متى نعلم أبنائنا اللغة الاجنبية: 1. يجب البدء بتعلم اللغة الاولى أولا. :40:05 2. بعد اتقان اللغة الاولى. 40:53 3. التعلم المدرسي للعلوم الاساسية باللغة الام قبل تعليمه الجامعي باللغة الاجنبية 42:17 مخاطر تعلم اللغة الا جنبية قبل الوقت المناسب: 1.خلل في هوية الطفل وانتماؤه. 43:22 2. تشوه المفاهيم اللغوية عنده و ضعف الابداع. 43:31 3. الضعف في اللغتين الاولى و الثانية او اي لغة اخرى يريد تعلمها. 43:37
رااائع جدا جدا ...اللهم بااارك ١_لايجب ان يتعلم الطفل لغة اخرى غير لغته الأم حتى يبلغ سن عشرسنين..او ختى ينقن لغته الأم بطريقة جيدة جدا ويكون عنده منه حصيلة لغوية كافية..وهذا هو المطبق فى اى دولة مثل انجلترا وامريكا وفرنسا ٢_اذا تعلم الطفل لغة ثانية مع لغته الأم من رياض الأطفال...تصبح لغته الأم ضعيفة ..ويحدث عنده تشوش فى الهوية ٣_على الآباء ان يعلموا اطفالهم لغات اخرى ولو ١٠لغات لكن بالشرط الأول وان يتعلموا العلوم الاساسية حتى الثانوى بلغتهم الام بجانب تعلم لغات اخرى..فاذا اتت الجامعة وكانت الدراسة بلغة اجنبية استطاع ان يفهم معانيها بلغته الام واللغة الاجنبية
في امريكا الطالب بيختار لغة أجنبية بالفعل في بداية الثانوية أو الإعدادية لكن في النهاية بتكون لغة للأمتحان مش أكتر مش بيتعلم لغة حقيقية. أعتقد إن سن 6 سنوات كافي لتعلم لغة أجنبية جديدة، عشان مازال عنده قدرة تشرب حاجات هو مش فاهمها لأن التفكير الناقد لسة مش مكتمل، وده الي حصل معايا شخصيا.
@@AhmedSalah-gw4wv يتعلمها ،لا يدرسها ،فرق كبير بين التعلم(التطبيق،الممارسة،الاستخدام)والدراسة التي هي اصلا هراء ،واذا تعلمها وهو صغير شيء رائع وما الخطأ في ذلك؟ ، انا بنفسي اتكلم لهجة يمني وعربي فصحى وكلاهما مختلفتين جدا ولكن تعلمتهما وانا صغير من (قنوات الكرتون طبعا،ومن الكتب المدرسية) لذلك استطيع بكل بساطة استخدامهما والتفريق بينهما بكل سهولة.
لماذا نعلم اولادنا اللغة الاجنبية : 1. لاعدادهم للدراسة الجامعية. 33:05 2. للوجاهة الاجتماعية. 34:30 3. لشعور الاباء سابقا بضعف في اللغة الاجنبية 37:15 4. لرغبة الاباء ادخال ابنائهم المدارس الخاصة التي بدورها تدرس باللغة الاجنبية. 37:46
سبحان الله و الحمد لله و لا اله إلا الله و الله أكبر و لا حول و لا قوة إلا بالله سبحان الله و بحمده سبحان الله العظيم اللهم صل و سلم على نبينا محمد و على آله و صبحه و إخوانه إلى يوم الدين اللهم اغفر للمسلمين و المسلمات و المؤمنين و المؤمنات الأحياء منهم و الأموات
✍️ تلخيص: ⭕ في اواخر السبعينات ظهرت فكرة إنشاء مدارس أجنبية في العالم العربي. | تعليم اللغة =تعليم الثقافة | |المغلوب مولع بتقليد الغالب | ⭕في مصر: في وقت محمد علي باشا، بدأت تدريس اللغة التركية والتعليم بها. بعد ذلك تحسنت العلاقة مع ايطاليا وفرنسا مما أدى لتدريس لغتيهما. ثم بدأت في تدريس الإنجليزية ولازالت طاغية إلى الآن والسبب هو المستعمر البريطاني. في ١٨٥٨، أعلنت بريطانيا أن اللغة الانجليزية هي اللغة الرسمية وواجهت مقاومات وفي ١٩١٥ نجح قرار إعادة تعليم اللغة العربية للمرحلة الإبتدائي ومن ثم لباقي المراحل. ⭕أثر اللغة على الأطفال : الطفل يولد وهو مستعد لتلقي العلوم والمهارات وأخص هذه المهارات هي اللغة. ▫️تجربة١ : على الرضع اثبتت أن الطفل الرضيع يستطيع أن يلتقط القواعد النحوية في اللغة. ▫️تجربة٢ : في ألمانيا أثبتت أن الرضيع (٤ أشهر) يستطيع أن يميز الاخطاء اللغوية في لغة أجنبية سمعها لمدة قصيرة. 12:03 ▫️تجربة ٣: أطفال عمرهم سنتين ونصف يتم إسماعهم لمحادثات بها أخطاء لغوية ومن خلال الإشارات الذهنية تم إثبات انهم قادريين على رصد الاخطاء اللغوية. ▪الخلاصة :اللغة اللتي يتعلمها الطفل لها تأثير عليه في الجوانب التعليمية و الإدراكية. ▪الحصيلة اللغوية للطفل (اللتي يكتسبها عن طريق التواصل الإنساني) يجب تعزيزها من قبل الوالدين وليس من البرامج التلفزيونية. تجربة في أمريكا أثبتت أن البيئة اللغوية الثرية تكسب الطفل كلمات وقصص كثيرة جداً. ⭕تأثير التعليم بلغتين منذ الصغر: ١)ضياع الهوية = يؤدي لإهتمام الطفل بالثقافة الأخرى وإهمال ثقافتة. ٢) التغريب= لا يعرف هويته وتاريخه. ٣) تشويش عملية الاتصال= لا يستطيع التمكن من أي من اللغتين. ٤) التأثير على الفكر الإبداعي =لا يستطيع أن يحدد مرجعيته في الأفكار اللتي تطرأ عليه. ٥) الضعف العام في اللغتين بسبب عدم اتقانه لأي منهما. ⭕الحل : | هناك فرق بين تعليم اللغة الأجنبية و التعليم باللغة الأجنبية | ١) لا يوجد خيار. أجبر نفسك على تعليم أطفالك لغة واحدة فقط في الإبتدائي. ٢) يجب اتقان اللغة الأولى قبل البدأ في لغة ثانية. ٣) علمه اللغات الأجنبية وليس علمه باللغات الأجنبية. سبحان الله 🖤
عندنا في اليمن في مدارس تدرس قسم انجلش و قسم عربي و قسم الانجلش بيدرس العربي و القرآن و الاسلامية و الاجتماعيات باللغة العربية و الرياضيات و العلوم و الانجليزي باللغة الانجليزية و هذا الموضوع من kg ابنائي في مدارس من هذا النوع و ممتازين بالعربي و الانجليزي تقريباً بنفس المستوى مع العلم انني من يذاكر لهم مواد العربي لاثراء لغتهم و غرس القيم و المبادئ العربية و الاسلامية اشكرك اخي على هذا البحث الرائع الذي جعلني ازداد عزيمة في تعميق العربية و شعرها و نثرها و كل علومها و بخاصة النحو في عقول و قلوب ابنائي مع العلم ان ابنائي التحقو بهذه المدرسة و عمرهم 7سنوات و كانو يتكلمون العربية بشكل ممتاز غير انهم لم يكن لديهم حصيلة في الشعر و الادب و لكن لان المدرسة تفرض دراسة العربي بنفس مستوى دراسة الانجليزي هذا الشيء دعم مستوى الابناء في الجهتين
كنت لسة بفكر في اللي حضرتك قلتيه ان اللي في مدارس عربي مش متقنين اللغة العربية رغم انها اللغة الام وانا دخلت ابني لغات ونويت الا اتوقف عن تحفيظهم القران والاهتمام باللغة العربية
هذي جديدة عليه كنت أظن محمد علي مصري بحثت عن الموضوع فهذا ما وجدت : وُلد محمد علي في مدينة (قَـوَلة) الساحلية في جنوب مقدونيا عام 1769 ، وهو تركي عثماني لا يمتُّ للألبانيين و لا لصقالبة مقدونية و لا يونانها بسببٍ و لا نسب . ولكنه حين قدم مصر جاء مع الفرقة الألبانية التي أرسلها السلطان العثماني إلى مصر مما أشْكَلَ أمره على البعض فحسِبَ أنّ له أصلاً ألبانياً
يا دكتور حدثنا عن الحالات الشاذة انه الابناء يعيشوا في بلد اجنبي. واحنا عايزينهم يتعلموا اللغه العربية اولا. لكن في نفس الوقت لازم يتعلموا اللغه الاجنبية للتواصل مع المجتمع الاجنبي
احنا مش بس عندنا تشتت بين العربي والانجليزي.. احنا عندنا تشتت بين العامية والفصحى.. الطفل بيدخل الحضانة يتعلم لهجة مختلفة عن لهجته المستخدمة طول اليوم بالإضافة لللغة الانجليزية وأحيانا انجليزي وفرنسي مع بعض... طب هيتبقاله وقت ازاي يفهم علوم ولا رياضيات؟ ويلاقي وقت امتى يبدع في الفنون؟.. ونرجع نستغرب إن الغرب عباقرة وعلماء
المعهد العالي الطفوله عين شمس، المركز القومى للطفولة. الحصيله اللغوية الغنيه إثر سماع اللغه من الكرتون باللغه العربيه أقل من سماع اللغه من الإنسان أو عن طريق حوار، يجب يكون حوارات طويل. ازاي يحصل فرق ٣٠ مليون كلمه تحدث نتيجه التواصل الإنساني باستخدام نغمات متعدده أثناء الحديث. حوارات ناضجه قصص كتيره العاب
طيب خلال العصر الذهبي للحضارة الاسلامية كيف كان وضع النوابغ من ابناء العجم وكانوا يتعلمون الفارسية والعربية او البربرية والعربية او الكردية والعربية ومنهم من يتقن العربية والفارسية والهندية ومنهم من يجيد الاغريقية والعربية والسريانية؟؟؟؟؟
هه هؤلاء كانوا يحفظون القران والفية ابن مالك والشعر الجاهلي والمعلقات والشعر الجديد وهم في السن العاشر علئ الاكثر فما بالك حين يشب الرجل ؟؟! يا رجل نحن في زمن النفخ ،!!
وحتى لغات الترك / الاتراك واللغات الروم والاحباش والنوبة وهلم جرا من لغات افريقيا وليس فقط الفارسية والكردية والامازيغية البربرية والهندية وبالنسبة الى لغات شبعة القارة الهندية وهي باكستان والهند وبنغلاديش والنيبال وسيريلانكا وجزر المالديف كانت أكثر اللغات في الهند القديمة / الان باكستان والهند هي اللغة السنسكريتية لكن تفرعت الى لغة الاوردو واللغة الهندية وحتى لغات البنجابية والكشميرية والغجوراتية والراجستانية والسندية والبنغالية والخ كل هذة اللغات كانت متاحة أثناء الحكم الاسلامي ومنها الحكم الراشدي والاموي والسجوقي والعثماني وحتى حكم المسلمين لنصف شبه القارة الهندية الى حد منتصف القرن التاسع عشر
لأ فيه فايدة الحمد لله أولادي الاتنين أوائل كلية الهندسة و من المتميزين ف كل حاجه بفضل الله. لغة عربية قوية و لغة إنجليزية تمام بدون أي كورسات نهائي و اتعلموا التعليم المزدوج اللي حضرتك بتقول عليه إنه فاشل من الناحية النظرية. و فيه غيرهم كتير زيهم. مش كل اللي اتعلم تعليم مزدوج فاشل و لا كل اللي اتعلم بحسب نظريتك فاشل. النجاح أو الفشل مرتبط بأسلوب التعلم الصحيح مش مرتبط باللغة اللي بيتعلم بيها خالص. يعني القضية هنا هي كيفية التعامل مع كل مادة و أسلوب دراستها بالطريقة السليمة.
بدليل إن مش كل اللي ف تعليم عربي عارف عربي و لا كل اللي ف تعليم أجنبي عارف لغة. مع احترامي الطلبة ف مدارس العربي متعرفش تكتب اسمها و لا بتعرف تقول سورة صغيرة و لا يعرفوا يعني إيه لغة عربية أصلا.
فك الله بالعز أسرك أستاذنا الفاضل
متى نعلم أبنائنا اللغة الاجنبية:
1. يجب البدء بتعلم اللغة الاولى أولا. :40:05
2. بعد اتقان اللغة الاولى. 40:53
3. التعلم المدرسي للعلوم الاساسية باللغة الام قبل تعليمه الجامعي باللغة الاجنبية 42:17
مخاطر تعلم اللغة الا جنبية قبل الوقت المناسب:
1.خلل في هوية الطفل وانتماؤه. 43:22
2. تشوه المفاهيم اللغوية عنده و ضعف الابداع. 43:31
3. الضعف في اللغتين الاولى و الثانية او اي لغة اخرى يريد تعلمها. 43:37
جزيت خيرا
ربنا يفك أسرك وترجع لأهلك ويعوضك الله صبرك فى الدنيا والآخره انت فخر للمسلمين
فرّج الله كربك وفك أسرك يا عَلَم.
معتقل؟
@@Ali-j1z2j بكل أسى وأسف.
@@أحمدبنالعزازى لا حول ولا قوة إلا بالله
من امتى الكلام ده
@@أحمدبنالعزازى
تمثل هذا يعتقل؟ لعنة الله على الظلمة
جزاكم الله خيرا .ولا تنسوا الدعاء لإخواننا في سوريا والعراق واليمن وبورما ومالي وإفريقيا الوسطى وغزة ومعتقلات الظالمين
اللهم انصر المظلومين في كل مكان .
اللهم انصر الإسلام واعز المسلمين واخذل الشرك واذل المشركين واعل بفضلك راية الحق والدين
اللهم انصر علمائنا واحفظهم واحفظ اهليهم ..اللهم انصر من نصرهم واخذل من خذلهم
حسبنا الله ونعم الوكيل
رااائع جدا جدا ...اللهم بااارك
١_لايجب ان يتعلم الطفل لغة اخرى غير لغته الأم حتى يبلغ سن عشرسنين..او ختى ينقن لغته الأم بطريقة جيدة جدا ويكون عنده منه حصيلة لغوية كافية..وهذا هو المطبق فى اى دولة مثل انجلترا وامريكا وفرنسا
٢_اذا تعلم الطفل لغة ثانية مع لغته الأم من رياض الأطفال...تصبح لغته الأم ضعيفة ..ويحدث عنده تشوش فى الهوية
٣_على الآباء ان يعلموا اطفالهم لغات اخرى ولو ١٠لغات لكن بالشرط الأول
وان يتعلموا العلوم الاساسية حتى الثانوى بلغتهم الام بجانب تعلم لغات اخرى..فاذا اتت الجامعة وكانت الدراسة بلغة اجنبية استطاع ان يفهم معانيها بلغته الام واللغة الاجنبية
جزاك الله كل خير
في امريكا الطالب بيختار لغة أجنبية بالفعل في بداية الثانوية أو الإعدادية لكن في النهاية بتكون لغة للأمتحان مش أكتر مش بيتعلم لغة حقيقية.
أعتقد إن سن 6 سنوات كافي لتعلم لغة أجنبية جديدة، عشان مازال عنده قدرة تشرب حاجات هو مش فاهمها لأن التفكير الناقد لسة مش مكتمل، وده الي حصل معايا شخصيا.
@@AhmedSalah-gw4wv يتعلمها ،لا يدرسها ،فرق كبير بين التعلم(التطبيق،الممارسة،الاستخدام)والدراسة التي هي اصلا هراء ،واذا تعلمها وهو صغير شيء رائع وما الخطأ في ذلك؟ ، انا بنفسي اتكلم لهجة يمني وعربي فصحى وكلاهما مختلفتين جدا ولكن تعلمتهما وانا صغير من (قنوات الكرتون طبعا،ومن الكتب المدرسية) لذلك استطيع بكل بساطة استخدامهما والتفريق بينهما بكل سهولة.
فرج الله كربك وآنسك في وحشتك وأخرجك من سجن الظلمة
اللهم فرج كربه و رده لأهله سالما غانما.
لماذا؟؟
@@h.diagonalh.diagonal609 لأنه معتقل -فك الله أسره-
اللهم آمين
آمين يارب العالمين
الله يزيدك من فضله
بجد طريقتك لينة وسريعة
فى التوصيل وهذى من ثمار
اللغة العربية الغالية
الراجل ده كنز ❤
فك الله اسره
اللهم إنا نستودعك أيمن، اللهم جازه عنا خيرا
نصيحة لكل من يدخل اليوتيوب لفترات طويلة أن يضع في كل مقطع ذكر لله
"ما هي السوره التي لا يوجد فيها حرف الكاف؟"
الإخلاص - الكوثر - الناس
ولا واحدة
@@ahmedashraf5723 مظبوط و كدا انت قريت ال٣ و اخدت حسنات الحمدلله من غير ما تحس
وأخيرا ... حمدا لله على السلامة، ولا حرمنا الله من علمكم
فك الله أسرك يا بشمهندس
هو مقبوض من عليه ؟ فين وليه ؟؟
لماذا نعلم اولادنا اللغة الاجنبية :
1. لاعدادهم للدراسة الجامعية. 33:05
2. للوجاهة الاجتماعية. 34:30
3. لشعور الاباء سابقا بضعف في اللغة الاجنبية 37:15
4. لرغبة الاباء ادخال ابنائهم المدارس الخاصة التي بدورها تدرس باللغة الاجنبية. 37:46
إني أحبك في الله يا بشمهندس وجزاك الله عنا كل خير وربنا يفك كربك ويفك أسرك ويبارك لك في صحتك وعافيتك وأهل بيتك ويردك لهم سالم باذن الله
ربي لك الحمد كما ينبغي لجلال وجهك و عظيم سلطانك
فك الله اسره اللهم آمين
نفع الله بك أستاذ أيمن ورفع قدرك في الدارين
ربنا يجعل لك من ضيقك فرجا ويجعل لك من لك مخرجا
استفيدوا من هذا الوعي ،طبقوه على انفسكم وفي محيطكم ،لا يذهب مجهود المهندس هباءا
فرج الله عنكم يا باشا مهندس
فك الله اسره قريبا ان شاءالله
بارك الله فيك يادكتور وفك الله اسرك وانتقم الله من الظالمين
فك الله اسرك
لا حول ولا قوة الا بالله
من امتى اعتقل
جزاك الله خيرا وفك اسرك قريبا ان شاءالله
سبحان الله و الحمد لله و لا اله إلا الله و الله أكبر و لا حول و لا قوة إلا بالله
سبحان الله و بحمده سبحان الله العظيم
اللهم صل و سلم على نبينا محمد و على آله و صبحه و إخوانه إلى يوم الدين
اللهم اغفر للمسلمين و المسلمات و المؤمنين و المؤمنات الأحياء منهم و الأموات
بوركت وجزاكم الله خيرًا
متألق كالعادة ي هندسة , ربنا يفك اسرك ويردك لأهلك سالم غانم يارب
لا اله الا الله محمد رسول الله
✍️ تلخيص:
⭕ في اواخر السبعينات ظهرت فكرة إنشاء مدارس أجنبية في العالم العربي.
| تعليم اللغة =تعليم الثقافة |
|المغلوب مولع بتقليد الغالب |
⭕في مصر:
في وقت محمد علي باشا، بدأت تدريس اللغة التركية والتعليم بها.
بعد ذلك تحسنت العلاقة مع ايطاليا وفرنسا مما أدى لتدريس لغتيهما. ثم بدأت في تدريس الإنجليزية ولازالت طاغية إلى الآن والسبب هو المستعمر البريطاني.
في ١٨٥٨، أعلنت بريطانيا أن اللغة الانجليزية هي اللغة الرسمية وواجهت مقاومات وفي ١٩١٥ نجح قرار إعادة تعليم اللغة العربية للمرحلة الإبتدائي ومن ثم لباقي المراحل.
⭕أثر اللغة على الأطفال :
الطفل يولد وهو مستعد لتلقي العلوم والمهارات وأخص هذه المهارات هي اللغة.
▫️تجربة١ : على الرضع اثبتت أن الطفل الرضيع يستطيع أن يلتقط القواعد النحوية في اللغة.
▫️تجربة٢ : في ألمانيا أثبتت أن الرضيع (٤ أشهر) يستطيع أن يميز الاخطاء اللغوية في لغة أجنبية سمعها لمدة قصيرة. 12:03
▫️تجربة ٣: أطفال عمرهم سنتين ونصف يتم إسماعهم لمحادثات بها أخطاء لغوية ومن خلال الإشارات الذهنية تم إثبات انهم قادريين على رصد الاخطاء اللغوية.
▪الخلاصة :اللغة اللتي يتعلمها الطفل لها تأثير عليه في الجوانب التعليمية و الإدراكية.
▪الحصيلة اللغوية للطفل (اللتي يكتسبها عن طريق التواصل الإنساني) يجب تعزيزها من قبل الوالدين وليس من البرامج التلفزيونية. تجربة في أمريكا أثبتت أن البيئة اللغوية الثرية تكسب الطفل كلمات وقصص كثيرة جداً.
⭕تأثير التعليم بلغتين منذ الصغر:
١)ضياع الهوية = يؤدي لإهتمام الطفل بالثقافة الأخرى وإهمال ثقافتة.
٢) التغريب= لا يعرف هويته وتاريخه.
٣) تشويش عملية الاتصال= لا يستطيع التمكن من أي من اللغتين.
٤) التأثير على الفكر الإبداعي =لا يستطيع أن يحدد مرجعيته في الأفكار اللتي تطرأ عليه.
٥) الضعف العام في اللغتين بسبب عدم اتقانه لأي منهما.
⭕الحل :
| هناك فرق بين تعليم اللغة الأجنبية و التعليم باللغة الأجنبية |
١) لا يوجد خيار. أجبر نفسك على تعليم أطفالك لغة واحدة فقط في الإبتدائي.
٢) يجب اتقان اللغة الأولى قبل البدأ في لغة ثانية.
٣) علمه اللغات الأجنبية وليس علمه باللغات الأجنبية.
سبحان الله 🖤
شكرا لك
@@Math-r1j العفو
جزاكم الله خيرًا
جزاك الله خيرا
بارك الله فيك .
اللهم اغفر للمؤمنين والمؤمنات
كلام من ذهب
فك الله أسرك
اللهم صل علي محمد
تصحيح اسم والد المقدم : أيمن عبد الرحيم .
عندنا في اليمن في مدارس تدرس قسم انجلش و قسم عربي
و قسم الانجلش بيدرس العربي و القرآن و الاسلامية و الاجتماعيات باللغة العربية
و الرياضيات و العلوم و الانجليزي باللغة الانجليزية
و هذا الموضوع من kg
ابنائي في مدارس من هذا النوع و ممتازين بالعربي و الانجليزي تقريباً بنفس المستوى مع العلم انني من يذاكر لهم مواد العربي لاثراء لغتهم و غرس القيم و المبادئ العربية و الاسلامية
اشكرك اخي على هذا البحث الرائع الذي جعلني ازداد عزيمة في تعميق العربية و شعرها و نثرها و كل علومها و بخاصة النحو في عقول و قلوب ابنائي
مع العلم ان ابنائي التحقو بهذه المدرسة و عمرهم 7سنوات و كانو يتكلمون العربية بشكل ممتاز غير انهم لم يكن لديهم حصيلة في الشعر و الادب و لكن لان المدرسة تفرض دراسة العربي بنفس مستوى دراسة الانجليزي هذا الشيء دعم مستوى الابناء في الجهتين
الافضل تعلم الرياضيات بالعربي حتى تزداد قدرتهم على الابداع فيها.
كنت لسة بفكر في اللي حضرتك قلتيه ان اللي في مدارس عربي مش متقنين اللغة العربية رغم انها اللغة الام وانا دخلت ابني لغات ونويت الا اتوقف عن تحفيظهم القران والاهتمام باللغة العربية
18:22 اللغة و الكرتون
38:39 متى أعلم طفلي لغات اجنبية ؟
ربنا يفك اسره
وأخبراً نزلت حلقه , ايش فيه يا جماعه ليش بتتأخر الحلقات
استغفر الله واتوب اليه
ايمن عبد الرحيم وليس عبد الرحمن :)
كلها سوا
هذي جديدة عليه
كنت أظن محمد علي مصري بحثت عن الموضوع فهذا ما وجدت : وُلد محمد علي في مدينة (قَـوَلة) الساحلية في جنوب مقدونيا عام 1769 ، وهو تركي عثماني لا يمتُّ للألبانيين و لا لصقالبة مقدونية و لا يونانها بسببٍ و لا نسب . ولكنه حين قدم مصر جاء مع الفرقة الألبانية التي أرسلها السلطان العثماني إلى مصر مما أشْكَلَ أمره على البعض فحسِبَ أنّ له أصلاً ألبانياً
ربنا يبارك فيك
يا دكتور حدثنا عن الحالات الشاذة انه الابناء يعيشوا في بلد اجنبي. واحنا عايزينهم يتعلموا اللغه العربية اولا.
لكن في نفس الوقت لازم يتعلموا اللغه الاجنبية للتواصل مع المجتمع الاجنبي
بيئة لغوية ثنائية.. لها مبادئ خاصة
حصيلة لغوية ثرية من تواصل انسانى حقيقي
المركز القومي للبحوث التربوية والتنميه
المعهد العالى للطفولة ..عين شمس
كلية دار العلوم ..كليه الاداب
اللهم صل وسلم وبارك على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه والتابعين ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين وسلم تسليما كثيرا
الحمد لله
أيمن عبد الرحيم
بوركت
ماشاء الله
احنا مش بس عندنا تشتت بين العربي والانجليزي.. احنا عندنا تشتت بين العامية والفصحى.. الطفل بيدخل الحضانة يتعلم لهجة مختلفة عن لهجته المستخدمة طول اليوم بالإضافة لللغة الانجليزية وأحيانا انجليزي وفرنسي مع بعض... طب هيتبقاله وقت ازاي يفهم علوم ولا رياضيات؟ ويلاقي وقت امتى يبدع في الفنون؟.. ونرجع نستغرب إن الغرب عباقرة وعلماء
لا اله الا الله
سبحان الله
من فضلكم لو تخبرونا كيفية التواصل مع المهندس ايمن عبد الرحيم
عبد الرحمن ،عذراً
@brave heartلا حول ولا قوة إلا بالله ، إيه التهمة ؟
@@abdullaha.muhammad6036 سياسي اكيد
مفيش تهمه حتي محبوس وبيتجددله كل45يوم يعني حتي مش محبوس علي ذمة قضية
بعض كلامك صح
❤❤❤❤❤❤❤❤❤
المعهد العالي الطفوله عين شمس، المركز القومى للطفولة. الحصيله اللغوية الغنيه إثر سماع اللغه من الكرتون باللغه العربيه أقل من سماع اللغه من الإنسان أو عن طريق حوار، يجب يكون حوارات طويل. ازاي يحصل فرق ٣٠ مليون كلمه تحدث نتيجه التواصل الإنساني باستخدام نغمات متعدده أثناء الحديث. حوارات ناضجه قصص كتيره العاب
عشان كده الشعب المصري كاره النحو
🌹🌹
ما اخبار الشيخ و كيف الاتصال به؟
ربنايفك اسره
طيب خلال العصر الذهبي للحضارة الاسلامية كيف كان وضع النوابغ من ابناء العجم وكانوا يتعلمون الفارسية والعربية او البربرية والعربية او الكردية والعربية ومنهم من يتقن العربية والفارسية والهندية ومنهم من يجيد الاغريقية والعربية والسريانية؟؟؟؟؟
هه هؤلاء كانوا يحفظون القران والفية ابن مالك والشعر الجاهلي والمعلقات والشعر الجديد وهم في السن العاشر علئ الاكثر فما بالك حين يشب الرجل ؟؟!
يا رجل نحن في زمن النفخ ،!!
الفكرة في الموضوع قبل ان تعلم الطفل لغة ثانية لابد ان يكون متمكن من لغته الاولى
وحتى لغات الترك / الاتراك واللغات الروم والاحباش والنوبة وهلم جرا من لغات افريقيا
وليس فقط الفارسية والكردية والامازيغية البربرية والهندية وبالنسبة الى لغات شبعة القارة الهندية وهي باكستان والهند وبنغلاديش والنيبال وسيريلانكا وجزر المالديف
كانت أكثر اللغات في الهند القديمة / الان باكستان والهند هي اللغة السنسكريتية لكن تفرعت الى لغة الاوردو واللغة الهندية وحتى لغات البنجابية والكشميرية والغجوراتية والراجستانية والسندية والبنغالية والخ كل هذة اللغات كانت متاحة أثناء الحكم الاسلامي ومنها الحكم الراشدي والاموي والسجوقي والعثماني وحتى حكم المسلمين لنصف شبه القارة الهندية الى حد منتصف القرن التاسع عشر
وقتها ما كانت دور اللغة في تكون الشخصية واضحا كما استكشفه الغرب و ناكونا به ، ف جورج أورويل خير مثال ، ...
34:51
Amr Nagah
لغه الطفل العربي في عصر العولمه دكتوره سعديه السيد حوالي ٣٠ بحث
ازاي ده فالسجن😢😢 ربنا ينتقم منك يا سيسي اشد انتقام
مسم كلامك كله حكمة يا أبو جهل
ليش بتحضرو ؟
فين الجزء اللي انت معترض عليه؟
نظريا كلام سليم جدا، عمليا لأ
برضه ؟ مفيش فايدة
لأ فيه فايدة الحمد لله أولادي الاتنين أوائل كلية الهندسة و من المتميزين ف كل حاجه بفضل الله. لغة عربية قوية و لغة إنجليزية تمام بدون أي كورسات نهائي و اتعلموا التعليم المزدوج اللي حضرتك بتقول عليه إنه فاشل من الناحية النظرية. و فيه غيرهم كتير زيهم.
مش كل اللي اتعلم تعليم مزدوج فاشل و لا كل اللي اتعلم بحسب نظريتك فاشل.
النجاح أو الفشل مرتبط بأسلوب التعلم الصحيح مش مرتبط باللغة اللي بيتعلم بيها خالص. يعني القضية هنا هي كيفية التعامل مع كل مادة و أسلوب دراستها بالطريقة السليمة.
بدليل إن مش كل اللي ف تعليم عربي عارف عربي و لا كل اللي ف تعليم أجنبي عارف لغة. مع احترامي الطلبة ف مدارس العربي متعرفش تكتب اسمها و لا بتعرف تقول سورة صغيرة و لا يعرفوا يعني إيه لغة عربية أصلا.
الكلام مبني علي اساس تجارب عملية اساسا فازاي عمليا لا
من بداية البرنامج و هو يعطي دراسات، و تقول غير سليم علميا، لا حول ولا قوه الا بالله
و مين فاضي طيب يقعد يتكلم طول الوقت
@@larknoone565 لارك مالك بس اهدي كده و كله هيظبط
لو مش هتفضى لطفلك متخلفهوش من الاساس
ياعم بطل هبد وفتي
حاضر يا علامة البشمهندس ايمن اللي ضافر صباعه عندو علم اكتر من بلدك هيبطل هبد
وانت ايه اللى دخلك هنا تسمع العلم "الهبد" بالنسبة طبعا بقدراتك العقلية!!
هباد كبير ياخي
فين الجزء اللي انت معترض عليه؟
جزاك الله خيرا كثيرا