Ik heb als leerling daadwerkelijk twee keer met mijn antwoorden gefraudeerd. Eén keer precies zoals jij het zei bij een spellingtoets Nederlands in de vierde klas. Ik verbeterde twee antwoorden en zei "Mevrouw, u heeft dit fout nagekeken" en kreeg de extra punten. Ik had het niet eens echt nodig want ik had al iets van een acht. Het is ook een keer voorgekomen, in de vijfde klas, dat mijn docent Nederlands een hele vraag echt vergeten was, en dat was het verschil tussen een 6.0 en een 7.0. De andere keer, in de derde klas, ging het iets anders. Bij Frans ontbraken ineens de toets van mij een een vriend, omdat wij ze op onze tafel hadden laten liggen ipv aan de docent gegeven, denkende dat dat de bedoeling was (soms was dat ook zo bij andere docenten). De docent stuurde ons toen naar het lokaal waar wij die toets hadden gemaakt en ze lagen er inderdaad nog. Wij namen ze mee terug, maar niet voordat we een paar antwoorden verbeterd hadden. Jouw situatie met de 2.3 is bij mij ook gebeurd, en ik weet het zeker. Ik had aan het eind van de vijfde klas een 4.4 nodig om voldoende te blijven staan voor scheikunde, en dat had ik nodig om geen "bespreekgeval" te worden. Ik had exact een 4.4, maar toen we de toetsen inzagen stond er een 4.1 op, en ik was ook nog zo eerlijk/dom om dat tegen de docent te zeggen. Die zei toen "shhh, zeg dat nou niet, wees er blij mee en stel me niet teleur volgend jaar". Hij had vertrouwen in mij, en ik heb het volgende jaar mijn VWO examen met prima cijfers gehaald (behalve Frans want Frans is kut).
Mijn wiskundedocent zei bij spieken een keer van 'als je nog een keer op haar blaadje kijkt krijg je een 1' dat lijkt me wel een goede strategie, gewoon de leerling laten weten dat je ze doorhebt en gunnen maar wel zorgen dat het stopt
Op het HBO liet iemand in de school telkens het brand alarm af gaan tijdens de toets zodat hij (en ieder andere leerling) 'm niet hoefde te maken en meer tijd had. Dit is 2 keer gebeurd en daarna heeft de school een docent bij elk brandalarm gezet tijdens de examen periode. Het is hierna nog 1 keer gebeurd en deze student is betrapt & van school gestuurd😅
He Rick hier even wat context van een mede-docent in opleiding 1. als stagair mag je simpelweg geen eindverantwoording dragen en meestal alleen onderbouw lesgeven (behalve in je eindstage voor 1e graad) 2. als een eerste en tweede corrector een conflict hebben bepaald de tweede corrector uiteindelijk omdat die 'objectiever' naar de leerling kan kijken omdat die hiermee geen band heeft 3. de CITO-toets bestaat niet meer en is vervangen door een doorstroomtoets. ander moment en ander model waardoor deze wordt afgenomen na het afgeven van een schooladvies en draagt hier dus niet meer aan bij. Het schooladvies was al opgebouwd uit schooltoetsen, advies leraar en CITO-toets waarbij deze laatste ondergeschikt was. De perceptie leefde dat deze erg belangrijk was en dit was dus al niet het geval. Hopelijk heb je hier wat aan. Succes met je verdere opleiding
@@jeltereijnen4255 rick stelde voor om het éérst door een andere docent na te laten kijken, en daarna door de eigen docent, dan wordt het wel degelijk 2 keer nagekeken. alleen als de 2e nakijker (eigen docent) al kan zien wat er verbeterd is gaat die indd wrs niks extra fout rekenen, maar dat lijkt me redelijk makkelijk op te lossen door ze beiden een kopie van het origineel te geven zonder dat ze direct van elkaar kunnen zien wat er wel of niet verbeterd is? maarja wel omslachtig en veel gedoe als je dat beide wilt registreren, lijkt me ook niet per se de oplossing. op dat punt kun je sowieso beter gewoon een kopie van de originele toets opslaan
Ik had een docent die nadrukkelijk liet weten dat hij iedere toets zodra die was ingeleverd, deed inscannen. Ik denk niet dat hij dat echt deed, maar het zorgde er wel voor dat niemand iets durfde aan te passen bij de inzage van de toetsen🤷♀️
Bij het theorie-examen is het best lastig om te spieken, er zitten tussen alle tafels een soort muurtjes, netzoals een stemhokje, en boven het computerscherm, waar het examen op gemaakt wordt, hangt een camera om je in de gaten te houden dat je niet afkijkt of een spiekbriefje gebruikt
12:50 het is trouwens op de meeste scholen helemaal niet zo dat je middelbareschoolniveau bepaald wordt door de CITO toets. Het advies van de docent is veel zwaarwegender (tenminste, op goede scholen). En daarnaast: moeten we kinderen stressvrij laten opgroeien? In het volwassen leven is er niemand die je afschermt voor stress. Zouden kinderen hier niet veel slechter mee kunnen dealen als ze in hun jeugd geen stress hebben ervaren?
Ik studeer Software Development (HBO). Wij hebben geen toetsen, geen eindexamens etc. Wij worden getoetst op onze “professionele ontwikkeling”, die we bijhouden in een dossier. We hebben ook NIET klassikaal les. Je werkt in een team met Devs, en maakt (simulatie of echte) opdrachten. Je haalt het jaar ook gewoon als je opdracht faalt, en je kan goed je professionele ontwikkeling bewijzen. Super fijne manier van lesgeven
Haha, wat grappig dat je ook in Schagen op school hebt gezeten! De stijl van je profielfoto kwam me al zo bekend voor, maar dat is waarschijnlijk gewoon omdat wij dezelfde schoolfotograaf hebben gehad😆 Over afkijken bij theorie-examen voor auto; ik heb dus in Alkmaar mijn theorie gehaald en destijds zaten wij op de achterste rij met een hele groep 'boefjes'. Tijdens een technische storing kregen wij de kans om een 'systeempje' te verzinnen (a=1 vinger, b=2vingers, etc) en zodoende heb ik mijn theorie gehaald, haha.
Ik heb bij 3 eindexamens gespiekt -bij geschiedenis heb ik in mijn woordenboek tussen definities van woorden heel licht met potlood dingen geschreven -en bij wiskunde en economie heb ik in de hoes van mijn rekenmachine papiertjes met allemaal informatie geplakt, ik had dus eigenlijk een soort kladblok met meerdere pagina’s achter mn rekenmachine
Mijn vader is docent. Als hij denkt dat iemand aan het spieken is dan knipt hij zijn vingers en als ze echt aan het spieken zijn zijn zij degene die meteen opkijken omdat ze zich betrapt voelen
Rick, pas ook op dat, als leerlingen een eerdere vraag op het einde van het invulblad beantwoorden, je de leerling niet twee keer de punten geeft, vooral bij meerkeuze vragen van biologie is dit een goede tactiek.
Op onze school werden toetsen altijd gelijk na het maken gescanned. Zo kan een docent dus niet frauderen, maar ook leerlingen kunnen tijdens het bespreken van een toets geen extra dingen opschrijven. Ik dacht dat dit normaal was op elke school, maar schijnbaar dus niet 6:00
Hi Rick, Ik ben ook een docent in opleiding (AK). Ik heb toevallig laatst een toets nabesproken waarbij de leerlingen zelf alle punten controleren. Ze mogen dan absoluut geen pen in de hand/op tafel hebben.
5:40 Mij is op lerarenopleiding/stagescholen altijd aangeleerd dat leerlingen al hun schrijfwaren in hun tas stoppen/laten zodra de toets uitgedeeld/besproken wordt. Misschien kun je dat toepassen? Als je dan oplet, is antwoorden bijschrijven echt heul lastig... Edit: in welke stage zit je nu? Ik hoor bijv. dat je geen stagevergoeding krijgt; dat je aan 'de docent' meegeeft de antwoorden van die vermoedelijke spiekers in de gaten te houden. Raakte daardoor benieuwd in welk jaar je je bevindt.
Ik doe ILO, is een soort master lerarengraad. Deze bestaat uit één enkel jaar. Dat verhaal van dat spieken was tijdens een toetsweek waar je als docent ingeroosterd kan worden om willekeurige toetsen van andere vakken af te nemen.
@@RizzBroers Ahh kijik, makes sense dan. Krijg je met je ILO een eerste- of tweedegraads bevoegdheid? (Dit kan ik natuurlijk ook gewoon even Googlen, maar toch) Naar je zin daar?
Één iemand op mijn school deed dat ook wat je zegt op 6:00. Het leuke was dat de docent zijn antwoordblad had geprint toen hij het aan het nakijken was....dusja toen zag hij ineens bij de inzage allerlei nieuwe dingen erbij staan😂
Tijdens Engels vocabilair, een toets waar ik nooit voor leerde omdat ik mijn cijfer toch ophaalde met lees- en luistertoetsen, zat blijkbaar de persoon naast me af te kijken... Op mijn blaadje.. Achteraf vroeg mijn docent of hij het überhaupt goed heeft kunnen lezen, door my dyspraxia heb ik heel slecht handschrift dat mij meerdere malen minpunten heeft opgeleverd, daarna zei de docent dat hij hem geen 1 zou geven voor spieken, omdat hij afkeek bij iemand die gemiddeld een 1,5 haalde voor vocabilair..
Ik woon in België en vanaf het eerste middelbaar heb je 2 of 3 keer per jaar examens (kerst, pasen en juni), die examens worden opgesteld door jou eigen leerkracht en zijn dus verschillend op elke school. Kerst- en paasexamens doen er niet zo veel toe maar examens in juni zijn wel heel belangrijk. Ik weet niet precies hoe het werkt want ik ben zelf nog nooit voor juni examens gezakt (wel voor kerstexamens, maar dat haalt gewoon je gemiddelde naar beneden) maar slechte punten halen is zeker geen goed idee. Btw ik had 13% op mijn juni examen Latijn en toen kreeg ik een b-attest met uitsluiting voor Latijn, wat er dus ook niet echt toe deed want ik ging toch stoppen met Latijn.
In Belgie kan je enorm hard genaaid worden door je (vak)leerkracht. Je leerkracht stelt het examen op en verbeterd het. Als hij jou niet mag dan dan verbeterd die net iets beter dan bij de andere. Het word ook niet gecontroleerd door een andere partij ofzo. En het beste van allemaal. Je krijgt het "eindexamen" vaak ook niet in te zien. (Volgens mij kan je het wel opvragen). Besluit: Wees liefjes voor je leerkracht want hij/zij kan je zo hard naaien.
Duits, mondelinge eindtoets. Talen vond ik maar lastig. Ik met mijn steenkolen Duits er nog wat van proberen te maken: 6,3 gekregen. Gemiddelde voor de eindlijst op Duits: 5,26 wat bij ons werd afgerond naar een 5,5.
6:00 ik deed dat ook bij elke toets uiteindelijk kwamen ze er achter en nu maken ze van elke toets die ik maak een foto of geven ze mij een kopie van de toets zodat ik het niet meer kan doen dus misschien is dat een oplossing 😅
12:20 ik ben in 2020 geslaagd en in dat jaar waren de eindexamens gecancelled en honestly vind ik het jammer dat ik geen eindexamens heb gehad. Daarintegen vind ik het wel goed dat t afgelast is omdat eindexamens nogal stressvol zijn en vooral in de corona tijden.
Same. Op dat moment voelde de lockdown als een opluchting, maar nu, een paar jaar later gezien, heb ik voor mijn gevoel nooit een goede afsluiting van mijn middelbare schooltijd gehad. De enige keer dat ik mijn klasgenoten nog heb gezien toen was bij het ophalen van mijn diploma. Ook geen examenstunt, gala of examenfeestjes gehad dat jaar. Daar leefde ik wel altijd naartoe vanaf de eerste klas.
Ik woon in Culemborg en werk samen met een aantal leerlingen die op die school hun eindexamens hebben gemaakt. Het aantal leerlingen dat hierdoor gezakt is valt gelukkig mee, hij werkte er al wel heel lang dus wellicht dat dit al jaren speelde....
Bij mij op de stageschool worden er met toetsen altijd scans gemaakt voordat het word besproken met de klas. Dus als ze wat aanpassen dan heb je bewijs. Nu ik dat rode vlak hoor denk ik wel dat dat makkelijker is
Een vriend van mij heeft het schoolsysteem misbruikt. Wij zaten in een klas waarbij er inplaatsvan cijfers OVG werden gegeven. Een O kon dus een 1 zijn maar ook een 5,4. In het systeem stond ook een O en deze waren niet meer terug te traceren. Hierdoor leerde hij nooit voor Frans en Duits en kon toch over terwijl hij eigenlijk voor beide vakken een 1 stond
Slim dat je bijhoudt wie de toetsen inlevert. Heb op de middelbare school regelmatig een toets in meegenomen en kreeg altijd een tweede kans. Was een prima tactiek
Ik was een beetje bang voor mijn bio examen, omdat er al eens een tas met PO’s uit de auto van mijn docent is gejat (gelukkig niet onze PO’s maar die van 5 havo)
Had eens een keer een hele domme ervaring met mijn frans docent. Veel anderen waren al klaar met de toets en mochten voor een 1 of andere reden hun ipads erbij halen om te werken aan andere dingen. Natuurlijk deden ze dat niet en gingen ze spelletjes spelen. Ik was nog bezig met de toets en keek af en toe naar de tijd om te kijken of ik wel op tijd de toets af kon krijgen. Mijn ogen bleven toen echt 1 seconde haken op de ipad van diegene voor mij die 1 of ander spelletje zat te spelen, docent zag dat, liep naar mij toe en griste die toets zo van mij weg en zei dat ik een 1 kreeg. Uiteindelijk niet een 1 gekregen en ook geen onvoldoende, maar dus ook de toets niet af kunnen maken omdat ik voor 1 seconde afgeleid werd door iemand voor mij die een spelletje zat te spelen op zn ipad wat eigenlijk niet eens mocht.
ik zit zelf op zo n school waar je geen cijfers krijgt dat is wel maar tot de derde daarna krijgen we normaal onderwijs. We hebben ook veel minder toetsen. het gaat best goed en ik heb het idee dat we evenveel leren als de reguliere klassen. Maar dat is een probleem voor in de vierde
Bij ons examen stond er een rij om de blaadjes in de leveren. Dus er was wat chaos. Toen heb ik met mijn slimme student gesproken tijdens het wachten en een aantal antwoorden veranderd 😂 godzijdank dat het niemand opviel.
Hahaha, ik had ook zoiets. Bij de laatste seconden dacht ik een fout gemaakt te hebben bij vraag 16 en dat was zo'n wel/niet vraag met drie keer wel/niet, maar dat had je ook bij vr 14. Dus toen stond die surveillant al bij mijn tafel af te tellen en zei 'nu antwoorden' en toen veranderde ik per ongeluk door 'de druk' (omdat ik snel heen en weer keek) vraag 14. Achteraf bleek dat ik 16 al goed had en 14 door dat veranderen ook goed had dus daar heb ik gw 4pt door gekregen 😂. (Vraag 15 was een meetkeuzevraag, dus 14 en 16 stonden heel dicht bij elkaar).
Hoe ik een keer een voldoende heb gekregen terwijl ik de toets echt zakenlijk had verkloot Mijn docent nam de toets in en vervolgens verlieten we allemaal het lokaal later in de pauze liep ik langs het lokaal en ik zag dat het lokaal open stond met alle toetsen op het bureau, wetende van mijn vader dat het extreem veel gezeik is als de docent de toets kwijt is pakte ik mijn toets weg. Ondanks dat de docent de toets niet had kreeg ik alsnog een dikke 7.
Ik had mijn hele derde jaar niks gedaan mijn werkboeken zaten nog in het plastic aan het eind van het jaar. Mijn school had een 97% slagings percentage ik mocht gewoon naar de 4de en toen hebben ze me een half jaar in een straf lokaal gezet omdat ze wisten dat ik zou zakken maar ik had in principe niks gedaan om gekickt te worden ik zat daar tot ik tegen me moeder zei ik zit al 6 maanden alleen in een straf lokaal me pauzes moesten apart en toen kwam de aap uit de mouw ze hadden me moeten laten zitten.
Heyhey!
Ik ben LIVE rond 21:30, kom kijken! www.twitch.tv/serpent
Ik heb als leerling daadwerkelijk twee keer met mijn antwoorden gefraudeerd. Eén keer precies zoals jij het zei bij een spellingtoets Nederlands in de vierde klas. Ik verbeterde twee antwoorden en zei "Mevrouw, u heeft dit fout nagekeken" en kreeg de extra punten. Ik had het niet eens echt nodig want ik had al iets van een acht. Het is ook een keer voorgekomen, in de vijfde klas, dat mijn docent Nederlands een hele vraag echt vergeten was, en dat was het verschil tussen een 6.0 en een 7.0.
De andere keer, in de derde klas, ging het iets anders. Bij Frans ontbraken ineens de toets van mij een een vriend, omdat wij ze op onze tafel hadden laten liggen ipv aan de docent gegeven, denkende dat dat de bedoeling was (soms was dat ook zo bij andere docenten). De docent stuurde ons toen naar het lokaal waar wij die toets hadden gemaakt en ze lagen er inderdaad nog. Wij namen ze mee terug, maar niet voordat we een paar antwoorden verbeterd hadden.
Jouw situatie met de 2.3 is bij mij ook gebeurd, en ik weet het zeker. Ik had aan het eind van de vijfde klas een 4.4 nodig om voldoende te blijven staan voor scheikunde, en dat had ik nodig om geen "bespreekgeval" te worden. Ik had exact een 4.4, maar toen we de toetsen inzagen stond er een 4.1 op, en ik was ook nog zo eerlijk/dom om dat tegen de docent te zeggen. Die zei toen "shhh, zeg dat nou niet, wees er blij mee en stel me niet teleur volgend jaar". Hij had vertrouwen in mij, en ik heb het volgende jaar mijn VWO examen met prima cijfers gehaald (behalve Frans want Frans is kut).
Omg het is RCT man
Cijfers mogen toch niet naar beneden aangepast worden.
Mijn wiskundedocent zei bij spieken een keer van 'als je nog een keer op haar blaadje kijkt krijg je een 1' dat lijkt me wel een goede strategie, gewoon de leerling laten weten dat je ze doorhebt en gunnen maar wel zorgen dat het stopt
Op het HBO liet iemand in de school telkens het brand alarm af gaan tijdens de toets zodat hij (en ieder andere leerling) 'm niet hoefde te maken en meer tijd had.
Dit is 2 keer gebeurd en daarna heeft de school een docent bij elk brandalarm gezet tijdens de examen periode. Het is hierna nog 1 keer gebeurd en deze student is betrapt & van school gestuurd😅
was dit hogeschool rotterdam?
He Rick hier even wat context van een mede-docent in opleiding
1. als stagair mag je simpelweg geen eindverantwoording dragen en meestal alleen onderbouw lesgeven (behalve in je eindstage voor 1e graad)
2. als een eerste en tweede corrector een conflict hebben bepaald de tweede corrector uiteindelijk omdat die 'objectiever' naar de leerling kan kijken omdat die hiermee geen band heeft
3. de CITO-toets bestaat niet meer en is vervangen door een doorstroomtoets. ander moment en ander model waardoor deze wordt afgenomen na het afgeven van een schooladvies en draagt hier dus niet meer aan bij. Het schooladvies was al opgebouwd uit schooltoetsen, advies leraar en CITO-toets waarbij deze laatste ondergeschikt was. De perceptie leefde dat deze erg belangrijk was en dit was dus al niet het geval.
Hopelijk heb je hier wat aan. Succes met je verdere opleiding
Probleem is wanneer de 2de corrector je eigen leraar is. Dan reken ze niks extras fout. Dus hij wordt eigenlijk maar 1 keer nagekeken
huh? je tweede corrector kan niet je eigen leraar zijn, dat is al de eerste corrector 😂
@@marismondria heb je de video gekeken?
@@Ilse_77 ja???? ik denk dat ik de comment niet goed begrijp?
@@marismondriaRick stelde voor om je eigen docent als tweede corrector aan te stellen… Dus volgens mij snap jij het niet
@@jeltereijnen4255 rick stelde voor om het éérst door een andere docent na te laten kijken, en daarna door de eigen docent, dan wordt het wel degelijk 2 keer nagekeken. alleen als de 2e nakijker (eigen docent) al kan zien wat er verbeterd is gaat die indd wrs niks extra fout rekenen, maar dat lijkt me redelijk makkelijk op te lossen door ze beiden een kopie van het origineel te geven zonder dat ze direct van elkaar kunnen zien wat er wel of niet verbeterd is? maarja wel omslachtig en veel gedoe als je dat beide wilt registreren, lijkt me ook niet per se de oplossing. op dat punt kun je sowieso beter gewoon een kopie van de originele toets opslaan
Lekker gameplay erbij!
Ik had een docent die nadrukkelijk liet weten dat hij iedere toets zodra die was ingeleverd, deed inscannen. Ik denk niet dat hij dat echt deed, maar het zorgde er wel voor dat niemand iets durfde aan te passen bij de inzage van de toetsen🤷♀️
Bij het theorie-examen is het best lastig om te spieken, er zitten tussen alle tafels een soort muurtjes, netzoals een stemhokje, en boven het computerscherm, waar het examen op gemaakt wordt, hangt een camera om je in de gaten te houden dat je niet afkijkt of een spiekbriefje gebruikt
12:50 het is trouwens op de meeste scholen helemaal niet zo dat je middelbareschoolniveau bepaald wordt door de CITO toets. Het advies van de docent is veel zwaarwegender (tenminste, op goede scholen).
En daarnaast: moeten we kinderen stressvrij laten opgroeien? In het volwassen leven is er niemand die je afschermt voor stress. Zouden kinderen hier niet veel slechter mee kunnen dealen als ze in hun jeugd geen stress hebben ervaren?
Ik studeer Software Development (HBO). Wij hebben geen toetsen, geen eindexamens etc. Wij worden getoetst op onze “professionele ontwikkeling”, die we bijhouden in een dossier. We hebben ook NIET klassikaal les. Je werkt in een team met Devs, en maakt (simulatie of echte) opdrachten. Je haalt het jaar ook gewoon als je opdracht faalt, en je kan goed je professionele ontwikkeling bewijzen. Super fijne manier van lesgeven
Haha, wat grappig dat je ook in Schagen op school hebt gezeten! De stijl van je profielfoto kwam me al zo bekend voor, maar dat is waarschijnlijk gewoon omdat wij dezelfde schoolfotograaf hebben gehad😆
Over afkijken bij theorie-examen voor auto; ik heb dus in Alkmaar mijn theorie gehaald en destijds zaten wij op de achterste rij met een hele groep 'boefjes'. Tijdens een technische storing kregen wij de kans om een 'systeempje' te verzinnen (a=1 vinger, b=2vingers, etc) en zodoende heb ik mijn theorie gehaald, haha.
Goated gameplay 🗣️🗣️💯💯💯‼️‼️‼️‼️
Ik heb bij 3 eindexamens gespiekt
-bij geschiedenis heb ik in mijn woordenboek tussen definities van woorden heel licht met potlood dingen geschreven
-en bij wiskunde en economie heb ik in de hoes van mijn rekenmachine papiertjes met allemaal informatie geplakt, ik had dus eigenlijk een soort kladblok met meerdere pagina’s achter mn rekenmachine
Lekker gameplay onder het vertellen, heerlijk. Blijven doen
Mijn vader is docent. Als hij denkt dat iemand aan het spieken is dan knipt hij zijn vingers en als ze echt aan het spieken zijn zijn zij degene die meteen opkijken omdat ze zich betrapt voelen
Ik ben gezakt op 4/100 van een punt op me eindexamen Wiksunde B dit jaar opnieuw gedaan nu gewoon een 6.4 gehaalt en wel geslaagd
Welke niveau? Havo of vwo?
Gefeliciteerd trouwens
Je mag wel Nederlands opnieuw gaan maken
Lekker bezig!
@@deJessias*je mag nederlands wel opnieuw gaan maken.”
@@Jedikiller123Je begint een zin met een hoofdletter.
Rick, pas ook op dat, als leerlingen een eerdere vraag op het einde van het invulblad beantwoorden, je de leerling niet twee keer de punten geeft, vooral bij meerkeuze vragen van biologie is dit een goede tactiek.
Op onze school werden toetsen altijd gelijk na het maken gescanned. Zo kan een docent dus niet frauderen, maar ook leerlingen kunnen tijdens het bespreken van een toets geen extra dingen opschrijven. Ik dacht dat dit normaal was op elke school, maar schijnbaar dus niet 6:00
Hi Rick,
Ik ben ook een docent in opleiding (AK). Ik heb toevallig laatst een toets nabesproken waarbij de leerlingen zelf alle punten controleren. Ze mogen dan absoluut geen pen in de hand/op tafel hebben.
Dit vraagt gewoon om fraude
5:40
Mij is op lerarenopleiding/stagescholen altijd aangeleerd dat leerlingen al hun schrijfwaren in hun tas stoppen/laten zodra de toets uitgedeeld/besproken wordt.
Misschien kun je dat toepassen?
Als je dan oplet, is antwoorden bijschrijven echt heul lastig...
Edit: in welke stage zit je nu? Ik hoor bijv. dat je geen stagevergoeding krijgt; dat je aan 'de docent' meegeeft de antwoorden van die vermoedelijke spiekers in de gaten te houden. Raakte daardoor benieuwd in welk jaar je je bevindt.
Ik doe ILO, is een soort master lerarengraad. Deze bestaat uit één enkel jaar. Dat verhaal van dat spieken was tijdens een toetsweek waar je als docent ingeroosterd kan worden om willekeurige toetsen van andere vakken af te nemen.
@@RizzBroers Ahh kijik, makes sense dan.
Krijg je met je ILO een eerste- of tweedegraads bevoegdheid?
(Dit kan ik natuurlijk ook gewoon even Googlen, maar toch)
Naar je zin daar?
Deze docent komt uit Culemborg, meneer wilde al 2 jaar met pensioen. Dit is zijn kans geweest om daadwerkelijk met pensioen te gaan.
Één iemand op mijn school deed dat ook wat je zegt op 6:00. Het leuke was dat de docent zijn antwoordblad had geprint toen hij het aan het nakijken was....dusja toen zag hij ineens bij de inzage allerlei nieuwe dingen erbij staan😂
Tijdens Engels vocabilair, een toets waar ik nooit voor leerde omdat ik mijn cijfer toch ophaalde met lees- en luistertoetsen, zat blijkbaar de persoon naast me af te kijken... Op mijn blaadje.. Achteraf vroeg mijn docent of hij het überhaupt goed heeft kunnen lezen, door my dyspraxia heb ik heel slecht handschrift dat mij meerdere malen minpunten heeft opgeleverd, daarna zei de docent dat hij hem geen 1 zou geven voor spieken, omdat hij afkeek bij iemand die gemiddeld een 1,5 haalde voor vocabilair..
Gameplay op de achtergrond is wel leuk, maar het geluid kan misschien wel wat zachter
Mijn basischool docent had de cito toets aangepast, omdat haar slaagens percentage zo laag was, ze heeft dit 2x gedaan en is daarna gepaky
Dit is echt de beste game om bij dit soort video's te gebruiken.
Ik woon in België en vanaf het eerste middelbaar heb je 2 of 3 keer per jaar examens (kerst, pasen en juni), die examens worden opgesteld door jou eigen leerkracht en zijn dus verschillend op elke school. Kerst- en paasexamens doen er niet zo veel toe maar examens in juni zijn wel heel belangrijk. Ik weet niet precies hoe het werkt want ik ben zelf nog nooit voor juni examens gezakt (wel voor kerstexamens, maar dat haalt gewoon je gemiddelde naar beneden) maar slechte punten halen is zeker geen goed idee.
Btw ik had 13% op mijn juni examen Latijn en toen kreeg ik een b-attest met uitsluiting voor Latijn, wat er dus ook niet echt toe deed want ik ging toch stoppen met Latijn.
In Belgie kan je enorm hard genaaid worden door je (vak)leerkracht. Je leerkracht stelt het examen op en verbeterd het. Als hij jou niet mag dan dan verbeterd die net iets beter dan bij de andere. Het word ook niet gecontroleerd door een andere partij ofzo. En het beste van allemaal. Je krijgt het "eindexamen" vaak ook niet in te zien. (Volgens mij kan je het wel opvragen). Besluit: Wees liefjes voor je leerkracht want hij/zij kan je zo hard naaien.
Duits, mondelinge eindtoets. Talen vond ik maar lastig. Ik met mijn steenkolen Duits er nog wat van proberen te maken: 6,3 gekregen. Gemiddelde voor de eindlijst op Duits: 5,26 wat bij ons werd afgerond naar een 5,5.
Dit soort videos zijn top
Geweldoge video, vaker dit
Bij WiskundeB moet je gewoon alle formules in je grafische rekenmachine zetten nadat je hem op examenstand hebt gezet. Niemand die het door heeft 😎
6:00 ik deed dat ook bij elke toets uiteindelijk kwamen ze er achter en nu maken ze van elke toets die ik maak een foto of geven ze mij een kopie van de toets zodat ik het niet meer kan doen dus misschien is dat een oplossing 😅
12:20 ik ben in 2020 geslaagd en in dat jaar waren de eindexamens gecancelled en honestly vind ik het jammer dat ik geen eindexamens heb gehad.
Daarintegen vind ik het wel goed dat t afgelast is omdat eindexamens nogal stressvol zijn en vooral in de corona tijden.
Ik kan me gewoon niks voorstellen van eind examens. Alleen de laatste toetsen maken alleen in een lokaal
ik was heel zuur dat wij het jaar erna wel gewoon eindexamens hadden, achteraf ben ik toch blij dat ik ze wel heb gemaakt
Same. Op dat moment voelde de lockdown als een opluchting, maar nu, een paar jaar later gezien, heb ik voor mijn gevoel nooit een goede afsluiting van mijn middelbare schooltijd gehad. De enige keer dat ik mijn klasgenoten nog heb gezien toen was bij het ophalen van mijn diploma. Ook geen examenstunt, gala of examenfeestjes gehad dat jaar. Daar leefde ik wel altijd naartoe vanaf de eerste klas.
Ik woon in Culemborg en werk samen met een aantal leerlingen die op die school hun eindexamens hebben gemaakt. Het aantal leerlingen dat hierdoor gezakt is valt gelukkig mee, hij werkte er al wel heel lang dus wellicht dat dit al jaren speelde....
Bij mij op de stageschool worden er met toetsen altijd scans gemaakt voordat het word besproken met de klas. Dus als ze wat aanpassen dan heb je bewijs.
Nu ik dat rode vlak hoor denk ik wel dat dat makkelijker is
Een vriend van mij heeft het schoolsysteem misbruikt. Wij zaten in een klas waarbij er inplaatsvan cijfers OVG werden gegeven. Een O kon dus een 1 zijn maar ook een 5,4. In het systeem stond ook een O en deze waren niet meer terug te traceren. Hierdoor leerde hij nooit voor Frans en Duits en kon toch over terwijl hij eigenlijk voor beide vakken een 1 stond
Mijn docent zou me geen extra punten geven al deed ik mn broek ervoor naar beneden
mijn docent wel. want dit ging over mijn docent🤣
Slim dat je bijhoudt wie de toetsen inlevert. Heb op de middelbare school regelmatig een toets in meegenomen en kreeg altijd een tweede kans. Was een prima tactiek
12:20 we zijn bezig met een vorm van eindexamens in te voeren.
School waar het gebeurd is was altijd het rivaal van mijn middelbare school
Super leuke video dit
ik heb zo'n vermoeden dat het vak economie was
Ik was een beetje bang voor mijn bio examen, omdat er al eens een tas met PO’s uit de auto van mijn docent is gejat (gelukkig niet onze PO’s maar die van 5 havo)
Had eens een keer een hele domme ervaring met mijn frans docent. Veel anderen waren al klaar met de toets en mochten voor een 1 of andere reden hun ipads erbij halen om te werken aan andere dingen. Natuurlijk deden ze dat niet en gingen ze spelletjes spelen. Ik was nog bezig met de toets en keek af en toe naar de tijd om te kijken of ik wel op tijd de toets af kon krijgen. Mijn ogen bleven toen echt 1 seconde haken op de ipad van diegene voor mij die 1 of ander spelletje zat te spelen, docent zag dat, liep naar mij toe en griste die toets zo van mij weg en zei dat ik een 1 kreeg. Uiteindelijk niet een 1 gekregen en ook geen onvoldoende, maar dus ook de toets niet af kunnen maken omdat ik voor 1 seconde afgeleid werd door iemand voor mij die een spelletje zat te spelen op zn ipad wat eigenlijk niet eens mocht.
Ik ben een Belg en ons systeem werkt inderdaad helemaal anders. Ik heb geen idee waarover dat eindexamen gaat waar je over spreekt lol.
je lijkt lowkey op freek vonk
ik zit zelf op zo n school waar je geen cijfers krijgt dat is wel maar tot de derde daarna krijgen we normaal onderwijs. We hebben ook veel minder toetsen. het gaat best goed en ik heb het idee dat we evenveel leren als de reguliere klassen. Maar dat is een probleem voor in de vierde
Hoe wordt er bepaald of je overgaat naar de volgende klas
@@Klearith nou je hebt een voldoende en onvoldoende als je alles voldoende heb ga je over. Maar je mag veel herkensen
Bij ons examen stond er een rij om de blaadjes in de leveren. Dus er was wat chaos. Toen heb ik met mijn slimme student gesproken tijdens het wachten en een aantal antwoorden veranderd 😂 godzijdank dat het niemand opviel.
Hahaha, ik had ook zoiets. Bij de laatste seconden dacht ik een fout gemaakt te hebben bij vraag 16 en dat was zo'n wel/niet vraag met drie keer wel/niet, maar dat had je ook bij vr 14. Dus toen stond die surveillant al bij mijn tafel af te tellen en zei 'nu antwoorden' en toen veranderde ik per ongeluk door 'de druk' (omdat ik snel heen en weer keek) vraag 14. Achteraf bleek dat ik 16 al goed had en 14 door dat veranderen ook goed had dus daar heb ik gw 4pt door gekregen 😂. (Vraag 15 was een meetkeuzevraag, dus 14 en 16 stonden heel dicht bij elkaar).
Hoe ik een keer een voldoende heb gekregen terwijl ik de toets echt zakenlijk had verkloot
Mijn docent nam de toets in en vervolgens verlieten we allemaal het lokaal later in de pauze liep ik langs het lokaal en ik zag dat het lokaal open stond met alle toetsen op het bureau, wetende van mijn vader dat het extreem veel gezeik is als de docent de toets kwijt is pakte ik mijn toets weg. Ondanks dat de docent de toets niet had kreeg ik alsnog een dikke 7.
Rick, je zei toch dat je in Schagen stage loop. Klokt t dan dat je op regius zit want heb je niet op onze kleine knusse school genaamd Vonk
Ik had is een keer een 4,5 in plaats van een 5,5, omdat ik goed en fout opschreef in plaats van juist en onjuist.
Ze willen je niet goed zien
welke plants vs zombies is dit
Plants vs zombies 2 alleen te spelen op mobiel of emulator
Hoi Meneer Broers, ik ben geslaagd met een 9,2 voor Scheikunde. Ik hoop dat je trots bent.
Ja de scholen in Den Helder zijn niet heel best 😂
Ik ben wel schuldig aan een toets een keer niet inleveren
Ik heb bijles gegeven aan kinderen in groep 6, sommige ouders willen veel van hun kind
Ik had mijn hele derde jaar niks gedaan mijn werkboeken zaten nog in het plastic aan het eind van het jaar. Mijn school had een 97% slagings percentage ik mocht gewoon naar de 4de en toen hebben ze me een half jaar in een straf lokaal gezet omdat ze wisten dat ik zou zakken maar ik had in principe niks gedaan om gekickt te worden ik zat daar tot ik tegen me moeder zei ik zit al 6 maanden alleen in een straf lokaal me pauzes moesten apart en toen kwam de aap uit de mouw ze hadden me moeten laten zitten.
wat een raar verhaal, als je niks doet waarom dacht je dan dat je over ging?
@@log2472 ik dacht niet dat ik over ging me school vond het alleen wel een goed idee ik heb nooit gezegd dat ik dacht over te gaan
Bro is aan het yappen maar ik kijk gwn naar de gameplay 🗣️💯🙏
Skibidi toilet
Leuke Gameplay Meer plants Vs Zombies!
mijn moeder werkt op deze school en is ook Nederlands docent op deze school. als je vragen hebt kan ik beantwoorden.
Is er ook niet de regel dat als er iemand overlijdt tijdens het eindexamen iedereen in de zaal aanwezig geslaagd is?
Take one for the team.
Je bent niet live
W leraar
Leuke video maar zeer irritant al die mobiele-game op de achtergrond, vooral de geluiden van stervende zombies tussendoor is erg storend.
pakje peuken
ga live aub !!!
Bro dan heb je toch 0 feedback over je toets of examen? Het geeft voor en nadelen.
Mocht, niet moge
Kap is met gamplay
Dan kijk je toch niet naar de game
Zo ben gewoon fucking vroeg. Nice! Fijn weekend iedereen!
wojow ik ben gwn per ongeluk de eerste persoon lol
Zo hey, erg super toppie knap van jou
First 😂