AI et EPS Projet complet

Cette vidéo explique une démarche complète pour transformer une recherche documentaire en assistant pédagogique interactif, en passant par différentes étapes :
Recherche documentaire avec Perplexity :
www.perplexity...
Utilisation de Perplexity pour collecter des sources variées (sites, PDF, vidéos, images, etc.).
Synthèse des informations collectées, avec possibilité de vérifier et d’évaluer les sources directement.
Organisation des sources dans un Notebook (Google Notebook LM) :
notebooklm.goo...
Intégration des sources issues de Perplexity (URL, fichiers, textes, etc.).
Résumé automatique des sources ajoutées.
Possibilité de gérer et de filtrer les sources selon les besoins.
Création de contenu interactif :
Génération de résumés et de quiz basés sur les sources collectées.
Création de quiz comprenant plusieurs niveaux de difficulté (facile, intermédiaire, difficile).
Personnalisation des quiz pour un public cible (par exemple, étudiants en STAPS).
Conception d’un assistant interactif :
chatgpt.com/g/...
Utilisation de ChatGPT pour développer un assistant capable de poser des questions interactives et fournir des explications pédagogiques.
Les quiz s'adaptent aux réponses de l'utilisateur (progrès selon les réussites ou échecs).
Feedback personnalisé à la fin du test, indiquant les points forts et les lacunes de l’utilisateur.
Mise en pratique et itération :
Interaction en temps réel avec l'assistant pour répondre à des questions ciblées.
Fonctionnalité pour enregistrer les progrès et se concentrer sur des domaines spécifiques lors des prochaines sessions.
La vidéo démontre comment cette approche peut être utilisée pour apprendre efficacement et se perfectionner dans un domaine spécifique (par exemple, l'ostéologie humaine), tout en exploitant au maximum les outils d’intelligence artificielle modernes.