Спасибо большое ,благодаря вам,уже знаю несколько тем наперёд.В школе физичка ничего не объясняет нормально,но послушав вас,сразу всё стало понятно).Спасибо ещё раз)
Обычно всё-таки за приборную погрешность берётся половина цены деления. В учебнике, вероятно, речь вот о чём: при измерении линейкой мы прикладываем её к предмету и смотрим показания линейки на обоих краях предмета. Таким образом, у нас возникает две погрешности - каждая по половине цены деления. Полная погрешность равна их сумме, то есть цене деления.
спасибо мужик, в школе не понял, в колледже пригодилось
Спасибо✊✊✊. Всё понятно!
Я наконец-то понял как это все решать и записывать, спасибо!
Спасибо! Очень доступное объяснение! По школьному учебнику ничего не поняла.
Огромное спасибо автору 😊
Просто, быстро и доходчиво👌🔥
СПАСИБО ОГРОМНОЕ, ЧЕРТ, ЭТО ЛУЧШЕЕ ВИДЕО ПО ЭТОЙ ТЕМЕ!
Молодой, чебурек вырадайтесь красиво(сказал Стас и получил в междуглазье)
Спасибо большое ,благодаря вам,уже знаю несколько тем наперёд.В школе физичка ничего не объясняет нормально,но послушав вас,сразу всё стало понятно).Спасибо ещё раз)
У вас очень приятный голос, спасибо за видео!!!
Наша физичка за эту тему 2 ставит направо и налево, спасибо что объяснил
Спасибо! понял суперски обеснил
спс
спасибо
Спасибо большое до меня наконец-то дошли
Спасибо!!
AWESOME
Если можно было класс поставь насколько раза поставил бы.👍
В учебнике пишут, типо погрешность линейки принимае за цену 1 деления, из-за погрешности совмещения. Так как правильно?
Обычно всё-таки за приборную погрешность берётся половина цены деления. В учебнике, вероятно, речь вот о чём: при измерении линейкой мы прикладываем её к предмету и смотрим показания линейки на обоих краях предмета. Таким образом, у нас возникает две погрешности - каждая по половине цены деления. Полная погрешность равна их сумме, то есть цене деления.
нече не поняла
А надо понять
Хочешь научиться учи