INTERPRETAÇÃO: linguagem matemática no matemática zero - Aula 8

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  • Опубліковано 21 жов 2024

КОМЕНТАРІ • 19

  • @tabatataite124
    @tabatataite124 4 місяці тому +1

    Professor Eu gostei muito da sua aula me ajudou e muito agora tô entendendo mais como é interpretar as questões de matemática Muito obrigada

  • @pamestudos6760
    @pamestudos6760 2 роки тому +2

    Professor traga mais conteúdos como esses de interpretação por favooooor❤

  • @caioryan3137
    @caioryan3137 2 роки тому +4

    Eu amo seus vídeos, juro

    •  2 роки тому +1

      Fico muito feliz

    • @caioryan3137
      @caioryan3137 2 роки тому +1

      @ Irei fazer licenciatura Matemática em 2024, graças a Deus🙏🏻 falta pouco

    •  2 роки тому +1

      Seremos companheiros de profissão. Que chique

    • @caioryan3137
      @caioryan3137 2 роки тому +1

      @ Ta vendo só, Jajá eu chego lá🙏🏻

  • @MariaClara-et4hn
    @MariaClara-et4hn 2 роки тому +2

    seus videos são perfeitos de vrdd, está ajudando muito!!!

    •  2 роки тому

      😁😁😁

  • @zipzippp
    @zipzippp 3 роки тому +3

    Gostei muito professor!!!!

    •  2 роки тому

      😊😊😊😊

  • @giovanaiensen4418
    @giovanaiensen4418 2 роки тому +1

    perfeito, obrigada

    •  2 роки тому

      Eu que agradeço

  • @leticialobato363
    @leticialobato363 2 роки тому +1

    Excelente!!!

    •  2 роки тому

      😊😊😊

  • @ariellenaraujo7843
    @ariellenaraujo7843 2 роки тому

    Professor, fiquei com uma dúvida, em números pares, o X sendo considerado 1 não seria X+2= 3?

    •  2 роки тому +2

      Nao precisa preocupar com isso pq pela elaboração da questão vc nao encontrará nunca um valor ímpar na questão que fala da soma de 3 pares consecutivos

  • @marialeite1934
    @marialeite1934 2 роки тому +1

    Como assim posso chamar a sequência de 3 ímpares de X,X+2... se 2 é par?

    •  2 роки тому +3

      Chame X de 1. Você verá que x+2 é 3...a questão não está dizendo 2 e sim x+2