Je gère des groupes de travail dans la classe virtuelle du CNED.
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- Опубліковано 12 кві 2020
- #classevirtuelle #CNED #professeur #conseils
Dans cette vidéo, je vous présente ma manière de gérer les groupes de travail dans la classe virtuelle du CNED. Bien sûr, il existe beaucoup d’autres possibilités pour utiliser les groupes de travail. Ce n’est qu’un aperçu.
Lien vers le diaporama d’accueil :
app.box.com/s/ny5dwvsgm72as9e...
Lien vers le diaporama des activités des groupes de travail : app.box.com/s/389shn55npgk0xt...
Lien vers le webinaire que j’ai fait pour la DANE : « Animer ses classes virtuelles » :
vod.ac-montpellier.fr/webidane...
Diaporama utilisé pour le webinaire :
app.box.com/s/2911wblah3n1sn3...
N’hésitez pas à télécharger et à partager autour de vous !
La classe virtuelle est l'outil idéal pour assurer la continuité pédagogique.
La prochaine vidéo sera une FAQ. Posez vos questions dès aujourd'hui !
Nicolas.
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Merci beaucoup. Quel dynamisme et que de belles idées!
J'espère ! N'hésitez pas à partager les vôtres, tout le monde a plein d'idées ! :)
Bonjour et merci. Encore simple et efficace. Bravo.
Merci collègue !
Vidéo très claire et complète... Bravo et merci mille fois pour cette précieuse source d'inspiration !!!
Merci l'ami !
Merci beaucoup. Cette vidéo m'est très utile pour préparer mes cours de la semaine à venir. Je vais pouvoir me lancer dans les travaux de groupe, ce que je n'ai pas osé proposer l'année dernière. Bravo !
Génial ! Bon courage !
Très bien, je ne savais pas que l’on pouvait préparer en amont les documents à partager pour chaque groupe, c’est super !
😁
Super! Ça répondait précisément à la question que je me posais sur le travail en groupes 👏🏻👏🏻👏🏻
Dans ce cas-là, c'est parfait ! Merci pour ce commentaire, je suis comblé !
Merci pour cette vidéo et le partage des docs. Super et sympa! Supersympa!
Merci, c'est gentil !
Merci pour cette vidéo très claire qui répond aux questions que je me posais sur le travail en groupes.
Merci Sylvie pour ce commentaire. :)
Encore une très bonne vidéo ! Super utile. Je la partage avec mes collègues en formation (enseignants primaire).
Merci Anne. Ce partage est le plus beau des compliments.
@@Unprofheureux tu fait les meilleurs vidéos
Un grand merci pour ce tuto! Instit d'une classe de Cm2, je gère plutôt bien ma classe virtuelle; la partie "groupes de travail" me posait cependant encore quelques difficultés de mise en oeuvre. J'y vois à présent beaucoup plus clair! Un grand merci aussi pour le partage des diaporamas!!
Voilà qui me met en joie et me donne l'impression d'être utile. Merci beaucoup pour ton commentaire. Je suis ravi de voir que la classe virtuelle est aussi beaucoup utilisée en primaire, c'est tellement important de garder le contact avec nos élèves !
Excellent, bravo !
Merci Oklezordi !
Super vidéo ! Pour partager des fichiers avec les groupes pas besoin d'entrer dans chaque groupe : chargez tous les fichiers dans l'espace principal : une fois que vous avez lancé le groupe, retournez dans la bibliothèque de fichiers de la salle principale, et cliquez sur les 3 points à côté du fichier, vous pouvez alors partager avec tous les groupes ou des groupes spécifiques.
Yolene ORS Excellent ! Merci beaucoup pour cette astuce ! 👍🏻
Géniale cette video, super claire. Moi qui n'ai pas voulu prendre le temps de m'auto-former quand on a été précipités dans le grand bain, ça m'aide énormément à présent que mon lycée va passer en distanciel à 50%. Merci merci... une prof heureuse! ;)
Merci merci ! Cela me fait plaisir de savoir que ces vidéos sont utiles !
Merci beaucoup! je me suis lancée dans les groupes de façon un peu rapide ce matin et...j'aurais dû regarder cela avant! Merci!
Avec plaisir ! On apprend tous en essayant. 💪🏻
Merci pour ce partage!
C'est toujours avec plaisir !
Dans cette vidéo, je vous présente ma manière de gérer les groupes de travail dans la classe virtuelle du CNED. Bien sûr, il existe beaucoup d’autres possibilités pour utiliser les groupes de travail. Ce n’est qu’un aperçu. PLAYLIST CLASSE VIRTUELLE : ua-cam.com/play/PLxUWWgYrmR9t7Dvl6LuJl2oLRpCSw7p7g.html
*** LIENS DE TÉLÉCHARGEMENT CI-DESSOUS !!! ***
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Lien vers le diaporama des activités des groupes de travail : app.box.com/s/389shn55npgk0xtp5cxs9qzfvv3bi1vz
Lien vers le webinaire que j’ai fait pour la DANE : « Animer ses classes virtuelles » :
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Diaporama utilisé pour le webinaire :
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La prochaine vidéo sera une FAQ. Posez vos questions dès aujourd'hui !
Nicolas.
Excellent !!!
J'ai fait un premier test tout à l'heure de la classe virtuelle avec les élèves, pour anticiper une "heure de vie de classe" que je voulais faire avec eux demain. C'était juste "pour voir", et pour tenter de régler les problèmes techniques.
Globalement, je suis restée en ligne 2h (certains sont restés quelques minutes, d'autres quasi tout le temps), et la seule "activité" consistait à trouver comment accéder aux différentes fonctions, + écrire son prénom sur le tableau blanc, avec le crayon et avec l'option texte.
J'ai vaguement testé les groupes parce que je me dis qu'ils auront besoin de cela pour pouvoir parler demain, mais là j'ai été carrément perdue...
Et... je tombe sur cette vidéo : #TropTop !!!
Cerise sur le gâteau : je n'ai pas bien compris si on pouvait ou non leur faire partager un fichier style "framatexte" où ils puissent écrire dessus pendant les temps de groupe, sur lequel on pourrait ainsi ensuite se baser pour la restitution en grand groupe ?
Merci pour ce gentil commentaire. Oui, c'est faisable. Tu partages le lien vers le framapad du groupe dans leur chat. Tu fais cela pour chaque groupe. De leur côté, cela leur ouvre la page vers un nouvel onglet, ils peuvent toujours s'entendre et communiquer entre eux. De ton côté, tu peux voir ce qu'ils font sur le pad en temps réel puisque tu possèdes les liens. C'est assez génial quand on y pense. :)
Merci cher collègue ! Je me suis lancée avec mes 3èmes de deux collèges différents. Ils devaient faire connaissance en allemand (puisque c'est ma discipline) -nous avions préparé une liste de questions en amont (à peu près tout le programme du collège en fait) puis m'envoyer une présentation de l'élève dont ils avaient fait la connaissance. Ils ont joué le jeu et ont beaucoup apprécié !
C'est génial ou comment faire d'une situation initiale pas évidente (être sur 2 établissements) un atout ! Bravo !
Merci beaucoup pour ce partage : je ne suis même pas allé regarder des vidéos de chats tellement c'était intéressant ;-)
😂 Mission accomplie ! 😸
Une question d'une enseignante qui utilise la classe CNED mais qui voudrait faire des sondages nominatifs pour avoir une photo plus précise de la classe. Une idée ?
Best Prof
Merci. 🙌🏻
Je partage aussi avec mes collègues !
👍 Merci ! 🎉
Bonjour,
Merci beaucoup pour cette vidéo qui m'a permise de me lancer dans les groupes . Je me permets de partager mon expérience. Ma première séance avec des groupes a été un fiasco (mes élèves sont très gentils, ils m'ont dit que c'était bien quand même)
A ma décharge, j'avais une mauvaise connexion
je suis prof d'anglais en lycée et pour moi le seul intérêt de la CV c'est qu'ils peuvent se parler comme en classe quand ils sont en îlot.
Pour la séance fiasco, j'ai voulu faire comme d'habitude, les accueillir en salle, leur donner la parole pour dire bonjour etc, leur expliquer le travail mais, comme j'avais pas mal d'élèves, rien que les mettre tous en présentateurs a pris du temps. Après, je les ai mis en groupe et cela aussi a pris du temps (en plus avec ma mauvaise connexion!).
Pour résoudre ce problème, j' ai donc décidé de procéder autrement.
Je vais afficher une image d’accueil pour leur dire de tous se mettre dans le groupe 1. Il faut donc leur donner le droit de changer de groupe. Je n'aurai donc aucune manipulation à faire. Ensuite, ils se répartissent chacun dans leur groupe. Ils font le travail demandé, je passe dans chaque groupe et à la fin, tout le monde se remet dans le groupe 1 pour que je puisse reparler à tous en même temps, pour dire au revoir ou donner de nouvelles consignes.
Les élèves avec lesquels je peux travailler comme cela sont des jeunes très responsables, je sais qu'ils ne vont pas faire les zozos....
Merci encore pour le partage
Excellent ! Face aux problèmes techniques et autres, on s'adapte, c'est tout ce qui compte et tout le monde y gagne ! :)
Je suis chômeur et j'adore.
Vive la vie.
J'adore ce commentaire ! Bon courage et bonne chance avec votre emploi. Oui, vive la vie !
Je vais me lancer ce vendredi dans les groupes de travail, j'ai proposé à un nombre d'enfants restreint de la classe dz se connecter avant la classe en grand groupe pour faire en petit groupe la fiche d'exercices de maths que j'ai donné à faire à la maison. Ça sera un test.
Mes élèves sonten cm1, tous les matins c'est classe entière, l'après midi 1/2 groupes ou 1/4 de groupe suivant le travail : lecture orale, opérations posées (les élèves font eux même au tableau ils adorent !), récitation... Bref tout ce qu'on fait en primaire !
Très bon programme ! J'espère que tout se passera bien ! Je n'ai pas trop d'inquiétude.
Bonjour et merci pour cette vidéo. J'ai une question concernant les Powerpoint intégrés dans la classe virtuelle: comment créer la zone de texte interactive sur une diapo?
Avec plaisir. En fait, les powerpoints sont "tranformés" quand ils sont transférés sur la classe virtuelle. Ils ne sont plus interactifs. J'ai juste créé un cadre blanc dans lequel les élèves peuvent écrire grâce à l'outil texte (icône T) présent dans la classe virtuelle. Il faut autoriser les élèves à annoter le document partagé dans les paramètres.
oups, je viens de trouver dans vos commentaire comment partager le son des vidéos en partage d'écran. Merci.
Magali Lefèvre
Cette question sera sûrement dans la FAQ ! :)
Bonjour, bravo pour votre vidéo qui m’a bien aidé ce matin. Pardon si vous avez déjà répondu à la question suivante. Savez vous s’il est possible de s’adresser à toute la classe pendant que les élèves travaillent par groupe ? J’aimerais parfois interrompre 30 seconde le travail de groupe sans y mettre fin.
Bonjour Christophe et merci pour ce commentaire. Je crains que cela ne soit pas possible, non, il faut passer de groupe en groupe. :)
Merci beaucoup pour ces vidéos très claires et très utiles (il ne faut pas en douter). Je n'ai pas réussi à lancer un diaporama sonorisé. Les participants n'entendent pas le son du diaporama. Serait-ce la version du Powerpoint peut-être trop ancienne (2007) ?
Merci beaucoup pour le "il ne faut pas en douter", c'est justement ce qui me pose problème, ce doute ! Alors, oui, c'est normal que le son n'y soit pas. Cela n'a rien à voir avec la version de Powerpoint. Quand on importe un Powerpoint, la classe virtuelle le convertit en une simple suite d'images et c'est tout. Pour résoudre ton problème, il faut utiliser l'option de partage d'écran. Attention si tu es sous Mac, il faudra utiliser Google Chrome pour aussi partager le son, je vais en parler dans la FAQ.
Bonjour, super vidéo merci. J'ai une question. Quand on termine sa classe virtuelle, est-ce que les groupes disparaissent et il faut les recréer pour la prochaine session?
Bonjour Cécile, si vous renouvelez votre classe à chaque fois, oui, il faut refaire les groupes. Si vous gardez la même classe donc le même lien de connexion, les groupes peuvent être conservés un temps mais vous devrez tout de même remettre les élèves à l'intérieur. Conclusion ? Partez du principe qu'il faudra les refaire. Personnellement, je réinitialisais mes classes à chaque fois donc tout était à refaire.
Bonjour,
Merci pour cette super vidéo. J'ai un problème purement technique : le menu déroulant de choix d'affectation des groupes est grisé. Je ne peux pas choisir de faire des groupes aléatoires. Auriez-vous une idée du pourquoi ?
Si tu as fait cela pour tester toute seule, c'est normal. Avec un groupe d'élèves, ce n'est plus grisé, sauf changement des créateurs du site.
Comment fait-on pour ajouter un quiz socrative dans la classe virtuelle ? Merci pour cette vidéo très utile et particulièrement claire !
Il ne s'agit pas d'ajouter Socrative, mais de partager son écran quand on est sur le site de Socrative. Les élèves peuvent ensuite utiliser leur téléphone pour répondre par exemple. On peu mettre un lien vers le quiz Socrative dans le chat aussi. J'espère avoir aidé !
Merci pour ta vidéo.
J'ai une petite question, on ne peut pas mettre les élèves en mode participant dans un groupe c'est bien...L'élève est automatiquement présentateur...
Avec plaisir ! En effet, dans les groupes de travail, tout le monde est automatiquement "présentateur" et on ne peut rien y faire.
Très intéressant ! Les explications sont claires et précises et donnent envie de se lancer. Je suis prof de langues et j'aimerais tester le travail de groupes pour un échange d'informations. les élèves du groupe 1 doivent récupérer les informations du groupe 2 en posant des questions. Mais c'est le retour dans la salle principale qui me bloque. Comment faire en sorte que chaque élève puisse poser sa question ou donner sa réponse ?
Merci de me renseigner.
Merci ! Soit tes élèves sont disciplinés et tu peux revenir en salle principale pour qu'ils posent leurs questions et reçoivent leurs réponses (dans ce cas, tu actives les micros de tout le monde dans les paramètres pour la salle principale). Soit tu désignes des rapporteurs et des questionneurs et tu n'as qu'à donner la parole (mode présentateur) qu'à 2 élèves. Soit tu peux donner la parole à tous les membres des 2 groupes (et seulement eux) en les mettant en "présentateur". J'espère avoir aidé ! Voir ma première vidéo sur comment mettre un élève en présentateur ici (1ère vidéo) : ua-cam.com/play/PLxUWWgYrmR9t7Dvl6LuJl2oLRpCSw7p7g.html
Bonjour et merci pour vos vidéos.
Je voudrais savoir si vous connaissez l'astuce pour que les élèves qui sont sur tablette ou téléphone puissent écrire avec l'outil texte sur les docs ou le tableau blanc. En effet il y a un problème avec le clavier qui apparaît disparaît et donc l'élève ne peut rien rédiger.
Au plaisir de vous lire, voir ,entendre !
Avec plaisir ! Oui, il faut avouer que c'est compliqué dans ces cas-là. Voire impossible. Si c'est dans un groupe, le mieux est que la personne avec le téléphone dicte la réponse à un élève qui a un ordinateur. Je n'ai pas de meilleure solution. Désolé. :(
@@Unprofheureux Je lis votre réponse tardivement mais merci :)
Bonjour, très intéressant. Quelle est la solution de classe virtuelle que vous utilisez ? Merci
C'est la solution de classe virtuelle du CNED qui héberge Blackboard Collaborate.
Bonjour, depuis lundi, j'ai lâché les cours asynchrones et je me suis lancée dans la classe virtuelle pour donner mon cours (après le visionnage de quelques unes de vos vidéos). A la fin de mes séances, je voudrais envoyer un compte-rendu à mes élèves avec des éléments du tchat. Comment faire car un simple copier-coller ne suffit pas ? Je l'ai fait et j'ai perdu la moitié... Oups. A l'aide !!!!
Bonjour Mélanie. Alors le chat, vu son caractère éphémère, n'est pas le meilleur endroit. Plusieurs idées : nommer ou plusieurs élèves comme secrétaires et ils écrivent sur le tableau blanc intégré. Surtout tu fais une copie d'écran avant de quitter la salle sinon tout est perdu aussi. Tu crées un document collaboratif de type framapad (ou google doc ou cryptpad...) et tu mets le lien dans le chat pour que les élèves puissent écrire dessus. Ils mettent leur prénom pour montrer qu'ils sont sur telle ou telle ligne puis ils complètent tous en synchrone. J'espère que ces pistes te seront utiles.
bonjour. un grand merci pour vos partages. Bravo, ça aide beaucoup
J'ai des difficultés à paramétrer les groupes. En effet, quand je paramètre ma session et que je décoche tout ce qu'il y a à décocher, les élèves ne peuvent pas écrire sur le document quand ils sont dans la classe principale. Je garde le même paramétrage et je les envoies dans des groupes de travail et là, ils ont accès à tout et donc , ils peuvent écrire sur les documents et partager leur écran par exemple, sans demander l'autorisation. Est-ce normal? Si non, comment puis-je faire? Merci de m'aider.
Bonjour Mme Robert, ma réponse ne va pas vous plaire. C'est normal. Comme je le dis dans la vidéo, dès que les groupes de travail commencent, les élèves ont le statut de présentateur ce qui signifie qu'ils peuvent faire la même chose que le modérateur sauf gérer les membres des groupes et exclure. Ils peuvent donc annoter les documents et activer leur caméra ou micro. :(
@@Unprofheureux Merci beaucoup pour votre réponse... Je vous l'avoue, je m'en doutais un peu. Pas évident de trouver un système totalement sécurisé et qui convienne à chacun. Zoom permet une autre approche mais a ses failles aussi. Connaissez-vous d'autres plateformes? Merci par avance. Bonne journée
Jitsi : gratuit, open source. Big blue button (non testé).
Merci encore pour la qualité de vos vidéos et votre sens du partage! Je me suis lancée en groupe grâce à vous. J'utilise tous vos diaporamas, à "ma sauce".
Deux questions:
1. Si un élève ne respecte pas ses camarades dans le groupe, pour l'exclure, la tactique peut consister à le remettre dans la salle principale, seul et sans droit (chat ou audio)? Comment faites-vous? Je n'ai pas eu à le faire mais sait-on jamais.
2. Pour partager une vidéo, le mieux est encore d'envoyer le lien par chat? J'ai essayé de partager mon écran vers une vidéo youtube mais l'image est évidemment de mauvaise qualité pour les élèves et impossible d'avoir le son.
Le problème du lien, c'est les élèves qui ne savent pas l'utiliser et revenir à la classe virtuelle.
Alors je ne réponds qu'au petit 1. Tu cliques sur l'icone avec les personnages pour voir tous les élèves dans leur groupe respectif. Tu as 3 petits points à côté du nom du gêneur, tu cliques dessus et tu fais "Déplacer vers un autre groupe", puis tu recliques sur les 3 petits points à côté du nom du "gêneur" pour choisir dans quel groupe tu veux le mettre (tu peux aussi le faire glisser avec la souris). Enfin, tu cliques sur "Mise à jour" pour qu'il aille effectivement dans le groupe seul. Plutôt que de le mettre en salle publique, tu peux aussi le mettre dans une autre salle, seul, mais tu pourras communiquer avec lui facilement. La réponse est longue, mais cela ne fait que quelques clics ! :)
J'ai testé, j'ai compris. Merci beaucoup!
Bonjour
Je souhaite travailler en classe virtuelle mais comment faire?
Bonjour ! Il y a plusieurs plate-formes permettant de faire cela. Tout dépend de vos besoins et de votre budget. De la simple plate-forme de visio comme jitsi à une plate-forme plus complexe comme bbcollab ou la solution teams de microsoft, il y a le choix !
J'ai une question : vous dites qu'on peut utiliser Kahoot avec la classe virtuelle, mais du coup, il faut que les élèves aient un ordi + un smartphone? ou bien?
C'est l'idéal oui. Smartphone + ordi. Mais comme la plupart de mes élèves n'ont q'un smartphone, je leur ai demandé de noter le code puis j'ai mis le lien de Kahoot dans le chat. Ils y sont allés sans trop de difficultés et j'ai partagé mon écran avec les questions et je les ai lues pour ceux qui sont sur smart phone en disant la couleur puis la proposition. :) Cela demande des efforts, comme un animateur de jeu, mais c'est fun ! :) Mes élèves de 5e ont réussi et ont adoré !
merci pour le tuyau, je vais tester!
Ce n'est pas facile à réaliser ça va me demander des jours et des jours pour comprendre
A première vue c'est du Chinois !!!!!!!!!!!!!! mais je vais me lancer Merci infiniment
Bravo ! C'est tout ce qui compte, se lancer, c'est comme ça qu'on apprend.