🤔 كيف تتعامل مع المراهقين و الاطفال داخل القسم 💁🙋

#التربية #التعليم #التربية_الايجابية #إدارة_الأزمات
✅التعامل مع التلميذ المشاغب والحركي في مجال التربية البدنية يتطلب استراتيجيات مدروسة تعتمد على فهم خصائص التلميذ الحركي وتوجيه طاقته بشكل إيجابي. علماء السيكولوجيا، خاصة في مجال التعليم والتربية البدنية، يقترحون عدة طرق للتعامل مع هؤلاء التلاميذ. إليك بعض الاستراتيجيات وفقًا لأقوال العلماء النفسيين:
👈1. *استغلال الطاقة الزائدة (مبدأ تحويل السلوك)*
يقول علماء مثل "جان بياجيه" أن التلاميذ الحركيين لديهم طاقة زائدة، ويمكن توجيه هذه الطاقة نحو أنشطة مفيدة، مثل الألعاب الرياضية التي تتطلب الحركة المستمرة، أو الأنشطة التي تشجع على التعاون والعمل الجماعي.
الأنشطة الحركية المكثفة تساعد على تفريغ الطاقة الزائدة بشكل إيجابي، مما يقلل من فرص التصرفات السلبية.
👈 2. *تعزيز الشعور بالمسؤولية (مبدأ التمكين)*
عالم النفس "ألفريد أدلر" يقترح تعزيز شعور التلاميذ بالمسؤولية من خلال إشراكهم في اتخاذ القرارات المتعلقة بالأنشطة الرياضية، مثل قيادة فريق صغير أو تنظيم النشاط.
عندما يشعر التلميذ بأنه مسؤول، فإنه يصبح أقل عرضة للسلوكيات التخريبية وأكثر اهتمامًا بالمشاركة الفعّالة.
👈3. *تقديم التعزيز الإيجابي (نظرية التعزيز لـ "ب. ف. سكينر")*
ينصح بتقديم تعزيز إيجابي مثل الثناء أو الجوائز البسيطة للتلاميذ عندما يظهرون سلوكيات جيدة أو تحسن في التفاعل.
التعزيز الإيجابي يساهم في ترسيخ السلوكيات الإيجابية وتقليل السلوكيات السلبية بمرور الوقت.
👈 4. *إعطاء خيارات متنوعة للأنشطة (مبدأ الفروق الفردية)*
بناءً على نظرية "هاوارد غاردنر" حول الذكاءات المتعددة، يُنصح بإعطاء التلاميذ خيارات متعددة للنشاط البدني تتماشى مع اهتماماتهم وقدراتهم.
هذا يضمن أن يجد كل تلميذ نوعًا من الأنشطة يناسبه، مما يقلل من مللهم ورغبتهم في التسبب في المشاكل.
👈5. *وضع قواعد واضحة ومنصفة (مبدأ التوقعات السلوكية)*
وفقًا لنظرية "باندورا" في التعلم الاجتماعي، من المهم وضع قواعد واضحة للسلوك وتوضيح التوقعات بشكل مسبق.
يجب أن تكون هذه القواعد عادلة ويتم تطبيقها بشكل متسق على جميع التلاميذ، مع شرح العواقب الإيجابية والسلبية.
👈6. *التعامل بهدوء وعدم التصعيد (مبدأ إدارة الانفعالات)*
التعامل مع السلوك المشاغب بهدوء يساعد على عدم تصعيد الموقف. ينصح علماء النفس باستخدام صوت هادئ ولغة الجسد الودية للتواصل مع التلميذ.
من الأفضل محاولة فهم سبب السلوك المشاغب وإيجاد طرق لمعالجته بدلاً من العقاب الفوري.
👈7. *التدريب على المهارات الاجتماعية والعاطفية*
يمكن تخصيص وقت لتعزيز المهارات الاجتماعية والعاطفية، مثل العمل على تطوير مهارات التحكم في الذات والتعاون مع الآخرين.
يُنصح بتضمين أنشطة تعمل على تطوير هذه المهارات بشكل غير مباشر من خلال اللعب الجماعي.
استخدام هذه الاستراتيجيات يساعد على خلق بيئة تعليمية إيجابية في التربية البدنية، ويضمن تحويل السلوك المشاغب إلى فرص للتعلم والتطور.