Операционные системы, урок 4: Треды. SMP. Микроядро
Вставка
- Опубліковано 9 лют 2014
- ✅ Пройдите доп тесты на закрепление материала (это бесплатно): ru.hexlet.io/link/AaBvng
✅ Полезные вебинары по программированию каждую неделю: ru.hexlet.io/link/DpMJ76
Практические курсы по программированию на русском языке - от первой программы до первой работы → ru.hexlet.io/?...
Автор: Рахим Давлеткалиев (rakh.im/)
#IT #OS #ОперационныеСистемы #обучение #программирование
Огромнейшее спасибо за лекцию! Слушаю и буквально ощущаю, как универские знания по ОС и параллельному программированию встают на свои места)
"Операционные системы пишут очень умные люди очень долгое время"))
Очень доходчиво и детально изложен материал.
Наконец-то кто-то мне пояснил за потоки, спасибо!
Большое спасибо!
Thanks for knowledges.
про гибридный вид не рассказали в конце
А как же ядра процессора, которые физически могут разрешить параллейно выполнять задачи ?
Браво!!!
забавно, как количество лайков уменьшается от лекции к лекции))
Не каждая птица долетит до середины Днепра..
Какую литературу посоветуете для изучения ОС ? Захотелось почитать именно основы ОС.
Современные операционные системы Э.Таненбаум
Тред - наименьшая едИница...
Исправьте, если на эти лекции еще внимание обращаете.
Спасибо, хороший курс лекций.
Но фраза "топОрный подход" всёж происходит от слова "топОр", а не "тОпор" )
5:26 едИница. Тем не менее, по существу курс неплохой. Благодарствую:)
Ничего не понятно! - Можете объяснить как работает процессор? - На примере до-процессорной эры и процессорной.Чем до-процессоры отличались от микроконтроллеров и процессоров.Думаю было бы понятно.
Все хорошо, но не длч новичков
Это лекции для гуманитариев - не точно определена целевая аудитория автором ролика: - для гуманитариев многовато абстракции - читай, слишком мало картинок.
Для технарей - для подготовленных 7-8 классников как тут ded32.net.ru/news/2015-09-02-77
читают более подробные лекции - как тут ua-cam.com/video/dVZrHGNGvb0/v-deo.html или тут ua-cam.com/video/HBR3xUojpx0/v-deo.html
Желаю автору точнее готовиться к лекции, что бы не допускать уж совсем грубых не точностей: Core2Duo в много процессорных конфигурациях имел раздельную ОЗУ (у каждого процессора есть "своя" ОЗУ, к которой может обратиться только он. Если другому процу нужны данные из ОЗУ, которая ему не "принадлежит", то проц обращается к процессору-владельцу нужной ОЗУ, процессор-владелец "считывает" данные из ОЗУ и передает их запросившему по "специальной" выделенной шине (по которой "общаются" только процы между собой)), а не единую по общей шине, как показано на 36:00... Да и модули ввода\вывода работают с процессором по другой шине - не по той же шине, на которой "сидит" оперативная память...
Igor Rysak если начинать смотреть с этого урока то да, но если смотреть с начала, то здесь ничего сложного, даже для новичков
@@konstantinsamod1858 да каких гуманитарией, для двух летних это. Точнее нет, годовалых вообще .В детсадике такому учат.
__
Как же заебали программо-дaуны что много вы*б*ываются на пустом месте
@@konstantinsamod1858 какие еще подробные? курс по архитектуре совместно с ос не сравнивай с курсом чисто по ос.
22042024
И кому это в 2019 нужно? Что за бред и зачем он мне должен забивать голову?
лол в 2019 как раз таки как никогда это нужно знать)
@@filcondrat бред несешь лол
@@gamedev6290 ты херни не неси, а лучше обоснуй свой ответ? Почему в 2019 году это не нужно?
@@user-kx7sk4kj9f Видимо, человек думает, что ему не нужно знать об архаичных компьютерах и устройстве старых ОСей, в текущем году. Потому что, это уже почти нигде не используется. Но, он немного неправ. Ты не сможешь собрать велосипед, если не будешь знать, как был устроен и как работал велосипед раньше. Вот и всё.
@@buggy_starship , точнее - ты не сможешь собрать велосипед, не зная для чего служат спицы, передаточная цепь, не умея пользоваться гаечным ключом, и не зная как надувать камеру колеса. Но все-таки, людей которые всерьез занимаются созданием ОСей - на планете единицы и количество вакансий на такую работу ничтожно по сравнению со спросом на веб-разработку