Hace más videos porfavor para poder estudiar y facilitar mis estudios cuando era niño no tenía estas posibilidades de hoi en día, me as ayudado bastante con tu contenido saludos buen hombre desde chile!!
Saludos, esto no tiene que ver, pero es vital que lo sepan: Jesucristo vendrá muy pronto, esta vez a juzgar al mundo, aprovechen que aun no es tarde para prepararse, acudan a él, y busquen de Dios, reciban a Jesús como salvador de su vida, arrepiéntanse del mal y dejen de hacerlo. Tendrán vida eterna si creen en Jesús y confían en él como su salvador, pero deben demostrarlo con buenas acciones. La recompensa será invaluable. No desperdicien la oportunidad, Jesús mismo pagó con su vida para que podamos salvarnos del infierno y tener vida eterna. Dios te ama mucho, la biblia dice: *"Pues Dios amó tanto al mundo que dio a su único Hijo, para que todo el que crea en él no se pierda, sino que tenga vida eterna" Juan 3:16 Bendiciones, él te está esperando ❤
Consejo: para eliminar el denominador también de puede múltiplicar por el mismo número ya que multiplicacion y división son sus opuestos así que tanto el divisor como el multiplicador se anularian
Tengo una duda conceptual con este tema, si yo tengo 2 .|x + (1/2)| > |x + 2|, divido en ambos lados |x+1/2| y puedo aplicar que el modulo de A sobre el modulo de B es el modulo de ambos, me quedaria 2 > | [x+(1/2)] / (x+2) |, entonces si aplico la definicion de valor absoluto puedo decir que 2 > ([x+(1/2)] / (x+2)) y 2 > - .([x+(1/2)] / (x+2)). Cuando resuelvo, en el segundo caso en vez de darme x < -1 me da x > -1 y eso no cuadra con la solucion.
Saludos, profesor Juan, tengo una duda que no he podido resolver: en algunos textos y para algunos profesores, el número "0" no pertenece al conjunto de los Números Naturales N,, pero sí pertenece para el conjunto de los Números Enteros " Z ", y en este conjunto, el numero "0" es considerado un elemento de los números pares ( Algebra Elemental Moderna, por Barnett Rich - Ed. Schaum Mc Graw HILL- .. Para otras Entidades, este número sí pertenece al conjunto N. La diversidad de opiniones referente a esta situación, "trunca" el avance debido a la indesición Por favor, podría usted explicarlo...¡Agradecido de usted! - Angel-
Los números naturales son los números del contar...desde la antigüedad se han usado elementos/herramientas para contar como ser los dedos de las manos y los dedos de los pies, ( aún hasta hoy usamos los dedos de las manos), la intuición del cero estuvo allí... luego llegaron los enteros. En fin para contar partimos del 1. Además para asegurarte esto existe una propiedad de los números naturales que reza: " todo número natural tiene un antecesor excepto el 1". Espero sirva.
Buenos días Juan (sin meterme en ningún personaje ni temática de vídeo) con seriedad, espero realmente que esta situación cada vez más a peor espero que no os esté afectando sobretodo a nivel personal que es lo más importante , a ver si esto pasa lo antes posible y mientras tanto un cálido abrazo desde la tierrina (Aupa guaje!!) un fuerte abrazo !!
Runner 💜. Situación complicada pero de momento tanto mi entorno como yo seguimos con la rutina. A ver si las cosas se arreglan🙏. Un abrazo y te agradezco mucho el interés💜💜💜
En la página 85 de libro de Lovaglia, o busca valor absoluto de un número en el índice, la definición de valor absoluto no es como tu la defines que es un número al cuadrado no se de donde sacas esa afirmacion; el valor absoluto de un número es x si x es mayor que 0, -x si x es menor que cero, y es cero si x es igual a cero. Pero asi como tú defines el valor absoluto ya lo investigué en otros libros de álgebra que tengo y en ninguno aparece esa definición que tu das. Seria posible que me dieras el nombre del libro y el autor para saber si estoy en un error, yo lo buscaría aquí en México para sacarme esa espinita que tengo clavada por esa definición. Gracias.
Ciao Juan...ti seguo da un po' di tempo e mi piace molto come spieghi la matematica...anche se molte delle cose che ci fai vedere per me sono troppo difficili... però quando riesco a risolvere....che soddisfazione...grazie....ciaoooo
Yo utilizo otro método para hallar los puntos críticos, coloco las raíces en la recta numérica y trazo como una onda horizontal tal que intercepte con cada punto y luego coloco +, -, + y si es mayor estricto utilizó las zonas positivas y si no, utilizó la zona negativa. Pará ver si el punto es cerrado o abierto, depende, si es mayor o menor igual es cerrado, y si es mayor o menor estricto es abierto. Cuando el punto es cerrado quiere decir que esa raíz y las sobrantes si pueden satisfacer la desigualdad y si es abierto ese punto no puede ser, pero las sobrantes si.
@@m.vittorio5950 Creo que es la forma más convencional de resolver inecuaciones o desigualdades. Yo lo aprendí en el canal de "Grupo Ciencias" elaboran diversos tipos de cursos matemáticos pre universitarios para exámenes de admisión.
No se si es lo mejor, lo ideal sería ver el signo de lo que esta dentro del valor absoluto. Si es positivo el valor absoluto mantiene el signo y si es negativo el valor negativo es igual a lo que tiene dentro por (-1). De esta forma creas dos inecuaciones lineales sin valor absoluto, luego estudias el signo de cada una
x/y+w/z+u/v= xzv+wyv+uyz ---------------------------- =) para y z v todos los reales xyzuvw e yzv distinto de 0 Como demuestro la suma de las tres fracciones. Si me puede ayudar se lo agradeceria. Gracias Profesor
En lo que yo fui resolviendo al ejercicio 2 me dio : Puntos en la recta de Reales : -7 , 9 Zonas : Zona 1: x E (-infinito , -7) Zona 2: x E (-7 , 9) Zona 3: x E (9 , infinito) Y la única solución que me dio fue el punto 9. Por favor corrija^^ Aclaración : E = pertenece a Saludos^^
Pelado ,yo quiero matemáticas aplicada a la vida diaria, ecuaciones, integral, fuerzas vectores, etc, aplicado al trabajo doméstico, ASI ,: 5 kgs de patatas me cuesta 10 dólares, cuánto gaste total, 10 dólares, así por el estilo, esas matemáticas son del pueblo. Chao 👋.
Hace más videos porfavor para poder estudiar y facilitar mis estudios cuando era niño no tenía estas posibilidades de hoi en día, me as ayudado bastante con tu contenido saludos buen hombre desde chile!!
Bastian, no voy a parar de hacer vídeos 💪💪💪💪💪. Un abrazo
Muchas gracias profe Saitama, buen video como siempre
Muchas gracias Juan
Un saludo desde México profe, me han ayudado demasiado todos sus videos, un abrazo!
Saludos, esto no tiene que ver, pero es vital que lo sepan:
Jesucristo vendrá muy pronto, esta vez a juzgar al mundo, aprovechen que aun no es tarde para prepararse,
acudan a él, y busquen de Dios, reciban a Jesús como salvador de su vida, arrepiéntanse del mal y dejen de hacerlo. Tendrán vida eterna si creen en Jesús y confían en él como su salvador, pero deben demostrarlo con buenas acciones. La recompensa será invaluable. No desperdicien la oportunidad, Jesús mismo pagó con su vida para que podamos salvarnos del infierno y tener vida eterna. Dios te ama mucho, la biblia dice: *"Pues Dios amó tanto al mundo que dio a su único Hijo, para que todo el que crea en él no se pierda, sino que tenga vida eterna" Juan 3:16
Bendiciones, él te está esperando
❤
Excelente profesor Juan excelente más explicado imposible. Excelente
Saludos desde Sao Paulo Brasil
Otra solución
1ra parte
(X-11)/3
Muy interesantes los ejercicios Juan😊👍
Consejo: para eliminar el denominador también de puede múltiplicar por el mismo número ya que multiplicacion y división son sus opuestos así que tanto el divisor como el multiplicador se anularian
Explique porque se elevan al cuadrado por favor. No se cuál es motivo ni el porque.
Te amo Juan, en ti base mi personalidad.
Tengo una duda conceptual con este tema, si yo tengo 2 .|x + (1/2)| > |x + 2|, divido en ambos lados |x+1/2| y puedo aplicar que el modulo de A sobre el modulo de B es el modulo de ambos, me quedaria 2 > | [x+(1/2)] / (x+2) |, entonces si aplico la definicion de valor absoluto puedo decir que 2 > ([x+(1/2)] / (x+2)) y 2 > - .([x+(1/2)] / (x+2)). Cuando resuelvo, en el segundo caso en vez de darme x < -1 me da x > -1 y eso no cuadra con la solucion.
lo amo profe Juan
Saludos, profesor Juan, tengo una duda que no he podido resolver: en algunos textos y para algunos profesores, el número "0" no pertenece al conjunto de los Números Naturales N,, pero sí pertenece para el conjunto de los Números Enteros " Z ", y en este conjunto, el numero "0" es considerado un elemento de los números pares ( Algebra Elemental Moderna, por Barnett Rich - Ed. Schaum Mc Graw HILL- .. Para otras Entidades, este número sí pertenece al conjunto N. La diversidad de opiniones referente a esta situación, "trunca" el avance debido a la indesición Por favor, podría usted explicarlo...¡Agradecido de usted! - Angel-
Los números naturales son los números del contar...desde la antigüedad se han usado elementos/herramientas para contar como ser los dedos de las manos y los dedos de los pies, ( aún hasta hoy usamos los dedos de las manos), la intuición del cero estuvo allí... luego llegaron los enteros. En fin para contar partimos del 1. Además para asegurarte esto existe una propiedad de los números naturales que reza: " todo número natural tiene un antecesor excepto el 1". Espero sirva.
Buenos días Juan (sin meterme en ningún personaje ni temática de vídeo) con seriedad, espero realmente que esta situación cada vez más a peor espero que no os esté afectando sobretodo a nivel personal que es lo más importante , a ver si esto pasa lo antes posible y mientras tanto un cálido abrazo desde la tierrina (Aupa guaje!!) un fuerte abrazo !!
Runner 💜. Situación complicada pero de momento tanto mi entorno como yo seguimos con la rutina. A ver si las cosas se arreglan🙏. Un abrazo y te agradezco mucho el interés💜💜💜
En la página 85 de libro de Lovaglia, o busca valor absoluto de un número en el índice, la definición de valor absoluto no es como tu la defines que es un número al cuadrado no se de donde sacas esa afirmacion; el valor absoluto de un número es x si x es mayor que 0, -x si x es menor que cero, y es cero si x es igual a cero. Pero asi como tú defines el valor absoluto ya lo investigué en otros libros de álgebra que tengo y en ninguno aparece esa definición que tu das. Seria posible que me dieras el nombre del libro y el autor para saber si estoy en un error, yo lo buscaría aquí en México para sacarme esa espinita que tengo clavada por esa definición. Gracias.
La respuestq del ejercicio final es
(-infinito; - 7] U [9; infinito).
correcto
Me salió igual, gracias por confirmarmelo
Lo mismo me salio
Excelente profe Juan saludos
Muchas gracias profe, el lunes tengo examen❤️❤️
Un saludo desde Puebla 😁
Hola Juan. 😸
muy bueno el profe hitman
Ciao Juan...ti seguo da un po' di tempo e mi piace molto come spieghi la matematica...anche se molte delle cose che ci fai vedere per me sono troppo difficili... però quando riesco a risolvere....che soddisfazione...grazie....ciaoooo
Luigi, un abrazo👋
Eres un crack
Holaaa profe Juan
Yo utilizo otro método para hallar los puntos críticos, coloco las raíces en la recta numérica y trazo como una onda horizontal tal que intercepte con cada punto y luego coloco +, -, + y si es mayor estricto utilizó las zonas positivas y si no, utilizó la zona negativa. Pará ver si el punto es cerrado o abierto, depende, si es mayor o menor igual es cerrado, y si es mayor o menor estricto es abierto. Cuando el punto es cerrado quiere decir que esa raíz y las sobrantes si pueden satisfacer la desigualdad y si es abierto ese punto no puede ser, pero las sobrantes si.
Yo tambien utilizo esa forma
No entendí, ¿hay video sobre eso?
Aún así, siento que como lo explica Juan también es muy útil
@@m.vittorio5950 Creo que es la forma más convencional de resolver inecuaciones o desigualdades. Yo lo aprendí en el canal de "Grupo Ciencias" elaboran diversos tipos de cursos matemáticos pre universitarios para exámenes de admisión.
@@Jose-gh7xm gracias
Tengo un problema algebraico que no puedo resolver hace meses. Me podrias ayudar?
Alguien más escucha los aplausos cuando el profe termina un ejercicio(?)...si, ya enloquecí, pero también amo las matemáticas.
Si claro, y yo soy adicto a estudiar física química nuclear
Cómo se demuestra la propiedad del valor absoluto al cuadrado?
Yo no lo había visto nunca. Haciendolo de otra forma sale lo mismo.
Porque todo numero elevado al cuadrado se convierte en positivo, tal que el valor absoluto en ese caso seria innecesario.
No se si es lo mejor, lo ideal sería ver el signo de lo que esta dentro del valor absoluto. Si es positivo el valor absoluto mantiene el signo y si es negativo el valor negativo es igual a lo que tiene dentro por (-1).
De esta forma creas dos inecuaciones lineales sin valor absoluto, luego estudias el signo de cada una
Qué maravilla :0
Esas inecuaciones están de pelos profe, ¿Cuál shampoo usa?
El video de inecuaciones de valor absoluto que duro 8 minutos con 52 segundos fue largo o corto
buenas profe
Al ojo
Gracias profe Juan, cuando no ganando al 90% de los profes de mi país 🧐🥂
x/y+w/z+u/v=
xzv+wyv+uyz
---------------------------- =) para
y z v
todos los reales xyzuvw e yzv distinto de 0
Como demuestro la suma de las tres fracciones. Si me puede ayudar se lo agradeceria. Gracias Profesor
me salío que x pertenece desde el intervalo cerrado -9 hasta 7 cerrado
crack
En lo que yo fui resolviendo al ejercicio 2 me dio :
Puntos en la recta de Reales : -7 , 9
Zonas :
Zona 1: x E (-infinito , -7)
Zona 2: x E (-7 , 9)
Zona 3: x E (9 , infinito)
Y la única solución que me dio fue el punto 9.
Por favor corrija^^
Aclaración : E = pertenece a
Saludos^^
A mí me dio zona 1 y 3 saludos
Confirmen porfavor si sale
(-oo,-7]U[9,oo)
Me demoro un buen ratito hacerlo aunque tal vez me complique solito
Es correcto
La respuesta al último ejercicio es
x pertenece (-○○,-7] U [9,○○)
Holaaaa
J
Pelado ,yo quiero matemáticas aplicada a la vida diaria, ecuaciones, integral, fuerzas vectores, etc, aplicado al trabajo doméstico, ASI ,: 5 kgs de patatas me cuesta 10 dólares, cuánto gaste total, 10 dólares, así por el estilo, esas matemáticas son del pueblo. Chao 👋.
(-∞,-7)∪(9,∞)