Eu troquei Tg(x) por sen(x)/cos(x) e sec(x) por 1/cos(x), dessa forma os denominadores são comuns e iguais a cos(x). Somando os numeradores, temos: (10.sen(x) + 3)/cos(x) = 0 A única solução que satisfaz a equação é quando o numerador valer zero, mas cos(x) deve ser diferente de zero pois está no denominador. Logo 10.sen(x) + 3 = 0 sen(x) = -3/10 E como sen²(x) + cos²(x) = 1 Obtém-se que cos(x) = + ou - √91/100 Minha solução no conjunto dos números reais ficou: {X€R / x = Arc sen(-3/10) +2kπ}
@@dinovermelho7217 n é pq tinha uma solução mais fácil q o exemplo foi ruim, aprender matemática é criar sinapses e saber usar as ferramentas independentemente do caso 😉
Eu troquei Tg(x) por sen(x)/cos(x) e sec(x) por 1/cos(x), dessa forma os denominadores são comuns e iguais a cos(x). Somando os numeradores, temos:
(10.sen(x) + 3)/cos(x) = 0
A única solução que satisfaz a equação é quando o numerador valer zero, mas cos(x) deve ser diferente de zero pois está no denominador. Logo
10.sen(x) + 3 = 0
sen(x) = -3/10
E como sen²(x) + cos²(x) = 1
Obtém-se que cos(x) = + ou - √91/100
Minha solução no conjunto dos números reais ficou:
{X€R / x = Arc sen(-3/10) +2kπ}
funciona, so nao e o objetivo da aula...
Fiz a mesma coisa kkkkk. Este exemplo foi meio ruim do Guisoli.
@@dinovermelho7217 n é pq tinha uma solução mais fácil q o exemplo foi ruim, aprender matemática é criar sinapses e saber usar as ferramentas independentemente do caso 😉
eu fiz isso tb