Dziękuję, pani mi to lepiej wytłumaczyła niż nauczyciel. Przedtem to były dla mnie tylko jakieś kropki dookoła pierwiastka teraz już wiem jak to się robi.
mam pytanie - skąd wiemy, że np. brakuje 3 elektronów do okletu w N2, bo jak się zapisuje między nimi te 3 kropki to nie wiem skąd one się biorą i dlaczego akurat 3
Oktet to 8 elektronów, jeśli azot ma swoich elektronów walencyjnych 5 (wiemy to stąd, że leży w 15 grupie) to brakuje mu 3 (8-5=3). I dlatego zapisujemy po 3 elektrony między dwoma atomami (dla każdego N po 3) żeby łatwo było pokazać na rysunku, że jeśli te 3 zostaną uwspólnione, to wtedy każdy atom N będzie miał 8 elektronów walencyjnych, czyli oktet. Z tego samego powodu między atomami chloru w Cl2 rysujemy po jednym elektronie dla każdego Cl, a w przypadku O2 po dwa elektrony. Bo tyle właśnie te atomy potrzebują żeby osiągnąć oktet.
Rozłożenie kropek (elektronów walencyjnych) ma znaczenie jeśli chcemy żeby dobrze było widać które elektrony się uwspólnią. Innymi słowy żeby łatwo nam było zaznaczyć które elektrony utworzą wiązanie 🙂
Ja mam pytanie i chciałabym szybką odpowiedź. Skąd mam wiedzieć w których miejsach pisać kropki? Czy u góry? z boku? Nie wiem czy dobrze wytłumaczyłam, ale mam nadzieje, że ktoś zrozumie ^-^
@@user-nw3ld6ji5p To nie ma aż tak dużego znaczenia, chodzi o to żeby sam schemat był czytelny i zrozumiały dla osoby która to rozpisuje. Aby było łatwo widoczne które elektrony połącza się w wiązanie, a które stworzą parę niewiążącą. Elektrony "rozkładają" się wokół atomu w pewnym porządku, ale na tym etapie, czyli aby rozumieć z jakim wiązaniem mamy do czynienia, to jest kwestia poboczna
@@chemia_sp2053 Dobrze, dziękuje bardzo za szybką odpowiedź. W poniedziałek mam sprawdzian z tego, i dzięki temu kanałowi myślę, że dostane dobrą ocene. Wszystko zrozumiale wytłumaczone
Możemy mieć do czynienia z dwoma rodzajami wiązań kowalencyjnych: spolaryzowanym (gdzie uwspólniona para elektronowa jest przesunięta w stronę jednego z atomów które biorą udział w wiązaniu, ten atom jest bardziej elektroujemny) i niespolaryzrowanym (uwspolniona para elektronowa nie jest przesunięta, możemy powiedzieć że jest dokładnie pomiędzy dwoma atomami bo są one równorzędne, np. między atomami chloru w cząsteczce chloru). Mam nadzieję że to pomogło :)
@@chemia_sp2053 oooo dziekuję wiem że dużo czasu mineło ale lepiej późno niż wcale :D a poza tym swietnie pani tłumaczy prowadzi Pani jakieś korki z chemii rozszerzonej ?
A czy np w N2 zamiast po lewej stronie N narysuje dwie kropki u góry N to czy coś to zmienia jeżeli tak to z skąd mam wiedzieć gdzie dokładnie umieścić kropki?
Zapisujemy po 3 elektrony między dwoma atomami (dla każdego N po 3) żeby łatwo było pokazać na rysunku, że jeśli te 3 zostaną uwspólnione, to wtedy każdy atom N będzie miał 8 elektronów walencyjnych, czyli oktet. A te dwa pozostałe walenyjne które nie biorą udziału w wiązaniu trzeba zaznaczyć gdzieś indziej, najlepiej po przeciwnej stronie symbolu żeby było przejrzyście 😉
@@chemia_sp2053 dziękuje pisałem dziś z tego sprawdziań w każdym bądź razie z wiązaniami chemicznymi poradziłem sobie dobrze dzięki pani filmikach bo nie była mnie akurat na tych lekcjach i za dużo nie rozumiałem .Pan zdążył sprawdzić tylko te wiązania i powiedział że są dobrze jeszcze tylko definicje mu zostały do sprawdzenia więc nie wiem jeszcze jaką ocena👍
Wodór chce upodobnić swój stan elektronowy do najbliższego gazu szlachetnego, którym w tym przypadku jest hel, czyli dąży do dubletu - brakuje mu do tego stanu jednego elektronu. A np. fluor dąży do oktetu, bo najbliższy mu gaz szlachetny to neon, który jak wiemy ma 8 elektronów walencyjnych, tak jak reszta gazów szlachetnych.
Wiemy, że atom azotu ma 5 własnych elektronów walencyjnych (leży w 15. grupie), a chciałby mieć oktet, czyli 8 elektronów walencyjnych, zatem jak łatwo policzyć, do tego stanu brakuje mu trzech 🙂
![Wiązania jonowe [szkoła podstawowa, gimnazjum]](/img/n.gif)
Bardzo jasny i czytelny materiał!
Dziękuję
Dziękuję, przedtem nic z tego nie rozumiałem, a teraz wydaje się proste.
+1
Ja też
Mistrzostwo świata jak Pani tlumaczy! 👌
Dziękuję, pani mi to lepiej wytłumaczyła niż nauczyciel. Przedtem to były dla mnie tylko jakieś kropki dookoła pierwiastka teraz już wiem jak to się robi.
Dziękuje. Super pani tłumaczy. Idealnie na poprawę z tego. W końcu to zrozumiałam. Pozdrawiam.
Mam jutro kartkówke z tego i nic nie potrafię, natomiast oglądając to już wzystko rozumiem, dziękuję ❤🥺
Spoko ja dziś na pierwszej lekcji a jest 7 rano
@@odklejonyodrzeczywistosci2367 ja mam za pare dni z tego test :/
Dziękuję:) Nasza pani nie umie tłumaczyć a z tego filmiku się nauczyłam więcej niż na lekcji
świetnie pani tłumaczy! Wielkie dzięki!
Dzięki, teraz wiem już trochę więcej, wszystko na spokojnie, jasno i przedstawione na obrazkach, jestem wzrokowcem więc łatwiej mi w taki sposób
Super Pani to wytłumaczyła! Dziekuję za pomoc 😊
Więcej się nauczyłam na tym.15 min filmie niż podczas wszystkich lekcji. DZIEKUJE
Świetny filmik! Jestem uczennicą i wcześniej nie mogłam się dowiedzieć nigdzie jak te elektrony się łączą. Bardzo dziękuję!
dziękuję za nieocenioną pomoc!
2:38 jest: spotyka drugi elektron, a powinno być: spotyka drugi atom wodoru :)
Dziękuje bardzo, pani mi życie ratuje
O jejku, dziękuję! Dzięki Pani zrozumiałam.❤️
Bardzo dziękuję, ubóstwiam Panią!
Dziękuję bardzo, świetnie wyjaśnione.
Dziękuję Pani za pomoc.
Dziękuję Pani bardzo! 😃
Dziekuje bardzo za wytlumaczenie!☺️
Dziękuje za pomoc ❤️
Kochammmmm😍Super tłumaczenie! ;)
Dziękuję za pomoc!
Dziękuję bardzo 💜
dziekuje bardzo, super wytlumaczone
Dziękuje bardzo pani!
Dziękuje było pomocne 👍😀
Dziękuje pani za pomoc
Dziekuje bardzo za pomoc
Super wytłumaczone dzięki pani dostałem 5😀
Gratulacje! 🙂
Dziękuje za pomoc!
Dziękuję ♥️
dziękuję 🙏
bardzo dziękuję zrozumiałam to po ostatnim przykładzie bo nie wiedziałam o co chodzi z kreskami ale teraz już rozumiem
Bardzo dobrze pani uczy gdy obejrzałem filmy wszystko zrozumiałem
Ratuje mnie pani od zagrożenia 💗💗
Super materiał, mega pomocne
Dziękuję bardzo😊 Już wszystko rozumiem😊
Bardzo dobrze wytłumaczone.
boziu dzięki Pani wszytsko rozumiem
super filmik, obejrzałam przed kartkówką i wszystko zrozumiałam😃
Jest pani cudowna pozdrawiam
Bardzo dziękuję
Życie mi Pani ratuje
Świetnie pani tłumaczy❤
super pani tłumaczy w końcu zrozumiałem chemie :D
piekny filmik pozrdawiam cale fast agresive
Bardzo mi to pomogło.
Dzięki ci bardzo dzieki tobie to rozumiem
Dziękuje mega
Super materiał! dałem lajka i suba
mam pytanie - skąd wiemy, że np. brakuje 3 elektronów do okletu w N2, bo jak się zapisuje między nimi te 3 kropki to nie wiem skąd one się biorą i dlaczego akurat 3
Oktet to 8 elektronów, jeśli azot ma swoich elektronów walencyjnych 5 (wiemy to stąd, że leży w 15 grupie) to brakuje mu 3 (8-5=3). I dlatego zapisujemy po 3 elektrony między dwoma atomami (dla każdego N po 3) żeby łatwo było pokazać na rysunku, że jeśli te 3 zostaną uwspólnione, to wtedy każdy atom N będzie miał 8 elektronów walencyjnych, czyli oktet.
Z tego samego powodu między atomami chloru w Cl2 rysujemy po jednym elektronie dla każdego Cl, a w przypadku O2 po dwa elektrony. Bo tyle właśnie te atomy potrzebują żeby osiągnąć oktet.
Matko jedyna dziękuję
Mam pytanie, czy jest znaczenie jak napiszemy kropki obok we wzorze kropokowym?
Rozłożenie kropek (elektronów walencyjnych) ma znaczenie jeśli chcemy żeby dobrze było widać które elektrony się uwspólnią. Innymi słowy żeby łatwo nam było zaznaczyć które elektrony utworzą wiązanie 🙂
dziękuje^_^
Dziękuje
Dzięki
Ja mam pytanie i chciałabym szybką odpowiedź. Skąd mam wiedzieć w których miejsach pisać kropki? Czy u góry? z boku? Nie wiem czy dobrze wytłumaczyłam, ale mam nadzieje, że ktoś zrozumie ^-^
Tak jak np. przy tlenie były napisane tak ukosem, to jak mam wiedzieć, że akurat ma być ukosem a nie na prosto?
@@user-nw3ld6ji5p To nie ma aż tak dużego znaczenia, chodzi o to żeby sam schemat był czytelny i zrozumiały dla osoby która to rozpisuje. Aby było łatwo widoczne które elektrony połącza się w wiązanie, a które stworzą parę niewiążącą. Elektrony "rozkładają" się wokół atomu w pewnym porządku, ale na tym etapie, czyli aby rozumieć z jakim wiązaniem mamy do czynienia, to jest kwestia poboczna
@@chemia_sp2053 Dobrze, dziękuje bardzo za szybką odpowiedź. W poniedziałek mam sprawdzian z tego, i dzięki temu kanałowi myślę, że dostane dobrą ocene. Wszystko zrozumiale wytłumaczone
Polecam wszystko zrozumiałam 😊
DJ Wiązanie kowalencyjne niespolaryzowane
Dzień dobry mogła by Pani szybko odpowiedzieć jaka jest różnica między wiązaniem kowalencyjnym a kowalencyjnym niespolaryzowanym
Bardzo mi zależy
Możemy mieć do czynienia z dwoma rodzajami wiązań kowalencyjnych: spolaryzowanym (gdzie uwspólniona para elektronowa jest przesunięta w stronę jednego z atomów które biorą udział w wiązaniu, ten atom jest bardziej elektroujemny) i niespolaryzrowanym (uwspolniona para elektronowa nie jest przesunięta, możemy powiedzieć że jest dokładnie pomiędzy dwoma atomami bo są one równorzędne, np. między atomami chloru w cząsteczce chloru). Mam nadzieję że to pomogło :)
@@chemia_sp2053 oooo dziekuję wiem że dużo czasu mineło ale lepiej późno niż wcale :D a poza tym swietnie pani tłumaczy prowadzi Pani jakieś korki z chemii rozszerzonej ?
@@przemekpietraszko8089 Nie prowadzę, ale może powinnam to rozważyć... 😉
@@chemia_sp2053 koniecznie!
A czy np w N2 zamiast po lewej stronie N narysuje dwie kropki u góry N to czy coś to zmienia jeżeli tak to z skąd mam wiedzieć gdzie dokładnie umieścić kropki?
Zapisujemy po 3 elektrony między dwoma atomami (dla każdego N po 3) żeby łatwo było pokazać na rysunku, że jeśli te 3 zostaną uwspólnione, to wtedy każdy atom N będzie miał 8 elektronów walencyjnych, czyli oktet. A te dwa pozostałe walenyjne które nie biorą udziału w wiązaniu trzeba zaznaczyć gdzieś indziej, najlepiej po przeciwnej stronie symbolu żeby było przejrzyście 😉
@@chemia_sp2053 dziękuje pisałem dziś z tego sprawdziań w każdym bądź razie z wiązaniami chemicznymi poradziłem sobie dobrze dzięki pani filmikach bo nie była mnie akurat na tych lekcjach i za dużo nie rozumiałem .Pan zdążył sprawdzić tylko te wiązania i powiedział że są dobrze jeszcze tylko definicje mu zostały do sprawdzenia więc nie wiem jeszcze jaką ocena👍
@@sjsjjssjsjjsus5454 Super! Trzymam kciuki ☺️
Super wytłumaczone, tylko dźwięk pisania markerem po kartce jest bardzo drażniący.
Ja tam lubię ten dźwięk
A czemu no w wodorze potrzebny jest 1 a w niektórych do 8 ?
Wodór chce upodobnić swój stan elektronowy do najbliższego gazu szlachetnego, którym w tym przypadku jest hel, czyli dąży do dubletu - brakuje mu do tego stanu jednego elektronu. A np. fluor dąży do oktetu, bo najbliższy mu gaz szlachetny to neon, który jak wiemy ma 8 elektronów walencyjnych, tak jak reszta gazów szlachetnych.
@@chemia_sp2053 dziękuję za odpowiedź już wiem o co chodzi
Pozdrawiam wszystkich uczniów i nauczycieli za szkoły nr. 205
Niby ładnie wytłumaczone, ale jednak to chemia więc na trzeźwo nie dało rady i kolejny raz dzisiaj zrobiłem sobie herbatę.
Pozdrawiam 7c z 1 😘
+1
pani mi tyłek 10 minut przed chemią ratuje
Pozdrawiam 7B z 2 z Głuchołaz
Pozdrawiam 3 lo w Rzeszowie
Czemu azotowi brakuje trzy a nie jeden?
Wiemy, że atom azotu ma 5 własnych elektronów walencyjnych (leży w 15. grupie), a chciałby mieć oktet, czyli 8 elektronów walencyjnych, zatem jak łatwo policzyć, do tego stanu brakuje mu trzech 🙂
@@chemia_sp2053 okej dziekuje
Nie wiem po jakich stronach umieszczać kropki i ile😢
nie wiem jak pani dziękować....
:DDDD
gadaj do lewwego ucha też spoko??????????
Dziwne to takie 🥴
xD