Marcos, o ensino de História nas escolas, assim como a divisão do tempo histórico, não é seguindo o materialismo histórico e sim a corrente dos Annales (com maior foco na terceira geração com Braudel e as contribuições para a Social e Cultural). É só conferir na BNCC, nos livros didáticos e nos planos de aulas que a cronologia das aulas obedecem a divisão contemporânea das sociedades no tempo (Pré-Hist, Antiguidade, Idade Média, Moderna e Contemporânea).
Obrigado, Prof. Marcos, pela contribuição. Só para acrescentar, minha impressão é de que o apetite pelos grandes homens e grandes feitos não é uma exclusividade da historiografia positivista, porque, se levarmos em conta a literatura mais antiga, como os épicos, por exemplo, notamos que os personagens socialmente subordinados não protagonizavam e muitas vezes nem sequer tinham nomes (!). Afinal, os épicos cantam os feitos dos heróis, que muitas vezes são crianças híbridas nascidas da relação entre alguém do mundo dos deuses e alguém do mundo dos humanos. O "povão" vai começar a protagonizar um pouco mais na literatura romântica e outros gêneros posteriores.
Estamos falando de correntes historiográficas modernas, mas sim, sobre o próprio Heródoto, por exemplo, recai a culpa de ter fantasiado alguma de suas narrativas.
Entendo que a aula busca apresentar de forma esquemática as correntes historiográficas, mas a abordagem sobre o Materialismo Histórico apresentada é bastante simplista e caricata. O Materialismo Histórico não é determinista, tampouco compreende a economia como elemento determinante de toda a estrutura social. Para o Materialismo Histórico, duas categorias são fundamentais: Dialética e Totalidade.
Referente ao História positivista, marxista, Annales e Nova História Cultural, qual delas pertence a qual resposta abaixo? a. Foco nos modos de produção econômicos. b. Foco nas questões culturais. c. Temporalidade linear e ideia de progresso. d. Recortes temporais e fontes diversificadas.
a. Marxista (Materialismo Histórico) c. Positivismo. Agora as letra d, contém uma temeridade historiográfica "recortes temporais" dá uma ideia errada da nova historiografia já que para a revista de Annales a história é processo. A quarta geração de Annales passa adotar o termo História Cultural, então, b. Nova História , mas também com uma observação gigantesca: "Foco nas questões culturais" é um afirmação pobre, pois tudo é cultura para a Nova História, logo, tudo está no foco (lembre-se, a expressão "sem cultura" é totalmente incorreta, se há ser humano há cultura)
Parabéns pela sua didática professor, ganhou mais um inscrito. O que o senhor me diz sobre Geoffrey Blainey, o seu livro, é um bom livro para se estudar a História? Qual corrente historiográfica ele utilizou, e qual o senhor recomenda? Agradeço pelas aulas!
Obrigado. Quanto ao Blainey , é aquele das obras "Uma breve história do...", estas obras são para o público em geral e bem didáticas. Então, para este o objetivo, a obra é satisfatória, agora se é para o estudo acadêmico é preciso cuidado com obras concisas.
olá professor, tenho uma dúvida: O Positivismo tem seu maior representante August Comte, o materialismo histórico tem Karl Marx, a Nova História tem os Annales com Braudel; no caso da Representação existe uma referencia, um autor para eu poder ler mais a respeito? Obrigado professor, maravilhoso esse conteúdo
As representações nascem na filosofia e migram pra psicologia. Não há notáveis historiadores fazendo uso das representações, sendo está abordagem extremamente comum em trabalhos de mestrado e doutorado. Se quiser conhecer mais sobre vc pode começar por Moscovici
Vídeo muito bom. Adendo: o materialismo histórico não é necessariamente determinístico. É claro que essa interpretação teleológica (comunismo como um fim) foi bastante difundida por um tempo. Mas, no século XX, essa visão foi superada sem que a historiografia precisasse passar por cima do materialismo histórico como um todo.
Boa noite .Essas escolas historiográficas tinham alguma semelhança entre si .?Por exemplo ,podemos encontrar um fator em comum entre Materialismo Histórico e Nova Escola ?
marcos pizzolatto voce pode me ajudar a responder essa pergunta Explique de que forma a historiografia positivista contribuiu para reforçar a posição das elites ao longo da História. me ajuda
De forma bem simplificada. O positivismo é "filhote" da revolução industrial, portando uma afirmação das elites financeiras. Além disso, o positivismo historiograficamente é eurocêntrico e focado nos Grandes Homens e Grandes Eventos o que torna explicitamente patriarcal (O Lema: Amor, Ordem e Progresso - Amor de Mãe e ORDEM de pai, leva ao progresso da família). Isso é uma simplificação , mas dá pra desenvolver com base nisso.
Professor discordo de que há utilização da corrente historiográfica do materialismo Histórico dialético em 99% das escolas do Brasil, isso, é uma opinião sem dados concretos, o que pode se perceber é que há uma mistura das correntes na hora de ensinar. Não existe algo tão puro à chegar ao ponto de 99% por cento. Acredito que esta sendo um desses revisionistas falaciosos do Brasil para lerdos.
Meu Deus. Como um dito professor, que imagina-se que estudou teoria, pode conceituar uma corrente de pensamento de forma tão errada quanto esse senhor fez com o materialismo histórico.
@@Juanstoievski Indico o livreto introdutório do Zé Paulo Netto "Introdução ao estudo do método de Marx", também há uma série de vídeo-aulas dele aqui com esse mesmo título. Cap. 4 da Ontologia do Ser Social de G. Lukács também é uma boa digressão sobre o método, e depois ele se aprofunda mais nas questões relativas à história. Deixo também alguns vídeos acadêmicos sobre o tema: ua-cam.com/video/cKOaLaTJKAU/v-deo.html ua-cam.com/video/xsP2t3cDdeE/v-deo.html ua-cam.com/video/4pYOBWp0xCs/v-deo.html
Que aula maravilhosa. Entendi tudo ! Foi direto, prático e extremamente claro. Vendo o vídeo 5 anos depois do lançamento.
Marcos, o ensino de História nas escolas, assim como a divisão do tempo histórico, não é seguindo o materialismo histórico e sim a corrente dos Annales (com maior foco na terceira geração com Braudel e as contribuições para a Social e Cultural). É só conferir na BNCC, nos livros didáticos e nos planos de aulas que a cronologia das aulas obedecem a divisão contemporânea das sociedades no tempo (Pré-Hist, Antiguidade, Idade Média, Moderna e Contemporânea).
Parabéns, estou fascinado com sua capacidade de síntese e clareza histórica, também sou Historiador, sigo a página com muito gosto.
Muito obrigado.
Gostei muito!! O professor expõe com clareza e objetividade.
Quem dera meu professor fosse tão claro assim. Parabéns!
que professor MARAVILHOSO!!!!
Ótima aula ! Gostei muito da informação de que a história do Brasil foi contada na ótica do positivismo ! Me ajudou muito ,obrigado !
Opa, obrigado e bons estudos
Nosso professor você é maravilhoso, amei sua explicação.
Obrigado, Prof. Marcos, pela contribuição. Só para acrescentar, minha impressão é de que o apetite pelos grandes homens e grandes feitos não é uma exclusividade da historiografia positivista, porque, se levarmos em conta a literatura mais antiga, como os épicos, por exemplo, notamos que os personagens socialmente subordinados não protagonizavam e muitas vezes nem sequer tinham nomes (!). Afinal, os épicos cantam os feitos dos heróis, que muitas vezes são crianças híbridas nascidas da relação entre alguém do mundo dos deuses e alguém do mundo dos humanos. O "povão" vai começar a protagonizar um pouco mais na literatura romântica e outros gêneros posteriores.
Estamos falando de correntes historiográficas modernas, mas sim, sobre o próprio Heródoto, por exemplo, recai a culpa de ter fantasiado alguma de suas narrativas.
Show! Ótima explicação professor, adorei!😄
No momento certo Deus fará acontecer 🙏❤❤❤
Gostei muito da sua aula, a forma bem dinâmica e didática para melhor entendimento, parabéns 👏🏻👏🏻👏🏻
Obrigado
Na hora da maçã, pensei imediatamente em Isaac Newton.
Show muito bom, simples e objetivo
Valeu, Obrigado.Bons estudos!
Perfeita sua aula.Parabéns pela didática .
Muito obrigado e bons estudos!
Aula muito boa! Parabéns professor!
Obrigado
Aula rápida e objetiva ❤
Parabéns professor! Muito boa a sua explanação!
Aula fantástica. Aprendi bastante.
Este vídeo salvou o meu trabalho, obrigada!
Quê ótimo, obrigado.
Uma aula bem didática. Muito bom!
Muito bom! Parabéns pela aula.
"Foi o cocô, fonte histórica, que lindo isso".. kkkkk rachei!
Excelente didática!👏👏👏👏😊
Que aula sensacional !
Opa, obrigado e bons estudos. Ajude o canal a crescer compartilhando com os amigos. Abraço virtual
Gostei .. bem simples e de fácil compreensão
Obrigado. Continue curtindo e compartilhando com os amigos. Bons estudos.
muito obrigada pela aula, ajudou muito!!!
Olá, obrigado. Siga-me no instagram para mais dicas instagram.com/marcos_pizzolatto/
Professor, obrigado por esse vídeo. Excelente!
Entendo que a aula busca apresentar de forma esquemática as correntes historiográficas, mas a abordagem sobre o Materialismo Histórico apresentada é bastante simplista e caricata. O Materialismo Histórico não é determinista, tampouco compreende a economia como elemento determinante de toda a estrutura social. Para o Materialismo Histórico, duas categorias são fundamentais: Dialética e Totalidade.
As escolas brasileiras hoje adotam um pouco de cada uma dessas correntes, principalmente a Nova Escola. Esta sim é a mais utilizada.
Boa Noite! Super dez, tmj
Maravilhosas as explicações.
Grato. Ajude o canal a crescer compartilhando com os amigos
muito bom !!! otima explicacao ..
Excelente aula❤
Muito show o vídeo!
Professor quais dessas correntes se encaixam na Era Paleolítica e Neolítica?
Vc pode usar qualquer abordagem, mas para o Positivismo, como não há escrita, não há fonte histórica.
Parabéns
Referente ao História positivista, marxista, Annales e Nova História Cultural, qual delas pertence a qual resposta abaixo?
a. Foco nos modos de produção econômicos.
b. Foco nas questões culturais.
c. Temporalidade linear e ideia de progresso.
d. Recortes temporais e fontes diversificadas.
a. Marxista (Materialismo Histórico) c. Positivismo. Agora as letra d, contém uma temeridade historiográfica "recortes temporais" dá uma ideia errada da nova historiografia já que para a revista de Annales a história é processo. A quarta geração de Annales passa adotar o termo História Cultural, então, b. Nova História , mas também com uma observação gigantesca: "Foco nas questões culturais" é um afirmação pobre, pois tudo é cultura para a Nova História, logo, tudo está no foco (lembre-se, a expressão "sem cultura" é totalmente incorreta, se há ser humano há cultura)
Aula muito boa.
Muito boa aula
Muito obrigado. Ajude o canal a crescer compartilhando com os amigos...e bons estudos!
Parabéns pela sua didática professor, ganhou mais um inscrito. O que o senhor me diz sobre Geoffrey Blainey, o seu livro, é um bom livro para se estudar a História? Qual corrente historiográfica ele utilizou, e qual o senhor recomenda? Agradeço pelas aulas!
Obrigado. Quanto ao Blainey , é aquele das obras "Uma breve história do...", estas obras são para o público em geral e bem didáticas. Então, para este o objetivo, a obra é satisfatória, agora se é para o estudo acadêmico é preciso cuidado com obras concisas.
@@pizzolatto.professor, muito obrigado pela atenção, professor!
Ajudou muito, obrigada ❤
Valeu, obrigado. Continue curtindo e compartilhando. Toda semana tem vídeo novo.
Safo, da ilha de Lesbos, foi uma poetisa grega e existem registros dos seus poemas...
olá professor, tenho uma dúvida: O Positivismo tem seu maior representante August Comte, o materialismo histórico tem Karl Marx, a Nova História tem os Annales com Braudel; no caso da Representação existe uma referencia, um autor para eu poder ler mais a respeito? Obrigado professor, maravilhoso esse conteúdo
As representações nascem na filosofia e migram pra psicologia. Não há notáveis historiadores fazendo uso das representações, sendo está abordagem extremamente comum em trabalhos de mestrado e doutorado. Se quiser conhecer mais sobre vc pode começar por Moscovici
Ótima aula!!
Valeu, muito obrigado.
Vídeo muito bom. Adendo: o materialismo histórico não é necessariamente determinístico. É claro que essa interpretação teleológica (comunismo como um fim) foi bastante difundida por um tempo. Mas, no século XX, essa visão foi superada sem que a historiografia precisasse passar por cima do materialismo histórico como um todo.
Excelente
Obrigado e bons estudos.
Ótimo!
Obrigado.
Nossa, ajudou muito! Obrigada!
Valeu, obrigado a vc.
Boa noite .Essas escolas historiográficas tinham alguma semelhança entre si .?Por exemplo ,podemos encontrar um fator em comum entre Materialismo Histórico e Nova Escola ?
marcos pizzolatto voce pode me ajudar a responder essa pergunta Explique de que forma a historiografia positivista contribuiu para reforçar a posição das elites ao longo da História. me ajuda
De forma bem simplificada. O positivismo é "filhote" da revolução industrial, portando uma afirmação das elites financeiras. Além disso, o positivismo historiograficamente é eurocêntrico e focado nos Grandes Homens e Grandes Eventos o que torna explicitamente patriarcal (O Lema: Amor, Ordem e Progresso - Amor de Mãe e ORDEM de pai, leva ao progresso da família). Isso é uma simplificação , mas dá pra desenvolver com base nisso.
Gostei....
onde o historicismo se encaixa, ou não é uma corrente difundida???
Ótima aula.
Valeu, obrigado. Continue curtindo e compartilhando.
👍🏻👍🏻👍🏻
Ótima aula , só não adorei mais porque o vídeo tá com algum probleminha de reprodução , aí fica travando , como se estivesse ralado.
Opa. Verifiquei o vídeo, está ok. Talvez algum problema no momento do acesso. De qualquer forma , obrigado.
Está incompleta a exposição: - faltam o providencialismo medieval ea do livre arbítrio moderno .
Só eu pensei na Apple? 8:20
Não, eu também pensei
Eu pensei em Isaac Newton.
Estudando faltando 2 meses para o Enem 😀
Vi.
Alguém mais do 7 de setembro ? Kkkk
Rubens
Muitos currículos dos cursos de história ainda são muito positivistas. :-(
Sim. A presença do positivismo nos materiais e no cotidiano ainda é muito forte
8:22 será que eu fui a única que pensei Isaac Newton e bíblia 😂
Eu pensei a mesma coisa. Ia até comentar.
Professor discordo de que há utilização da corrente historiográfica do materialismo Histórico dialético em 99% das escolas do Brasil, isso, é uma opinião sem dados concretos, o que pode se perceber é que há uma mistura das correntes na hora de ensinar. Não existe algo tão puro à chegar ao ponto de 99% por cento. Acredito que esta sendo um desses revisionistas falaciosos do Brasil para lerdos.
Edital pmpr
Meu Deus. Como um dito professor, que imagina-se que estudou teoria, pode conceituar uma corrente de pensamento de forma tão errada quanto esse senhor fez com o materialismo histórico.
Lamento. De qualquer forma, obrigado pela contribuição.
E qual seria a forma correta?
@@Juanstoievski Indico o livreto introdutório do Zé Paulo Netto "Introdução ao estudo do método de Marx", também há uma série de vídeo-aulas dele aqui com esse mesmo título. Cap. 4 da Ontologia do Ser Social de G. Lukács também é uma boa digressão sobre o método, e depois ele se aprofunda mais nas questões relativas à história. Deixo também alguns vídeos acadêmicos sobre o tema:
ua-cam.com/video/cKOaLaTJKAU/v-deo.html
ua-cam.com/video/xsP2t3cDdeE/v-deo.html
ua-cam.com/video/4pYOBWp0xCs/v-deo.html
Professor de Direita hahah
Bolsonazi?