Nunca vi aulas teóricas de música na internet tão bem didáticamente explicadas como essas as do Professor Peterson,ainda mais para quem ainda não domina os vários assuntos da música.
🤣🤣🤣 Sei que não é fácil! Se achar que pode ajudar, utilize as ferramentas do próprio UA-cam, como "acelerar" ou "desacelerar" a velocidade do vídeo, repetir quantas vezes precisar e, é claro, fazer perguntas nos comentários para que eu ou outras pessoas aqui da comunidade possamos te ajudar! Um abraço!
Na minhas pesquisas na internet, até o momento, ainda não consegui encontrar partituras de escalas maiores e com acidentes musicais fixos, seria muito interessante para observar esse tipo de acidentes, como nas escalas de C#, D#, F#, G# e A#. Nesse sentido seria possível disponibilizar essas partituras, no caso das escalas, aqui no canal ou por email? ou, se ao tentar escrever, poderia corrigir ou dar uma evolutiva das partituras dessas escalas citadas?
Parabéns pela ótima didática,conteúdo e recursos audiovisuais! Vou atropelar os bois: em algumas partituras quando um acorde não está na primeira região do braço do violão, os autores indicam com números as cordas onde as notas se encontram, porém outros não. Existe alguma " técnica " para distinguir essas diferenças?
Olá, Dirceu! Obg pelo seu comentário! Realmente, em algumas partituras, não são colocados os números e isso pode dificultar um pouco. Eu diria que nestes casos, o melhor é verificar a disposição das notas (a ordem em que estão na pauta, da mais grave até a mais aguda) e julgar qual é a melhor fôrma a ser utilizada. Também diria que o "contexto" é muito importante, por exemplo, a nota ou acorde que você tocou antes e tocará depois... Normalmente há uma coerência quanto às posições dos dedos, a distância entre as notas no braço, etc. Busque sempre o caminho que pareça fazer "mais sentido" dentro do contexto. Espero ter ajudado! Abraço!
Nunca vi aulas teóricas de música na internet tão bem didáticamente explicadas como essas as do Professor Peterson,ainda mais para quem ainda não domina os vários assuntos da música.
Agradeço! 🎶
Muito bom professor.
Está me ajudando muitíssimo.
Que bom que está lhe sendo útil! 👊🎶
Galgando aos pouquinhos.
Obrigado
Isso ae, um passo de cada vez! Tmj! 👊🏽🎶
Acho tão legal a explicação do professor, ele falando e eu "uhum, sim, claro" sem entender quase nada 😂 mas vai dar certo! Uma hora eu consigo.
🤣🤣🤣 Sei que não é fácil! Se achar que pode ajudar, utilize as ferramentas do próprio UA-cam, como "acelerar" ou "desacelerar" a velocidade do vídeo, repetir quantas vezes precisar e, é claro, fazer perguntas nos comentários para que eu ou outras pessoas aqui da comunidade possamos te ajudar! Um abraço!
It's great! Thanks a lot!! From BRAZIL!!!
💙
♪♫♪
Na minhas pesquisas na internet, até o momento, ainda não consegui encontrar partituras de escalas maiores e com acidentes musicais fixos, seria muito interessante para observar esse tipo de acidentes, como nas escalas de C#, D#, F#, G# e A#. Nesse sentido seria possível disponibilizar essas partituras, no caso das escalas, aqui no canal ou por email? ou, se ao tentar escrever, poderia corrigir ou dar uma evolutiva das partituras dessas escalas citadas?
Entendi... deixarei anotado aqui para os próximos vídeos. Obrigado!
Parabéns pela ótima didática,conteúdo e recursos audiovisuais! Vou atropelar os bois: em algumas partituras quando um acorde não está na primeira região do braço do violão, os autores indicam com números as cordas onde as notas se encontram, porém outros não. Existe alguma " técnica " para distinguir essas diferenças?
Olá, Dirceu! Obg pelo seu comentário! Realmente, em algumas partituras, não são colocados os números e isso pode dificultar um pouco. Eu diria que nestes casos, o melhor é verificar a disposição das notas (a ordem em que estão na pauta, da mais grave até a mais aguda) e julgar qual é a melhor fôrma a ser utilizada. Também diria que o "contexto" é muito importante, por exemplo, a nota ou acorde que você tocou antes e tocará depois... Normalmente há uma coerência quanto às posições dos dedos, a distância entre as notas no braço, etc. Busque sempre o caminho que pareça fazer "mais sentido" dentro do contexto. Espero ter ajudado! Abraço!
@@profpetersonbrito Ajudou e muito.Pensei que não estava entendendo algo bem óbvio. Muito obrigado! 🙏🙏🙏