01:11 - Первое правило 03:36 - С чего начать? 04:32 - Что не делать на первом уроке? 04:48 - Можно ли учить разговорному языку с нуля? 05:24 - Что такое разговорный урок? 05:42 - Что такое урок грамматики? 06:20 - Как подготовить первый разговорный урок? 06:51 - Как подготовить первый урок грамматики? Друзья, о чём забыл сказать? Что ещё хотели бы узнать? Может более детально разобрать подготовку уроков или расписать первые 5 уроков для людей которые начали изучать русский с нуля? Или всё таки уже рассказать о том как самим изучать иностранные языки? :D
Спасибо за прекрасное видео и советы)))❤ Я в шоке от всего что со мной может произойти😂 Проживаю в Испании и меня соседка попросила научить ее сына русскому языку, вот я теперь и думаю как же я смогу все четко преподнести ему свой язык😅😅
Рада что нашла ваши видео) мне интересно было бы попробовать преподавать русский иностранцам, но много неуверенности из-за того, что не проходила спец курсов. Рада увидеть пример человека, кто тоже начинал, не имея за плечами образования.
Muchas gracias por su canal. Mucha informacion interesante. Спасибо большое за ваш канал. Много интересной информации. Снимаю уровень напряжения. Короче классные видео. Очень помогают 👍
@@Archibald49 я изучала японский 10 лет, а теперь преподаю русский иностранцам, так что поняла на опыте 😄 Конечно, разговорная практика важна, но также необходимо объяснять грамматику на языке носителя.
спасибо вам большое! моя японская подруга хочет выучить русский, а я ей постараюсь помочь. до вашего видео вообще не представляла, что делать, т.к. у нее полный ноль. однако сейчас появилась надежда, что я хоть как-то смогу ей что-то объяснить
Спасибо за то, что поделились вашим опытом! Жаль, что упоминая "Поехали", вы указали издательство, но не назвали создателей этого уникального ученика - Станислава и Аллу Чернышовых. Их учебник можно купить и за рубежом!
здравствуйте еще раз, не подскажите пожалуйста в каком книжном вы покупали »поехали»? я не могу найти в интернет магазинах, и как потом делиться этим материалом со студентами…сканировать? и еще вопросик, насчет оплаты, я правильно поняла, что в нынешней ситуации белорусская долларовая карта будет нормально работать и принимать платежи? хочу избежать ошибок и неувязок заранее
Подписываюсь, чтобы дождаться видео об использовании учебников и вообще интерактива. Не хочется быть только говорящей головой. Как, например, организовать письмо? Может открывать одновременно телеграм? Я понимаю, что в Zoom можно делать демонстрацию экрана, а значит презентаций и других материалов. Но стоит ли делать презентации самой, ведь в интернете столько готового материала? Какой подход будет самым простым и эффективным?
Салют Ирина! Спасибо за комментарий. По поводу интерактива зависит от цели, проходите Винительный падеж с Итальянцем - Спрашивайте как-бы он сказал "I like pizza" или "I like pasta" :D Ну и используем упражнения в учебниках в качестве идей для подобных реплик. Письмом как и просмотром видео и прослушиванием аудио на уроке не занимался никогда, т.к. на мой взгляд на уроке более разумно тратить время на то, что нельзя делать без преподавателя - например говорить. Писать/смотреть/слушать что-то задаю в качестве домашки. По поводу презентаций - дело сугубо индивидуальное, я делаю свои когда ко мне приходит озарение и я понимаю что могу какой-то материал разжевать и преподать более понятно чем у других, или в книге например. Самый просто метод - наверное самый привычный. Самый эффективный - тут можно узнать только если пробовать, ошибаться и опять пробовать. Надеюсь ответил на Ваш вопрос :)
Классное видео! Очень основательный подход, здорово. Я тоже люблю материалы Дмитрия Петрова. И согласна, что уровень языка, когда его просто пытается оценить кто-то - вещь весьма субъективная. В связи с этим вопрос - стоит ли тогда ученика про него спрашивать? Если на уроке все равно будет виднее)
А можно чуточку подробнее о работе с учебниками? Ну, скажем, тот же "Поехали!" - насколько понял из других видео, в случае использования его во время "живых" (в смысле, не дистанционных) уроков, учебником располагает не только преподаватель, но и ученик/ученики. А как в вашем случае? Предполагаю, что далеко не каждый из ваших учеников располагает этим учебником или хотя бы рабочей тетрадью. Правильно ли я понимаю, что учебник этот не виден ученику на том конце и он вообще не в курсе и что вы просто черпаете идеи в этом пособии, но оно остаётся прежде всего вашим инструментом, а ученику передаются отдельные материалы в случае надобности (какие-нибудь отдельные страницы, аудио для прослушивания к упражнениям и т .п.)?
Салют Verexlyon! Шикарный вопрос! Даже не подумал об этом) Вообще зависит от задач поставленных на урок, но в 99% Я говорю ученику по какому учебнику я работаю и поэтому все в курсе. В идеале конечно если у студента будет бумажная версия но в противном случае можно найти и электорнную практически на каждый учебник. upd: А вообще хорошо бы сделать видео по работе с учебниками, спасибо за идею!
@@asktonynow Спасибо за ответ! Реально, пока этому вопросу что-то мало кто уделял особого внимания. По поводу электронной версии, хоть Станислав Чернышов в одном из видео и сообщал, что вроде она должна была выйти к концу февраля, кроме аудио приложений к 1.1, 1.2 и их рабочим тетрадям, собственно электронной версии этих учебников в сети пока не видать. Так что, видимо, придётся заказывать бумажную версию и ограничиться сканированием нужных страниц. И, разумеется, будем ждать видео касательно использования учебников в дистанционном обучении.
@@ИраКапран хороший вопрос, я так сходу и не отвечу) обычно во время первого урока я приблизительно оцениваю уровень и уже понимаю с кем предстоит работать, ну а потом говорю чем я могу помочь и что из себя представляют мои уроки, как-то так)
Антон, подскажите а можно ли начать давать разговорные уроки без языка посредника либо с начальным уровнем английского? Просто например на том же italk есть репититоры которые дают чисто разговорные уроки английского без знания языка посредника, то есть изначально предполагается что к ним уже идут хоть с каким-то знанием языка как правило нулевые ученики выбирают преподавателя который говорит на их родном языке. И соответственно в ходе уже подтянуть свой английский и грамматику?
Вы попробуйте найти сначала для языкового обмена человека , или для бесплатной помощи . Поверьте , даже с приемлемым уровнем знания языка партнера , это ,ну очень сложно . Русский язык учат серьёзно только люди, у которых что -то связано с Россией в жизни , или единичные фанаты . Остальные дольше месяца не готовы проявлять интерес
Антон, спасибо Вам. Действительно, ценной информацией делитесь. Меня очень волнует момент с английским. Он у меня на очень среднем уровне. И я очень волнуюсь как буду проводить занятия. Изначально, я настроена вести урок только на русском и акцент ставлю на разговорную речь, но а вдруг совсем ничего не поймет ученик. Что делать в таких ситуациях? Нужно все предложение переводить на англ? Заранее тоже спрашиваю какой у них уровень, но ситуации разные бывают.
Мерси El ma) Ваш коммент - пинок мне под зад доделывать видео по поводу изучения английского языка (которое я сейчас готовлю как раз). "я очень волнуюсь как буду проводить занятия" А можете подробнее описать каких ситуации боитесь? Уже что-то подобное случалось, или все опасения пока "в проекте" ?)) Очень средний английский это какой? Что-то можете смотреть/слушать/понимать? говорить на какие-то темы? Исходя из Вашего комментария я могу предположить что вы только хотите начать преподавать, верно? Во-первых, всего вы не предусмотрите и не переведёте, поэтому какие-то косяки будут вылезать и это просто прекрасно, т.к. из них можно многому научится.) Во-вторых если Вы собираетесь вести разговорные уроки так и напишите, что для разговора нужно знать русский на уровне от A2 или B1. Держите переводчик под рукой, используйте жесты и ассоциации. Если будете говорить медленно - всё поймёт, если не поймёт(но хочет чтобы именно вы учили) - пусть доучивает до уровня для которого вы преподаёте или ждёт пока вы набьёте руку и начнёте преподавать грамматику). В общем вариантов масса, но для начала я советую начать преподавать, там большая часть вопросов отпадёт сама собой а те которые останутся - кристализуются)).
@@ЕленаЕлгаева Первое что приходит на ум - кооперироваться с сильными студентами и подключать их к преподаванию более слабым. Когда рассказываешь материал который знаешь другим - открываются новые ньюансы и горизонты.
Спасибо большое за информацию! Вы задаёте своим ученикам домашнее задание? Показываете ли какой-либо материал в скайпе ученикам или только устная речь?
Добрый день. Уже был вопрос про учебник,но мне тоже интересно. У ваших учеников есть пособие учебное или вся инфа идет от вас? Как задаёте на дом? Понятно,что по разным темам разное,но в целом,как?
Здравстуйте..я хочу научить своих детей Русскому языку,но не знаю с чего начать детям всего 7.9 лет...что я сначала должна делать..научить им слова их перевод несколько месяцев..и только потом граматику..?
Здравствуйте Айнур! Я если честно понятия не имею как учить детей, но грамматикой их мучить точно бы не стал) Мне кажется, хорошая мысль начать со слов, но обязательно в игровой форме + мультфильмы и пассивное наслушивание. Но опять же это всё надо делать ненавязчиво, чтобы у детей отвращение не появилось потом). Удачи!
@@aynurveliyeva9810 Айнур, к сожалению я рекомендую только то, что испробовал на собственном опыте, а опыт преподавания РКИ детям у меня нулевой, поэтому здесь помочь не смогу. :(
А есть видео на английском как иностранца, владеющего в совершенстве английским языком обучение говорению? Ко мне оьратились научить иностранца просто говорить , читать по русски он не умеет , грамматика не нужна ему. Просто чтоб он могу говорить основные фразы в разных ситуациях, магазин, больница там и т п
Салют! Ну это не обучение языку а скорее подражание, которое занимает ооочень много вермени, чтобы что-то в голове отложилось. И толкну от того, что иностранец вызубрит наизусть все фразы, нет. Сказать, может быть, что-то сможет, а вот понять - врядли, мы же не шаблонами говорим)) Советую посмотреть моё видео, которое называется "Грамматика")
Можно ли преподавать русский, не владея вторым языком. Я учу польский и мой педагог поляк и не говорит со мной на русском языке... но как объяснить правила? Хочу попробовать, но много сомнений
Салют Настасья! Здесь немного другое дело - Польский и русский - славянские языки и в них есть много сходств поэтому при большом желании мы можем понять друг друга и язык посредник здесь не нужен(хотя для грамматики может и нужен, не могу сказать, у меня нет опыта преподавания русского носителям языков славянской ветки). Но когда Ваш ученик будет говорить на Турецком или Японском ситуация в корне изменится)
@@asktonynow Тогда может начать с преподавания русского языка полякам, а параллельно "подучить" английский 🤔 или на italk я не могу отказаться от ученика из-за отсутствия языка посредника?
Спасибо за полезную информацию. Я планирую начать преподавать РКИ, сейчас я учитель английского в школе. У меня 1 год, что бы освоиться в РКИ и втянуться. Конечно Русский для взрослых это совсем другое и много вопрос возникает уже сейчас. Вы сказали начинать с разговорных уроков. Хотела спросить пользуетесь ли вы какой то литературой, учебниками для построения разговорного урока?
Спасибо большое за вдохновляющие видео на канале. Никак не осмелюсь начать преподавать за деньги, есть волонтёрский опыт, причём очень позитивный. Прохожу курс "Методика преподавания русского как иностранного" Похоже мешает синдром самозванца.
Спасибо большое,советы вовремя ,основательные и полезные.
Постаралась применить на первом уроке-вполне доволна и я ,и ученица✍️👍
Антон, спасибо Вам) Информация ценная и подача приятная) Подписываюсь!
Такая же ситуация
01:11 - Первое правило
03:36 - С чего начать?
04:32 - Что не делать на первом уроке?
04:48 - Можно ли учить разговорному языку с нуля?
05:24 - Что такое разговорный урок?
05:42 - Что такое урок грамматики?
06:20 - Как подготовить первый разговорный урок?
06:51 - Как подготовить первый урок грамматики?
Друзья, о чём забыл сказать? Что ещё хотели бы узнать? Может более детально разобрать подготовку уроков или расписать первые 5 уроков для людей которые начали изучать русский с нуля? Или всё таки уже рассказать о том как самим изучать иностранные языки? :D
Спасибо за видео! Очень полезно!
Спасибо за прекрасное видео и советы)))❤
Я в шоке от всего что со мной может произойти😂
Проживаю в Испании и меня соседка попросила научить ее сына русскому языку, вот я теперь и думаю как же я смогу все четко преподнести ему свой язык😅😅
Поделитесь опытом,у меня тоже ситуация. Не знаю с чего начать
Рада что нашла ваши видео) мне интересно было бы попробовать преподавать русский иностранцам, но много неуверенности из-за того, что не проходила спец курсов. Рада увидеть пример человека, кто тоже начинал, не имея за плечами образования.
Очень информативно.спасибо большое
Muchas gracias por su canal. Mucha informacion interesante. Спасибо большое за ваш канал. Много интересной информации.
Снимаю уровень напряжения. Короче классные видео. Очень помогают 👍
Спасибо, очень практично!
Спасибо огромное за информацию!👍🏻
Хотелось бы видео как учить детей с 0. У меня 9летний ребёнок из Китая. Спасибо
Как верно сказано: невозможно правильно выучить сложный язык, например русский и японский, только с помощью разговорных занятий. 👏
@@Archibald49 я изучала японский 10 лет, а теперь преподаю русский иностранцам, так что поняла на опыте 😄
Конечно, разговорная практика важна, но также необходимо объяснять грамматику на языке носителя.
спасибо вам большое! моя японская подруга хочет выучить русский, а я ей постараюсь помочь. до вашего видео вообще не представляла, что делать, т.к. у нее полный ноль. однако сейчас появилась надежда, что я хоть как-то смогу ей что-то объяснить
Согласна, что начать нужно с грамматики и фонетики.
Хотела бы такого преподавателя)))
Я тоже начинаю сегодня преподавать для одного Турка. Не имею соответствующего образования 🙈
Спасибо за Ваше видео. Вот у меня сейчас много студентов РКИ, но мучаюсь я с тем, что не знаю, как их учить читать. Думаю, +- как первоклашек
Антон, красавчик
Спасибо за то, что поделились вашим опытом!
Жаль, что упоминая "Поехали", вы указали издательство, но не назвали создателей этого уникального ученика - Станислава и Аллу Чернышовых. Их учебник можно купить и за рубежом!
здравствуйте еще раз, не подскажите пожалуйста в каком книжном вы покупали »поехали»? я не могу найти в интернет магазинах, и как потом делиться этим материалом со студентами…сканировать?
и еще вопросик, насчет оплаты, я правильно поняла, что в нынешней ситуации белорусская долларовая карта будет нормально работать и принимать платежи? хочу избежать ошибок и неувязок заранее
Красава бро.🎉
4:31😅👏🔥🔥🔥 прям несколько раз пересмотрела.
Подписалась!
Подписываюсь, чтобы дождаться видео об использовании учебников и вообще интерактива. Не хочется быть только говорящей головой. Как, например, организовать письмо? Может открывать одновременно телеграм? Я понимаю, что в Zoom можно делать демонстрацию экрана, а значит презентаций и других материалов. Но стоит ли делать презентации самой, ведь в интернете столько готового материала? Какой подход будет самым простым и эффективным?
Салют Ирина! Спасибо за комментарий. По поводу интерактива зависит от цели, проходите Винительный падеж с Итальянцем - Спрашивайте как-бы он сказал "I like pizza" или "I like pasta" :D Ну и используем упражнения в учебниках в качестве идей для подобных реплик.
Письмом как и просмотром видео и прослушиванием аудио на уроке не занимался никогда, т.к. на мой взгляд на уроке более разумно тратить время на то, что нельзя делать без преподавателя - например говорить. Писать/смотреть/слушать что-то задаю в качестве домашки.
По поводу презентаций - дело сугубо индивидуальное, я делаю свои когда ко мне приходит озарение и я понимаю что могу какой-то материал разжевать и преподать более понятно чем у других, или в книге например.
Самый просто метод - наверное самый привычный. Самый эффективный - тут можно узнать только если пробовать, ошибаться и опять пробовать.
Надеюсь ответил на Ваш вопрос :)
@@asktonynow спасибо за развернутый ответ! Вы очень хорошо объясняете, уверена, ваши ученики ценят это в вас. Я начала регистрацию в italki!) Удачи!
Классное видео! Очень основательный подход, здорово. Я тоже люблю материалы Дмитрия Петрова. И согласна, что уровень языка, когда его просто пытается оценить кто-то - вещь весьма субъективная.
В связи с этим вопрос - стоит ли тогда ученика про него спрашивать? Если на уроке все равно будет виднее)
Салют Виктория! Спасибо!) Я думаю лучше спросить и готовиться к "худшему", т.к. если будет лучше - будет проще)
А можно чуточку подробнее о работе с учебниками? Ну, скажем, тот же "Поехали!" - насколько понял из других видео, в случае использования его во время "живых" (в смысле, не дистанционных) уроков, учебником располагает не только преподаватель, но и ученик/ученики. А как в вашем случае? Предполагаю, что далеко не каждый из ваших учеников располагает этим учебником или хотя бы рабочей тетрадью. Правильно ли я понимаю, что учебник этот не виден ученику на том конце и он вообще не в курсе и что вы просто черпаете идеи в этом пособии, но оно остаётся прежде всего вашим инструментом, а ученику передаются отдельные материалы в случае надобности (какие-нибудь отдельные страницы, аудио для прослушивания к упражнениям и т .п.)?
Салют Verexlyon! Шикарный вопрос! Даже не подумал об этом) Вообще зависит от задач поставленных на урок, но в 99% Я говорю ученику по какому учебнику я работаю и поэтому все в курсе. В идеале конечно если у студента будет бумажная версия но в противном случае можно найти и электорнную практически на каждый учебник.
upd: А вообще хорошо бы сделать видео по работе с учебниками, спасибо за идею!
@@asktonynow Спасибо за ответ! Реально, пока этому вопросу что-то мало кто уделял особого внимания.
По поводу электронной версии, хоть Станислав Чернышов в одном из видео и сообщал, что вроде она должна была выйти к концу февраля, кроме аудио приложений к 1.1, 1.2 и их рабочим тетрадям, собственно электронной версии этих учебников в сети пока не видать. Так что, видимо, придётся заказывать бумажную версию и ограничиться сканированием нужных страниц.
И, разумеется, будем ждать видео касательно использования учебников в дистанционном обучении.
Grazie , Tony ! ❤
спасибоо
Спасибо Антон! И привет из Азербайджана)
Так что же с Петровым? Сложилось потом? Или все же не стоит его использовать? (Русский по Петрову я имею в виду)
Спасибо! Могли бы вы подробнее рассказать об обратной связи после урока?
На здоровье! А что именно подробнее рассказать? Как её спрашивать или как принимать? )) сорри, не понял вопрос.
@@asktonynow что писать, например, после первого урока? Рекомендации по материалам? Новые слова? План дальнейшей работы?
@@ИраКапран хороший вопрос, я так сходу и не отвечу) обычно во время первого урока я приблизительно оцениваю уровень и уже понимаю с кем предстоит работать, ну а потом говорю чем я могу помочь и что из себя представляют мои уроки, как-то так)
Антон, подскажите а можно ли начать давать разговорные уроки без языка посредника либо с начальным уровнем английского? Просто например на том же italk есть репититоры которые дают чисто разговорные уроки английского без знания языка посредника, то есть изначально предполагается что к ним уже идут хоть с каким-то знанием языка как правило нулевые ученики выбирают преподавателя который говорит на их родном языке. И соответственно в ходе уже подтянуть свой английский и грамматику?
Вы попробуйте найти сначала для языкового обмена человека , или для бесплатной помощи . Поверьте , даже с приемлемым уровнем знания языка партнера , это ,ну очень сложно . Русский язык учат серьёзно только люди, у которых что -то связано с Россией в жизни , или единичные фанаты . Остальные дольше месяца не готовы проявлять интерес
Антон, спасибо Вам. Действительно, ценной информацией делитесь. Меня очень волнует момент с английским. Он у меня на очень среднем уровне. И я очень волнуюсь как буду проводить занятия. Изначально, я настроена вести урок только на русском и акцент ставлю на разговорную речь, но а вдруг совсем ничего не поймет ученик. Что делать в таких ситуациях? Нужно все предложение переводить на англ? Заранее тоже спрашиваю какой у них уровень, но ситуации разные бывают.
Мерси El ma) Ваш коммент - пинок мне под зад доделывать видео по поводу изучения английского языка (которое я сейчас готовлю как раз).
"я очень волнуюсь как буду проводить занятия"
А можете подробнее описать каких ситуации боитесь? Уже что-то подобное случалось, или все опасения пока "в проекте" ?)) Очень средний английский это какой? Что-то можете смотреть/слушать/понимать? говорить на какие-то темы?
Исходя из Вашего комментария я могу предположить что вы только хотите начать преподавать, верно?
Во-первых, всего вы не предусмотрите и не переведёте, поэтому какие-то косяки будут вылезать и это просто прекрасно, т.к. из них можно многому научится.)
Во-вторых если Вы собираетесь вести разговорные уроки так и напишите, что для разговора нужно знать русский на уровне от A2 или B1. Держите переводчик под рукой, используйте жесты и ассоциации. Если будете говорить медленно - всё поймёт, если не поймёт(но хочет чтобы именно вы учили) - пусть доучивает до уровня для которого вы преподаёте или ждёт пока вы набьёте руку и начнёте преподавать грамматику).
В общем вариантов масса, но для начала я советую начать преподавать, там большая часть вопросов отпадёт сама собой а те которые останутся - кристализуются)).
Всё прекрасно. Расскажите о том, как работать в аудитории с абсолютно разным уровнем языка у студентов. От нуля до С1.
Здравствуйте, Елена!
Понятия не имею, я бы разделил. Это как в университете соединить первый курс и пятый, какой эффект будет от такого обучения?
@@asktonynow не получится разделить - это и есть одна университетская группа с абсолютно разным уровнем.
@@ЕленаЕлгаева Первое что приходит на ум - кооперироваться с сильными студентами и подключать их к преподаванию более слабым. Когда рассказываешь материал который знаешь другим - открываются новые ньюансы и горизонты.
спасибо за советы А С чего начать ГДЕ брать информ
Смотрите в другом видео, "Как начать преподавать русский как иностранный", а ещё мы готовим курс для начинающих преподавателей, скоро оставлю ссылку.
Сколько у Вас тетрадей с учеником, две, Ваша и его, или Вы пишите иолько свою и он переписывает.Как даете задание, в какой тетради😅
Скажите, пожалуйста, вы предварительно прошли обучение на каких-либо курсах подготовки преподавателя русского языка как иностранного?
Нет, ещё нет )
Спасибо большое за информацию! Вы задаёте своим ученикам домашнее задание? Показываете ли какой-либо материал в скайпе ученикам или только устная речь?
Пожалуйста! Да конечно, домашнее задание обязательно если это грамматика) материал показываю чтобы было больше ассоциаций)
2 минуты слушал это ЧСВ и выключил видео. Человек не даёт ничего полезного. он восхваляет только себя.
Добрый день. Уже был вопрос про учебник,но мне тоже интересно. У ваших учеников есть пособие учебное или вся инфа идет от вас? Как задаёте на дом? Понятно,что по разным темам разное,но в целом,как?
Вся информация идёт от меня, если у учеников нет материалов можно найти способ поделиться с ними.
Здравстуйте..я хочу научить своих детей Русскому языку,но не знаю с чего начать детям всего 7.9 лет...что я сначала должна делать..научить им слова их перевод несколько месяцев..и только потом граматику..?
Здравствуйте Айнур! Я если честно понятия не имею как учить детей, но грамматикой их мучить точно бы не стал)
Мне кажется, хорошая мысль начать со слов, но обязательно в игровой форме + мультфильмы и пассивное наслушивание. Но опять же это всё надо делать ненавязчиво, чтобы у детей отвращение не появилось потом). Удачи!
@@asktonynow спасибо..а может вы мне какаю небудь книгу посаветуваете..методику какую небудь.как учить детей русскому языку как иностранца..
@@aynurveliyeva9810 Айнур, к сожалению я рекомендую только то, что испробовал на собственном опыте, а опыт преподавания РКИ детям у меня нулевой, поэтому здесь помочь не смогу. :(
Разговаривайте дома на русском , мультики на русском , книги . Мои дети наполовину египтяне говорят по русски .
А есть видео на английском как иностранца, владеющего в совершенстве английским языком обучение говорению? Ко мне оьратились научить иностранца просто говорить , читать по русски он не умеет , грамматика не нужна ему. Просто чтоб он могу говорить основные фразы в разных ситуациях, магазин, больница там и т п
Салют!
Ну это не обучение языку а скорее подражание, которое занимает ооочень много вермени, чтобы что-то в голове отложилось.
И толкну от того, что иностранец вызубрит наизусть все фразы, нет.
Сказать, может быть, что-то сможет, а вот понять - врядли, мы же не шаблонами говорим))
Советую посмотреть моё видео, которое называется "Грамматика")
Антон а какое образов надо иметь чтобы преподавал. Русс яз как иностранный
Как минимум свободно говорить, а если Вы ещё будете иметь желание разобраться в грамматике это будет огромным плюсом)
Можно ли преподавать русский, не владея вторым языком. Я учу польский и мой педагог поляк и не говорит со мной на русском языке... но как объяснить правила? Хочу попробовать, но много сомнений
Салют Настасья! Здесь немного другое дело - Польский и русский - славянские языки и в них есть много сходств поэтому при большом желании мы можем понять друг друга и язык посредник здесь не нужен(хотя для грамматики может и нужен, не могу сказать, у меня нет опыта преподавания русского носителям языков славянской ветки). Но когда Ваш ученик будет говорить на Турецком или Японском ситуация в корне изменится)
@@asktonynow Тогда может начать с преподавания русского языка полякам, а параллельно "подучить" английский 🤔 или на italk я не могу отказаться от ученика из-за отсутствия языка посредника?
@@An_Kawon начните так, отказаться можно всегда)
Спасибо за полезную информацию. Я планирую начать преподавать РКИ, сейчас я учитель английского в школе. У меня 1 год, что бы освоиться в РКИ и втянуться. Конечно Русский для взрослых это совсем другое и много вопрос возникает уже сейчас. Вы сказали начинать с разговорных уроков. Хотела спросить пользуетесь ли вы какой то литературой, учебниками для построения разговорного урока?
Пожалуйста! Нет, просто подбираю темы на которые мне интересно говорить
Спасибо большое за вдохновляющие видео на канале. Никак не осмелюсь начать преподавать за деньги, есть волонтёрский опыт, причём очень позитивный. Прохожу курс "Методика преподавания русского как иностранного" Похоже мешает синдром самозванца.
Три минуты бла- бла- бла - бла
И без языка посредника🥴
🏍🚓🛩🛰🛸🚀🚢⛴️🛳🚤🛥⛵⛽🗽⚓🏯🏰🗼🗽🗺🚥🏖⛱️🎢🏝🗻🕋🌉🌌🌠🕌🌆🌃🏙🛕🕍🌅🌄🏬🏪🎆🎇🤑😇😎🤩🥺✍️🧠🧒👩🦰👩🦲👨🦱👩🦱👩👨👧👦👩🦳👱♂️👱♀️👨🦰👳👳♀️👲👵👴🧓👮♀️🧔🧕👮♀️👮👷♀️👷💂♀️💂👩🍳👨🌾👩🌾👩🍳👨🌾👩🌾👨⚕👩⚕🕵🕵♀️👨🏫👩🏫👩🎤👩🎓
Слишком много пустых слов
Неужели вы не могли говорить быстрее? 😅
Неужели не могли х2 поставить?
Много говорить
Много воды