אני מורה. מסכים עם הדברים בסרטון המקורי, וגם עם אינגה שאומרת שאין צורך להתנצל. עקב העלאת הנושא שלחתי מייל לכל רשימת התפוצה של תלמידי, בו אני מציג את עמדתי כנציג המערכת הזו. אני נציג שמנסה לכוון לעניין של התלמידים, ולפיתוח החשיבה שלהם - ולא לידע ולחרושת ציונים.
רק עכשיו ראיתי את הסרטון ההוא... אני לומד במסגרת דמוקרטית...כל אחד רשאי לבחור לאילו שיעורים הוא נכנס ואלו לא(כן,כן אפשר לא ללכת למתמטיקה אבל אני לא הייתי ממליץ) יש המון שיעורי הערשה מחוץ ללימוד ליבה וכמעט כל החוקים והמערכות בבצפר נבחרו בהצבעה דמוקרטית על ידי הילדים והמורים בצורה שוויונית. דרך אגב עונשים ניתנים דרך ועדת משמעת שמורכבת גם מילדים וגם ממורים וגם מורים יכולים לקבל עונשים.
מדוע? זה שוויוני וילדים הופכים למאד אחראיים כיוון יכולים לבצע את הבחירות של החיים שלהם הדגשתי כמה נקודות כדי להסביר כמה עמוק זה מגיע מורים לא מקבלים עונשים כי כולם אוהבים אותם וכי הם לא עושים כלום..לא כי אי אפשר בבצפר
החלום שלי זה להיות סופר ואני לא אוהב מתמטיקה עד הסרטון הקודם שלך הייתי רב עם המורה שלי כי הייתי כותב לה באמצע השיעור בעוד שאני מיועד לחמש יחידות אני טוב במבחנים ולא מתרכז בשיעור שלחתי לה את הסרטון שלך וסיכמנו ששנה הבאה היא מסכימה לי לכתוב בשיעורים אז בקיצור תודה רבה!
הדרך הקלה במיטבה! אני היום בן 16 אבל כלמדתי בבית הספר היסודי מאוד סבלתי כי כולם ציפו ממני להשקיע את כל זמני בבית הספר. אני מאוד שמח שמישהו הסביר שהמטרה של בית הספר היא לא לקרוע לך את התחת בשביל שיהיו לך ציונים טובים בשביל שלא תהיה מנקה רחובות או משהו. אני כמובן השקעתי בבית הספר אבל לא יחסתי לו חשיבות רבה כמו ש-"הייתי צריך". מעריך כל אחד ואחד מהסרטונים שלך ולומד המון או כמו שהמורים אומרים-יישר כח!
לצערי ציונים הם דבר חשוב מאוד כיוון שבעזרת הציונים ניתן להגיע לאוניברסיטאות נחשבות יותר, כך להוציא תארים יוקרתיים יותר כך להתקבל לעבודה טובה יותר ומה לעשות, כך להרוויח יותר כסף.
המון המון שנים מבקרים את המערכת החינוכית. יש הרבה מה לבקר ויש צורך להרוס מהיסוד ולבנות מחדש. אבל אף אחד לא מציע פתרון, או מתווה חדש. אני ממש מקווה לזכות בחיי שינוי מהותי במערכת החינוך, שינוי כזה שיצליח לאפשר לכל ילד לפרוח בהתאם ליכולותיו.
אני למדתי בבית ספר רגיל עד כיתה ד,סבלתי מכל רגע,לא הייתי הילד הכי טוב במתמטיקה או בעברית או בתנך,היה מייגע ומייאש,אני לא הכי זוכר אבל ההורים שלי אמרו לי שהייתי באותה התקופה ילד מאוד עצוב ובודד, בכיתה ד נכנסתי לבית ספר דמוקרטי בשם "קהילה" שם הילדים בוחרים לאיזה שיעורים להיכנס(ולא חייבים להיכנס לשום שיעור) רוב החוקים נקבעים על ידי תלמידים מורים והורים ב"מליאה ששם מחליטים חוקים ומצביעים עליהם בצורה דמוקרטית ושווה. היום אני בכיתה ז,ואחותי בכיתה ה שגם נמצאת איתי,נהנים מכל רגע.
הי דורן אני מאוד אוהב את הסרטונים שלך. אתה מעביר חומר בצורה מעלה ואני לומד ממך מאוד הרבה. בנקודה הספציפית הזאת, לא צינת שבית ספר מעביר גם ידע. אשמח לדעת מה הטענה שלך לגבי זה. וגם, אם אתה יכול לפרוך כל אחד מהסיבות, חשוב לזכור שבית ספר משלב הכל ביחד וזה פחות נפוץ. תודה רבה
אבל כל המורים האחרים סותרים את דבריה גם אם הם לא אומרים "אני סותר את זה וזה לא נכון" אבל כן אומרים "ציונים זה דבר חשוב ובלי זה יהיה לכם קשה להסתדר בחיים" אז מה אמורים לעשות?🤔
פעם אחת שאלו את המורה שלי במה לימודים יעזרו לי בחיים? ואז הוא אמר תשובה די מספקת הוא נתן דוגמא כזאת: הבת שלי לא שאלה שאלות והגיע לציונים טובים השקיעה בלימודים והגיע למצב שהיא מסודרת מבחינת עבודה.
תודה אני אוהבת מאד את הסרטון המקורי. ודי אוהבת גם את זה . מאד הזדהתי עם התכנים. בשידור של מה שכמה הציון והתעודה זה חשוב אשמה לא רק מערכת בתי הספר אלה גם הורים , מוסדות השכלה הגבוה , המערכת הצבאית וכל שאר החברה. כלים חברתיים ומסגרת אני חושבת שבתחומים הללו בית ספר הוא התשובה הנכונה בתנאי כמובן שהוא יעשה את זה נכון .אבל זה לא מה שקורה היום. זה נכון גם לגבי ביביסיטר. אתה חייב לנו עכשיו שני סרטונים א על מה זה מידות טובות . והשני על ההצעה או הצעות להחליף את בית ספר.
"אתה לא יודע מה טוב בשבילך" - איזו אמירה מתנשאת וחסרת התחשבות. יש מורים שמכניסים בתלמידים שלהם לחץ וחרדה מיותרים, בגלל זה הם שונאים אותם. לא כי "הם לא יודעים מה טוב בשבילם".
הדרך הקלה עם ממש קשה לי בבגרות להמשיך להתאמץ או שלא חשוב כל כך מבחינת עבודות וכל זה (לא מדבר על אוניברסיטה וכל השטויות האלה) ואמרו לי שבארצות הברית זה יותר חשוב ושהם אפילו מוכר בפיצה צריך תעודת בגרות
יש נקודה נוספת, שאינה סותרת את הדברים שלך, ולא אומרת שיש הרבהההה דרכים לשפר את מערכת החינוך של ימינו, אבל אני מרגישה שיש צורך לציין אותה- אחד מהדברים שאני חושבת שילדים מתמודדים איתם בבית ספר הוא בעצם התנסות בסיטואציות שלא מתאימות את עצמן לצרכים שלהם. נניח, עם שיעמום. ילד קטן צריך להיות פעיל כל הזמן, ואם הוא לא יתרגל ישיבה שקטה בכיתה גם כשבא לו לצאת החוצה לשחק, יהיה לו מאוד קשה לעשות את זה בעולם העבודה אחר כך. או נניח, עם סמכות. מורה שאומר לך לעשות דברים שלא בא לך לעשות. ילדים הם עם קצת חסר טקט, שמתחצף למורים (לפחות כך זה היום, לא יודעת מה היה פעם) ושצריך שיעמידו אותו במקומו. ללמוד להתמודד עם כשלונות, כמו כישלון במבחן. ללמוד להתמודד עם מערכות שלא מתאימות את עצמן אלייך. כל היכולות האלה אלו יכולות שבית הספר מקנה לך, ובעצם עוזר בהעברת השלב שבין ילד לבין מבוגר. היכולות האלה הן יכולות חשובות, שחשוב שמסגרת לילדים תכיל. מה שכן, בהחלט אפשר ליצור, לדעתי, תוכנית חינוכית שגם תכיל את כל האלמנטים האלה, אבל גם תמקד את הילדים בתחומים החשובים באמת, בתחומים חברתיים יותר, ובתחומים שיותר שייכים למאה העשרים ואחת- פחות שינון מידע שאתה יכול למצוא גם באינטרנט, יותר טכניקות למציאת המידע כשתהיה צריך אותו. עבודות בקבוצות, עבודות חקר, כתיבת טקסטים תקנית גם אם היא לא מבוססת על מבנה אחיד וספציפי- כל אלה, לדוגמה, דברים שלדעתי כדאי להכניס הרבה יותר למערכת החינוך.
אזהרה: ארוך, אבל לעניין. הכיתות הכי חשובות הן היסודי, אבל רק בגלל שהן מלמדות אותך חומר בסיסי שבלעדיו לא תסתדר בחיים. כששואלים אותך את השאלה "כמה מהחומר שלמדת בבית הספר אתה זוכר?" התשובה לא תהיה הרבה. אבל, תשאל את עצמך כל שאלה, בסיסית או מסובכת, של חומר בית ספר, שאתה יכול לענות עליה. וואו. כל כך הרבה דברים בסיסיים, שבלעדיים אי אפשר להסתדר בחיים, למדת בבית הספר. אתה לא זוכר שלמדת ביסודי, אתה זוכר מה למדת. מתמטיקה בסיסית, לדעת אנגלית טוב, לדעת לכתוב ולקרוא, ולעשות ספורט מידי פעם ופעם אלה הדברים שלומדים ביסודי, והם חשובים במידה לא נורמלית. וגם שנות היסודי נותנות לך מושג על מה יבוא ב-6 השנים הבאות. בסוף, כשאתה יוצא מבית ספר תיכון, אתה לא זוכר מה למדת במבחן ואת החומר, אתה זוכר איך למדת אליו. בסוף, אחרי 12 שנים אתה יוצא אם מידע בסיסי מכל מקצוע בערך, שיטות הכנה למבחנים וכישוריים חברתיים משופרים. באופן אישי, למדתי שנה צרפתית והציונים שלי היו יחסית גבוהים, ואני עכשיו לא זוכר מה למדתי. אני זוכר את המילים ל"אני", "אתה", ולספור עד 10. אבל, בית הספר מבזבז הרבה יותר מידי זמן על 3 הדברים הללו, ועושה את שלושתם בצורה לא נכונה. תוכניות כמו אודיסאה, אידאה, ומסלולים שונים ללימוד ציור, נגינה, וספורט הם הדברים שצריכים להחליף את התיכון. זהו הפתרון כנראה הכי מבוקש והכי הגיוני. הבעיה הגדולה היא, שהרבה אנשים לא יודעים מה טוב בשבילם, ויילכו למסלול לימודי לא נכון, אם תהיה להם אופציה לבחור בין כמה. בן אדם יכול לדלג בין מסלולים שכאלו עד גיל 30 ועדיין להיות מובטל ובלי ידיעה מה יהיה מקצוע העבודה שלו. הרבה אנשים לא יודעים ולא יידעו להרבה שנים באות מה יהיה המקצוע שלהם כמבוגרים, וכרגע, בית הספר משתדל להכין אותם לכמה שיותר בו זמנית. אבל לא רק שיש הרבה עבודות עתידיות שבית הספר לא מכין אותך אליהם, (ופה אי אפשר להאשים אותם כי אף אחד לא יודע מה יהיה ב-2030), אלא שלהכין בן האדם להרבה עבודות כשבסוך הוא יהיה רק באחת, זה בזבוז זמן. דרך אגב, אני מסכים שכרגע האופן שבו מנוהל בית הספר הוא רע, אבל אין לי פתרון, ולאף אחד אין. אני מאוד, מאוד מקווה שאני תועה. ברגע שמצאו פתרון הגיוני ופורמט תקין למערכת השעות של בית הספר, צריך היה ליישם אותו, ומיד.
האינטראקציה החברתית בבית ספר עובדת על מודל 'ההשרדות' באי. בריתות וחוזים על מנת לשרוד בשנים הללו. חוץ מזה מסכימה איתך ואין צורך להתנצל.האמת צריכה להאמר.
אני יודע שאני כותב את זה קצת באיחור אבל צפיתי בסרטון המקורי ביום שהוא יצא וסתם לא היה לי כוח לכתוב תגובה... היה לי די משעמם וזכרתי בערוץ המדהים (תדמיינו שה״מדהים״ בדגש) הזה ונתקלתי בסרטון אז החלטתי לכתוב תגובה כהרגלתי ;) אני פחות או יותר מסכים עם כל מילה והטענה היחידה שאני לא מסכים איתך עליה היא שהמורה שלי הוא לא השטן, סתם בצחוק :) כמו כל סרטון אחר בבעלות הערוץ והופק על ידי דורן, התוכן מקורי, מושקע, מתוסרט היטב, קריון עם קול רהוט ובכללי מבוצע על הצד הטוב ביותר. את הלייק והסאב שלי כבר קיבלת ואני מחכה כשאני מאמין שגם אתה בקוצר לרגע בו הסאבים שלך יגדלו משמעותית עקב חשיפת הערוץ ברבים על ידי פרסום או סתם איזה ילד ״מקובל״ שהפיץ את הערוץ בווטסאפ... שאלה קצרה שלא קשורה לנושא: תוכל לעשות סרטון המציג את עמדתך בנושא תשלומים מס ו״דמי עיכוב״ במכס וכל השטויות של המדינה לסחוט מאיתנו כסף על שום דבר (מן הסתם שזאת דעתי ודעתי האישית בלבד)?
אבל שוב הפעם שאלתי שאלה ולא ענו לי בסרטון הקודם- בית הספר הוא לא הבסיס להצליח באוניברסיטה ולאחר מכן למצוא עבודה טובה וכן הלאה? אני די בטוח שבלי המתמטיקה והאנגלית והמקצועות האלו שלומדים בבית הספר אני לא אוכל להתקבל לאוניברסיטה כיוון שלא רכשתי השכלה. נכון שיש מקצועות פחות חשובים, אבל בית הספר הוא לא כלי עזר די משמעותי בהמשך החיים?
בנוסף תלמידים שלא טובים במתמטיקה נניח כנראה לא ירצו לעסוק בנושאים כמו כימיה פיזיקה וכו' שהאוניברסיטה דורשת בשבילם מתמטיקה אלא דווקא בנושאים כמו היסטוריה או ספרות. כמובן שיש מקצועות יוצאי דופן כמו רפואה שתנאי הקבלה הם מאוד גבוהים כי האוניברסיטה רוצה לסנן מןעמדים ןלא כי מתמטיקה באמת קשורה לנושא. אבל כמות הילדים שמשקיעים המון במתמטיקה ולא אוהבים את זה ככל הנראה אפילו לא קרובה לכמות האנשים שימשיכו ללימודים גבוהים במקצועות שדורשים מתמטיקה ברמה גבוהה. אז למה אנחנו בכל זאת עושים את זה? כי המערכת אומרת שלעשות 5 יחידות זה טוב ומפמפמת לנו את זה מגיל 6. אז כן מתמטיקה ואנגלית פותח דלתות לאפשרויות חדשות אבל האם זה דלתות שבכלל יש לך כוונה לעבור דרכן? חשוב מאוד לברר את זה לפני שאתה מבין שבזבזת כל כך הרבה שנים מהחיים שלך בסבל מהלימודים שבסוף בכלל לא היית צריך.
אם הטענה לא נטענת בפועל, אולי זה רק משהו שאתה מסיק מהחוויה שלך? אני לא חושב שהמערכת טוענת שהיא הכי חשובה ולא מכיר מישהו שחושב ככה. בנוסף, אני לא חושב שהמטרה של בית הספר היא טובת התלמידים, אלא טובת המערכת והמדינה- כלומר לייצר אזרחים פעילים כלכלית שיכולים לתמוך בעצמם. לא לחנך או להעביר ערכים
לאור כמות הלייקים והתגובות הוא כנראה לא היחיד שמרגיש כך. וחוץ מזה כל מה שאתה צריך כדי להבין שזה נכון הוא להסתכל סביבך. לגבי החלק השני אני כמובן מסכימה , מבחינתי זו ההגדרה של מערכת חינוך .
לך תלמד פסנתר😂 כל סרטון אתה מזכיר חוג פסנתר. אגב גם בפסנתר אתה כן יכול ליצור אינטראקציה חברתית, לפחות במסגרת שאני נמצא בה. מכיוון שיש כל מיני פגישות בין התלמידים, כמו קונצרטים או שיעורים עיוניים בתורת המוזיקה ועוד..
לפני שאתחיל עם ביקורתי על טענתך חשוב לי להבהיר שאני מאוד נהנה מהסרטנים שלך והם מביאים לי נקודת ראיה שאני לא מכיר (לא בהכרח שאני מסכים עם אותה הנקודה) מה אני זוכר מהבית ספר שלי? המון במתמטיקה אני זוכר איך לבנות נתיב להשגת המטרה. באנגלית ועברית זה לתקשר בין אנשים בהיסטוריה, ותנ"ך למדתי דפוסים "מוצלחים" ו "מוצלחים פחות" אשר הראו לי את הקיבעון המחשבתי שבני אדם הולכים בו באזרחות למדתי להבין את הסיבה לאותו קיבעון מחשבתי ואיך לשבור אותו (ולבנות נתיבים נוספים) בפסיקיה למדתי להכיר את העולם שאני חי בוא במובן הפיזי, בין אם אני אוהב את זה ובין אם לא, ולנצל אותו לטובתי. בספרות למדתי להעביר מסר מבלי להזכיר אותו (ממש כמו השתלה מהסרט inception) במוזיקה שברתי את קירות הקיבעון המחשבתי וחוויתי צורות מחשבה וגישות שונות מתרבויות ואנשים שונים. בספורט למדתי שלמרות שהעולם שאני רוצה לא קיים, אני עדין אוכל להפוך את מי שאני רוצה ברעיון למציאות (ולא רק בתחום הפיזי) ומהבית ספר שלי מה למדתי? למדתי לשלב את כל האלמנטים האלו לתחום שאני אוהב. כמה אני באמת זוכר (ממש חומר) ככל הנראה 65% אך בהחלט אני מנצל את החומר שלמדתי ב 85%+, גם אם לא בצורה ישירה. דורן, אתה טענת שבית ספר והשכלה תיכונית היא שוות ערך להליכון שנמצא בבית, "אולי נשמש בזה יום אחד", אז לא. בכל תחום שאתה אוהב\עוסק אתה תמצא קשרים מעולם אחר, שכלל אין לו אינטראקציה עם העולם המקורי, והמטרה של בית הספר היא להראות לך שזה קיים. לא מתפקידו להראות לך איך לנצל את זה, אבל בהחלט להראות לך שקיימים קשרים בתחומים לא חופפים (אלא שגם בין הקווים המקבילים, קיימת נקודה משותפת). בכל הסרטון שלך הדמויות בוכות. אני לא פסיכולוג, אבל בהחלט נראה לי כדי לבדוק מי-הוא אותו ילד שבוכה שם. תישארו בבית הספר ילדים, גם אם אתם לא רואים עכשיו שימוש בשום חומר שאתם אוהבים, תזכרו ש"עם שאינו יודע את עברו, ההווה שלו דל ועתידו לוט בערפל". מאוד מקווה לקבל אישור קריאה ממך, ואולי אפילו יתמזל מזלי ואף אקבל מענה. בברכה, אלון
במערכת החינוך המקצועות לא יכולים להיות יותר מנותקים זה מזה . לגבי הרלוונטיות זה תלוי מורה ועוד יותר תלמיד . אתה עשית את הקישורים למרות ולא בזכות בית הספר. עבודות חקר ( 30% או תחליף בגרות) נותנות ציון רק במקצוע אחד . עבודה בכל מקצוע מדעי חייבת לכלול ניתוח מתמטי. אבל מקבלים ציון רק במקצוע המדעי. עבודה במקצוע רב מלל מחייבת הבנת הנקרא, יכולות סיכום והבעה ברמות הכי גבוהות אבל שוב נחשב רק הציון בהיבט התוכני. לשון והבעה שהוא מקצוע רוחבע ובסיסי , צריך להלמד בהקשר שאר המקצועות במקום זה הולכים לחפש טקסטים באינטרנט בנושאים אחרים אז מקצרים ומעבדים אותם ואז נותנים עליהם עבודה. תלמיד שסיים בית ספר אמור לדעת להתמודד עם טקסט אמיתי מהאינטרנט או המגזין ולא מעובד.
אני תלמיד בכיתה ח וחשוב לציין שאני מאוד אוהב את הסרטונים. שלך לדעתי כל המערכת החינוכית היא דבר מאוד לא חכם. יש חוק חינוך חובה נכון ? עכשיו מאז שעליתי לחטיבה למדתי בערך משפט אחד במדעים ונוסחא אחת במטמתיקה, בקיצור אצלי בכיתה יש המון ערסים אין לי חברים בכיתה ובגלל שיש המון ערסים כל שיעור מתפוצץ. ואני אמרתי שאני לא מוכן ללכת לבית ספר עד שלא נותנים לי סביבה שאפשר ללמוד בה כי זה לא הגיוני שרני יושב 8 שעות בכיתה עם כאב ראש אחרי זה אני מגיע הביתה ויושב עוד שמונה שנות ללמוד את מה שלמדו בכיתה יש לך רעיון למה אני יכול לעשות ?
כל המערכת של הבית ספר עובדת על ציונים אתה מוציא ציונים בשביל שתראה טוב על המורים אם אני עכשיו הולך למבחן ואני יודע את כל התשובות שלו אבל אני בכוונה מוציא 50 המורים שם לא יראו אותי טוב ויחשבו אני ילד מופרא בית ספר זה דבר דפוק בבית ספר היסודי שלי לא התייחסו לתלמידים בכלל לא וזה פשוט היה זוועתי לנו היה כיתה בחצר וכולם היו בכיתות בתוך בית הספר לא שאני מתלונן זה היה טוב אבל רק 2 דברים הפריעו לי שכל פעם שאני נכנס לבית ספר בשביל ללכת ליטול ידיים בשביל לאכול המנהלת צועקת עליי ילד מה אתה עושה פה ואני אומר לה שאני הולך ליטול ידיים אז היא אמרה בסדר כעבור דקה אני חוזר מהנטילה והיא עוד פעם צועקת עליי ילד מה אתה עושה פה ככה זה כל הזמן וזה מעצבן והדבר השני היה שלכל הבית ספר היה לוקרים ליד הכיתה ורק לנו ךחא היה לוקרים וכל פעם ששמנו דברים על השולחן שלנו כי אין לנו לוקרים צעקו עלינו זה פשוט היה זוועתי אני מאחל שלאף אחד לא יקרה את זה
למה? מה אתה מרוויח מזה? הוכחת נקודה? אוקיי, אתה יודע תשובות, מצויין! תהיה תלמיד מצטיין, ותשנא את זה. ככה לומדים למבחנים, ולא משנה לאיזה מקום בחיים תלך, מבחנים יהיו שם.
Ido Moshe Magic לא כל המערכת ככה יש בתי ספר דמוקרטים ששם אתה בוחר מה אתה לומד ויש שם גם כמה מקצועות שדי מכינות לחיים ואני מבינה שיש בתי ספר גרועים אני הייתי באחת כזאת אבל אל תכליל את כל הבתי ספר וגם יש בתי ספר שאין בהם מבחנים אין תעודות אין ציונים
3:38 דורן תסתכל על הדור הזה הוא חייב בית ספר בכדאי ליצר אינטרקציות חברתיות, היום אין לילדים בעיה לשבת מול המחשב מול הטלפון מול מסך כלשהו ולתקשר דרכו עם העולם כי החשיבה שלהם לא מספיק בוגרת, הורים מעדיפים לקנות מהמסכים האלה קצת שקט ואני חושב שזה ממש עצוב במקום לעזור להם לרכוש כלים שיעזרו להם באמת להתבטא ולהביא את היכולות שלהם למקסימום.🤦🏽♂️
אני מסכים איתך שבית ספר גורם לכפייה שגורמת לנו להבין שהבית ספר זה הדבר שאתם צריכים לעשות בזמן הנעורים והתבגרות.. אבל כן יש לזה חלק בהמשך החיים למשל אוניברסיטאות אני לדוגמא רוצה לחתום עתודת רפואה ולהיות רופא ואני לא אוכל להגשים את עצמי ולהיות רופא אם לא אלמד בבית ספר ואשיג ציונים טובים אז איפה שהוא בית ספר כן הכרחי כדי להגשים את מה שאתה רוצה לעשות אבל זה בעייתי בגלל שחלק ממה שאנשים רוצים להגשים ולעשות בחיים לא תמיד חייב לעבור דרך בית ספר ובית הספר מכליל יותר מידיי וגורם לסוגים שונים של הגשמה עצמית להיות יותר קשים... וגם במקרה שלי, פחות. תלוי במצב.. אחלה של סרטון! נקודות חשובות שכל אחד צריך לשמוע!
אני מורה.
מסכים עם הדברים בסרטון המקורי, וגם עם אינגה שאומרת שאין צורך להתנצל.
עקב העלאת הנושא שלחתי מייל לכל רשימת התפוצה של תלמידי, בו אני מציג את עמדתי כנציג המערכת הזו.
אני נציג שמנסה לכוון לעניין של התלמידים, ולפיתוח החשיבה שלהם - ולא לידע ולחרושת ציונים.
אני מורה. מסכימה עם כל מילה (בסרטון המקורי). הכל היה ברור ומובן, לא היה צורך להתנצל. אוהבת ולומדת הרבה מהסרטונים.
את המורה שלי
Slim Ego חחחחחחחח
Slim Ego גם שלי
Inga Abutbul את אמא שלי ... מה קורה אמא
יואו אינגה מה את עושה פה?את המורה האהובה עליי בבית ספר
כל כך חשוב להציף כזו אמת....יופי....
מבחינתי אתה סיכמת את כל מה שאני מנסה לספר ולהסביר להורים ומורים ב11 שנים האחרונות תודה :)
רק עכשיו ראיתי את הסרטון ההוא...
אני לומד במסגרת דמוקרטית...כל אחד רשאי לבחור לאילו שיעורים הוא נכנס ואלו לא(כן,כן אפשר לא ללכת למתמטיקה אבל אני לא הייתי ממליץ)
יש המון שיעורי הערשה מחוץ ללימוד ליבה וכמעט כל החוקים והמערכות בבצפר נבחרו בהצבעה דמוקרטית על ידי הילדים והמורים בצורה שוויונית.
דרך אגב עונשים ניתנים דרך ועדת משמעת שמורכבת גם מילדים וגם ממורים וגם מורים יכולים לקבל עונשים.
נשמע מפגר חחח
מדוע?
זה שוויוני וילדים הופכים למאד אחראיים כיוון יכולים לבצע את הבחירות של החיים שלהם
הדגשתי כמה נקודות כדי להסביר כמה עמוק זה מגיע
מורים לא מקבלים עונשים כי כולם אוהבים אותם וכי הם לא עושים כלום..לא כי אי אפשר בבצפר
הלוואי עלי ללמוד כמוך
החלום שלי זה להיות סופר ואני לא אוהב מתמטיקה עד הסרטון הקודם שלך הייתי רב עם המורה שלי כי הייתי כותב לה באמצע השיעור בעוד שאני מיועד לחמש יחידות אני טוב במבחנים ולא מתרכז בשיעור
שלחתי לה את הסרטון שלך וסיכמנו ששנה הבאה היא מסכימה לי לכתוב בשיעורים
אז בקיצור תודה רבה!
לא כדי לך להיות סופר , לא מרוויחים בזה הרבה כסף ויש מימון של הון עצמי של הדפסה ועריכה לשונית שאתה צריך לשלם להוצאת הדפוס של הספר.
@@user-eo4tw3hm1h היזה מבאס זה גם לא חייב ליאיות המיקצוע שלו זה יכול ליאיות התחביב שלא וכן יש רבך ומה זה הדילי הזה
לייק אם אהבתם את הערוץ והסרטון !
אתה ערוץ מדהים דורן אתה באמת מלמד אותי דברים שבכלל לא חשבתי עליהם תמשיך לעלות!👍
הדרך הקלה במיטבה! אני היום בן 16 אבל כלמדתי בבית הספר היסודי מאוד סבלתי כי כולם ציפו ממני להשקיע את כל זמני בבית הספר. אני מאוד שמח שמישהו הסביר שהמטרה של בית הספר היא לא לקרוע לך את התחת בשביל שיהיו לך ציונים טובים בשביל שלא תהיה מנקה רחובות או משהו. אני כמובן השקעתי בבית הספר אבל לא יחסתי לו חשיבות רבה כמו ש-"הייתי צריך". מעריך כל אחד ואחד מהסרטונים שלך ולומד המון או כמו שהמורים אומרים-יישר כח!
אתה צדקת בכל מילה בסרטון הראשון, אין מה להסביר.
אין צורך להתנצל מעריך את התוכן שלך מאוד וצופה בו באופן קבוע, ואגב יפה לך זקן 😁
במה עשיתה תואר?
לצערי ציונים הם דבר חשוב מאוד כיוון שבעזרת הציונים ניתן להגיע לאוניברסיטאות נחשבות יותר, כך להוציא תארים יוקרתיים יותר כך להתקבל לעבודה טובה יותר ומה לעשות, כך להרוויח יותר כסף.
נכון!
לפי דעתי הכיתות היחידות שחשובות הם א ב ג . כי אם אתה חושב על זה אז זה הכיתות היחידות שמביאות לך כלים לחיים..
מקוה שתראה את התגובה
ממש לא בדיוק הפוך
צודק
כל השאר חרא
pc gamer cacnal
אני הייתי אומר שעד ו אחרי זה סתם זורקים עליך עוד מידע מיותר
אולי... אבל בכל זאת הכיתות האלה הם מאוד חשובות השאר זה חשבון , היסטוריה וכל מיני דברים כאלה
Tomer Maman מסכים בטירוף
גאון כל הכבוד 😊👍
המון המון שנים מבקרים את המערכת החינוכית. יש הרבה מה לבקר ויש צורך להרוס מהיסוד ולבנות מחדש. אבל אף אחד לא מציע פתרון, או מתווה חדש. אני ממש מקווה לזכות בחיי שינוי מהותי במערכת החינוך, שינוי כזה שיצליח לאפשר לכל ילד לפרוח בהתאם ליכולותיו.
אני למדתי בבית ספר רגיל עד כיתה ד,סבלתי מכל רגע,לא הייתי הילד הכי טוב במתמטיקה או בעברית או בתנך,היה מייגע ומייאש,אני לא הכי זוכר אבל ההורים שלי אמרו לי שהייתי באותה התקופה ילד מאוד עצוב ובודד, בכיתה ד נכנסתי לבית ספר דמוקרטי בשם "קהילה" שם הילדים בוחרים לאיזה שיעורים להיכנס(ולא חייבים להיכנס לשום שיעור) רוב החוקים נקבעים על ידי תלמידים מורים והורים ב"מליאה ששם מחליטים חוקים ומצביעים עליהם בצורה דמוקרטית ושווה.
היום אני בכיתה ז,ואחותי בכיתה ה שגם נמצאת איתי,נהנים מכל רגע.
סרטון מעולה
איזה מלך אתה .
יש לי על מה לדבר איתך
אתה גאון! אתה ממש גאון
הסרטון הקודם היה טוב לא צריך לשנות כלום
הי דורן אני מאוד אוהב את הסרטונים שלך.
אתה מעביר חומר בצורה מעלה ואני לומד ממך מאוד הרבה.
בנקודה הספציפית הזאת, לא צינת שבית ספר מעביר גם ידע.
אשמח לדעת מה הטענה שלך לגבי זה.
וגם, אם אתה יכול לפרוך כל אחד מהסיבות, חשוב לזכור שבית ספר משלב הכל ביחד וזה פחות נפוץ.
תודה רבה
אתה יכול לעשות סרטון על כל השטות הזאת שנקראת מלחמת עולם שלישית מי שמסכים לייק
העברתה את זה טוב
כל כך צודק
5:01 אני אוהב את הריח של הנייר במגילה
היי אתה ערוץ מעולה ויש לי שאלה, אתה יכול להמשיך לעלות סירטונים ברשות הספורט
וגם לעשות את הלימודים המקצועיים הרבה יותר עם חפיפה לשטח ופרקטיות ותועלת מעשית ולא רק בעולם העיוני, נותן טעם ללימוד וגם מניב תוצאות ממשיות בשטח....
נחמד
מעלות טובות **הן** הנכס הכי טוב ! :-)
4:26 בית כלא חחח
צריך בית ספר, רק שיעבוד בצורה שונה.
היי דורן!
מה עם הערוץ רשת ספורט? אתה מתכוון להמשיך להעלות שם?
אבל כל המורים האחרים סותרים את דבריה גם אם הם לא אומרים "אני סותר את זה וזה לא נכון" אבל כן אומרים "ציונים זה דבר חשוב ובלי זה יהיה לכם קשה להסתדר בחיים" אז מה אמורים לעשות?🤔
פעם אחת שאלו את המורה שלי במה לימודים יעזרו לי בחיים?
ואז הוא אמר תשובה די מספקת
הוא נתן דוגמא כזאת:
הבת שלי לא שאלה שאלות והגיע
לציונים טובים השקיעה בלימודים והגיע למצב שהיא מסודרת מבחינת עבודה.
אני חושבת שאתה לא צריך לעשות את הסרטון הזה נראה לי שאתה צדקת בכל מילה שאמרת בסרטון אני לא חושבת שצריך להכריח ילדים ללמוד משהו שהם לא רוצים
תודה אני אוהבת מאד את הסרטון המקורי. ודי אוהבת גם את זה . מאד הזדהתי עם התכנים.
בשידור של מה שכמה הציון והתעודה זה חשוב אשמה לא רק מערכת בתי הספר אלה גם הורים , מוסדות השכלה הגבוה , המערכת הצבאית וכל שאר החברה.
כלים חברתיים ומסגרת אני חושבת שבתחומים הללו בית ספר הוא התשובה הנכונה בתנאי כמובן שהוא יעשה את זה נכון .אבל זה לא מה שקורה היום. זה נכון גם לגבי ביביסיטר.
אתה חייב לנו עכשיו שני סרטונים א על מה זה מידות טובות . והשני על ההצעה או הצעות להחליף את בית ספר.
:)
"אתה לא יודע מה טוב בשבילך" - איזו אמירה מתנשאת וחסרת התחשבות. יש מורים שמכניסים בתלמידים שלהם לחץ וחרדה מיותרים, בגלל זה הם שונאים אותם. לא כי "הם לא יודעים מה טוב בשבילם".
בבקשה תענה לי
מה החשיבות של תהודת בגרות?
האם גם את זה לא צריך לקחת ברצינות
ולא חייב לעשות את זה?
LonelyWolf אם אתה רוצה ללמוד באוניברסיטה או לקבל תפקיד מעניין בצבא, תעודת בגרות זה פלוס רציני.
אפשר להשלים יותר בקלות משאתה חושב
הדרך הקלה אתה מזלזל למה מי אתה חילןני אפור
הדרך הקלה
עם ממש קשה לי בבגרות להמשיך להתאמץ או שלא חשוב כל כך
מבחינת עבודות וכל זה (לא מדבר על אוניברסיטה וכל השטויות האלה)
ואמרו לי שבארצות הברית זה יותר חשוב ושהם אפילו מוכר בפיצה צריך תעודת בגרות
יש נקודה נוספת, שאינה סותרת את הדברים שלך, ולא אומרת שיש הרבהההה דרכים לשפר את מערכת החינוך של ימינו, אבל אני מרגישה שיש צורך לציין אותה-
אחד מהדברים שאני חושבת שילדים מתמודדים איתם בבית ספר הוא בעצם התנסות בסיטואציות שלא מתאימות את עצמן לצרכים שלהם.
נניח, עם שיעמום. ילד קטן צריך להיות פעיל כל הזמן, ואם הוא לא יתרגל ישיבה שקטה בכיתה גם כשבא לו לצאת החוצה לשחק, יהיה לו מאוד קשה לעשות את זה בעולם העבודה אחר כך.
או נניח, עם סמכות. מורה שאומר לך לעשות דברים שלא בא לך לעשות. ילדים הם עם קצת חסר טקט, שמתחצף למורים (לפחות כך זה היום, לא יודעת מה היה פעם) ושצריך שיעמידו אותו במקומו.
ללמוד להתמודד עם כשלונות, כמו כישלון במבחן. ללמוד להתמודד עם מערכות שלא מתאימות את עצמן אלייך.
כל היכולות האלה אלו יכולות שבית הספר מקנה לך, ובעצם עוזר בהעברת השלב שבין ילד לבין מבוגר. היכולות האלה הן יכולות חשובות, שחשוב שמסגרת לילדים תכיל.
מה שכן, בהחלט אפשר ליצור, לדעתי, תוכנית חינוכית שגם תכיל את כל האלמנטים האלה, אבל גם תמקד את הילדים בתחומים החשובים באמת, בתחומים חברתיים יותר, ובתחומים שיותר שייכים למאה העשרים ואחת- פחות שינון מידע שאתה יכול למצוא גם באינטרנט, יותר טכניקות למציאת המידע כשתהיה צריך אותו.
עבודות בקבוצות, עבודות חקר, כתיבת טקסטים תקנית גם אם היא לא מבוססת על מבנה אחיד וספציפי- כל אלה, לדוגמה, דברים שלדעתי כדאי להכניס הרבה יותר למערכת החינוך.
אזהרה: ארוך, אבל לעניין.
הכיתות הכי חשובות הן היסודי, אבל רק בגלל שהן מלמדות אותך חומר בסיסי שבלעדיו לא תסתדר בחיים. כששואלים אותך את השאלה "כמה מהחומר שלמדת בבית הספר אתה זוכר?" התשובה לא תהיה הרבה. אבל, תשאל את עצמך כל שאלה, בסיסית או מסובכת, של חומר בית ספר, שאתה יכול לענות עליה. וואו. כל כך הרבה דברים בסיסיים, שבלעדיים אי אפשר להסתדר בחיים, למדת בבית הספר. אתה לא זוכר שלמדת ביסודי, אתה זוכר מה למדת. מתמטיקה בסיסית, לדעת אנגלית טוב, לדעת לכתוב ולקרוא, ולעשות ספורט מידי פעם ופעם אלה הדברים שלומדים ביסודי, והם חשובים במידה לא נורמלית. וגם שנות היסודי נותנות לך מושג על מה יבוא ב-6 השנים הבאות. בסוף, כשאתה יוצא מבית ספר תיכון, אתה לא זוכר מה למדת במבחן ואת החומר, אתה זוכר איך למדת אליו. בסוף, אחרי 12 שנים אתה יוצא אם מידע בסיסי מכל מקצוע בערך, שיטות הכנה למבחנים וכישוריים חברתיים משופרים.
באופן אישי, למדתי שנה צרפתית והציונים שלי היו יחסית גבוהים, ואני עכשיו לא זוכר מה למדתי. אני זוכר את המילים ל"אני", "אתה", ולספור עד 10.
אבל, בית הספר מבזבז הרבה יותר מידי זמן על 3 הדברים הללו, ועושה את שלושתם בצורה לא נכונה. תוכניות כמו אודיסאה, אידאה, ומסלולים שונים ללימוד ציור, נגינה, וספורט הם הדברים שצריכים להחליף את התיכון. זהו הפתרון כנראה הכי מבוקש והכי הגיוני.
הבעיה הגדולה היא, שהרבה אנשים לא יודעים מה טוב בשבילם, ויילכו למסלול לימודי לא נכון, אם תהיה להם אופציה לבחור בין כמה. בן אדם יכול לדלג בין מסלולים שכאלו עד גיל 30 ועדיין להיות מובטל ובלי ידיעה מה יהיה מקצוע העבודה שלו. הרבה אנשים לא יודעים ולא יידעו להרבה שנים באות מה יהיה המקצוע שלהם כמבוגרים, וכרגע, בית הספר משתדל להכין אותם לכמה שיותר בו זמנית. אבל לא רק שיש הרבה עבודות עתידיות שבית הספר לא מכין אותך אליהם, (ופה אי אפשר להאשים אותם כי אף אחד לא יודע מה יהיה ב-2030), אלא שלהכין בן האדם להרבה עבודות כשבסוך הוא יהיה רק באחת, זה בזבוז זמן.
דרך אגב, אני מסכים שכרגע האופן שבו מנוהל בית הספר הוא רע, אבל אין לי פתרון, ולאף אחד אין. אני מאוד, מאוד מקווה שאני תועה. ברגע שמצאו פתרון הגיוני ופורמט תקין למערכת השעות של בית הספר, צריך היה ליישם אותו, ומיד.
Dror Frid אודיסאה שליטה
שיער
מסכים לכל מילה שלך. תחשבו אם את השעות שהשקעתם בלימודים הייתם משקיעים במקצוע פרקטי שבאמת מעניין אתכם לאיזה רמה הייתם מגיעים.
אבל אז לא היית יכול להשתמש במתמטיקה פרקטית ולא היית יכול להיות פעיל כלכלית.
האינטראקציה החברתית בבית ספר עובדת על מודל 'ההשרדות' באי.
בריתות וחוזים על מנת לשרוד בשנים הללו.
חוץ מזה מסכימה איתך ואין צורך להתנצל.האמת צריכה להאמר.
לייק ראשון
אין משהו שיהיה אולי לפעם הבאה?
אני יודע שאני כותב את זה קצת באיחור אבל צפיתי בסרטון המקורי ביום שהוא יצא וסתם לא היה לי כוח לכתוב תגובה...
היה לי די משעמם וזכרתי בערוץ המדהים (תדמיינו שה״מדהים״ בדגש) הזה ונתקלתי בסרטון אז החלטתי לכתוב תגובה כהרגלתי ;)
אני פחות או יותר מסכים עם כל מילה והטענה היחידה שאני לא מסכים איתך עליה היא שהמורה שלי הוא לא השטן, סתם בצחוק :)
כמו כל סרטון אחר בבעלות הערוץ והופק על ידי דורן, התוכן מקורי, מושקע, מתוסרט היטב, קריון עם קול רהוט ובכללי מבוצע על הצד הטוב ביותר.
את הלייק והסאב שלי כבר קיבלת ואני מחכה כשאני מאמין שגם אתה בקוצר לרגע בו הסאבים שלך יגדלו משמעותית עקב חשיפת הערוץ ברבים על ידי פרסום או סתם איזה ילד ״מקובל״ שהפיץ את הערוץ בווטסאפ...
שאלה קצרה שלא קשורה לנושא:
תוכל לעשות סרטון המציג את עמדתך בנושא תשלומים מס ו״דמי עיכוב״ במכס וכל השטויות של המדינה לסחוט מאיתנו כסף על שום דבר (מן הסתם שזאת דעתי ודעתי האישית בלבד)?
תודה רבה על הדברים איתי,
לגבי השאלה שלך.... מה דעתך על הסרטון "סיפורו של עבד" כתשובה?
רביעי
אבל שוב הפעם שאלתי שאלה ולא ענו לי בסרטון הקודם- בית הספר הוא לא הבסיס להצליח באוניברסיטה ולאחר מכן למצוא עבודה טובה וכן הלאה? אני די בטוח שבלי המתמטיקה והאנגלית והמקצועות האלו שלומדים בבית הספר אני לא אוכל להתקבל לאוניברסיטה כיוון שלא רכשתי השכלה. נכון שיש מקצועות פחות חשובים, אבל בית הספר הוא לא כלי עזר די משמעותי בהמשך החיים?
עם קצת שכל והרבה נחישות אתה עושה את כל הבגרויות בציונים טובים תוך שנה אחרי צבא. אם זה ככ חשוב לך ;)
בנוסף תלמידים שלא טובים במתמטיקה נניח כנראה לא ירצו לעסוק בנושאים כמו כימיה פיזיקה וכו' שהאוניברסיטה דורשת בשבילם מתמטיקה אלא דווקא בנושאים כמו היסטוריה או ספרות.
כמובן שיש מקצועות יוצאי דופן כמו רפואה שתנאי הקבלה הם מאוד גבוהים כי האוניברסיטה רוצה לסנן מןעמדים ןלא כי מתמטיקה באמת קשורה לנושא.
אבל כמות הילדים שמשקיעים המון במתמטיקה ולא אוהבים את זה ככל הנראה אפילו לא קרובה לכמות האנשים שימשיכו ללימודים גבוהים במקצועות שדורשים מתמטיקה ברמה גבוהה.
אז למה אנחנו בכל זאת עושים את זה?
כי המערכת אומרת שלעשות 5 יחידות זה טוב ומפמפמת לנו את זה מגיל 6.
אז כן מתמטיקה ואנגלית פותח דלתות לאפשרויות חדשות אבל האם זה דלתות שבכלל יש לך כוונה לעבור דרכן?
חשוב מאוד לברר את זה לפני שאתה מבין שבזבזת כל כך הרבה שנים מהחיים שלך בסבל מהלימודים שבסוף בכלל לא היית צריך.
אם הטענה לא נטענת בפועל, אולי זה רק משהו שאתה מסיק מהחוויה שלך? אני לא חושב שהמערכת טוענת שהיא הכי חשובה ולא מכיר מישהו שחושב ככה. בנוסף, אני לא חושב שהמטרה של בית הספר היא טובת התלמידים, אלא טובת המערכת והמדינה- כלומר לייצר אזרחים פעילים כלכלית שיכולים לתמוך בעצמם. לא לחנך או להעביר ערכים
מסכים עם החלק השני של מה שכתוב,
עם הראשון פחות...
לאור כמות הלייקים והתגובות הוא כנראה לא היחיד שמרגיש כך. וחוץ מזה כל מה שאתה צריך כדי להבין שזה נכון הוא להסתכל סביבך.
לגבי החלק השני אני כמובן מסכימה , מבחינתי זו ההגדרה של מערכת חינוך .
לך תלמד פסנתר😂 כל סרטון אתה מזכיר חוג פסנתר. אגב גם בפסנתר אתה כן יכול ליצור אינטראקציה חברתית, לפחות במסגרת שאני נמצא בה. מכיוון שיש כל מיני פגישות בין התלמידים, כמו קונצרטים או שיעורים עיוניים בתורת המוזיקה ועוד..
כי פסנתר זו הדוגמה הכי פשוטה למשהו שאינו בית ספרי ויכול להיות מקצוע שבו מרוויחים כסף
אחלה של דבר :)
...........
ראשון
האמת שבשיעור חינוך המורה שלי אמרה לנו שהכי טוב שניהה ילדים טובים ליפני הציון
יסמין מרשה זה מה שהוא טען- שאומרים לנו ככה אבל מתנהלים איתנו במסגרת של ציונים
.....
לפני שאתחיל עם ביקורתי על טענתך חשוב לי להבהיר שאני מאוד נהנה מהסרטנים שלך והם מביאים לי נקודת ראיה שאני לא מכיר (לא בהכרח שאני מסכים עם אותה הנקודה)
מה אני זוכר מהבית ספר שלי? המון
במתמטיקה אני זוכר איך לבנות נתיב להשגת המטרה.
באנגלית ועברית זה לתקשר בין אנשים
בהיסטוריה, ותנ"ך למדתי דפוסים "מוצלחים" ו "מוצלחים פחות" אשר הראו לי את הקיבעון המחשבתי שבני אדם הולכים בו
באזרחות למדתי להבין את הסיבה לאותו קיבעון מחשבתי ואיך לשבור אותו (ולבנות נתיבים נוספים)
בפסיקיה למדתי להכיר את העולם שאני חי בוא במובן הפיזי, בין אם אני אוהב את זה ובין אם לא, ולנצל אותו לטובתי.
בספרות למדתי להעביר מסר מבלי להזכיר אותו (ממש כמו השתלה מהסרט inception)
במוזיקה שברתי את קירות הקיבעון המחשבתי וחוויתי צורות מחשבה וגישות שונות מתרבויות ואנשים שונים.
בספורט למדתי שלמרות שהעולם שאני רוצה לא קיים, אני עדין אוכל להפוך את מי שאני רוצה ברעיון למציאות (ולא רק בתחום הפיזי)
ומהבית ספר שלי מה למדתי? למדתי לשלב את כל האלמנטים האלו לתחום שאני אוהב.
כמה אני באמת זוכר (ממש חומר) ככל הנראה 65% אך בהחלט אני מנצל את החומר שלמדתי ב 85%+, גם אם לא בצורה ישירה.
דורן, אתה טענת שבית ספר והשכלה תיכונית היא שוות ערך להליכון שנמצא בבית, "אולי נשמש בזה יום אחד", אז לא.
בכל תחום שאתה אוהב\עוסק אתה תמצא קשרים מעולם אחר, שכלל אין לו אינטראקציה עם העולם המקורי, והמטרה של בית הספר היא להראות לך שזה קיים. לא מתפקידו להראות לך איך לנצל את זה, אבל בהחלט להראות לך שקיימים קשרים בתחומים לא חופפים (אלא שגם בין הקווים המקבילים, קיימת נקודה משותפת).
בכל הסרטון שלך הדמויות בוכות. אני לא פסיכולוג, אבל בהחלט נראה לי כדי לבדוק מי-הוא אותו ילד שבוכה שם.
תישארו בבית הספר ילדים, גם אם אתם לא רואים עכשיו שימוש בשום חומר שאתם אוהבים, תזכרו ש"עם שאינו יודע את עברו, ההווה שלו דל ועתידו לוט בערפל".
מאוד מקווה לקבל אישור קריאה ממך, ואולי אפילו יתמזל מזלי ואף אקבל מענה.
בברכה,
אלון
AcuberV וואו כנראה היה לך בית ספר מדהים
לא כול בית ספר כך
במערכת החינוך המקצועות לא יכולים להיות יותר מנותקים זה מזה .
לגבי הרלוונטיות זה תלוי מורה ועוד יותר תלמיד . אתה עשית את הקישורים למרות ולא בזכות בית הספר.
עבודות חקר ( 30% או תחליף בגרות) נותנות ציון רק במקצוע אחד . עבודה בכל מקצוע מדעי חייבת לכלול ניתוח מתמטי. אבל מקבלים ציון רק במקצוע המדעי. עבודה במקצוע רב מלל מחייבת הבנת הנקרא, יכולות סיכום והבעה ברמות הכי גבוהות אבל שוב נחשב רק הציון בהיבט התוכני.
לשון והבעה שהוא מקצוע רוחבע ובסיסי , צריך להלמד בהקשר שאר המקצועות במקום זה הולכים לחפש טקסטים באינטרנט בנושאים אחרים אז מקצרים ומעבדים אותם ואז נותנים עליהם עבודה. תלמיד שסיים בית ספר אמור לדעת להתמודד עם טקסט אמיתי מהאינטרנט או המגזין ולא מעובד.
אני תלמיד ואני מסכים יתך על הכל אבל זה לא קשור למורים זה קשור על רצון התלמיד.
לדעתי אתה צודק חלקית, כי יש גם מקצועות חשובים בביה"ס, כמו אנגלית, חשבון וכ"ד. למרות זאת, יש גם הרבה דברים לא טובים בביה"ס. לכן, אתה צודק חלקית
אני תלמיד בכיתה ח וחשוב לציין שאני מאוד אוהב את הסרטונים. שלך לדעתי כל המערכת החינוכית היא דבר מאוד לא חכם.
יש חוק חינוך חובה נכון ?
עכשיו מאז שעליתי לחטיבה למדתי בערך משפט אחד במדעים ונוסחא אחת במטמתיקה, בקיצור אצלי בכיתה יש המון ערסים אין לי חברים בכיתה ובגלל שיש המון ערסים כל שיעור מתפוצץ.
ואני אמרתי שאני לא מוכן ללכת לבית ספר עד שלא נותנים לי סביבה שאפשר ללמוד בה כי זה לא הגיוני שרני יושב 8 שעות בכיתה עם כאב ראש אחרי זה אני מגיע הביתה ויושב עוד שמונה שנות ללמוד את מה שלמדו בכיתה יש לך רעיון למה אני יכול לעשות ?
אתה אמור להיות כיתה יב', מקווה שאתה מסתדר טוב.
@@arationalperson5557 כן יב, היה קצת טיפשי מצידי לכתוב משהו כזה בתגובות😅
כל המערכת של הבית ספר עובדת על ציונים
אתה מוציא ציונים בשביל שתראה טוב על המורים
אם אני עכשיו הולך למבחן ואני יודע את כל התשובות שלו אבל אני בכוונה מוציא 50 המורים שם לא יראו אותי טוב ויחשבו אני ילד מופרא
בית ספר זה דבר דפוק
בבית ספר היסודי שלי לא התייחסו לתלמידים בכלל לא
וזה פשוט היה זוועתי
לנו היה כיתה בחצר וכולם היו בכיתות בתוך בית הספר
לא שאני מתלונן זה היה טוב אבל רק 2 דברים הפריעו לי
שכל פעם שאני נכנס לבית ספר בשביל ללכת ליטול ידיים בשביל לאכול המנהלת צועקת עליי ילד מה אתה עושה פה ואני אומר לה שאני הולך ליטול ידיים אז היא אמרה בסדר כעבור דקה אני חוזר מהנטילה והיא עוד פעם צועקת עליי ילד מה אתה עושה פה
ככה זה כל הזמן וזה מעצבן
והדבר השני היה שלכל הבית ספר היה לוקרים ליד הכיתה ורק לנו ךחא היה לוקרים וכל פעם ששמנו דברים על השולחן שלנו כי אין לנו לוקרים צעקו עלינו
זה פשוט היה זוועתי
אני מאחל שלאף אחד לא יקרה את זה
לא כל כך מעניין אותנו שאתה נמצא בבית ספר גרוע פשוט תלך לבית ספר אחר
למה? מה אתה מרוויח מזה? הוכחת נקודה?
אוקיי, אתה יודע תשובות, מצויין! תהיה תלמיד מצטיין, ותשנא את זה. ככה לומדים למבחנים, ולא משנה לאיזה מקום בחיים תלך, מבחנים יהיו שם.
Ido Moshe Magic לא כל המערכת ככה יש בתי ספר דמוקרטים ששם אתה בוחר מה אתה לומד ויש שם גם כמה מקצועות שדי מכינות לחיים ואני מבינה שיש בתי ספר גרועים אני הייתי באחת כזאת אבל אל תכליל את כל הבתי ספר וגם יש בתי ספר שאין בהם מבחנים אין תעודות אין ציונים
חשבת על להשתמש במשולש קטלוגי במקום לוקר?
האינטרקציה החברתית לא חזקה כמו שאמור להיות בגלל שהדבר העיקרי בבית ספר זה ללמוד כך שמגבילים אותנו מבחינת האינטרקציה החברתית
הפתרון הוא לייצר בתי ספר מקצועיים שבאמת ינסו לפחות ללמד מקצוע רלוונטי שיספק הכנסה לתלמידים , מאמין שזה אפשרי גם בעולם הדינמי שלנו...
איזה זקן!!
משתדל
הדרך הקלה אתה נראה חכם יותר
3:38 דורן תסתכל על הדור הזה הוא חייב בית ספר בכדאי ליצר אינטרקציות חברתיות, היום אין לילדים בעיה לשבת מול המחשב מול הטלפון מול מסך כלשהו ולתקשר דרכו עם העולם כי החשיבה שלהם לא מספיק בוגרת, הורים מעדיפים לקנות מהמסכים האלה קצת שקט ואני חושב שזה ממש עצוב במקום לעזור להם לרכוש כלים שיעזרו להם באמת להתבטא ולהביא את היכולות שלהם למקסימום.🤦🏽♂️
מ
אני מסכים איתך שבית ספר גורם לכפייה שגורמת לנו להבין שהבית ספר זה הדבר שאתם צריכים לעשות בזמן הנעורים והתבגרות.. אבל כן יש לזה חלק בהמשך החיים למשל אוניברסיטאות אני לדוגמא רוצה לחתום עתודת רפואה ולהיות רופא ואני לא אוכל להגשים את עצמי ולהיות רופא אם לא אלמד בבית ספר ואשיג ציונים טובים אז איפה שהוא בית ספר כן הכרחי כדי להגשים את מה שאתה רוצה לעשות אבל זה בעייתי בגלל שחלק ממה שאנשים רוצים להגשים ולעשות בחיים לא תמיד חייב לעבור דרך בית ספר ובית הספר מכליל יותר מידיי וגורם לסוגים שונים של הגשמה עצמית להיות יותר קשים... וגם במקרה שלי, פחות. תלוי במצב..
אחלה של סרטון! נקודות חשובות שכל אחד צריך לשמוע!
חבל שאין לו ברטון על יחסי חברה בבית ספר
בתכלס השיעורים היחידים שחשובים זה מקצועות הליבה= מתמטיקה אנגלית ושפה.