المنظومات التي ذكرها الشيخ للحفظ : ١- نظم الآجروميّة للشنقيطي (النحو) ٢- نيل المنى (الصرف) ٣- مئة المعاني (البلاغة) ٤- الجزرية (التجويد) ٥- النظم الصغير (أصول الفقه) ٦- النظم الجلي (الفقه الحنبلي) ٧- سلم الوصول (العقيدة) ٨- طرفة الطرف (مصطلح الحديث) ٩- الأرجوزة الميئية (السيرة النبوية) اللهم صلِ وسلم على نبينا محمد ١٠- الرحبية (الفرائض) - عدد الأبيات الإجمالي ٢٠٤١ بيت جزا الله شيخنا عامر خير الجزاء
تفريغ للقاء الشيخ عامر بهجت مع مجموعة من طلاب العلم وفيه: وصايا في منهجية الطلب ونصائح تعين طالب العلم في طلبه t.co/zVtX9N463q وهذه سبل الطلب التي ذكرها معالي شيخنا عامر محمد بهجت حفظه الله ورعاه: ١/ الإخلاص ٢/ التفرغ ٣/ التركيز وهو يشمل ثلاثة: التقليل، التكرار، الاستمرار. ٤/ البيئة العلمي تعين على التحصيل. فالله يفتح على جميع الأمة آمين محبكم محمد نقيب
الشخص الذي تستشيره في برنامجك العلمي عالما بالميدان الذي تستشيره فيه لديه خبرة في التعليم أن يكون عالما بحالك أنت بعض الناس يكون نابغا جدا (لا يحسن أن يرسم للناس برنامجا علميا)
- سبحان الله - الحمد لله - لا إله إلا الله - الله أكبر - سبحان الله وبحمده - سبحان الله العظيم - لا حولَ ولا قوة إلا بالله - اللهم صل وسلم على نبينا محمد - لا إله إلا الله وحده لا شريك له ، له الملك وله الحمد وهو على كل شيء قدير
شروح تلك المتون والمنظومات 1- شرح الجزرية ua-cam.com/play/PLM_OldNJZ9CRGzWFnp1aVAnKTDgQ9IbZg.html&si=PqHvwCfDmp2_oOo0 2- شرح الآجرومية: ua-cam.com/play/PLNRAI_pCPpY6rHZQTao_lCg65tuBnn-y9.html&si=BUN7MdyKxKXOYYQr 3- شرح نيل المنى في الصرف ua-cam.com/play/PL6q8TPpmPsV4uh9pLI4BKgSK5EqXJiB5j.html&si=gkLrNQeYa7HSA-SC 4- شرح مئة المعاني ua-cam.com/play/PLS4Urq5_pzn3Jz_r2BGqQX2Byimvxd5jy.html&si=-E_aXgOZB-SVj-N8 5- شرح النظم الصغير ua-cam.com/play/PL0-ZBZXy0yoM9bncFQqkIN0B8VKd2hsBV.html&si=e4KokUIJAhMOrlwF ٦- شرح النظم الجلي في الفقه الحنبلي ua-cam.com/play/PLMlGfetSX4yZbFRSXSWDhIyC7Et0fYFu1.html&si=SGExCG8OV3Pv2E5_ ٧- شرح متن أبي شجاع في الفقه الشافعي ua-cam.com/play/PL7cjLZ8WuCQK6KR3eEdwTt7AXadFCdY7A.html&si=Y75WUhqrpqJNb5WL ٨- شرح طرفة الطرف في المصطلح ua-cam.com/play/PLUtxhBXriVhPFNUFEH0Bdn41qL_bTp00P.html&si=v84BagVI51TAxF0o ٩- شرح الأرجوزة الميئية للشيخ سعيد الكَمَلي ua-cam.com/play/PLUtxhBXriVhO7xKWmIY5NikclAU5gbvRn.html&si=X7zIFqs3E-eG0WhI ١٠- شرح الرحبية ua-cam.com/play/PL7cjLZ8WuCQJZ2Ks3w_yuYGnXNM8J_I2L.html&si=HWmrnU_-H7TRqfFK
جزاه الله خير الجزاء الشيخ عامر...شرفت بالدراسة عليه ثلاث سنوات في التأهيل الفقهي وقبله التأصيل الفقهي في جامعة طيبة... أسلوبه فريد... والأهم متواضع... لله دره لله أبوه لله هو... كثر الله في الأمة من أمثاله...
احب انظام الشيخ الى حد الجنون واتمنى لو يكون له نظم في كل فن واحفظه ياريث خصوصا العلوم الصعبة كالنحو والمصطلح وغيرها لان انظامه واضحة سهلة مرتبة وبلغة العصر جزاه الله خيرا
يحميك ربنا يا شيخ عامر، ما أروع أن أسمع منك نفس الكلام بتاع الشيخ صالح العصيمي من الدقيقة ٥ إلى الدقيقة العاشرة من المحاضرة أتمنى لو تسمح أن اقطع هذه الدقائق الخمس وارفعهم في قناتي في مقطع صغير خمس دقائق فقط وتشير في وصف الفيديو للمحاضرة الكاملة لو سمحت
هنيئاً لك والله نغبطك ونغبط همتك ربي يبارك فيك شيخنا الفاضل … بإذن الله يمن الله علينا بتحصيل هذا العلم النافع ولينفعنا الله بصحبتك وصحبة دروسك … بارك الله فيكم
أشهد الله أني أحبك فيه يا شيخ عامر ... جزاك الله كل خير ورفع قدرك في الدنيا والآخرة ... كان علم الاصول والفقه شيء كالجبال لا اقترب منه ولولا فضل الله تعالى وثم فضيلتك لما دخلت هذا العلم ولا علمت منه شيئا ... مع العلم ان معلوماتي بسيطة لكن احس بنقلة نوعية في علم الاصول ولله الحمد ... ادعولي ياشيخ ان يفقهني الله في الدين ... جزاك الله كل خير
ممكن تفيدوني كيف احفظ القرآن الكريم عن ظهر قلب اعرف الصفح ورقم الآية وهكذا كيف هي طريقتكم في الحفظ وكيف الم بالأحاديث كلها بدي اعرف الدين الاسلامي عبارة عن قرآن واحاديث ممن تتعلم هلمونا افادكم الله
معلومكم شيخنا أن المدارسة شيء مهم ولكن قد يكون الطالب لايجد حوله من يدارسه وخصوصا إذا كان يحفظ ويحضر الدروس على النت. فما البديل عن المدارسة أو كيف يفعل الطالب في هذه الحال وكذلك دروس المسجلة النت لا تتيح السؤال فقد تفوت الطالب جزئية معينة تؤثر على فهمه
يا أختي الفاضلة رفع الله قدرك، حسب ما أفهم انت كتبت الكتب التي نصح بها الشيخ ولو كان هذا مستفادك من المحاضرة فقط فأعتقد أن حضرتك لم تستفدي منها، لأن لب المحاضرة يكمن من التوقيت خمس دقائق إلى عشر دقائق، ما قيل في هذه الجزئية من المحاضرة هو الفائدة الحقيقية، لأن الكتب تختلف من عالم لآخر، ولكن تشكيل العقلية المنهجية في طلب العلم المركزة في الدقيقة الخامسة من المحاضرة إلى الدقيقة العاشرة من المحاضرة هو لب المحاضرة. فتح الله عليك، في كل البرامج العلمية التي تابعتها أجد تفوق هائل للبنات أكثر من الذكور، لذلك فقط أحببت أن أنبهك لهذه الفائدة.
السلام عليكم سؤال : بعض الطلبة يجد صعوبة في طريق العلم بسبب من حوله من الأقارب بحيث ينفرونه من طلب العلم وقد يمنعوه من حضور الدروس أو القراءة في الكتب فضلا عن أن يدرس دراسات شرعية نظامية فكيف يستطيع أن يطلب العلم؟
اسأل الله ان يبارك فيك شيخنا الفاضل انا اطلع على دروسك على اليوتيوب إلا من قريب والآن ان اريد أن اعتكف على دروسك العلمية وقتنيت حقيبة التأهيل الفقهي لفظيلتكم ارجومنك يا شيخنا الفاضل ان ترشدني إلى أسهل طريقة لحفظ الحقيبة المباركه لاسيما وانا قد بلغت من العمر 53 عام والحمدلله رب العالمين اخوك قاسم الخولاني جزاك الله خير وبارك فيك وفي علمك وعملك وفي أولادك
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته شيخنا الكريم جزاكم الله خيرا على جهودكم بارك الله فيكم انتهيت من النظم المعسول واريد بارك الله فيكم ان تجعلوا نظمكم للقواعد الفقهية على مذهب مالك لأقوم بحفظها بارك الله فيكم
@@AmerBahjat نعم جزاكم الله خيرا ولكل عصر ما يشتهر فيه وانا احب انظامكم الى حد الجنون فبارك الله فيكم ان تيسر تجعلونها على مذهب مالك اقصد نظمكم زبدة القواعد الفقهية وجزاكم الله خيرا وبارك الله فيكم ونفع بكم امين
مَرَّ النَّبيُّ صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ برَجُلٍ وهو يقولُ: اللَّهُمَّ إنِّي أسألُكَ الصَّبرَ، فقال: قد سَأَلتَ البَلاءَ، فسَلِ اللهَ العافيةَ، قال: ومَرَّ برَجُلٍ يقولُ: يا ذا الجَلالِ والإكرامِ، قال: قد استُجيبَ لك؛ فسَلْ، ومَرَّ برَجُلٍ يقولُ: اللَّهُمَّ إنِّي أسألُكَ تَمامَ النِّعمةِ، قال: يا ابنَ آدَمَ، أتَدري ما تَمامُ النِّعمةِ؟ قال: دَعْوةٌ دَعَوتُ بها أرجو بها الخيرَ، قال: فإنَّ تَمامَ النِّعمةِ فَوزٌ مِن النَّارِ، ودُخولُ الجنَّة .
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ، كيف حالك شيخنا ، الأن يا شيخنا الكريم يوجد شخص يتسطيع حفظ ١٠ صفحات مع إتقانها وضبطها في متن أخصر المختصرات وهو يكرر الصفحة الواحدة أكثر من ١٠٠ مرة مع فهمها هل يمشي على نفس هذه الخطة أم يغيرها ؟
![Lp. Сердце Вселенной #60 РОЖДЕНИЕ ЛОЛОЛОШКИ [Финал] • Майнкрафт](http://i.ytimg.com/vi/YoR0pAV9FVQ/mqdefault.jpg)
معنى التركيز:
أن تقلل المقدار وتكثر التكرار وتحرص على المداومة والاستمرار مع ملازمة الاستغفار لله الواحد القهار.
المنظومات التي ذكرها الشيخ للحفظ :
١- نظم الآجروميّة للشنقيطي (النحو)
٢- نيل المنى (الصرف)
٣- مئة المعاني (البلاغة)
٤- الجزرية (التجويد)
٥- النظم الصغير (أصول الفقه)
٦- النظم الجلي (الفقه الحنبلي)
٧- سلم الوصول (العقيدة)
٨- طرفة الطرف (مصطلح الحديث)
٩- الأرجوزة الميئية (السيرة النبوية)
اللهم صلِ وسلم على نبينا محمد
١٠- الرحبية (الفرائض)
- عدد الأبيات الإجمالي ٢٠٤١ بيت
جزا الله شيخنا عامر خير الجزاء
آمين وإياكم
تفريغ للقاء الشيخ عامر بهجت مع مجموعة من طلاب العلم وفيه: وصايا في منهجية الطلب ونصائح تعين طالب العلم في طلبه
t.co/zVtX9N463q
وهذه سبل الطلب التي ذكرها معالي شيخنا عامر محمد بهجت حفظه الله ورعاه:
١/ الإخلاص
٢/ التفرغ
٣/ التركيز وهو يشمل ثلاثة: التقليل، التكرار، الاستمرار.
٤/ البيئة العلمي تعين على التحصيل.
فالله يفتح على جميع الأمة
آمين
محبكم محمد نقيب
لم يفتح الرابط عندي
عامر بهجت
وأنا كذلك
من فضلكم أريد معلومات حول "النظم الصغير" في أصول الفقه بارك الله فيكم
تاء التفرغ، تاء التركيز، تاء التعاون، تاء التواصل
ان تقلل المقداد وتكثر التكرار والمداومه والاستمرار
أحيانا أشعر فتورا ومللا، فأستمع لإحدى المحاضرات التحفيزية للشيخ عامر، فإذا نار الجد تتوقد في ويزول الفتور.
حفظك الله يا دكتور.
ممكن أسماء محاضراته جزاكم الله خيرًا؟
@@sssssssaaaاكتب دروس عامر بهجت تطلع لك
الشخص الذي تستشيره في برنامجك العلمي
عالما بالميدان الذي تستشيره فيه
لديه خبرة في التعليم
أن يكون عالما بحالك أنت
بعض الناس يكون نابغا جدا (لا يحسن أن يرسم للناس برنامجا علميا)
التعاون = البيئة العلمية:
شيخ
نفس فيها عزيمة
صاحب
- سبحان الله
- الحمد لله
- لا إله إلا الله
- الله أكبر
- سبحان الله وبحمده
- سبحان الله العظيم
- لا حولَ ولا قوة إلا بالله
- اللهم صل وسلم على نبينا محمد
- لا إله إلا الله وحده لا شريك له ، له الملك وله الحمد وهو على كل شيء قدير
شروح تلك المتون والمنظومات
1- شرح الجزرية
ua-cam.com/play/PLM_OldNJZ9CRGzWFnp1aVAnKTDgQ9IbZg.html&si=PqHvwCfDmp2_oOo0
2- شرح الآجرومية: ua-cam.com/play/PLNRAI_pCPpY6rHZQTao_lCg65tuBnn-y9.html&si=BUN7MdyKxKXOYYQr
3- شرح نيل المنى في الصرف
ua-cam.com/play/PL6q8TPpmPsV4uh9pLI4BKgSK5EqXJiB5j.html&si=gkLrNQeYa7HSA-SC
4- شرح مئة المعاني
ua-cam.com/play/PLS4Urq5_pzn3Jz_r2BGqQX2Byimvxd5jy.html&si=-E_aXgOZB-SVj-N8
5- شرح النظم الصغير
ua-cam.com/play/PL0-ZBZXy0yoM9bncFQqkIN0B8VKd2hsBV.html&si=e4KokUIJAhMOrlwF
٦- شرح النظم الجلي في الفقه الحنبلي
ua-cam.com/play/PLMlGfetSX4yZbFRSXSWDhIyC7Et0fYFu1.html&si=SGExCG8OV3Pv2E5_
٧- شرح متن أبي شجاع في الفقه الشافعي
ua-cam.com/play/PL7cjLZ8WuCQK6KR3eEdwTt7AXadFCdY7A.html&si=Y75WUhqrpqJNb5WL
٨- شرح طرفة الطرف في المصطلح
ua-cam.com/play/PLUtxhBXriVhPFNUFEH0Bdn41qL_bTp00P.html&si=v84BagVI51TAxF0o
٩- شرح الأرجوزة الميئية للشيخ سعيد الكَمَلي
ua-cam.com/play/PLUtxhBXriVhO7xKWmIY5NikclAU5gbvRn.html&si=X7zIFqs3E-eG0WhI
١٠- شرح الرحبية
ua-cam.com/play/PL7cjLZ8WuCQJZ2Ks3w_yuYGnXNM8J_I2L.html&si=HWmrnU_-H7TRqfFK
جزاك الله خيرا وبارك الله فيك
جزاكم الله خيرآ.
ماشاء الله عليك شيخنا زادكم الله علما ونفعنا من علمكم
جزاه الله خير الجزاء الشيخ عامر...شرفت بالدراسة عليه ثلاث سنوات في التأهيل الفقهي وقبله التأصيل الفقهي في جامعة طيبة...
أسلوبه فريد... والأهم متواضع... لله دره لله أبوه لله هو...
كثر الله في الأمة من أمثاله...
هل حفظت شي من المتون بشرحها
جزاكم الله خيرا شيخنا ونفع بكم الإسلام والمسلمين
احب انظام الشيخ الى حد الجنون
واتمنى لو يكون له نظم في كل فن واحفظه ياريث
خصوصا العلوم الصعبة كالنحو والمصطلح وغيرها
لان انظامه واضحة سهلة مرتبة وبلغة العصر
جزاه الله خيرا
التواصل = التواصل مع العلماء ومن سبقك بالعلم.
00:43 خير من الدنيا كلها وما فيها
02:15 إذا رأيت شباب الحي قد نشأو
يحميك ربنا يا شيخ عامر، ما أروع أن أسمع منك نفس الكلام بتاع الشيخ صالح العصيمي من الدقيقة ٥ إلى الدقيقة العاشرة من المحاضرة أتمنى لو تسمح أن اقطع هذه الدقائق الخمس وارفعهم في قناتي في مقطع صغير خمس دقائق فقط وتشير في وصف الفيديو للمحاضرة الكاملة لو سمحت
جزاك الله خيرا شيخنا الغالى.
مرتبتك العلمية هي ما أتقنته
صلوا على رسول الله
جزاك الله خير الجزاء شيخنا الفاضل ثبتك الله على طاعته و زادك الله من فضله.
جزاكم الله خيرا وبارك الله فيكم و نفع بكم وحفظكم واهلكم جميعا
مثال البورش والكرسيدا رائع جددا
جزاكم الله خيراً
احب الكلام الى الله سبحان الله وبحمده
جزاكم الله تعالى خيرا
درس نافع ما شاء الله.. نسأل الله من فضله.. جزاكم الله خيرا
اللهم اجعلنا من اهل القرآن الذين هم أهلك و خاصتك بفضلك ومنك وجودك و احسانك وكرمك و رحمتك و قدرتك و عطائك
هنيئاً لك والله نغبطك ونغبط همتك ربي يبارك فيك شيخنا الفاضل … بإذن الله يمن الله علينا بتحصيل هذا العلم النافع ولينفعنا الله بصحبتك وصحبة دروسك … بارك الله فيكم
ماشاء الله تبارك الرحمن في شيخنا عامر
تاء التفرغ، تاء التركيز، تاء التعاون والبيئة العلمية التي تعينك على طلب العلم، تاء التواصل مع العلماء ومن سبقك إلى العلم
التاءات :
تاء التفرغ
وتاء التعاون
وتاء التركيز
وتاء التعاون .
* وتاء التواصل
هههههههههه
هههههه طريفة
ههه
هي التي نعطيها اهمية اكبر والله المستعان
ربي يسعد قلبك
والعلم أمره عظيم .
بارك الله فيك وجعلك الله من العلماء
أشهد الله أني أحبك فيه يا شيخ عامر ... جزاك الله كل خير ورفع قدرك في الدنيا والآخرة ... كان علم الاصول والفقه شيء كالجبال لا اقترب منه ولولا فضل الله تعالى وثم فضيلتك لما دخلت هذا العلم ولا علمت منه شيئا ... مع العلم ان معلوماتي بسيطة لكن احس بنقلة نوعية في علم الاصول ولله الحمد ... ادعولي ياشيخ ان يفقهني الله في الدين ... جزاك الله كل خير
آمين وإياكم
لولا فضل الله ثم
وليس لولا فضل الله وثم
بدون و
تقليل المقدار وتكثير التكرار والمداومة والاستمرار
عامر بهجت شيخ عربي اندونيسي والحمد لله
جزاك الله خيرا.
اراح الله صدرك ياشيخنا كما ارحت صدري في قاعدة الاتقان والتركيز
آمين وإياكم
جميل يا شيخنا ؛ ولكن فى هذه الأيام ينقصنا الشيخ المعلم ولا حول ولا قوة إلا بالله؛ صرنا نعتمد على اليوتيوب.
صدقت
ممكن تفيدوني كيف احفظ القرآن الكريم عن ظهر قلب اعرف الصفح ورقم الآية وهكذا
كيف هي طريقتكم في الحفظ
وكيف الم بالأحاديث كلها بدي اعرف الدين الاسلامي عبارة عن قرآن واحاديث ممن تتعلم هلمونا افادكم الله
جزاك الله خيراً يا شيخ عامر.
حفظك الله تعالى شيخنا الغالي
آمين وإياكم
الله ينفع الله ينفع بكم شيخنا الحبيب ويجزيكم عنّا خيراً
آمين وإياكم وحفظكم ورعاكم
الله يجزيك خير مايجزي به معلما على تعليمه
ما أفضل شرح صوتي ومكتوب لمنظومة مائة المعاني والبيان
لا أدري
جزاك الله خيرا يا شيخ عامر
كم سررت بك منذ عام تقريبا عندما سمعت صوتك وانت تجاوب على أسئلتي بارك الله ورفع قدرك انت مثال للقدوة .
آمين وإياكم
جزاك الله خيرا يا شيخ.. استفدت من حضرتك الكثير
الله يحفظك يا شيخ
و أرجوا أن تسامحني يا شيخ .
آمين وإياكم
يوركتم مسامح
جزاك الله خير، و نفع بك.
معلومكم شيخنا أن المدارسة شيء مهم ولكن قد يكون الطالب لايجد حوله من يدارسه وخصوصا إذا كان يحفظ ويحضر الدروس على النت.
فما البديل عن المدارسة أو كيف يفعل الطالب في هذه الحال وكذلك دروس المسجلة النت لا تتيح السؤال فقد تفوت الطالب جزئية معينة تؤثر على فهمه
التفرغ
التركيز
التعاون
التواصل
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
وما هي المتون المقترحة لطالب الفقه الحنفي؟
سبحان الله واللهي كلامك مفيد وجميل ياشيخ
والله**
جزاك الله خير شيخي
ونفعنا الله بعلمك
روعة بارك الله فيك
آمين وفيكم بارك الله
السلام عليكم ورحمة الله
حفظكم الله وسدّدكم.
ياشيخ أبغى شرح مفيد لنظم نيل المنى جزاكم الله خيراً
سلم الوصول النظم الجلي النظم الصغير نظم المعاني ميئية السيرة مئة المعاني الرحبية الجزرية طرفت الطرف نيل المنى نظم الاجرومية عدد ابياتها 2041
يا أختي الفاضلة رفع الله قدرك، حسب ما أفهم انت كتبت الكتب التي نصح بها الشيخ ولو كان هذا مستفادك من المحاضرة فقط فأعتقد أن حضرتك لم تستفدي منها، لأن لب المحاضرة يكمن من التوقيت خمس دقائق إلى عشر دقائق، ما قيل في هذه الجزئية من المحاضرة هو الفائدة الحقيقية، لأن الكتب تختلف من عالم لآخر، ولكن تشكيل العقلية المنهجية في طلب العلم المركزة في الدقيقة الخامسة من المحاضرة إلى الدقيقة العاشرة من المحاضرة هو لب المحاضرة. فتح الله عليك، في كل البرامج العلمية التي تابعتها أجد تفوق هائل للبنات أكثر من الذكور، لذلك فقط أحببت أن أنبهك لهذه الفائدة.
الله يجزاك خير أختي سارة على سردك للمتون التي ذكرها الشيخ.
بورك في شيخنا عامر
وفيكم
قال الله تعالى: { فاذكروني أذكركم واشكروا لي ولا تكفرون}[البقرة: 152]
{ الذين آمنوا وتطمئن قلوبهم بذكر الله ألا بذكر الله تطمئن القلوب }[الرعد: 28].
[عن أبي ذر الغفاري:] أَلا أُخْبِرُكَ بأَحَبِّ الكَلامِ إلى اللهِ؟ قُلتُ: يا رَسُولَ اللهِ، أَخْبِرْنِي بأَحَبِّ الكَلامِ إلى اللهِ، فَقالَ: إنَّ أَحَبَّ الكَلامِ إلى اللهِ: سُبْحانَ اللهِ وَبِحَمْدِهِ.
مسلم (ت ٢٦١)، صحيح مسلم ٢٧٣١ • [صحيح] •
[عن سمرة بن جندب:] أَحَبُّ الكَلامِ إلى اللهِ أرْبَعٌ: سُبْحانَ اللهِ، والْحَمْدُ لِلَّهِ، ولا إلَهَ إلّا اللَّهُ، واللَّهُ أكْبَرُ، لا يَضُرُّكَ بأَيِّهِنَّ بَدَأْتَ.
مسلم (ت ٢٦١)، صحيح مسلم ٢١٣٧ • [صحيح] •
أنَّ رجلًا قال يا رسولَ اللهِ إنَّ شرائعَ الإسلامِ قد كثُرت عليَّ فأخبِرني بشيءٍ أتشبَّثُ به قال: لا يزالُ لسانُك رطبًا من ذكرِ اللهِ
عبدالله بن بسر • الألباني (ت ١٤٢٠)، صحيح الترمذي ٣٣٧٥ • صحيح
[عن أبي هريرة:] كانَ رَسولُ اللهِ ﷺ يَسِيرُ في طَرِيقِ مَكَّةَ، فَمَرَّ على جَبَلٍ يُقالُ له: جُمْدانُ، فَقالَ: سِيرُوا، هذا جُمْدانُ، سَبَقَ المُفَرِّدُونَ، قالوا: وَما المُفَرِّدُونَ يا رَسولَ اللهِ؟ قالَ: الذّاكِرُونَ اللهَ كَثِيرًا والذّاكِراتُ.
مسلم (ت ٢٦١)، صحيح مسلم ٢٦٧٦ • [صحيح] • أخرجه مسلم (٢٦٧٦) •
[عن سعد بن أبي وقاص:] جاءَ أَعْرابِيٌّ إلى رَسولِ اللهِ ﷺ، فَقالَ: عَلِّمْنِي كَلامًا أَقُولُهُ، قالَ: قُلْ: لا إلَهَ إلّا اللَّهُ وَحْدَهُ لا شَرِيكَ له، اللَّهُ أَكْبَرُ كَبِيرًا، والْحَمْدُ لِلَّهِ كَثِيرًا، سُبْحانَ اللهِ رَبِّ العالَمِينَ، لا حَوْلَ وَلا قُوَّةَ إلّا باللَّهِ العَزِيزِ الحَكِيمِ. قالَ: فَهَؤُلاءِ لِرَبِّي، فَما لِي؟ قالَ: قُلِ: اللَّهُمَّ اغْفِرْ لي وارْحَمْنِي واهْدِنِي وارْزُقْنِي. قالَ مُوسى: أَمّا عافِنِي فأنا أَتَوَهَّمُ وَما أَدْرِي، وَلَمْ يَذْكُرِ ابنُ أَبِي شيبَةَ في حَديثِهِ قَوْلَ مُوسى.
مسلم (ت ٢٦١)، صحيح مسلم ٢٦٩٦ • [صحيح] •
[عن أبي موسى الأشعري:] مَثَلُ الذي يَذْكُرُ رَبَّهُ والذي لا يَذْكُرُ رَبَّهُ، مَثَلُ الحَيِّ والمَيِّتِ.
البخاري (ت ٢٥٦)، صحيح البخاري ٦٤٠٧ • [صحيح] • أخرجه البخاري (٦٤٠٧)، ومسلم (٧٧٩) •
كَلِمَتانِ خَفِيفَتانِ على اللِّسانِ، ثَقِيلَتانِ في المِيزانِ، حَبِيبَتانِ إلى الرَّحْمَنِ: سُبْحانَ اللَّهِ العَظِيمِ، سُبْحانَ اللَّهِ وبِحَمْدِهِ.
أبو هريرة • البخاري (ت ٢٥٦)، صحيح البخاري ٦٤٠٦ • [صحيح] • أخرجه البخاري (٦٤٠٦)، ومسلم (٢٦٩٤)
أنَّ النَّبيَّ صَلَّى اللَّهُ عليه وَسَلَّمَ خَرَجَ مِن عِندِهَا بُكْرَةً حِينَ صَلَّى الصُّبْحَ وَهي في مَسْجِدِهَا، ثُمَّ رَجَعَ بَعْدَ أَنْ أَضْحَى وَهي جَالِسَةٌ، فَقالَ: ما زِلْتِ علَى الحَالِ الَّتي فَارَقْتُكِ عَلَيْهَا؟ قالَتْ: نَعَمْ، قالَ النَّبيُّ صَلَّى اللَّهُ عليه وَسَلَّمَ: لقَدْ قُلتُ بَعْدَكِ أَرْبَعَ كَلِمَاتٍ ثَلَاثَ مَرَّاتٍ، لو وُزِنَتْ بما قُلْتِ مُنْذُ اليَومِ لَوَزَنَتْهُنَّ: سُبْحَانَ اللهِ وَبِحَمْدِهِ، عَدَدَ خَلْقِهِ، وَرِضَا نَفْسِهِ، وَزِنَةَ عَرْشِهِ، وَمِدَادَ كَلِمَاتِهِ.
جويرية بنت الحارث أم المؤمنين • مسلم (ت ٢٦١)، صحيح مسلم ٢٧٢٦ • [صحيح]
( ...فَقالَ يا عَبْدَ اللهِ بنَ قَيْسٍ: أَلا أَدُلُّكَ على كَنْزٍ مِن كُنُوزِ الجَنَّةِ، فَقُلتُ: بَلى، يا رَسولَ اللهِ، قالَ: قُلْ: لا حَوْلَ وَلا قُوَّةَ إلّا باللَّهِ ) .
مسلم (ت ٢٦١)، صحيح مسلم ٢٧٠٤ • [صحيح] • أخرجه البخاري (٤٢٠٥)، ومسلم (٢٧٠٤). •
[عن أبي هريرة:] مَن قالَ: لا إِلَهَ إِلّا اللَّهُ وَحْدَهُ لا شَرِيكَ له، له المُلْكُ وَلَهُ الحَمْدُ، وَهو على كُلِّ شيءٍ قَدِيرٌ، في يَومٍ مِائَةَ مَرَّةٍ؛ كانَتْ له عَدْلَ عَشْرِ رِقابٍ، وَكُتِبَتْ له مِائَةُ حَسَنَةٍ، وَمُحِيَتْ عنْه مِائَةُ سَيِّئَةٍ، وَكانَتْ له حِرْزًا مِنَ الشَّيْطانِ يَومَهُ ذلكَ حتّى يُمْسِيَ، وَلَمْ يَأْتِ أَحَدٌ أَفْضَلَ ممّا جاءَ به، إِلّا أَحَدٌ عَمِلَ أَكْثَرَ مِن ذلكَ، وَمَن قالَ: سُبْحانَ اللهِ وَبِحَمْدِهِ، في يَومٍ مِائَةَ مَرَّةٍ؛ حُطَّتْ خَطاياهُ ولو كانَتْ مِثْلَ زَبَدِ البَحْرِ.
مسلم (ت ٢٦١)، صحيح مسلم ٢٦٩١ • [صحيح] • أخرجه البخاري (٣٢٩٣)، ومسلم (٢٦٩١) واللفظ له •
[عن شداد بن أوس:] سَيِّدُ الِاسْتِغْفارِ أنْ تَقُولَ: اللَّهُمَّ أنْتَ رَبِّي لا إلَهَ إلّا أنْتَ، خَلَقْتَنِي وأنا عَبْدُكَ، وأنا على عَهْدِكَ ووَعْدِكَ ما اسْتَطَعْتُ، أعُوذُ بكَ مِن شَرِّ ما صَنَعْتُ، أبُوءُ لكَ بنِعْمَتِكَ عَلَيَّ، وأَبُوءُ لكَ بذَنْبِي فاغْفِرْ لِي؛ فإنَّه لا يَغْفِرُ الذُّنُوبَ إلّا أنْتَ. قالَ: ومَن قالَها مِنَ النَّهارِ مُوقِنًا بها، فَماتَ مِن يَومِهِ قَبْلَ أنْ يُمْسِيَ، فَهو مِن أهْلِ الجَنَّةِ، ومَن قالَها مِنَ اللَّيْلِ وهو مُوقِنٌ بها، فَماتَ قَبْلَ أنْ يُصْبِحَ، فَهو مِن أهْلِ الجَنَّةِ.
البخاري (ت ٢٥٦)، صحيح البخاري ٦٣٠٦ • [صحيح] •.
الله يجزيك الخير
مررة جميل المثال حق اللي ابو ساعة ونص يحمس ، جزاك الله خير
جزاك الله خيرا ونفع بك شيخنا
آمين وإياكم
احرص على التركيز
تقليل المقدار
السلام عليكم
سؤال : بعض الطلبة يجد صعوبة في طريق العلم بسبب من حوله من الأقارب بحيث ينفرونه من طلب العلم وقد يمنعوه من حضور الدروس أو القراءة في الكتب فضلا عن أن يدرس دراسات شرعية نظامية فكيف يستطيع أن يطلب العلم؟
الحمد لله
بارك الله فيك وجزاك الله عنا خيرا
آمين وإياكم
الله يبارك فيك ولك ولأهل بيتك ويسعد قلبك ويعطيك ويهبك ويرفع قدرك يا شيخ عامر بهجت تلميذك ومحبك وراجي ربه أن يجمعكم مع الأنبياء والمرسلين في الجنان
آمين وإياكم
شيخي الحبيب أريد حفظ النظم الجلي مع الاحمرار لكني أميل لحفظ نظم لدليل الطالب واسمه تيسير المطالب فأرجو النصح ولكم جزيل الشكر والامتنان أثابكم ربي
اسأل الله ان يبارك فيك شيخنا الفاضل انا اطلع على دروسك على اليوتيوب إلا من قريب والآن ان اريد أن اعتكف على دروسك العلمية وقتنيت حقيبة التأهيل الفقهي لفظيلتكم ارجومنك يا شيخنا الفاضل ان ترشدني إلى أسهل طريقة لحفظ الحقيبة المباركه لاسيما وانا قد بلغت من العمر 53 عام والحمدلله رب العالمين اخوك قاسم الخولاني جزاك الله خير وبارك فيك وفي علمك وعملك وفي أولادك
ممكن ان تعطينا درس في وقف المنافع إن امكن وتطبيقاتها المعاصرة
جزاك الله خيرا الجزاء يا شيخنا وبارك الله فيك
آمين وإياكم
يمكن اجمع بين الثقافة وتحصيل العلم بالطريقة التي ذكرت ؟
كم أتمنى أن ينظم الشيخ ثلاثة الأصول على كتاب التوحيد والوسطية وزوائدمن الطحاوية فتكون عدة للطالب في علم العقيدة
هذا الذي تيسر لي نظمه في العقيدة
ua-cam.com/video/-SUiv7YkCDI/v-deo.html
@@AmerBahjat2:35
اللهم اغفر لي تقصيري 💔
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، اذن لي شيخنا أن أنضم في قناتك في تلجرام
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته شيخنا الكريم جزاكم الله خيرا على جهودكم
بارك الله فيكم انتهيت من النظم المعسول
واريد بارك الله فيكم ان تجعلوا نظمكم للقواعد الفقهية على مذهب مالك لأقوم بحفظها بارك الله فيكم
مقترح جميل، ولك أن تستفيد حاليا من نظم الشيخ عثمان بن سند الفيلكاوي المالكي، فهي منظومة بديعة فريدة
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
لكن كما قال المعلق منظومة ابن سند بديعة جدا
والمالكية من أكثر الناس نظما في هذا الباب فهم في غنى ما شاء الله
@@AmerBahjat
نعم جزاكم الله خيرا
ولكل عصر ما يشتهر فيه وانا احب انظامكم الى حد الجنون فبارك الله فيكم ان تيسر تجعلونها على مذهب مالك اقصد نظمكم زبدة القواعد الفقهية وجزاكم الله خيرا وبارك الله فيكم ونفع بكم امين
سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم.
السلام عليكم شيخنا ان تيسر لكم نظم هذا المتن حفظكم الله
هذا متن المختصر من نخبة الفكر في علم مصطلح الحديث للشيخ العلامة عبد الوهاب بن أحمد بن بركات الشافعي رحمه الله ( ت 1154 هـ ).
بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ
وَصَلَّى اللهُ عَلَى سَيِّدِنَا مُحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ وَسَلَّمَ تَسْلِيمًا.
الْحَمْدُ للهِ رَبِّ العَالَمِينَ، وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى سَيِّدِ المُرْسَلِينَ، وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْمَعِينَ، أَمَّا بَعْدُ:
فَهَذِهِ كَلِمَاتٌ سَمَّيْتُهَا: «المخْتَصَرَ مِنْ نُخْبَةِ الْفِكَرِ».
الْخبرُ: إِنْ رَوَاهُ فيِ سَائِرِ طَبَقَاتِهِ جَمْعٌ يَسْتَحِيلُ عَادَةً تَواطُؤُهُمْ عَلَى الْكَذِبِ، وَاسْتَنَدَ إلَى الْحِسِّ؛ فَهُوَ الْـمُتَواتِرُ.
وَإِنْ رَوَاهُ أَكْثَرُ مِنِ اثْنَيْنِ، وَلَمْ يَجْتَمِعْ فِيهِ شُرُوطُ الْمـُتَوَاتِرِ الثَّلَاثَةُ؛ فَهُوَ الْمـَشْهُورُ.
وَإِنْ رَوَاهُ اثْنَانِ؛ فَهُوَ الْعَزِيزُ.
وَإِنْ رَوَاهُ واحِدٌ؛ فَهُوَ الْغَرِيبُ، وَيُقَالُ لَهُ: الْفَرْدُ الْمـُطْلَقُ، إِنْ كَانَ التَّفَرُّدُ فيِ أَصْلِ السَّنَدِ؛ وإِلَّا فَهُوَ الْفَرْدُ النِّسْبِيُّ.
وَمَا سِوَى الْـمُتَوَاتِرِ؛ آحَادٌ، وَبَعْضُهَا مَقْبُولٌ، وَبَعْضُهَا مَرْدُودٌ.
الْـمَقْبُولُ: إِنْ رَوَاهُ عَدْلٌ تَامُّ الْضَّبْطِ، وَاتَّصَلَ سَنَدُهُ، وَسَلِمَ مِنْ الشُّذُوذِ، وَمِنَ الْعِلَّةِ القَادِحَةِ؛ فَهُوَ الصَّحِيحُ لِذَاتِهِ.
وَإِنْ وُجِدَتِ الشُّرُوطُ الخَمْسُ، لَكِنْ خَفَّ الضَّبْطُ؛ فَهُوَ الْحَسَنُ لِذَاتِهِ.
وَتَفَاوَتُ مَرَاتِبِ الصَّحِيحِ وَالْحَسَنِ بِتَفَاوُتِ هَذِهِ الصِّفَاتِ بِالْقُوَّةِ.
وَيُحْكَمُ بِصِحَّةِ الْحَسَنِ إِذَا كَثُرَتْ طُرُقُهُ.
وَزِيَادَةُ رَاوِي الصَّحِيحِ، وَالْحَسَنِ مَقْبُولَةٌ إِنْ لَمْ تَكُنْ مُنَافِيَةً لِرِوَايَةِ مَنْ هُوَ أَوْثَقُ مِنْهُ.
فَإِنْ خَالَفَ الرَّاوِي مَنْ هُوَ أَرْجَحُ؛ فَالرَّاجِحُ هُوَ: الْمـَحْفُوظُ، وَمُقَابِلُهُ هُوَ: الشَّاذُّ.
وَمَعَ الضَّعْفِ؛ فَالرَّاجِحُ هُوَ: الْـمَعْرُوفُ، وَمُقَابِلُهُ هُوَ: الْـمُنْكَرُ.
وَمَا يُظَنُّ أنَّهُ فَرْدٌ نِسْبِيٌّ: إِنْ وُجِدَ لَهُ مُوَافِقٌ، وَلَو مَعْنًى مِنْ رِوَايَةِ صَحَابِيِّهِ؛ فَذَلِكَ الْمـُوَافِقُ هُوَ: الْـمُتَابِـعُ.
وَالْـمُتَابَعَةُ: إِنْ كَانَتْ لِلرَّاوِي نَفْسِهِ؛ فَهِيَ التَّامَّةُ. وَإِنْ كَانَتْ لِشَيْخِهِ فَمَنْ فَوْقَهُ؛ فَهِيِ الْقَاصِرَةُ، وَكلٌّ مِنْهُمَا يُفْيُد التَّقْوِيَةَ.
وَإِنْ وُجِدَ مَتْنٌ يُشْبِهُهُ -وَلَوْ فِي المعْنَى- مِنْ رِوَايَةِ صَحَابِيٍّ آخَرَ؛ فَهْوَ الشَّاهِدُ. وتَتَبُّعُ الطُّرُقِ هُوَ: الاعْتِبَارُ.
ثُمَّ إِنْ سَلِمَ الْحَدِيثُ مِنَ الْـمُعَارَضَةِ بِمِثْلِهِ؛ فَهُوَ الْـمُحْكَمُ؛ وَإِلَّا: فَإِنْ أَمْكَنَ الْجَمْعُ؛ فَهُوَ مُخْتَلِفُ الْحَدِيثِ؛ وَإِلَّا: فَإِنْ عُرِفَ المُتَّأَخِرُ؛ فَهُوَ النَّاسِخُ، وَالْآخَرُ الْـمَنْسُوخُ.
وَالْمـَرْدُودُ: إِمَّا أَنْ يَكُونَ رَدُّهُ لِسَقْطٍ مِنَ السَّنَدِ، أَوْ طَعْنٍ فِي رَاوٍ:
فَمَا سَقَطَ أَوَّلُ سَنَدِهِ، تَصَرُّفًا مِنْ مُصَنِّفٍ؛ فَهُوَ الْـمُعَلَّقُ.
وَمَا سَقَطَ صَحَابِيُّهُ؛ فَهُوَ الْـمُرْسَلُ.
وَمَا سَقَطَ مِنْهُ اثْنَانِ فَأَكْثَرُ مَعَ التَّوَالي؛ فَهُوَ الْـمُعْضَلُ.
وَمَا سَقَطَ مِنْهُ وَاحِدٌ، وَلَوْ فِي مَوَاضِعَ؛ فَهُوَ الْـمُنْقَطِعُ.
فَإِنْ خَفِيَ السُّقُوطُ بِأَنَ رَوَى عَنْ مُعَاصِرِهِ شَيئًا لَمْ يَسْمَعْهُ مِنْهُ، بِصِيَغةٍ تَحْتَمِلُ السَّمَاعَ، وَقَدْ عُرِفَ أَنَّهُ لَقِيَهُ؛ فَهُوَ الْمـُدَلَّسُ،
وَإِلَّا: فَهُوَ الْـمُرْسَلُ الْخَفِيُّ.
وَالطَّعْنُ يَكُونُ بِوَاحِدٍ مِنْ عَشَرَةِ أَشْيَاءَ:
خَمْسَةٌ تَتَعَلَّقُ بِالْعَدَالَةِ؛ وَهِيَ:
1- الكَذِبُ فيِ الْحَدِيثِ النَّبوِيِّ.
2- وَالتُّهَمَةُ بِذَلِكَ.
3- وَظُهُورُ الْفِسْقِ.
4- وَالْجَهْلُ بِحَالِ الرَّاوِي.
5- وَبِدْعَتُهُ المُكَفِّرَةُ.
وَخَمْسَةٌ تَتَعَلَّقُ بِالضَّبْطِ؛ وَهِيَ:
1- فُحْشُ غَلَطِهِ.
2- وَكَثْرَةُ غَفْلَتِهِ.
3- وَوَهْمُهُ.
4- وَمُخَالَفَتُهُ لِلثِّقَاتِ.
5- وَسُوءُ حِفْظِهِ.
وَالْوَهْمُ: كَوَصْلِ مُرْسَلٍ، وَإِدْخَالِ حَدِيثٍ فيِ حَدِيثٍ؛ وَهَذَا هُوَ الْـمُعَلَّلُ.
والْـمُخَالَفَةُ: إِنْ كَانَتُ بِتَغْيِيرِ سِيَاقِ الْإِسْنَادِ؛ فَهُوَ مُدْرَجُ الْإِسْنَادِ.
أَوْ بِدَرْجِ مَوْقُوفٍ بِمَرْفُوعٍ؛ فَهُوَ مُدْرَجُ الْـمَتْنِ.
أَوْ بِتَقْدِيمٍ وتَأْخِيرٍ فِي الْأَسْماءِ؛ فَهُوَ الْـمَقْلُوبُ، وَقَدْ يَقَعُ الْقَلْبُ فِي الـْمـَتْنِ أَيْضًا.
أَوْ بِزِيَادَةِ رَاوٍ؛ فَهُوَ الْـمَزِيدُ فِي مُتَّصِلِ الْأَسَانِيدِ.
أَوْ بِإِبْدَالِ رَاوٍ، وَلَا مُرَجِّحَ؛ فَهُوَ الـمُضْطَرِبُ.
أَوْ بِتَغْيِيرِ بَعْضِ الْحُرُوفِ بِالْنِّسْبَةِ إِلَى النَّقْطِ: فَهُوَ الْـمُصَحَّفُ، وَبِالنِّسْبَةِ إِلَى الشَّكْلِ: فَهُ
وَ الـمُحَرَّفُ.
وَالْإِسْنَادُ: إِنِ انْتَهَى إِلَى النَّبِيِّ صلى الله عليه وسلم: فَالْمرْفُوعُ، أَوْ إِلَى الصَّحَابِيِّ: فَالْموْقُوفُ، أَوْ إِلَى التَّابِعِيِّ، أَوْ منْ دُونَهُ: فَالْـمَقْطُوعُ.
وَيُقَالُ لِلأَخِيَريْنِ: الْأَثَرُ.
وَالـمُسْنَدُ: مَرْفُوُع صَحَابِيٍّ بِسَنَدٍ ظَاهِرُهُ الِاتِّصَالُ.
فَإِّنْ قَلَّ عَدَدُ رِجَالِ السَّنَدِ، وَانْتَهَى إِلَى النَّبِيِّ صلى الله عليه وسلم؛ فَهُوَ الْعُلُوُّ الْـمُطْلَقُ.
أَوْ إِلَى إِمَامٍ ذِي صِفَةٍ عَلِيَّةٍ؛ فَهُوَ الْعُلُوُّ النِّسْبِيُّ.
فِإِنْ تَشَارَكَ الرَّاوِي وَمَنْ رَوَى عَنْهُ في صِفَةِ مِنَ الصِّفَاتِ الْمُتَعَلِّقَةِ بِالرِّوَايَةِ؛ كَالسِّنِّ، واللُّقِيِّ: فَهُوَ الْأَقْرَانُ.
وَإِِنْ رَوَى كُلٌّ مِنْهُمَا عَنِ الْآخَرِ: فَهُوَ الْـمُدَبَّجُ، وَإِنْ رَوَى عَمَّنْ دُوْنَهُ: فَهُوَ رِوَايَةُ الْأَكَابِرِ عَنِ الْأَصَاغِر.
وإِنِ اجتَمَعَ اثْنَانِ عَلَى شَيْخٍ، وَتَقَدَّمَ مَوْتُ أَحَدِهِمَا: فَهُوَ السَّابِقُ وَاللَّاحِقُ.
وَإِنِ اتَّفَقَ الرُّوَاةُ فِي صِيغِ الْأَدَاء، أَوْ غَيْرِهَا مِنَ الْحَالَاتِ؛ فَهُوَ الْـمُسَلْسَلُ.
وصَيَغُ الْأَدَاءِ: سَمِعْتُ، وَحَدَّثَنِي، ثُمَّ أَخْبَرَنِي، وَقَرَأْتُ عَلَيْهِ، ثُمَّ قُرِئَ عَلَيْهِ وَأَنَا أَسْمَعُ، ثُمَّ أَنْبَأَنِي، ثُمَّ نَاوَلَنِي، ثُمَّ شَافَهَنِي، ثُمَّ كَتَبَ إِلَيَّ -أيْ: بِالْإِجَازَةِ فِيْهِمَا- ثُمَّ عَنْ ونَحْوِهَا.
وَعَنْعَنَةُ الْـمُعَاصِرِ مَحْمُولَةٌ عَلَى السَّمَاعِ، إِلَّا مِنَ الْـمُدَلِّسِ، وَقِيِلَ: يُشْتَرَطُ ثُبُوتُ لِقَائِهِمَا وَلَوْ مَرَّةً؛ وَهُوَ الْـمُخْتَارُ عِنْدَ الْمـُصَنِّف.
ثُمَّ الرُّوَاةُ: إِنِ اتَّفَقَتْ أَسْمَاؤُهُمْ وَأَسْمَاءُ آبَائِهِمْ فَصَاعِدًا: فَهُوَ الْمـُتَّفِقُ وَالْمـُفْتَرِقُ.
وَإِنِ اتَّفَقَتِ الْأَسْمَاءُ خَطًّا، وَاخْتَلَفَتْ نُطْقًا: فَهُوَ الْـمُؤْتَلِفُ وَالْمـُخْتَلِفُ.
وَإِن اتَّفَقَتِ الْأَسْمَاءُ، وَاخْتَلَفَتِ الْآباءُ، أَوْ بِالْعَكْسِ: فَهُوَ الْـمُتِشَابِهُ.
وَتَرَكْتُ تَفَاصِيلَ وَمُهِمَّاتٍ أَحَلْتُهَا عَلَى الْمـُطَوَّلَاتِ؛ لِغَرَضِ الِاخْتِصَارِ، وَاللهُ سُبْحَانُهُ وَتَعَالَى أَعْلَمُ.
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
@@AmerBahjat
يمكن لكم ذلك شيخنا الغالي اعزكم الله ورفع قدركم
سبحَان الله وبحمده عدد خلقه ورِضا نفسه وزنة عرشه ومداد كلماته ☆
السلام عليكم نفع الله بكم ممكن ترشيح لشروح علي المنظومات الموصي بحفظها
أحسنت
المداومة والإستمرار
جزاك الله خيرا
آمين وإياكم
قال القاضي عياض: (ولا خِلافَ أنَّ صِلةَ الرحَّمِ واجِبةٌ على الجُملةِ، وقَطْعَها كبيرةٌ). ((إكمال المعلم)) (8/ 20). وقال القرطبي: (اتَّفَقَت المِلَّةُ على أنَّ صِلةَ الرَّحِمِ واجِبةٌ، وأنَّ قَطيعتَها مُحَرَّمةٌ). ((تفسير القرطبي)) (5/6). وقال العدوي: (أجمَعَت الأمَّةُ على أنَّ صِلةَ الرَّحِمِ فَرضُ عَينٍ، مَن تركَها فهو عاصٍ). ((حاشية العدوي على شرح كفاية الطالب الرباني)) (2/427). وقال النفراوي: (الإجماعُ دَلَّ على فرضيَّةِ صِلةِ الرَّحِمِ، مَن تركها يكونُ عاصيًا). ((الفواكه الدواني)) (2/292). وخالف الشَّافِعيَّةُ فقالوا: صِلةُ الأقارِبِ ابتداءً سُنَّةٌ مندوبةٌ، وقَطعُها حرامٌ. يُنظر: ((نهاية المحتاج)) للرملي (5/422)، ((حاشية البجيرمي على الخطيب)) (3/272، 273) .
سُبحَانَ اللهِ وَاْلحَمْدُ لِلهِ وَلَاْ إِلَهَ إِلَّا اللهُ وَاللهُ أَكْبَرُ ★ ْ
شيخنا هل يوجد عندكم البرنامج لدراسة الفقه للمبتدئين الى اخره ؟
السلام عليكم و رحمت الله و بركاته
السلام عليكم و رحمت الله و بركاته هل ممكن اتصل بكم يا شيخ و كيف؟
مَرَّ النَّبيُّ صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ برَجُلٍ وهو يقولُ: اللَّهُمَّ إنِّي أسألُكَ الصَّبرَ، فقال: قد سَأَلتَ البَلاءَ، فسَلِ اللهَ العافيةَ، قال: ومَرَّ برَجُلٍ يقولُ: يا ذا الجَلالِ والإكرامِ، قال: قد استُجيبَ لك؛ فسَلْ، ومَرَّ برَجُلٍ يقولُ: اللَّهُمَّ إنِّي أسألُكَ تَمامَ النِّعمةِ، قال: يا ابنَ آدَمَ، أتَدري ما تَمامُ النِّعمةِ؟ قال: دَعْوةٌ دَعَوتُ بها أرجو بها الخيرَ، قال: فإنَّ تَمامَ النِّعمةِ فَوزٌ مِن النَّارِ، ودُخولُ الجنَّة .
نبه الشيخ صالح العصيمي. على خطأ اعتبار أن الإنسان من النسيان خطأ. بل من الأنس. لانه يأنس بغيره. وليس من النسيان.
مسألة خلافية بين البصريين والكوفيين، ياأستاذ، لا تخطيء، فإن العلم واسع.
تقليل المقدار،
وتكثير التكرار،
والمداومة والاستمرار 😉
كيف الوصول إلى مجلسكم ، الذي لايشقى به جليسٌ
لو كلفت شراء بصلة ما فهمت مسألة
من أنفس ماسمعت من المواعظ
نريد واتس فضيلة الدكتور بعد اذنكم
شیخنا انا احبکم فی الله
انا من کشمیر الھند عندنا قلة الشیوخ فی الکشمیر ارید حفظ القران وما ھو طریقه ?
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ، كيف حالك شيخنا ، الأن يا شيخنا الكريم يوجد شخص يتسطيع حفظ ١٠ صفحات مع إتقانها وضبطها في متن أخصر المختصرات وهو يكرر الصفحة الواحدة أكثر من ١٠٠ مرة مع فهمها هل يمشي على نفس هذه الخطة أم يغيرها ؟
أحسن الله إلى إخواني، في 23:20 إيش يقصد الدكتور بنظم السيطرة؟ هل هو مقرر يُدرَس في أصول الفقه؟ لماذا ضحك الحظور ؟ بارك الله فيكم
النظم الصغير لأن الشيخ عامر بهجت هو الي مؤلف هذه المنظومة فضحكوا ( حسب فهمي )
شيخ عامر رفع الله قدرك ، ما نصيحتكم لطالب مستجد بكلية الشريعة بجامعة الإمام ؟
ما شاء الله درر
ارسلوها لمن تحبون لعلهم يستفيدون وتنالوا الأجر والثواب
دقيقة 8💕
ماشاء الله
شيخ عامر حفظك الله متى التأهيل الفقهي الجديد؟ وهل يوجد دورة الآن في الفقه أو العقيدة؟
شوال ان شاء الله
نعم في قناة الفقه المتعين
@@AmerBahjat بعد رمضان يوجد دورة الفقه المتعين؟
من فضلكم أريد معلومات حول "النظم الصغير " في أصول الفقه بارك الله فيكم
t.me/nathm_s/681
جزاكم الله خيرا
طلب العلم ..
26:25