el orden en el que esta estructurado ayudan al aprendizaje.
De manera general, esta técnica pedagógica utilizada es muy útil y dinámica en la enseñanza.
😃 😃 😃
Los ejemplos fueron una gran ayuda, la verdad hay conceptos que son muy difíciles de recordar a menos que una situación cotidiana, una simulación o analogía te permitan relacionar la teoría con la practica.
Lo que me pareció más interesante fueron las diferencias propiedades que presentan los materias superconductores, sobre todo como el cambio de temperatura del superconductor permite que este levite (aunque a una altura pequeña) sobre un imán, y al subir la temperatura regresando a temperatura ambiente el superconductor pierda esta propiedad (conocido como efecto Meinssner).
ademas de que al momento de transcibir el video de alguna manera se siente com si fuera un carta la cual estoy leyendo, como si fuera hecho para mi, ese es un lindo detalle, realmente eso me gusto mucho
"...como si fuera una carta... hecha para mi".
Acabas de descubrir el secreto de cómo se elaboran los Videos de este Canal.
Saludos desde MathTriQs.
Lo que más llamo mi atención fue el como se llegó a la idea de que si al calentar un alambre conductor aumenta su resistencia, sucedería lo contrario al enfriar a este, ya que a veces algo que puede ser lógico no es necesariamente tan visible para todas las personas.
En lo personal, lo que mas me lama la atención entre todas las cosas que se abordaron en el video es la posibilidad de crear patinetas de levitación, por que si lo vemos en otras aplicaciones pueden ser creadas plataformas de carga, autos y vehículos que faciliten el transporte como de personas, cargas y viajes con mayor facilidad, también como se vio en el video la fuerzas que estos fenómenos pueden llegar a tener como para levantar a una persona y quedar suspendida en el aire, notando que la plataforma no es muy grande y soporta el peso de una persona adulta
Me gusta el formato del vídeo y sobre todo la voz, el que esté acompañado de animaciones lo hace mucho más interesante, no conocía las diferentes configuraciones además de poner al superconductor sobre el imán, muy interesante 👌
El video me pareció sumamente interesante y sobre todo impresionante, pues es increíble ver cómo podemos encontrar efectos tan alucinantes en la vida real, tanto que incluso parecen sacados de una película de ciencia ficción. Sin duda creo que la levitación magnética superconductora podría llegar a tener varias aplicaciones si se llegara a encontrar un material superconductor capaz de lograr dicho efecto a temperatura ambiente, no obstante, creo que aún así no se podrían tener cosas tan "futuristas" como en las películas (al menos al inicio), ya que uno podría pensar en cosas como autos que levitan o cualquier otro artefacto del que se pueda retirar su base del piso y ponerle un superconductor para que levite, sin embargo, tomando el ejemplo de los autos, se necesitaría que las autopistas estuvieran hechas de imanes o del material superconductor y creo que a la larga eso no sería muy rentable, pero aún así, sin duda alguna sería impresionante llegar a ver algo mínimamente parecido algún día.
Ya hay muchas aplicaciones. Se presentarán en el siguiente episodio.
El vídeo me encanto, a pesar de la duración se me hizo muy entretenido. Los puntos que se abordan son muy fácil de entender sin tener que usar a las matemáticas. Soy su fan 🤩
Gracias. Saludos.
Me impresionó "el efecto Meissner" ver como empezó a levitar el material super conductor, me pareció interesante los usos que se le podrían dar si encontraran un superconductor a temperatura ambiente. Además de lo fácil que suena realizar el experimento teniendo los materiales adecuados. Creo que la dinamica fue mostrar muchas imagenes y sobretodo la voz como grave y misteriosa, hace que capte tu atención además el lenguaje es simple y ameno para que todos aprendamos lo que está diciendo.
Me parece impresionante que un mismo material conductor pueda tener menor conducción o mayor conducción reduciendo o aumentando la temperatura, pero aun mas impresionante es cuando habla de la definicion de un superconductor, siendo este capaz de tener una resistencia electrica en un 0 perfecto a baja temperatura, pero a cierta temperatura obtiene un comportamiento común o sus diversas combionaciones y transiciones.
una disculpa Doctor, ultimamente se ha escuchado mucho sobre un material, exactamente el LK-99, un "superconductor a temperatura ambiente", ¿usted que piensa sobre este material?
El video en general me pareció muy ilustrativo, aunque ya había tenido un primer acercamiento al fenómeno Meissner no deja de sorprenderme pues el hecho de que un objeto pueda levitar tan solo en presencia de un campo magnético es algo que parecería magia.
Por otro lado, dejando de lado la parte asombrosa, dicho fenómeno me genero un sin fin de dudas, algunas sencillas como: ¿Por qué un superconductor no puede ser creado con todos los elementos metálicos? Y algunas un poco más rebuscadas: partiendo del hecho de que aún con todos los conocimientos actuales acerca de las propiedades atómicas de los elementos ¿será posible crear un superconductor sintético de forma estable y así crear todas esas maquinas que hasta ahora son solo ciencia ficción o el ser humano optara por crear dichas maquinas de tal forma que además de realizar la función predestinada también se encarguen de mantener las condiciones necesarias para que un material pueda mantener las propiedades de un superconductor, abandonando la idea de crear un superconductor que no tenga como limitante tener temperaturas tan bajas como los -200°C? Estas son solo algunas de las dudas que hasta ahora me he formulado, las cuales creo yo, resaltan el gran impacto que la ingeniería puede tener en el futuro y que sin duda es uno de los grandes retos a los cuales al hoy por hoy se enfrenta.
La gente común se va con la falsa idea de que la Ciencia consiste solamente en buscar respuestas. En realidad, la verdadera Ciencia consiste en Plantear Preguntas y de ahí partir.
Excelentes preguntas las que planteas.
Y te paso a otra para que las añadas a tu colección: ¿De donde proviene la energía para que el superconductor pueda levitar?
Saludos.
Lo que mas me intrigó fue como este efecto se puede realizar de forma inversa...es algo no tan común...y otra cosa...tambien es curioso que solo funcione con temperaturas demasiado bajas😮
Lo que mas me llamo la atención fue la levitacion magnetica superconductiva de la que nos comenta en el video
El video aborda una gran cantidad de propiedades que necesitan tener los materiales para que sean superconductores, me parece muy entretenido, puesto que es muy didáctico.
Lo que más me impresionó del video es como interactúan los materiales debido a la superconductividad y las propiedades mismas de los materiales, los usos que se le pueden dar a los materiales superconductores y aprovecharlos para poder avanzar tecnológicamente. También me impresiono que los materiales tienen condiciones y limitantes, o que tienen que estar a ciertas condiciones para poder realizar una buena reacción.
Este video me pareció muy interesante principalmente por ver como un material superconductor puede levitar con ciertas condiciones para que sus propiedades físicas reaccionen a su entorno y se muestre este efecto difícil de creer.
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No conocía otras propiedades de los semiconductores más allá de la levitación que se da en el efecto Meissner y la nula resistencia que presente al flujo de corriente eléctrica, desconocía también todos los comportamientos graficados de resistencia contra temperatura que se pueden presentar. Me interesa conocer más acerca de las aplicaciones que se les pueden dar a estos materiales, así mismo me surge la idea de las bases que se utilizan para proponer nuevos materiales superconductores antes de probar sus propiedades.
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Yo tampoco sabía que había más propiedades además de la levitación . Creo que las aplicaciones de los superconductores van más allá de lo que imaginamos, un material con características tan especiales seguro que puede ayudar a mejorar y optimizar muchos procesos ya existentes. A mi también me interesa saber lo que se tiene que tener en cuenta para proponer un material superconductor, y claro todo lo que implicaría el desarrollo del mismo junto con el análisis de sus propiedades. Esto todo un mundo digno de descubrir.
Es muy interesante, es una lástima que aún no se pueda encontrar un material capaz de conseguir el efecto Meissner a temperatura ambiente; aunque si utilizaríamos el colisionador de partículas, a lo mejor se podría crear un nuevo material que sea capaz de lograrlo.
Irónicamente, el Gran Colisionador de Partículas en Europa utiliza bobinas superconductoras de varios kilómetros de longitud. Los detalles se presentan en la Parte 2 de esta Serie de Videos sobre Superconductividad.
Mi nombre es Gustavo Ramirez Sorcia fc3 205
Un ejemplo podría ser como un método de defensa para automóviles, como funciona ésto... Mi idea es que al momento de un choque con la ayuda de un superconductor en punto a evite chicar entre sí con un poco de ayuda entre campos magnéticos asi evitando un accidente el no poder estrellarse ambos como lo menciono con el ejemplo del superconductor y los imanes, de que no podían juntarse.
Interesante.
Me impresionó la creatividad qué tiene el Dr para hacer un video el cual te cautive y no uno cual te aburra, ya que los dibujos y las animaciones llaman mucho tu atención haciendo interesante el video y no haciéndolo aburrido como otros similares.
El video es interesante de principio a fin, me parecen intrigantes las cualidades y características tan peculiares que un material superconductor posee, quiero mencionar en particular las animaciones sobre el efecto de levitación magnética, lo que me pareció realmente impresionante, además agradezco que la explicación sea sencilla y muy clara, de manera que es fácil comprender todo lo expuesto en el video.
Gracias.
Un edificio con superconductividad para que levite y así evite el efecto de los terremotos.
Interesante.
Es la primera vez que escucho y conozco acerca de la Superconductividad y llamó totalmente mi atención y que de encontrar algun dia un material que sea un superconductor a temperatura ambiente me vuela la cabeza de imaginar las posibilidades y avanzas que habrían.
Lo que más me gusto del video es la parte donde menciona a vostok ubicado en la antartida, nunca me habría imaginado un lugar con una temperatura tan baja, estuve alguna vez en un clima con 5 grados bajo cero y sentia muchísimo frio creo no podria soportar los 89 grados bajo cero de vostok
Mi nombre es Carlos Alberto Montiel Cadena de FCE, lo que más me impresionó del vídeo fue la levitación magnética superconductora y las imágenes que se presentaron de ella, que impresionante sería que se descubriera un material superconductor a una temperatura normal y así poder ver diversos objetos levitando en nuestra vida diaria
Es muy interesante el vídeo, me gustó mucho el como nos muestra lo que es superconductividad el como no hay ninguna temperatura natural que pueda hacer que funcione, solo se puede realizar mediante nitrógeno líquido, también es interesante de que es posible que las patinetas leviten gracias al semiconductor e imanes....
Lo que mas me llamo la atención fue el saber que la superconductividad solo se da en ciertos compuestos y que además cuenta con propiedades extraordinarias como lo es la levitación magnética superconductora la cual me pareció muy interesante
Los materiales superconductores y sus futuras aplicaciones son algo que difícilmente podemos concebir, si bien tenemos la noción de lo que hemos visto en la ciencia ficción, la verdad es que hasta no encontrar a un superconductor que logre mantener sus increíbles propiedades a una temperatura ambiente, no podemos afirmar que algo funcionaria como lo imaginamos, de la misma manera, la motivación de obtener un premio nobel, si alguien logra encontrar uno, es algo que como se menciona, es una razón muy motivadora para todos aquellos a los que nos interesa la ciencia, pues esto no solo significaría un gran avance para el mundo, sino que también se lograría plasmar a esa persona junto a grandes personajes y figuras de la ciencia, sin mencionar que pasaría a ser alguien sumamente reconocido por nuestras futuras generaciones.
Lo que más me llamo la atención del vídeo fue la descripción de las propiedades del superconductor, en especial la parte donde se está levitando el material ( Efecto Meissner).
La explicación y las imágenes hacen que el vídeo se muestre más interesante y haga que los alumnos se interesen en el tema .
La verdad me pareció muy interesante el video y la verdad con todo esto me hace pensar que si se descubre el superconductor que funcione a temperatura ambiente se podria revolucionar las bobinas de teslas creando una superbobina y se pueda traer a la vida el estudio que dejo incompleto
La veces que he observado diagramas de comportamiento de resistividad vs temperatura, siempre había observado que en el estado normal la tendencia era de un material metálico, por lo que no había pensado hasta el momento que el comportamiento puede ser de semiconductor o una combinación de metálico y semiconductor. Es interesante saber la versatilidad de compuestos que pueden presentar propiedades semi conductoras, y más interesante sus posibles aplicaciones, como los cables que serán utilizados en el experimento internacional ITER de fusión nuclear.
Coincido contigo. Como que es más lógico pasar, al bajar la temperatura, de un comportamiento metálico (conductor) a super-conductor. Como que super-conductor es lo que le sigue al conductor, por lo que una transición metálica a superconductor es algo LÓGICO. Y entonces, con esta lógica, es más difícil aceptar que se pudiera tener una transición de semiconductor (o incluso de aislante, i.e, de valores de resistencias grandísimos) a superconductor.
Pero los descubrimientos científicos en general no se rigen por la LÓGICA o por el razonamiento ordenado y deductivo. Precisamente por eso mismo se les llama "descubrimiento", como sinónimo de algo sorpresivo, no esperado y no lógico.
Quién sabe cuántos miles y millones de nuevos MATERIALES están por descubrirse. No hay manera de anticipar cuáles van a ser esos nuevos materiales y cuales van a ser sus propiedades. Ningún científico puede saberlo ahora. Lo único que sí podemos saber con seguridad desde ahora es que la mayoría de los descubrimientos que vayan surgiendo no tendrán LÓGICA.
Y serán ustedes los jóvenes, aprendices de científicos, los que serán testigos de las cosas no-lógicas que vallan surgiendo en los años que están por venir.
Bienvenido a MathTriQs.
A mí igual me pareció muy interesante lo que mencionas, pues yo pensé que era un hecho que se pasa siempre de un conductor a un superconductor, nunca imaginé que podría lograrse una transición de un semiconductor a un superconductor. Como bien dice el Dr., eso no me parece muy lógico, pero no porque algo no sea 100% lógico significa que no puede suceder, y creo que justo eso es lo bonito de la ciencia, que siempre está lista para sorprendernos :) .
Igual me parece interesante la transición de fase semiconductora a fase metálica para después de alcanzar la Tc se comporte como un superconductor, de igual forma mi curiosidad por las aplicaciones sigue, creo que cuando se encuentre un material superconductor a condiciones normales se verá un cambio en la vida cotidiana y su hallazgo marcará un antes y un después en la humanidad.
Creo que cuando las cosas dejan de ser lógicas se vuelven más interesantes, yo pensé que solo se observaba el comportamiento metálico sin saber que había otros tipos de comportamientos. Realmente es interesante y emocionante pensar en que hay cosas que aún nos falta por descubrir y que se saldrán de nuestra lógica pero seguro luego de analizarlo tendrá más lógica de lo que esperábamos.
Me sorprendió el gran numero de propiedades que pueden presentar los materiales superconductores, ya que hasta el momento, únicamente conocía la resistencia eléctrica cero y el Efecto Meissner, pero ahora sé que no sólo las propiedades eléctricas y magnéticas se ven modificadas, sino también las térmicas, termodinámicas, acústicas, etc.
Otra cosa que me pareció muy interesante fue la imagen del superconductor desarrollado en la universidad de Tohoku, gracias al cual una mujer, sentada sobre un imán, podía levitar. Considerando que los superconductores pueden usarse hasta en trenes, creo que esa imagen no debió causar una impresión tan grande en mí, pero lo hizo, quizá porque no he reflexionado lo suficiente sobre este tipo de materiales y ahora creo que los superconductores son mucho más interesantes de lo que pensaba. Esta imagen y la siguiente me parece que tienen más de 20 años, lo que hizo que realmente me diera cuenta de que este fenómeno ya tiene muchos años siendo estudiado, a pesar de que, en lo personal, siempre que pienso en superconductividad a mi mente vienen el presente y el futuro.
Los diagramas Resistencia eléctrica vs temperatura me parecieron muy interesantes, pues no conocía los diferentes comportamientos que puede tener el material en la región normal (metálico, superconductor o ambas).
El fenómeno de Superconductividad data desde 1911, cuando Heike Kamerlingh Onnes (1853-1926) descubrió que el elemento Mercurio (Hg) no presentaba resistencia eléctrica.
Los diferentes Premios Nobel y los años de otorgamiento presentados en este video te dan una idea global de como ha sido la evolución del estudio, tanto teórico como experimental, del fenómeno de la Superconductividad a lo largo de su PRIMER SIGLO DE HISTORIA.
Pero fue hasta 1987, varias décadas después de su descubrimiento en Mercurio, que superconductividad pudiera ser mostrada utilizando NITRÓGENO LÍQUIDO como enfriador. La imagen de la secretaria sentada en el imán utiliza un superconductor cerámico enfriado con Nitrógeno Líquido. Y en la imagen que le sigue, puede observarse que el superconductor está cubierto con mantas térmicas especiales de color blanco para mantenerlo frio con Nitrógeno Líquido.
Y otra cosa. Los videos de pocos segundos mostrados al inicio de este episodio también son de un superconductor cerámico enfriado con nitrógeno líquido. El estudiante que tomó esos videos. J. Alberto Polito Lucas, fue el que preparó las muestras en uno de los Cursos de la Maestría de Ciencias de Materiales en el Instituto de Física de la BUAP, México, en Marzo de 2018. Actualmente (2021), J. Alberto Polito Lucas está estudiando su doctorado en el mismo lugar en temas relacionados bajo mi supervisión directa. Él amablemente nos proporcionó estos videos tomados con su teléfono celular para complementar y enriquecer este Episodio MathTriQs con imágenes tomadas en México y no en el extranjero.
El día de ayer, precisamente, (21 de Mayo de 2021) me enteré de que los deditos tomando las pinzas de teflón que de repente aparecen en esos videos cortos son del profesor de dichos cursos en donde los estudiantes aprenden a fabricar dichos materiales. Dicho profesor y un servidor habíamos planeado que ustedes fabricaran estos materiales (en el laboratorio de ese profesor) para que luego obtuvieran ustedes los perfiles de resistencia contra temperatura (en uno de mis laboratorios). LAMENTABLEMENTE, la Pandemia de 2020-2021 arruinó estos planes, así como la de los estudiantes del mismo Curso del año pasado.
"Pero cuando algo se quiere, uno ve la forma de como lograrlo", por lo que se nos ocurrió preparar esta serie de videos para ustedes para compensar esta limitación de no poder utilizar los laboratorios debido a la contingencia sanitaria.
Pero ya pronto regresaremos...
Bienvenida a MathTriQs.
@@mathtriqs4426 Leyendo su respuesta me di cuenta de algo que no observé en la imagen del superconductor gigante con el señor arriba de él, las mantas térmicas especiales blancas, sabía que era algo que estaba aislando al sistema pero no sabía que eran mantas, que interesante.
Yo tampoco tenía idea de todas las propiedades que pueden presentar, principalmente porque la más vistosa realmente es la del efecto Meissner así que mi conocimiento se limitó solo a ese aspecto. Pero ya viendo la cantidad de propiedades implica una infinidad de aplicaciones para este tipo de materiales.
De las cosas que más captaron mi atención, fue en primer lugar el como es posible que ciertos materiales tengan tantas propiedades de diferentes temas, al tener tantas propiedades y características, para mí ya es un material cercano a lo perfecto por su nivel de complejidad. Ahora, el hecho que estos materiales ya están en investigación para funcionar a temperatura ambiente significa que no tendremos que esperar muchísimo tiempo para ver lo que la ciencia es capaz, si es que se llega a descubrir un material superconductor, sería un cambio total a lo que conocemos, por ejemplo en mi área, la automotriz, quizá los neumáticos dejarán de ser comersialisados, entre otras cosas. Sin duda es un video bastante interesante e informativo.
Interesante tu comentario sobre los neumáticos.
mi nombre es Rene Tapia de León, estudiante de fce y realmente se me hizo muy interesante todo el vídeo, en especial cuando dió algunas de las posibles aplicaciones de los materiales superconductores (como el ejemplo de la patineta), ya que en mi caso, de niño he tenido la idea de algún día eso puede ser posible (así como lo pintan en las películas de ciencia ficción donde proponen un mundo futurista) sin embargo, al escuchar las grandes limitantes de estos materiales (como la temperatura y los compuestos específicos) me hizo creer que esto puede ser un poco imposible, ya que ni el lugar registrado donde se tienen las menores temperaturas ha podido llegar a la mitad de la temperatura requerida para observar este efecto. si algún día se llega a encontrar algún material con esas características, marcará un gran pasó en el avance científico, ya que puede tener un sin fin de aplicaciones que nos podamos imaginar 😀
Hay que estar atentos. En cualquier momento podrían anunciar su descubrimiento, no importa cuánto haya que esperar.
El conocer sobre la superconductividad es algo que sin duda despertó mi curiosidad, más por las aplicaciones que los superconductores podrían tener, las cosas que podrían lograrse al poder utilizar un material superconductor a temperatura ambiente, la manera en la que explicó fue muy amena, pues el ocupar varias imágenes mientras utiliza un tono de suspenso e intriga hizo que pusiera aún más atención, es gratificante no ser invadido de tanto texto, lo hace más digerible.
Gracias.
Me gusto mucho la variedad de utilidades que tiene un material superconductor y las diferentes utilidades que se le pueden dar gracias a la superconductividad; el experimento que se uso para la demostracion igual me dejo impresionado , en lo personal la manera en que lo explica es muy buena ya que es simple y concreto , y tambien el tono de voz es algo que ayuda a poder seguir escuchando.
Gracias.
El video se me hizo muy entretenido porque explica muy bien el fenomeno de la superconductividad, con una buena cronologia donde se entiende muy bien los conceptos que se abordan en el tema. El unica observacion que haria seria el de poner musica de fondo para que no se sienta muy ameno en las partes donde no se habla. c:
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Un exelente video lleno de datos que despiertan la curiosidad sobre estos materiales. Muy bien explicado.
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Es un útil material de apoyo para introducirse en el mundo de los materiales superconductores.
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