Лекция 10. И.С. Бах. ХТК Том 1 № 4. До-диез минор. Прелюдия и фуга| Композитор Иван Соколов о музыке
Вставка
- Опубліковано 2 тра 2024
- Почему Бах написал более значительные произведения в не распространенных тональностях? О темах фуги и прелюдии до-диез минор. О Бахе и евангелических хоралах.
Lecture 10. J.S.Bach: WTC Book I, Prelude and Fugue C-sharp minor, BWV 849. | Composer Ivan Sokolov about music.
Why did Bach write his more significant pieces in less common keys? The themes and their meanings in c-sharp minor fugue. Lutheran hymns and Bach's music.
00:00 Начало
00:30 О количестве голосов в фугах Баха
01:43 Символика чисел. О тональности до-диез минор
03:50 Прелюдия до-диез минор, BWV 849 из I тома ХТК: "Моление о Чаше"
06:06 Евангелие от Луки гл.22, ст. 39-41. Чтение
07:35 О трёх темах фуги до-диез минор
08:16 Прелюдия и фуга до-диез минор, BWV 849 из I тома ХТК. Исполнение
17:04 О первой интонации прелюдии до-диез минор у Баха и её влияние на романтическую и классическую музыку. Тема фуги в прелюдии до-диез минор
21:48 Отсутствие тоники в окончании прелюдии - как образ предстоящего Страдания
24:11 Фуга до-диез минор. Воспоминание уроков К.К. Баташова
28:13 О важности регистра звучания темы
29:35 О темах фуги: 1-я - тема креста, 2-я - Чаша ("Моление о Чаше"), 3-я - ответ Бога-Отца
30:56 Лютеранские хоралы в темах фуги
Смотрите знаменитый цикл лекций Ивана Соколова о музыке "От Баха до наших дней" • "От Баха до наших дней... . Новая лекция каждую неделю. В каждой лекции музыкальные иллюстрации в исполнении Соколова Ивана Глебовича. Подписывайтесь на канал и приглашайте друзей!
#иван_соколов #лекции_о_музыке #ХТК_баха #ivan_sokolov #music_lectures #bach_WTC
ТАЙМКОДЫ
00:30 О количестве голосов в фугах Баха
01:43 Символика чисел. О тональности до-диез минор
03:50 Прелюдия до-диез минор из I тома ХТК: "Моление о Чаше"
06:06 Евангелие от Луки гл.22, ст. 39-41. Чтение
07:35 О трёх темах Фуги до-диез минор
08:16 Прелюдия и фуга до-диез минор из I тома ХТК. Исполнение
17:04 О первой интонации Прелюдии до-диез минор у Баха и Бетховена и её влияние на романтическую музыку. Тема фуги в Прелюдии до-диез минор
21:48 Отсутствие тоники в окончании Прелюдии - как образ предстоящего Страдания
24:11 Фуга до-диез минор. Воспоминание уроков К.К. Баташова
28:13 О важности регистра звучания темы
29:35 О темах Фуги: 1-я - тема Креста, 2-я - Чаша ("Моление о Чаше"), 3-я - ответ Бога-Отца
30:56 Лютеранские хоралы в темах Фуги
Это невероятно. Я так проникся фугой в Вашем исполнении, что забыл о том, что нужно иногда дышать...
Великолепно, как всегда! Огромное спасибо!
Огромное спасибо, Иван Глебович, что иллюстрируете лекции прекрасным исполнением. На одном дыхании ..
Благодарю Вас, Иван Глебович! Магия музыки Баха...Прекрасная, глубокая лекция. Благодарим Бога, что есть еще такие музыканты и люди, как Иван Глебович Соколов!
Спасибо Вам, Иван Глебович, за интеллектуально-духовный Праздник! Храни Вас Бог!
Уважаемый Иван Глебович! Большое спасибо Вам за интересные лекции! Слушать анализ произведений И.С. Баха от верующего человека, знающего Священное Писание, - это особенно ценно.
Это великий просветительский подвиг. Как мало нам известно, поэтому нет цены Вашим лекциям. Открываете новый глубокий прекрасный мир музыки.
Какая мощь - исполнение прелюдии и фуги!
Ежедневно слушаю по лекции... Как глоток чистоты, глоток воздуха и вдохновения.
Открываю для себя совершенно иной, внутренний мир музыки, проникнутой божественным.
Мне повезло, что впереди еще почти две сотни лекций. На полгода и еще немного :)
Огромное спасибо вам за труд!
Спасибо вам огромное за то, что так проникновенно, с любовью и доступно рассказываете нам о музыке.
Огромная благодарность за подношение нам Баха!
Привык слушать его музыку, не зная точно, о чем она, просто воспринимая ее сердцем.
Но ведь она сочинена на определенный сюжет и пропитана церковными лютеранскими песнопениями.
А значит ее полное восприятие возможно только с пониманием того, о чем она. За это Вам бесконечная благодарность!
Спасибо большое. Сейчас уже не представляю, как я раньше жила без ваших лекций
Большое спасибо, иван Глебович. Ваши лекции - бальзам для души. Храни Вас Бог!
Спасибо!
Благодарю Вас за такую возможность слушать замечательные лекции Ивана Глебовича!
До-диез минор - это было просто гениально. И исполнение, и анализ.
Благодарю, Иван Глебович! Ваши лекции побудили открыть Библию.
Спасибо
Иван Глебович! Опять погрузилась нас в тот дивный мир музыки, который Вы всегда
Невероятная глубина мысли
Иван Глебович! Спасибо огромное за ту необычайную глубину, в которую удается погрузиться с Вашей помощью. Так было и в Вольной академии города Жуковского!
Снова прекрасно. Спасибо!
С каким большим удовольствием послушал лекции! Однозначно лайк и подписка. И благодарность за интересный подход, которым вы поделились.
Большое спасибо ,что есть такая возможность слушать талантливого музыканта и преподавателя
Спасибо за эту оценку )
Спасибо, Иван Глебович!
Прекрасно!!! Спасибо! Счастья Вам!!!
Благодарю за интересную, содержательную лекцию!
Спасибо огромное,Иван Глебович!🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
Замечательная лекция, замечательное утро, которым " движет солнце и светила"!
Спасибо, очень приятно слышать. Команда проекта.
Спасибо, что открыли для меня мир классической музыки! Низкий поклон за Ваш труд! Здоровья, вдохновения, мира и добра!
Какая прекрасная возможность слушать лекции для тех, кто любит музыку, играет, но не было возможности после муз. школы поступить далее в уч. заведения. С глубокой благодарностью, низкий поклон!
Комментарий в поддержку проекта.
Спасибо, Слава таким учителям!
Благодарю Вас!
Большое спасибо за ваш труд!!! Как жаль что я не доучился в муз школе!!!!(((((
Даже доучившиеся в музыкальной школе , я Вас уверяю, не получили в ней таких знаний о музыке, какими с нами по Божественному благословению делится Иван Глебович. Чудо, а не человек!
Я закончил музыкальную советскую семилетку. Но в советское атеистическое время не могли так рассказывать ни о Базе, ни о его религиозной музыке.
Это космос, чудесное видео.
Замечательно
Друзья! Создан подкаст лекций Ивана Соколова! Это очень удобно и позволяет слушать аудиозапись лекций даже без интернета.
НАЗВАНИЕ ПОДКАСТА: «ЛЕКЦИИ О КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКЕ. ИВАН СОКОЛОВ.»
Каждую неделю выкладывается по две лекции.
Приглашаем Вас подписаться на подкаст в приложениях для смартфонов.
Как это сделать?
ДЛЯ СМАРТФОНОВ НА СИСТЕМЕ АНДРОИД:
1. Надо зайти в приложение Play Маркет, набрать в поисковике слово «подкасты» и установить любое приложение.
2. Открыть приложение и в строке поиска набрать название подкаста: «ЛЕКЦИИ О МУЗЫКЕ. ИВАН СОКОЛОВ.» и подписаться на подкаст.
У пользователей iOS (СМАРТФОНЫ APPLE) уже предустановлено приложение Podcasts. Войдите в него и в строке поиска наберите название подкаста: «ЛЕКЦИИ О МУЗЫКЕ. ИВАН СОКОЛОВ.» и подпишитесь на подкаст.
Желаем Вам хорошего настроения и оптимизма!
ПРОСИМ ВАС ПОДЕЛИТЬСЯ ЭТОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ С ДРУЗЬЯМИ.
Команда проекта.
Спасибо!!!
Иван Глебович. Непонятно, как Soli Deo Gloria по вашему мнению это ноты: ми бемоль, ре и соль. D и G понятно. А причем тут ми бемоль?
Только сейчас понял, что в начале токкаты ре минор Баха (первый такт) тоже присутствует тема Креста в обращении.
Внимание! В разделе ПЛЕЙЛИСТЫ создан плейлист, в котором удобное расположение лекций, начиная с первой. Желаем хорошего просмотра! Команда проекта.
...Люблю я отчаяние мое безмерное,
нам радость в последней капле дана.
И только одно здесь я знаю верное:
надо каждую чашу пить до дна.
1901 г. (!) (З. Гиппиус)
27:00 в этом весь Иван Глебович
как бы хотелось услышать Ваше исполнение на инструментах
Бехштайн....Бёзендорфер...Блютнэр...
О, Боже!
Исполнение рихтеровское, классика.
надеюсь это сарказм
8:17
Ивпн Глебович, большое спасибо. Прекрасное исполнение и интересный рассказ. Но пока слушала, возник вопрос. В уртексте в прелюдии и в правой, и в леой руках Бахом выписаны мелизмы - трели, морденты, форшлаги. Но Вы их опускаете. Почему?
Мелизмы и форшлаги не анализирует, они второстепенны для общей драматургии...
То
22:33 ))
прямо представил себе пожилого раздраженного человека встающего с дивана.
но такое я думаю у всех музыкантов случается
Мало науки, много нарочитой семантики. Ничему существенно не научился.